活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-04-02 08:32:35 活動(dòng)方案我要投稿

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(精選)活動(dòng)方案5篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。

(精選)活動(dòng)方案5篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過(guò)開(kāi)展拔河比賽和跳繩比賽，增強(qiáng)各班級(jí)之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛(ài)集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和體育鍛煉的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

　　二、比賽地點(diǎn)：一、二年級(jí)在南操場(chǎng)

　　三—六年級(jí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

　　三、比賽時(shí)間：12月31日中午11：40

　　四、活動(dòng)參與人員：一年級(jí)---六年級(jí)學(xué)生

　　五、裁判員：跳繩項(xiàng)目：王壽成拔河項(xiàng)目：趙顏平

　　六、拔河比賽規(guī)則：

　　1、報(bào)到：跳繩比賽開(kāi)始前(周二大課間)，各中隊(duì)必須把隊(duì)員名單提前填好，參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。因特殊原因需要調(diào)換人員的請(qǐng)?zhí)崆案嬷?/p>

　　2、隊(duì)員人數(shù)：每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員20人，每隊(duì)男10人、女10人。跳繩比賽隊(duì)員10人，每隊(duì)男5人、女5人。(采用一分鐘計(jì)時(shí)，每位隊(duì)員成績(jī)進(jìn)行匯總作為中隊(duì)總分)慶祝元旦活動(dòng)方案七、比賽方法：

　　1、同年級(jí)進(jìn)行比賽：從三年級(jí)依次開(kāi)始，班主任負(fù)責(zé)點(diǎn)名，副班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律。(采用三局兩勝制，勝者為冠軍)

　　2、每班派2個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。

　　3、比賽地為水泥地上畫(huà)3條平行直線，間隔為100cm。居中的線為中線，兩邊的`線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，

　　運(yùn)動(dòng)員全部準(zhǔn)備好，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。

　　4、各班體育委員要認(rèn)真組織，其他拉拉隊(duì)員必須站在場(chǎng)地限制線外，不得進(jìn)入拔河場(chǎng)地內(nèi)否則以作弊處理。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

　　八、有關(guān)要求：

　　1.賽前準(zhǔn)備情況。各年級(jí)組在拔河賽前指導(dǎo)與訓(xùn)練準(zhǔn)備充分，思想認(rèn)識(shí)程度要到位。

　　2.組織紀(jì)律。要求各年級(jí)組內(nèi)觀看的學(xué)生位置固定，禁止在操場(chǎng)內(nèi)亂跑;可以為參賽的班級(jí)加油，但不能吵鬧、喧嘩。

　　3.比賽程序。各年級(jí)組的比賽程序應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)節(jié)銜接緊密，不要雜亂無(wú)章浪費(fèi)時(shí)間。相關(guān)人員提前準(zhǔn)備好拔河繩、哨子、白灰或膠帶等。

　　4.安全問(wèn)題。賽前、賽中各年級(jí)組應(yīng)提前預(yù)測(cè)學(xué)生的安全問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。安排本年級(jí)非班主任到各班協(xié)助組織。

　　5.賽后組織。各年級(jí)組比賽完成后，整隊(duì)有秩序?qū)㈥?duì)伍帶出。

活動(dòng)方案篇2

　　按照文件要求，制定了我市地方小水電系統(tǒng)“安全活動(dòng)年”實(shí)施方案，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹十七屆五中全會(huì)和省委九屆八次全會(huì)精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，以落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”為重點(diǎn)，確保全市地方小水電系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

　　二、總體目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)：

　　1、堅(jiān)決遏制行業(yè)較大以上事故發(fā)生。

　　2、地方小水電系統(tǒng)農(nóng)村觸電事故控制在指標(biāo)以內(nèi)。

　　3、安全生產(chǎn)意識(shí)明顯提高。

　　4、安全生產(chǎn)和監(jiān)管能力顯著加強(qiáng)。

　　5、建立健全應(yīng)急救援體系。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的宣傳

　　重點(diǎn)抓好《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》、《省安全生產(chǎn)條例》、《省生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全責(zé)任規(guī)定》等重點(diǎn)內(nèi)容的宣傳，牢固樹(shù)立“隱患就是事故”的理念和“安全生產(chǎn)主體責(zé)任”意識(shí)。

　　（二）堅(jiān)持標(biāo)本兼治，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)

　　在開(kāi)展“三項(xiàng)行動(dòng)”、“三項(xiàng)建設(shè)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展“三深化”（深化企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)、深化依法監(jiān)管、深化專(zhuān)項(xiàng)整治）和“三推進(jìn)”（推進(jìn)科技進(jìn)步、推進(jìn)安全達(dá)標(biāo)、推進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)）的工作，推動(dòng)各項(xiàng)工作措施落實(shí)，著力排查治理安全生產(chǎn)隱患，科學(xué)編制安全度汛預(yù)案，規(guī)范易燃易爆危險(xiǎn)物品和特種作業(yè)人員持證上崗管理，切實(shí)解決安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系，以人為本，規(guī)范作業(yè)，措施到位，責(zé)任到人。對(duì)設(shè)備陳舊、管理混亂、隱患嚴(yán)重、不具備安全生產(chǎn)條件的`農(nóng)村水電站，要依法停產(chǎn)停業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)安全管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

　�。ㄈ┳ズ萌珕T安全培訓(xùn)工作

　　通過(guò)培訓(xùn)，提高全員的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高運(yùn)行操作人員的自我保護(hù)能力和操作水平。

　�。ㄋ模┛萍寂d安

　　建立安全生產(chǎn)技術(shù)改造和更新的投入機(jī)制，廣泛運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，逐漸淘汰陳舊落后設(shè)備，提高發(fā)供電設(shè)備的健康水平，有計(jì)劃地組織在崗人員進(jìn)行新技術(shù)、新技能、新規(guī)范培訓(xùn)。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為響應(yīng)院黨委立德樹(shù)人，成長(zhǎng)成才主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)院的了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。

　　二、主辦單位：河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

　　三、承辦單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)

　　四、比賽時(shí)間：xx年12月1日-4日

　　五、比賽地點(diǎn)：6j11

　　六、參賽對(duì)象：經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生

　　七、參賽要求：

　　1、比賽以專(zhuān)業(yè)為單位，每專(zhuān)業(yè)派出班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)各一人為本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)隊(duì)并攜4名本班同學(xué)。

　　2、比賽方式為現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊(cè)。

　　3、自律部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)試題設(shè)計(jì)。

　　4、學(xué)生會(huì)全體成員負(fù)責(zé)比賽工作。

　　八、比賽流程：

　　1、各隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示(介紹本組參賽隊(duì)名及口號(hào)，限時(shí)3分鐘)。

　　2、第一輪必答題。

　　每支隊(duì)伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對(duì)一題加1分，答錯(cuò)不扣分。此輪比賽每隊(duì)伍均有一次求助機(jī)會(huì)【向本隊(duì)智囊團(tuán)求助(3秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

　　3、第二輪搶答題。

　　本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊(duì)開(kāi)始搶答，答對(duì)一題加1分，答錯(cuò)不扣分。本輪共計(jì)15題，每題回答時(shí)間不超1秒。

　　[后備環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)押分題

　　本輪比賽每支隊(duì)伍只有兩次機(jī)會(huì)押題，押題分?jǐn)?shù)有1分、15分、2分、25分、3分，答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題時(shí)間不超過(guò)15秒。]

　　4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

　　觀眾搶答，答對(duì)送精美小禮品一份。

　　5、第三輪案例分析題。

　　此輪為必答形式，通過(guò)分析案例，給出自己的.觀點(diǎn)，確定答案。本輪由評(píng)委老師打分，滿分為6分，共有1題。答題時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　6、此時(shí)如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委加出一題搶答題，答對(duì)加1分。

　　注：1)初賽選出專(zhuān)業(yè)組、非專(zhuān)業(yè)組隊(duì)伍各八支進(jìn)入復(fù)賽。

　　2)每個(gè)隊(duì)選派4人組成本組的智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。

　　3)搶答題中如有隊(duì)伍三次違例，則撤消該隊(duì)搶答環(huán)節(jié)作答資格。

　　4)如主持人給出題目十秒后，沒(méi)有隊(duì)伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　以專(zhuān)業(yè)為單位，通過(guò)比賽獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相關(guān)獎(jiǎng)品。

　　經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　拉個(gè)圓圈走走

　　活動(dòng)目的：

　　1、喜歡參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。

　　2、會(huì)聽(tīng)信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、直接引入，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2、教師清唱歌曲，要求幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)：你聽(tīng)到什么呢？

　　3、師生共同熟悉音樂(lè)，學(xué)習(xí)按音樂(lè)有節(jié)奏地走。

　　4、教師講述游戲玩法，并請(qǐng)幾位能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行了示范。

　　5、幼兒進(jìn)行游戲，指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　6、復(fù)習(xí)歌表演《小手拍拍》。

　　活動(dòng)反思：

　　《拉個(gè)圓圈走走》是一首簡(jiǎn)單明了的曲子，將其設(shè)計(jì)成游戲，意在通過(guò)隨音樂(lè)游戲加強(qiáng)寶寶反應(yīng)能力。然而在游戲過(guò)程中，寶寶很快地就掌握了這個(gè)游戲，走一走蹲一蹲很快就不引起孩子們的興趣，當(dāng)游戲出現(xiàn)瓶頸，我及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，將本樂(lè)曲尾聲調(diào)整為看誰(shuí)最先說(shuō)你好，打哈欠，一下子寶寶被這些有趣好玩的動(dòng)作，改變?cè)械膽猩顟B(tài)，又積極地參與音樂(lè)游戲中，如此游戲我在戶外活動(dòng)中又重復(fù)幾次，然而每次的`樂(lè)曲尾聲都進(jìn)行有趣的調(diào)整，但孩子總是樂(lè)此不疲，快樂(lè)其中。從本游戲幼兒的表現(xiàn)，我進(jìn)行反思：

　　1、音樂(lè)是輔助工具，應(yīng)當(dāng)讓孩子充分感受游戲的樂(lè)趣。

　　2、教師要能進(jìn)行及時(shí)性調(diào)整，而不應(yīng)該一成不變地遵守原有的教學(xué)模式。

　　3、調(diào)整的方向應(yīng)以幼兒的興趣為主，真正做到樂(lè)中學(xué)、玩中學(xué)。

活動(dòng)方案篇5

　　4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)節(jié)暨中國(guó)兒童閱讀日，為了架起兒童與圖書(shū)間的橋梁，讓更多的少年兒童親近圖書(shū)館，享受閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)，在此期間，**省圖書(shū)館將圍繞“快樂(lè)閱讀健康成長(zhǎng)”舉辦以下主題活動(dòng)：

　　一兒童閱讀日系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨**省圖書(shū)館少兒讀者選書(shū)團(tuán)成立儀式

　　時(shí)間：4月2日下午3：00

　　嘉賓：文化廳、團(tuán)省委、少工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　參加人員：少兒讀者選書(shū)團(tuán)成員、**學(xué)校小學(xué)生、南關(guān)小學(xué)學(xué)生

　　二“走進(jìn)閱讀日親近圖書(shū)館”主題參觀活動(dòng)

　　時(shí)間：4月2日下午

　　參觀學(xué)生：**幼兒園小朋友

　　**學(xué)校小學(xué)生

　　三“我的.閱讀我作主”主題選書(shū)活動(dòng)

　　時(shí)間：4月1日下午

　　參加人員：**省圖書(shū)館小讀者選書(shū)團(tuán)

　　四“漂流圖書(shū)，傳遞智慧”主題圖書(shū)交換活動(dòng)