活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

　　二、活動原則：人人參與，團結(jié)進取

　　三、活動時間：9月 日

　　四、活動地點：自定（建議：茶樓等）

　　五、活動攝影：

　　六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領(lǐng)陣地、力拔山河

　　七、活動準備：后勤組負責

　　1、獎品100份，特等獎一個，一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個，其余的都是幸運獎。

　　2、抽獎號碼1---100號

　　八、參加辦法：活動前，全體教師抽簽領(lǐng)取號碼卡，按順序20人一個游戲，共5個游戲，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊員先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。

　　九、場景布置：具體由后勤處負責

　　1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。

　　2、 后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放等工作

　　十、活動內(nèi)容：

　　晚會分兩個階段：

　　第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動和抽獎活動；

　　第二階段：自由聯(lián)歡活動；自助餐

　　十一、各項聯(lián)歡活動規(guī)則介紹：

　　1、萬腳一心

　　20人參加，10人一組，分兩組，兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的.那隊為勝。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。

　　2、動物大連蹲

　　20人參加，10 人一組，分兩組，各隊派出一名隊員，剪刀石頭布，贏的那一組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊輸，游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。

　　3、真愛永流傳

　　20人參加，10人一組，分兩組，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個

　　人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。

　　4、占領(lǐng)陣地

　　20人參加，10人一組，分兩組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。

　　5、動作模擬

　　20人參加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。

　　注意：主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。

活動方案 篇2

　　1活動背景：在西方，每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。在這個特別的日子，我們都希望自己最想感恩的人過得幸�？鞓贰Ｔ诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的這段時間，一定有一些人，一些事感動過你，或者觸動你內(nèi)心深處，他是誰？它是什么？用我們的筆來記錄，用我們的`心來敘述，放飛感恩之心，讓你我距離更近，集體更溫暖，。

　　2活動名稱：感恩征文大賽

　　3主辦單位：校團委

　　4承辦單位:：窗口文學(xué)社

　　5活動原則：公平.公正，共同參與

　　6活動目的：本次活動通過征文的形式，讓同學(xué)們學(xué)會感恩，感動，感悟?qū)W會發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，提升自己。提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發(fā)現(xiàn)自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽

　　7征文說明：以“感恩感動”為主題.題目自擬，

　　8征文要求;題材不限。字數(shù)800字左右，內(nèi)容積極向上，思想明確。作品必須原創(chuàng)。

　　9投稿方式：可直接發(fā)送郵箱47158x1@xx�；蛑苯勇�(lián)系負責人1519x4049.或投入校團委辦公室“窗口文學(xué)社征稿處”歡迎廣大學(xué)生踴躍報名參加

　　9獎項設(shè)置一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

活動方案 篇3

　　一、目的意義

　　加強校地戰(zhàn)略合作，促進產(chǎn)學(xué)研合作和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新，引導(dǎo)專家博士走出校園，深入企業(yè)、合作社、農(nóng)村基層組織，了解社情民情，調(diào)查研究，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供科教服務(wù)，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展作貢獻。

　　二、活動主題

　　“推廣科教服務(wù)，建設(shè)美麗；加強產(chǎn)學(xué)研合作，促進校地（企）協(xié)同創(chuàng)新。

　　三、時間安排

　　20xx年6月至8月。

　　四、活動內(nèi)容形式和實施步驟

　�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容

　　1、專題調(diào)研。針對現(xiàn)階段三農(nóng)工作面臨的新情況、新問題，特別是社會主義新農(nóng)村建設(shè)中遇到的突出問題，結(jié)合地方黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題，開展專題調(diào)研。具體內(nèi)容包括當前的農(nóng)村社會生活狀況、農(nóng)村教育、農(nóng)村土地、醫(yī)療養(yǎng)老及文化環(huán)保、地方經(jīng)濟建設(shè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村基層組織建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟社會出現(xiàn)的難點與熱點問題等。鼓勵專家、博士結(jié)合專業(yè)特長與個人興趣開展調(diào)研。提煉出切實可行的研究報告或調(diào)研報告，為政府和有關(guān)部門制定相關(guān)政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。

　　2、科技咨詢培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃服務(wù)。深入企業(yè)、合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際，開設(shè)專題講座、技術(shù)培訓(xùn)、上門指導(dǎo)、科技集市等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，幫助農(nóng)民和技術(shù)人員解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中遇到的知識、技術(shù)問題，提供科技服務(wù)。與企業(yè)、合作組織和規(guī)模經(jīng)營戶（家庭農(nóng)場），結(jié)成“一幫一”對子，建立起長期的科技—產(chǎn)業(yè)互助合作模式。結(jié)合區(qū)域發(fā)展需要提出相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明與城鎮(zhèn)化建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的規(guī)劃建議。

　　3、科學(xué)研究和協(xié)同創(chuàng)新

　　結(jié)合有關(guān)部門、企業(yè)、基層組織提出的需要解決的關(guān)鍵技術(shù)問題，開展協(xié)作攻關(guān)，及時將研究成果應(yīng)用于生產(chǎn)實踐。

　�。ǘ�）、活動形式

　　科技志愿服務(wù)活動采取專家、教授柔性進企業(yè)；研究生暑期科技志愿服務(wù)；研究生黨支部與市農(nóng)村基層黨支部共建；企業(yè)與專家聯(lián)合科技攻關(guān)；百名專家研究生進百企（進百社）等形式。

　　1、青年專家教授柔性進企業(yè)

　　依據(jù)企業(yè)需要，按照專業(yè)相適的原則，選派青年專家教授柔性進企業(yè)，為企業(yè)提供科技支撐，開展人才培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)等服務(wù)。

　　2、研究生生暑期科技志愿服務(wù)

　　依據(jù)專業(yè)需求在相關(guān)學(xué)院招募實踐團隊，開展研究生暑期科技志愿服務(wù)。推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)業(yè)實用技術(shù)。

　　3、研究生黨支部與市基層黨支部共建活動

　　選擇一批社區(qū)、農(nóng)村基層黨組織和一批研究生黨支部，開展科教興農(nóng)“1+1”共建活動，一個博士生黨支部聯(lián)系一個基層黨組織，一個研究生聯(lián)系一個農(nóng)戶，開展科教服務(wù)、鄉(xiāng)村社會管理、法律宣傳、新農(nóng)村文化建設(shè)等對口服務(wù)。

　　4、校地（企）協(xié)同創(chuàng)新

　　結(jié)合地方有關(guān)部門、企業(yè)、基層組織提出的需要解決的關(guān)鍵技術(shù)問題，設(shè)立重點科技攻關(guān)項目基金，組織專家組建課題組與企業(yè)科技人員聯(lián)合攻關(guān)研究。專家教授對服務(wù)需求單位提出的.課題給予解決方案，好的課題共同向國家、省申報立項。

　　5、百名專家研究生進百企（百社）活動

　　按照企業(yè)或合作社專業(yè)需求，組織相關(guān)專家、研究生到企業(yè)或合作社開展科技服務(wù)，為企業(yè)或合作社發(fā)展提供人才培訓(xùn)、市場開發(fā)、項目設(shè)計、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制等服務(wù)。

　�。ㄈ�）、實施步驟

　　1、策劃調(diào)研階段（5月—6月）

　　制定活動方案。面向全市開展服務(wù)需求調(diào)查，廣泛征集調(diào)研和攻關(guān)課題，編制需求單位和服務(wù)項目，提出學(xué)科專業(yè)需求方案。學(xué)校按照學(xué)科專業(yè)需求招募專家、研究生，組織6-8支科教志愿服務(wù)團隊。各縣區(qū)協(xié)助各科教志愿服務(wù)團隊制定具體實施方案。

　　2、活動啟動階段（7月上旬）

　　南京農(nóng)業(yè)大學(xué)與市共同舉行建設(shè)美麗研究生科教志愿服務(wù)活動啟動儀式。

　　3、組織實施階段（7月上中旬）

　　依據(jù)編制的需求單位和服務(wù)項目，各志愿服務(wù)團隊分赴各縣（區(qū)），集中開展大約10天的調(diào)研志愿服務(wù)活動。

　　4、總結(jié)評比階段（8月中下旬）

　　對活動進行全面總結(jié)。各縣區(qū)根據(jù)當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等發(fā)展需要聘請一批專家教授為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)顧問，建立長期柔性合作機制。謀劃啟動下一年度的合作計劃。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　縣（區(qū)）要把科教志愿服務(wù)活動作為今年的人才工作、農(nóng)業(yè)科技工作的重要內(nèi)容，提高思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細化活動安排。市農(nóng)委有關(guān)職能處室和縣（區(qū)）農(nóng)業(yè)（林業(yè)、水產(chǎn)）部門要做好活動的保障工作，確�？平讨驹阜�務(wù)活動實現(xiàn)預(yù)期目標并取得圓滿成功。

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹全國學(xué)校教育工作會議精神，關(guān)于開展“每天鍛煉一小時”活動的通知，堅決響應(yīng)國家教育部、體育總局、共青團中央發(fā)起的“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，切實使我校學(xué)生能朝著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標奮進，特制定我校開展“每天鍛煉一小時”的'工作計劃。

　　二、工作目標：

　　我校率先開展“每天鍛煉一小時”活動，使我校學(xué)生100%能做到每天鍛煉一小時，全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”使我校學(xué)生在畢業(yè)前至少掌握二至三項日常體育鍛煉的技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。

　　三、具體工作與方案：

　　1、成立z市實驗小學(xué)z分校開展“每天鍛煉一小時”活動的領(lǐng)導(dǎo)小組名單，加強管理

　　組長：z（校長）

　　副組長：z（分管副校長）、z（分管副校長）、z（副校長）

　　z（書記）、z（副校長）

　　組長：z（教務(wù)主任）、z（德育主任）、z（綜合主任）

　　z（體育組長）、z（體育教師）、z（體育教師）

　　z（體育教師）、z（體育教師）、z（體育教師）、

　　z（衛(wèi)生老師）

　　2、加強學(xué)習(xí)，提高認識

　　定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，組織全校教職工學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會活動精神，充分認識到實施素質(zhì)教育和全民健身運動是全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會，以及建設(shè)社會主義的必然要求。我校各部門要密切配合，齊抓共管，共同做好開展“每天鍛煉一小時”活動的組織工作。

　　3、確保活動時間

　　切實保證“每天一小時活動”的落實，即確保一、二年級每班每周有4節(jié)體育課、三至六年級每班每周有3節(jié)體育課。每天上午30分鐘大課間活動，下午30分鐘大課間活動。每天做2次眼保健操。每天課間活動時間累計10分鐘。周五未來教育課兩節(jié)課，每年組織學(xué)校運動會和小型多樣竟賽，豐富學(xué)生業(yè)余生活，磨練學(xué)生意志，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。

　　4、確保內(nèi)容每天公布，每月更換制度

　　學(xué)校在校園網(wǎng)站上公布每天一小時活動方案和計劃，每天通過學(xué)校大屏幕公布活動班級和具體內(nèi)容，公布監(jiān)督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督。

　　5、確保活動質(zhì)量

　　在開足開齊體育課和活動課的前提下，體育組教師要以學(xué)生發(fā)展為本，認真上好每一節(jié)體育課；繼續(xù)深化體育教學(xué)改革與實踐，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉身體的積極性；教會學(xué)生基本的體育知識和技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣，為終身鍛煉打下扎實的基礎(chǔ)。班主任要配合體育教師做好每天鍛煉一小時活動的組織和管理，并鉆研體育活動業(yè)務(wù)知識，積極擔當起業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員的職責，確保我�！耙恍�時活動”健康開展。

　　5、確保活動安全

　　加強安全教育，按原有學(xué)校安全預(yù)案制定的安全措施，應(yīng)急措施和防范措施。在體育組和衛(wèi)生室的共同配合下避免和防止意外事故的發(fā)生。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗。

　　2、初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。

　　3、引導(dǎo)幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。

　　二、活動材料：

　　1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。

　　2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。

　　3、無影燈圖片若干張。

　　三、活動過程：

　　1 以談話活動“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。

　　師：你知道影子是什么樣的嗎？

　　師：今天我們準備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。

　　師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）

　　師：（整理記錄）當光線位置變化了，影子會變；當物體位置變化了，影子同樣會變。

　�。ㄊ緢D一）當光線位置較高時，影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線。

　�。ㄊ緢D二）當光線低斜時，影子就長。這是因為物體阻當了更多的光線。

　　3、利用光和影子的感性經(jīng)驗，玩“影子棋盤”。

　　玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的.棋盤標志上，影子的最遠處停在不同的標志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰的星最多。

　　4、影子在日常生活各種運用。

　　師：影子在我們的生活中無處不在，它對人們的生活有什么作用？我們什么時候不需要影子？

　　5、延伸活動：踩影子。

　　6、親子活動：制作影子鐘

　　四、注意事項

　　為了活動的效果，活動教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進行遮擋。

　　五、知識背景材料：

　　影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。

　　當光線低斜時，影子就長。這是因為物體阻當了更多的光線。

　　當光線位置較高時，影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線。

　　水流到別的杯子去

　　設(shè)計意圖：水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗、溶解的秘密， 沉與浮

　　1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。沉與浮

　　2（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來。

　　活動目標：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣。

　　活動材料：飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等

　　活動過程：

　　下午天氣熱，小朋友都在玩水。今天材料很豐富，但給出一個條件，每人只給一盆水，要節(jié)約用水，用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組。 “水流到別的杯子去”組；佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學(xué)佳

　　*這幾個小朋友，把2根管子把3個杯子連接起來，慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯里玩，發(fā)現(xiàn)杯里的紅水通過連接飲料管子流到另一個水杯，3杯水慢慢變紅了，孩子們高興極了，飲料管子傳送水耶，3杯紅水第一次出現(xiàn)流動成水平，水不流動了。

　　*又觀察，張俊騫提出，加水才行，邊說邊給其中一個杯加水，佘馨蕊：水從管子流過去了，3杯紅水又第二次流動成水平，水又不流動了。

　　*老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點，觀察會怎樣。盧藝文從旁邊小菜園里取兩塊土，和班學(xué)佳一起把一個杯子墊高起來，紅色的水又流動了。

　　*就這樣反復(fù)做做學(xué)學(xué)。覃芷珊用手指攪拌水，紅水沒有原來這樣紅了，變淡了。

　　*老師說：為什么水會流過去呢？盧藝文說：水要斜坡才行。 比較水位高度與流的快慢之間的關(guān)系，體會水由高處往低處流的特性。體會水的多少和顏色深淺變化的關(guān)系。

活動方案 篇6

　　一、活動主題：

　　以“禁煙”為主題，響應(yīng)全體師生，推廣宣傳，落實行動。

　　二、活動背景：

　　近年來，我國大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的'趨勢，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，最近幾年我國25歲以下的青少年煙民人數(shù)，將激增到2億，而他們中至少有五千萬人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病。大學(xué)生吸煙的情況非常普遍。吸煙已經(jīng)對中國人的健康構(gòu)成重大威脅。對此，活動組織者呼吁我校大學(xué)生遠離香煙，倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，宣傳吸煙有害健康的常識。

　　三、活動目的：

　　杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象，讓同學(xué)們了解個人在公共場合抽煙，不僅影響到自己的身體健康，還會毒害他人。呼吁我校大學(xué)生遠離香煙，倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，宣傳吸煙有害健康的常識

　　四、活動宗旨：

　　通過此次主題禁煙活動的舉行，進一步的呼吁我校廣大學(xué)生注意身心健康，關(guān)愛他人生命健康。有利于身邊環(huán)境的凈化，促進社會更加文明與和諧。

　　五、參加人員：

　　藝術(shù)學(xué)院志愿者

　　六、活動時間：5月

　　七、活動地點：待定

　　八、活動準備：

　　1、搜集關(guān)于吸煙的'圖片，以實物圖片為主。

　　2、進行展板的制作，展板上要有手繪，圖片，以及文章等，以供展覽。

　　3、條幅與宣傳單的制作。(條幅和宣傳單已做，還有剩余)

　　4、需要和某醫(yī)院或者社區(qū)衛(wèi)生站進行聯(lián)合，請專業(yè)人士進行講座，配有實物的照片或者標本。

　　九、活動實施：

　　(一)向各分院發(fā)布倡議書、海報等，在醒目處張貼禁煙宣傳標語，讓大家充分認識吸煙的危害性，以同學(xué)們易于接受的方式開展禁煙宣傳;學(xué)校在宣傳欄開辟“禁煙活動”宣傳專欄，宣傳吸煙的危害性。從我做起，從現(xiàn)在做起，不在公共場合吸煙并提醒和監(jiān)督同學(xué)們的吸煙行為。

　　(二)進行講座，可以和某醫(yī)院或者某社區(qū)衛(wèi)生站進行合作，請專業(yè)人士為廣大同學(xué)進行講座，講述吸煙的危害性，很有說服力。

活動方案 篇7

　　一是愛心診療。

　　街道殘聯(lián)先后聯(lián)系市內(nèi)各家大型醫(yī)療機構(gòu)，成功為4名白內(nèi)障殘疾人進行了免費手術(shù)治療;為2戶聽力障礙殘疾家庭進行了免費診療，配贈助聽器2臺;

　　二是幫扶慰問。

　　籌措資金2萬余元，為13名行動不便殘疾人贈送輪椅和拐杖，為20余戶殘疾家庭贈送洗澡椅及防褥坐墊等輔具，為35戶貧困殘疾家庭送去7000元慰問金，為6名低保困難殘疾家庭免費捐贈電視機和生活用品;

　　三是真情助業(yè)。

　　先后與街道勞動保障所專門開展了插花藝術(shù)、縫補技能、電器維修、按摩推拿等各類針對殘疾人的培訓(xùn)課程，為他們提供優(yōu)先就業(yè)機會，促使他們實現(xiàn)自我價值。先后已成功幫扶6名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。

　　四是豐富文娛生活。

　　先后組建成立殘疾人愛心拉拉隊、殘疾人志愿服務(wù)隊等團隊，廣泛參與開展各類文娛活動。建成殘疾人圖書室、康復(fù)室，豐富他們的業(yè)余文化生活，提高殘疾人生活質(zhì)量。

　　同時加強殘疾人心理輔導(dǎo)，幫助鼓勵他們自強自立，奮發(fā)有為。

活動方案 篇8

　　為了更好的提高黨員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，結(jié)合我局實際，帶動全體黨員開展主題黨日活動，特制定黨日活動方案如下：

　　一、參與對象

　　全局正式黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極分子

　　二、活動時間

　　20xx年7月

　　三、活動內(nèi)容

　　1、為加強黨員的先進帶頭作用，提高黨員素質(zhì)，開展了以“最美身邊人”為主題的演講活動；

　　2、以加強環(huán)境建設(shè)為契機，帶領(lǐng)黨員、干部開展 了“綠色長征”活動，對丹東“山水健身”步道旁垃圾進行清理；

　　3、走訪邊防官兵，送稅法春風(fēng)進軍營，并購置書籍贈送邊防官兵。

　　4、開展了走訪慰問老黨員，讓他們感受到黨的'溫暖， 并為黨員發(fā)去了紅色短信，送去了黨的生日的祝福；

活動方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中小學(xué)生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、實施原則

　　1．堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。

　　2．堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要。

　　3．堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。

　　4．堅持安全第一的原則。在課外文體活動的`組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學(xué)。

　　三、具體實施方法：

　　以班級為單位，各年級根據(jù)自己的班級特點，精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場地組織活動，可以進行個人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動、有實效。課堂十分鐘活動設(shè)計大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂的度過課間十分鐘，我校將開展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計具有時代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過向父母、師長、親朋了解、征集他們童年時代流行游戲。

　　具體要求如下：

　　1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。

　　2、單個游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時間5分鐘以內(nèi)。

　　3、可以是對傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計一個新游戲。

　　4、期中檢測后學(xué)校將利用課間操時間請各班展示。

　　到時將組織老師投票評出游戲金點子王、最佳組織獎等獎項。

　　請各班級本周拿出活動方案星期五上交政教處，并進一步實施班級方案，等待展示。

活動方案 篇10

　　目標：

　�。保�通過活動，進一步激發(fā)幼兒愛家、愛媽媽的情感。

　　引導(dǎo)幼兒知道要做個關(guān)心家里、關(guān)心大人的小幫手。

　�。�，通過活動，鞏固繪畫、棉簽、折紙、剪紙、粘貼和串編等美工技能，感受美，表現(xiàn)美。

　　準備：玩具娃娃一個，場景布置。

　　折紙范例步驟，各色紙工紙若干�！把b飾掛毯”若干幅。

　　水彩筆、蠟筆、棉簽若干。顏料若干盒。鉛畫紙、書面紙、

　　串編紙條若干。糨糊，剪刀若干，

　　過程：一，游戲：“聽音樂傳娃娃”。

　　１， 師：小朋友，上個星期六是什么節(jié)日？

　　你們對她們說過什么祝福的話了嗎？

　　你們說得真好，相信你們的外婆、奶奶、媽媽肯定在這天過得很高興。對的，我們的外婆、奶奶、媽媽都很疼愛我們，我們也非常熱愛她們，我們都生活在一個溫暖、幸福的家里。

　　為了表示我們對媽媽的感謝，現(xiàn)在我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》。

　　２，師：現(xiàn)在，我們就來玩?zhèn)�關(guān)于家的游戲，要考考我們小朋友是不是關(guān)心我們自己的家。等會兒，邊放音樂邊傳娃娃，音樂一停，娃娃傳到誰的手里，就請他回答一個問題，如果他關(guān)心自己的家，那么他肯定講得出。

　�。ㄓ螒蜻M行。）

　　師：剛才我們玩了傳娃娃的游戲，我們很多小朋友都是關(guān)心家里、關(guān)心大人的孩好子，那么，你們想不想再來試著做個媽媽的小幫手？幫大人把家里打扮得更好看？現(xiàn)在我們的教室就好比我們的家，我們來參觀參觀我們的家。

　　二，美工活動。

　�。�， 介紹場景。

　�。保�，這兒是家里的什么地方�？蛷d里有些什么？等會兒我們可以多做些花，多拼寫掛毯，或者折架鋼琴，把客廳打扮得更漂亮些。

　　還可以嘗試著做架電話，有了電話真方便，不會的話，你可以自己動腦筋看一步一步怎么變出來的。

　�。玻�，這兒是家里的`什么地方。平時，家里誰燒飯做菜？平時，大人燒飯做菜真辛苦，今天，我們來幫大人做菜。想想看，你今天準備燒什菜？是什么顏色？然后，把菜做在盤子里，過會兒給我們介紹你燒的菜。

　　３），這兒是家里的什么地方。床上少什么了？今天請你們來幫媽媽設(shè)計條美麗的被子。可以試著用剪好的窗花貼在上面，也可以用蠟筆、水彩筆、棉簽來畫，還可以用紙條串編。現(xiàn)在，我們就去試一試，看看哪個小幫手真能干。

　�。�， 幼兒動手操作，老師適時指導(dǎo)。

　�。保�，引導(dǎo)幼兒選用相應(yīng)顏色的紙來做“菜”。

　　２），引導(dǎo)幼兒想象、設(shè)計。

　　３），引導(dǎo)幼兒正確使用工具。

　�。�， 講評。

　　介紹自己的作品。

　�。�， 師：今天，我們真能干，都來學(xué)做了媽媽的小幫手，因為我們長大了，懂事了，知道自己的事自己做，不會的事情學(xué)著做，不再麻煩大人了�，F(xiàn)在，我們就來唱一首《不再麻煩好媽媽》。

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