（精選）活動方案7篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。

　　二、活動宗旨

　　提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達(dá)英語，更好地輔助英語教學(xué)。

　　三、指導(dǎo)思想

　　HappyEnglish，Happylife快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點

　　校園活動角和課余時間

　　五、具體安排

　　1.每月的四個星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動時間。

　　2.宣傳活動：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過五人。

　　3.活動內(nèi)容：

　　第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的.校園等)

　　第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓(xùn)練孩子動手能力。

　　第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際，把英語知識生活化。

　　第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進(jìn)行分類匯總，也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

　　第五期主題：英語表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

　　第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。

　　六、評價方式

　　教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

活動方案 篇2

　　20xx年春天已悄然來臨，一年一度的三八婦女節(jié)已臨近，借此時機(jī)XX市第四中學(xué)擬定于3月8日下午13：00在新世紀(jì)游泳俱樂部舉辦聯(lián)誼活動。具體方案如下：

　　活動安排：

　　一、時間：

　　3月8日下午13：00——16：00

　　二、地點：

　　新世紀(jì)游泳俱樂部(室內(nèi)游泳館活動)

　　三、活動對象：

　　駐馬店四中全體女教職工

　　四、活動項目：

　　(水中娛樂活動)

　　1、水中漫步(目的：有氧訓(xùn)練，增強魄力，提高自信及身體的平衡能力)

　　游戲規(guī)則：選手分為兩隊，共2條賽道，每隊每次1人在水上進(jìn)行奔跑，全程25米，先到者為勝。

　　2、水中奪寶(目的:鍛煉身體平衡能力，協(xié)調(diào)能力，提高全身機(jī)體的.活動量)

　　游戲規(guī)則：選手分為兩隊，每隊每次3人分別從泳池兩邊下水，每條賽道中間由工作人員持一大桶，桶中放有數(shù)個水球，選手取到水球送回岸邊，固定時間內(nèi)取水球多者為勝(要求不能游泳，必須腳著地在水中行走或奔跑)。

　　五、活動組隊：

　　現(xiàn)場臨時組成四隊，每隊10人，分別在胳膊系上紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的布條以示區(qū)分。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、由新世紀(jì)辦公室印制三八節(jié)活動卡由校辦公室蓋章確認(rèn)。

　　2、新世紀(jì)配合四中工會辦布置好現(xiàn)場，做好活動前準(zhǔn)備。

　　3、四中組織活動人員13：00在新世紀(jì)門前集合。

　　4、7號和8號進(jìn)行短信通知。

　　通知內(nèi)容：

　　7號：三八婦女節(jié)業(yè)已臨近，四中擬定于3月8日13：00在新世紀(jì)游泳俱樂部舉辦聯(lián)誼活動，3月8日13：00于新世紀(jì)游泳俱樂部門前集合，請準(zhǔn)時參加。

　　8號：學(xué)�；顒咏裉煜挛�13：30準(zhǔn)時舉行，3月8日13：00于新世紀(jì)游泳俱樂部門前集合，請匆誤時。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、水球( 12個 )

　　2、氣球(5袋、氣筒2個 、2m左右細(xì)繩50根)

活動方案 篇3

　　在現(xiàn)有客戶基礎(chǔ)上增加新客戶，并在交流的過程中了解客戶的滿意度，好在今后的工作中分析怎樣提高客戶對軟件及公司工作人員的滿意度。

　　活動一：建立E-mail平臺

　　一、活動目的：

　　利用E-mail平臺維護(hù)客戶關(guān)系，讓老客戶了解源海客戶軟件的更新動態(tài)，長期關(guān)注源海軟件、介紹介紹新客戶，長期合作。

　　二、E-mail內(nèi)容：

　　1、建立客戶資料，收集客戶詳細(xì)背景，分析客戶動向，以e-mail的形式向客戶發(fā)送生日祝福、重大節(jié)日祝福賀卡等，維系客戶感情。

　　2、通過E-mail向老客戶介紹源海軟件的優(yōu)缺點、及軟件的更新信息。

　　三、活動對象：已成交的老客戶、將要成交的客戶。

　　四、執(zhí)行時間：每一周或兩周一次

　　五、執(zhí)行人：客服部門、銷售部門。

　　活動二：建立活動交流會

　　一、活動目的：利用簡單直接的見面茶話會的方式，讓新老客戶、公司技術(shù)人員、領(lǐng)導(dǎo)人員充分交流、討論，為軟件的應(yīng)用及更新展望未來。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、在安靜、環(huán)境好的場所舉行茶話會，邀請新老客戶及有關(guān)工作人員面對面交流。

　　2、也可以競賽的方式或讓大家合作制作東西。

　　三、活動對象：新老客戶、公司工作人員

　　四、執(zhí)行時間：兩周一次

　　五、執(zhí)行人：公司部門領(lǐng)導(dǎo)。

　　活動意義：在已有客戶的.基礎(chǔ)上維護(hù)好老客戶之間的關(guān)系，并在老客戶中發(fā)現(xiàn)潛在價值的客戶，只要給予老客戶一定的利潤，并且在源海軟件的更新、應(yīng)用上有新的突破，將會取得可觀的潛在利潤。

活動方案 篇4

　　為加強我局精神文明建設(shè)，掀起學(xué)雷鋒活動新高潮，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，特制定此方案。

　　一、活動目的：

　　弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化此次學(xué)雷鋒活動，結(jié)合保護(hù)環(huán)境，加強革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)關(guān)愛他人，服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧城管，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月27日（星期五）

　　四、活動地點：

　　上午10:00：廣場和廣場下午4:30：公園

　　在局大門口集合

　　五、活動人員：

　　城管系統(tǒng)全體干部職工

　　六、活動要求：

　　“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本局，使學(xué)雷鋒深入到每個城管執(zhí)法隊員，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

　　1、深入開展學(xué)雷鋒活動，本著勤儉節(jié)約的奉獻(xiàn)精神，需自行帶抹布和水桶。

　　2、要求全體干部職工都參與，不留空白，有組織有紀(jì)律的去參與執(zhí)行。

　　七、活動內(nèi)容：

　　上午在廣場、廣場擦洗果殼箱和桌椅板凳，維修已損壞的設(shè)施，清掃死角垃圾，清除綠化叢中的垃圾。

　　下午在公園開展“學(xué)雷鋒、清步道、朔環(huán)境”為主題的'登山撿垃圾活動，清理登山道兩側(cè)可見垃圾。

　　城管大隊巡邏隊員清理城區(qū)道路停車泊位內(nèi)的障礙物。

　　八、活動意義：

　　以學(xué)雷鋒活動月為契機(jī)，積極開展對雷鋒活動精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，把學(xué)習(xí)雷鋒精神和全局的工作重點、執(zhí)法隊員的自我督促和實際行動相結(jié)合，使全局干部職工工作作風(fēng)和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞構(gòu)建和諧的要求，全面改進(jìn)民政干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，狠抓工作落實，實現(xiàn)民政事業(yè)又快又好發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　以作風(fēng)轉(zhuǎn)變年為抓手，以民政工作再創(chuàng)新業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，通過“走百村、訪千戶”主題實踐活動，深入基層，深入群眾，深入調(diào)研，及時了解和掌握人民群眾生活、生產(chǎn)狀況，傾聽困難群眾的呼聲和需求，全面檢查各項民政政策法規(guī)在基層的落實情況，切實解決民政工作中的熱點、難點問題，加大為民辦實事的力度，真正達(dá)到“知民情、解民困”的直接效果。

　　三、活動內(nèi)容

　　“走百村、訪千戶”主題實踐活動是開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的一項重要內(nèi)容和有效載體，它體現(xiàn)了“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”能否取得實效的一項關(guān)鍵內(nèi)容。

　　1、走百村。通過深入開展村務(wù)公開示范村活動，深入到全縣100多個村，了解村（居）民自治組織自治情況，進(jìn)一步鞏固村務(wù)公開民主管理成果，全面推行“陽光村務(wù)”，積極開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，社區(qū)轉(zhuǎn)變達(dá)到管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的轉(zhuǎn)變目標(biāo)。

　　2、訪千戶。全面實施低保對象的調(diào)標(biāo)核查工作，走訪低保戶600戶以上；深入實施困難群眾醫(yī)療救助，走訪醫(yī)療救助對象200戶以上；全面開展困難學(xué)生助學(xué)工作，要求走訪助學(xué)對象不少于200戶；重點優(yōu)撫對象和困難群眾的走訪慰問不少于300戶，及時了解困難群眾生產(chǎn)、生活情況，幫助他們解決生活、醫(yī)療、就學(xué)、住房等方面的困難，及時把黨和政府的溫暖送到他們手中。

　　3、樹新風(fēng)。走訪鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部，民政工作人員，部分黨代表、人民代表，部分福利企業(yè)負(fù)責(zé)人及關(guān)注民政、熱心公益事業(yè)的.社會群體、民間組織等各界人士，通過發(fā)放征求意見表的形式，廣泛征求社會各界對民政工作的意見、建議，查找民政工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，梳理匯總，整改提高。對群眾反映突出的困難和問題，局黨組進(jìn)行專題研究，制定措施，并協(xié)調(diào)好相關(guān)部門，盡心盡力為群眾解難事、辦實事、做好事。

　　四、方法步驟

　　1、動員部署。3月初，結(jié)合作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動，召開局機(jī)關(guān)全體工作人員和事業(yè)單位負(fù)責(zé)人會議進(jìn)行專題部署，并制定具體行動計劃，明確走訪對象、走訪內(nèi)容、走訪時間和走訪方式。

　　2、分組走訪。3月-9月，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員會同局機(jī)關(guān)各股室、民政辦的同志，分6組進(jìn)行走訪，廣泛聽取意見、建議，掌握實情，并對群眾反映需要解決的困難和問題及時做好登記，采取有力措施，及時進(jìn)行解決，確保人民群眾關(guān)心和反映的事，件件有著落，事事有回音。

　　3、總結(jié)提高。12月份，全面總結(jié)“走百村、訪千戶”主題實踐活動成果，提煉經(jīng)驗，形成制度，提高自身轉(zhuǎn)變水平，推動我縣民政事業(yè)又好又快發(fā)展。

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的細(xì)微變化，初步感知事物的可變性。

　　2、通過不時的嘗試，激發(fā)幼兒探索新事物的欲望。

　　3、培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性和對新事物的適應(yīng)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、已有的認(rèn)知經(jīng)驗的準(zhǔn)備：對周圍環(huán)境變化的密切關(guān)注。

　　2、氣球、軟鉛絲、木頭積木、顏料、溫開水、果凍粉、紙、橡皮泥、面粉、碘、蘇打等。

　　3、大灰狼頭像一個、玩具水槍一把。

　　活動過程：

　　一、“變”，引起幼兒的活動興趣。

　　1、出示未吹氣的氣球提問：假如往里面吹氣會怎么樣？往里面放水又會怎么樣？

　�。ㄕ垈�別幼兒操作并講述）原來氣球是怎樣的？用不同的方法操作后，又是怎樣的？（重點引導(dǎo)幼兒講動身現(xiàn)的變化）

　　2、根據(jù)幼兒的描述，教師小節(jié)。

　　氣球由扁——圓，由小——大，又由大——小，由圓——扁。

　　二、實驗活動——“變變變”。

　　1、出示局部準(zhǔn)備的操作資料，提問：大家能想什么方法，使它們變得和原來不一樣嗎？比比誰想的方法多。

　　2、幼兒實驗，教師巡回觀察、引導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試，想出各種各樣的'方法。如：軟鉛絲變圖形，面粉加水的變化，用果凍粉制做果凍……

　　3、請幼兒講述操作變化過程和實驗結(jié)果。

　　三、游戲：消滅大灰狼。

　　1、出示大灰狼頭像，用準(zhǔn)備好的水槍對準(zhǔn)噴射，大灰狼消失……

　�。ㄒ�起幼兒對感知“變”的興趣。）這是怎么回事呢？再看一次魔術(shù)。

　　2、發(fā)現(xiàn)秘密——變

　　出示一個空瓶，請一名幼兒往里灌水——出示碘，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

　　師：假如往水里加點咖啡色的水，會發(fā)生什么變化？

　　再讓咖啡色的水變成沒有顏色的水行不行？

　�。ń處熒w上瓶蓋搖晃瓶子，讓幼兒觀察水中的顏色沒有了。）

　�。ㄖ攸c：設(shè)置懸念。）

　　四、活動延伸

　　把水會變色又能變回來的秘密帶回家，跟爸爸媽媽一起探索、研究。

活動方案 篇7

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

　　3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩賀卡；

　　4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

　　當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

　　b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

　　c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

　　e。班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大�。�，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

　　F。告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。

　　當(dāng)日活動流程：

　　A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

　　B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　C，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

　　D，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving！

　　E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩�！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的`感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

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