活動方案

時間：2025-04-10 07:04:12 活動方案我要投稿

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活動方案3篇[推薦]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案3篇，歡迎大家分享。

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活動方案篇1

　　主題活動背景

　　“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　主題活動一：勞動真快樂

　　主題活動目標

　　1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。

　　2、懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。

　　3、讓幼兒通過各種主題活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學做自己力所能及的事。

　　主題活動過程

　　一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。

　　二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

　　來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。

　　意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。

　　三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的`。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

　　主題活動二：學唱兒歌《勞動最光榮》

　　主題活動目標

　　1、欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。

　　2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

　　3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。

　　主題活動準備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

　　主題活動過程：

　　導入

　　教師和幼兒進行討論，引出兒歌。

　　提問：

　　1 你們知道5月1號是什么幾日么?

　　2 你們覺得勞動為什么是光榮的?

　　3 關于勞動有什么好聽的兒歌呢?

　　教師總結：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。

　　一、學唱兒歌。

　　1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。

　　提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

　　2、欣賞音樂視頻。

　　提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?

　　3、學唱兒歌。

　　教師范唱;

　　幼兒聽著琴聲有感情的唱;

　　提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

　　4、分組演唱。

　　男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。

　　5、進行創(chuàng)編動作。

　　討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。

　　二、兒歌表演。

　　總結幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。

活動方案篇2

　　一、 主題的提出

　　二年級的學生一上學就與鉛筆結下了不解之緣，鉛筆在他們的學習生涯中，是文具，是學具，也是玩具，是他們最親密的學習伙伴。但是他們對鉛筆的了解還是很淺顯的`，大部分學生只知道是寫字的工具，對于鉛筆帶給我們的其他用處及使用過程中應該注意的問題，值得學生去探索，去研究。

　　二、 活動的目標

　　1.通過資料查詢，知道鉛筆的來歷

　　2.通過調查，了解鉛筆的不同型號

　　3.通過觀察，實踐操作，知道鉛筆的其他用途，感知不同型號鉛筆的用途

　　4.通過資料查詢，知道使用鉛筆的注意事項

　　三、 活動的實施

　�。ㄒ唬� 準備階段

　　1. 揭發(fā)學生探索的興趣

　　2. 關于鉛筆的有關討論，提出需要研究的內容

　　3. 設置調查表

　　“我”的來歷

　　“我”的名字

　　“我”的本領

　　請注意

　　4. 了解資料查詢及調查訪問的方法和途徑

　�。�1）到商店實地觀察、調查、訪問

　�。�2）利用網(wǎng)絡途徑查詢資料

　�。�3）查閱有關書籍獲取資料

　�。�4）利用小本子及時記錄有關資料，進行整理

　�。�5）分組及分工

　�。ǘ� 實施階段

　　1．課外調查、訪問、獲取資料

　　2．課堂組際交流匯報

　　3．撰寫小論文（用圖畫形式表達）

　　四、 活動對象

　　二年（1）班學生

　　五、 活動時間

　　預計兩個月

活動方案篇3

　　活動主題：“尋找多元化投資機會”理財報告會(南昌站)

　　主辦方：經(jīng)濟晚報、《理財周刊》、第一理財網(wǎng)

　　活動時間：20xx年6月26/27日

　　活動地點：南昌五星級酒店或大型會議廳

　　嘉賓：李駿(第一財經(jīng)匯市黃金評論員)

　　活動內容：多重利空迫使股指連續(xù)下行，是抄底還是觀望，后市投資趨勢如何呈現(xiàn)?投資者又該如何抓住全球市場投資機會，進行多元化資產配置?《理財周刊》攜手經(jīng)濟晚報特邀上海第一財經(jīng)著名評論員李駿親臨長沙，與您探討后市行情走勢，展望近期實戰(zhàn)操作技巧，助您分散組合風險，挖掘潛在投資機會。

　　參與人員：《經(jīng)濟晚報》讀者、《理財周刊》讀者、第一理財網(wǎng)用戶活動類型：免費講座活動活動人數(shù)：250~300人

　　雙方權責：

　　1.《理財周刊》、第一理財網(wǎng)：

　　(1)擬定并確認活動內容主題等;

　　(2)安排活動講座主講專家、主持人;

　　(3)支付活動場地費用、活動背景板或橫幅費用及專家費用;

　　(4)在《理財周刊》及第一理財網(wǎng)對此次活動進行宣傳報道;

　　(5)活動宣傳中將《經(jīng)濟晚報》LOGO作為主辦方，出現(xiàn)在活動橫幅及活動邀請函等資料中;

　　(6)負責本次講座活動的邀請函或門票的制作;

　　(7)聯(lián)絡場地及會場的布置和安排;

　　(8)為每一位到場來賓準備一份禮品;

　　(9)為《經(jīng)濟晚報》后續(xù)舉辦的'各類講座邀請業(yè)內嘉賓赴南昌進行理財講座。