活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-04-11 08:14:18 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案5篇[優(yōu)選]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案5篇[優(yōu)選]

活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大的`理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。

　　二、掃墓地點(diǎn)：衛(wèi)輝市鳳凰臺(tái)烈士陵園

　　三、掃墓時(shí)間：3月31日上午

　　四、參加對(duì)象：全體師生

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)安排：

　�。�1）全體師生3月31日上午7時(shí)40分在學(xué)校旗臺(tái)前集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

　�。�2）7時(shí)50分學(xué)生步行前往衛(wèi)輝市烈士陵園。

　�。�3）在烈士陵園廣場(chǎng)內(nèi)，學(xué)生按平時(shí)升旗隊(duì)行面向烈士英雄紀(jì)念碑站立。

　　2、祭掃烈士墓程序安排：

　�。�1）.敬獻(xiàn)花圈。

　　（2）.默哀1分鐘。

　�。�3）.少先隊(duì)員代表發(fā)言。

　�。�4）.重溫入隊(duì)誓詞（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓）。

　�。�5）領(lǐng)導(dǎo)講話。（李主任代表學(xué)校講話）

　�。�6）.為烈士墓敬獻(xiàn)白花，清理烈士陵園內(nèi)的垃圾。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1.各班主任在活動(dòng)前做好學(xué)生安全教育、紀(jì)律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、互幫互助教育。

　　2.各班主任在活動(dòng)前，需對(duì)“清明掃墓”的有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們做好介紹。

　　3.各班組織復(fù)習(xí)少先隊(duì)入隊(duì)誓詞及宣誓動(dòng)作。

　　4.少先隊(duì)員必須穿校服、佩帶紅領(lǐng)巾。

　　5.各班主任和老師在活動(dòng)中組織學(xué)生有紀(jì)律地活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇2

　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開(kāi)展以"紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)"為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解"勞動(dòng)節(jié)"的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將"勞動(dòng)最光榮"這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　一、活動(dòng)主題：

　　紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年4月30日--20xx年5月2日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　低年級(jí)(1-2年級(jí))：

　　1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的`家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

　　2.知道"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);

　　3.學(xué)會(huì)自己穿衣服;

　　4.學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包;

　　5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片，每班上交兩份。)

　　中年級(jí)(3-4年級(jí))：

　　1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;

　　2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等);

　　3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

　　4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;

　　5.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片，每班上交兩份。)

　　高年級(jí)(5-6年級(jí))：

　　1.知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

　　2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等);

　　3."我和媽媽換一天崗"，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;

　　4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;

　　5.寫(xiě)一篇"以勞動(dòng)者是最光榮的"為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

　　( 注：材料級(jí)主任在5月3日上午收齊送交政教處)

活動(dòng)方案篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1. 努力營(yíng)造“宣傳‘四心’ 倡導(dǎo)‘四心’ 實(shí)踐‘四心’”的良好氛圍。

　　2. 通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，突出德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)

　　3.通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.組織排練節(jié)目、自編自導(dǎo)小品，講述感人的小故事。

　　2.收集背誦一條條發(fā)人深省的格言警句

　　3.為自己的父母做一件事

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、整隊(duì)集合，活動(dòng)開(kāi)始：

　　1.中隊(duì)長(zhǎng)：“全體集合，稍息”。向輔導(dǎo)員報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，四3中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)”。

　　6.輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功”（互敬隊(duì)禮）。

　　7.中隊(duì)長(zhǎng)：立正、出旗、敬禮、奏樂(lè)

　　8.中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌，

　　9．中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐

　　10.中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始：“本次活動(dòng)的主題是擁有一顆感恩的心，下面我宣布：四3中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，歡迎主持人上場(chǎng)”。

　　二、主持人上場(chǎng)：

　　男女齊：百來(lái)“孝”為首，孝心是做人的基礎(chǔ)與底線；“愛(ài)心”四做人的核心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，就沒(méi)有人格；“責(zé)任心”是做人的根本，沒(méi)有責(zé)任心的人，就沒(méi)有健全的人格�！八男摹迸囵B(yǎng)從小做起，從小事做起，從細(xì)微之處著力，必然為我們健全的人格奠定良好的人生基礎(chǔ)。

　　男：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳

　　女：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

　　男：隊(duì)員們，你們知道20xx年中國(guó)發(fā)生了哪些大事？（指名說(shuō)）

　　男：20xx年的中國(guó)發(fā)生了很多大事，其中有幾件事情讓我們記憶猶新，感動(dòng)--至--今！

　　女：我記得2月，肆虐的冰雪凍裂大地，我們用彼此的溫暖將它融化；

　　男：我記得3月，奧運(yùn)圣火傳遞受阻，我們用五星紅旗的海洋捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)；

　　女：特別是那一天，公元20xx年5月12日，歷史上罕見(jiàn)的大地震，將災(zāi)難突降于汶川大地。

　　男：一位不知名的母親，用自己柔弱的脊背頂住轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護(hù)熟睡的嬰兒。

　　女：一所中學(xué)的譚老師，就在地震的一瞬間，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，死死護(hù)住4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

　　男：兩個(gè)災(zāi)區(qū)的兄弟背著母親走了13個(gè)小時(shí)，輪換了上千次，終于把左腿受傷的母親背出險(xiǎn)境。

　　女：一方有難，八方支援，我們?yōu)橹袆?dòng)的事例太多太多！

　　男：八方支援，大愛(ài)無(wú)疆，我們用愛(ài)---驅(qū)散災(zāi)難的陰影！

　　女： 20xx是偉大的一年！

　　男： 20xx更是感動(dòng)的一年！

　　老師：是呀！20xx，每一個(gè)中國(guó)人用自己最真誠(chéng)的付出感動(dòng)著中國(guó)，也感動(dòng)著世界。隊(duì)員們，當(dāng)你們享受陽(yáng)光，享受安定，享受知識(shí)，享受健康，享受科技，享受快樂(lè)的時(shí)候，你們學(xué)會(huì)感動(dòng)了嗎？你們懂得感恩了嗎？

　　三、感悟母愛(ài)

　　男：我想感謝我的媽媽。

　　女：我想感謝我的爸爸。

　　男：媽媽每天噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我的學(xué)習(xí)關(guān)心我的健康。

　　女：爸爸每天早出晚歸，為我們一家的生活努力打拼。

　　男：讓我們用心述說(shuō)對(duì)他們的情對(duì)他們的愛(ài)。

　　女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給父母的詩(shī)》

　　男：謝謝兩位同學(xué)剛才的表演，我們都已真切感受到了父母最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情。然而，我們對(duì)父母又如何呢？請(qǐng)欣賞小品《小梅和小貝》（音樂(lè)停）

　　（道具：圍裙、凳子、書(shū)包）

　　女：看完表演，大家對(duì)小梅和小貝的做法有什么看法嗎？（學(xué)生發(fā)言）

　　男：我們請(qǐng)輔導(dǎo)員也來(lái)說(shuō)幾句。

　　老師：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母對(duì)子女的愛(ài)是天底下最偉大最無(wú)私的，身為子女也應(yīng)該學(xué)會(huì)孝順父母和長(zhǎng)輩。百善孝為先，古人認(rèn)為,孝敬父母是一切道德的根本。試想,一個(gè)人如果連自己的父母都不敬不愛(ài),還能期望他去愛(ài)社會(huì)上其他的人,去為社會(huì)奉獻(xiàn)自己?jiǎn)?東漢有個(gè)人叫黃香，9歲的時(shí)候，他的母親去世了。小黃香每天都非常思念去世的母親，常潸然淚下。失去了母親的黃香，更把全部的孝心都傾注于父親，家中大大小小的事情，都親自動(dòng)手去做，一心一意服侍父親。夏天，細(xì)心的小黃香，擔(dān)心勞累一天的父親因天太熱，睡不好覺(jué)，每天拿著扇子在床邊把枕席扇涼。寒冷的冬天，每到晚上整個(gè)屋子就冷得像冰窯一般。但是孝順的黃香，仍然有辦法讓父親每天晚上睡得舒舒服服。只要天一黑，黃香就會(huì)鉆進(jìn)父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的，然后再請(qǐng)父親去睡。后來(lái)黃香溫席的故事就一直流傳了下來(lái)，成為孝順父母的典范。下面，請(qǐng)大家和我一起學(xué)習(xí)一段有關(guān)孝順的三字經(jīng)。（多媒體出示三字經(jīng)，領(lǐng)讀）

　　女：謝謝輔導(dǎo)員的點(diǎn)評(píng)。（鼓掌）

　　男：黃香9歲的時(shí)候就知道用自己的行動(dòng)孝順父母，那作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們?cè)谏钪锌梢酝ㄟ^(guò)怎樣的方式表達(dá)對(duì)父母的孝心呢？（學(xué)生發(fā)言）

　　女：是的，我們感謝父母的方式多種多樣，

　　男：做一個(gè)孝順的子女，

　　女：做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，

　　男：成為一個(gè)杰出的棟梁……

　　女：就讓我們用這首歌來(lái)抒發(fā)我們心中對(duì)父母的感恩，請(qǐng)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》。

　　四、感悟師情

　　男：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃燒自己放出光和熱，自然會(huì)讓我們吟誦哪句詩(shī)呢？（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 課件出示）

　　女：同樣具有這種默默奉獻(xiàn)精神的還有誰(shuí)呢？（老師）

　　男：老師是點(diǎn)燃知識(shí)的明燈。

　　女：老師就像爸爸和媽媽?zhuān)P(guān)心我教導(dǎo)我。

　　男：面對(duì)敬愛(ài)的老師，你想說(shuō)些什么？（學(xué)生發(fā)言）

　　男：有太多的感謝想要表達(dá)

　　女：有太多的感恩不知道如何表達(dá)

　　男：我建議大家把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句真誠(chéng)的話：老師，謝謝您！

　　學(xué)生齊說(shuō)：老師，謝謝您�。ㄒ魳�(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》漸起）

　　女：讓我們用心靈去感謝父母，感謝老師。

　　男：讓我們跟著中隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)宣誓。

　　女：請(qǐng)大家起立、握拳、一句句跟讀宣言。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀

　　五、感恩他人

　　老師：聽(tīng)著大家的感恩宣言，老師心里非常高興。通過(guò)活動(dòng)，你們懂得了感恩，父母的.養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之情。現(xiàn)在，讓我們輕松一下，來(lái)一個(gè)古詩(shī)聯(lián)句的小游戲。我說(shuō)上聯(lián)，隊(duì)員們搶答下句。

　�。豪畎壮酥蹖⒂�-----

　�。禾一ㄌ端钋С�----

　�。汗嗜宋鬓o黃鶴樓---

　�。汗路h(yuǎn)影碧空盡----

　　：海內(nèi)存知己----

　�。耗钋奥窡o(wú)知己-----

　　老師：看來(lái)大家對(duì)這些詩(shī)句都很熟悉，沒(méi)有被老師考倒。隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？這幾句詩(shī)都和什么有關(guān)？

　　老師：是啊，和友誼有關(guān)。友誼是世界上最美好的情感，古今中外，不知有多少文人歌頌過(guò)它、贊美過(guò)它。其實(shí)友誼就在我們身邊，只是有時(shí)我們卻在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

　　老師：下面我們就去看看發(fā)生在我們中隊(duì)兩個(gè)隊(duì)員之間的故事，請(qǐng)欣賞小品《同桌》。

　　女：同學(xué)們，看了小品，你有什么感受？（同學(xué)發(fā)言）

　　男：是的，同在一個(gè)教室，總免不了有摩擦，但只要隊(duì)員們互相理解，懂得感謝，友誼之花將永遠(yuǎn)開(kāi)在你我心中

　　女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《友誼》

　　男：是啊，現(xiàn)在，我們相聚在一起，這是多么難得的緣分。

　　女：讓我們每個(gè)人用自己的方式向你身邊的隊(duì)員表示感謝。

　　男：除了身邊的隊(duì)員，你還想感激誰(shuí)？你最想對(duì)他說(shuō)什么？

　�。▽W(xué)生發(fā)言）

　　男：是呀，我們要特別感謝來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們的關(guān)心和指導(dǎo)。

　　女：朱芝潤(rùn)，你知道嗎？感謝可不能光靠嘴上說(shuō)說(shuō)。

　　男：那你說(shuō)該怎么辦呢？

　　女：為了感謝大家的到來(lái)，我們女生精心準(zhǔn)備了一份特別的禮物。請(qǐng)看大屏幕。

　　（出示感恩賀卡）

　　女：大家說(shuō)，這些感恩卡漂不漂亮？我們女生是不是心靈手巧？你們男生服不服？

　　男：你們做的賀卡是不錯(cuò)，不過(guò)我們男生也有話要說(shuō)。請(qǐng)大家欣賞快板表演《假如》

　　男：怎么樣？韓雨昕，快板表演是不是讓你耳目一新��？

　　女：我還是覺(jué)得我們女生的感恩賀卡更勝一籌！

　　男：這樣，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員來(lái)評(píng)一評(píng)吧。

　　女：好！

　　老師：（指名評(píng)價(jià)雙方節(jié)目）

　　老師：（相機(jī)引導(dǎo)）

　　女：謝謝你們的表演�。ㄒ魳�(lè)相親相愛(ài)的一家人漸起）

　　男：也謝謝你們的賀卡！

　　女：謝謝你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)奮力拼搏。

　　男：也謝謝你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊為我們吶喊助威，端茶送水。

　　女：謝謝你們?cè)趧趧?dòng)中一馬當(dāng)先，干勁十足。

　　男：也謝謝你們的細(xì)心和耐心，讓我們男同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上有了努力的方向。

　　（音樂(lè)漸強(qiáng)，大家聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)）

　　六、愛(ài)的回旋、結(jié)束活動(dòng)

　　男：小草為了感激春的到來(lái)吐露新芽；

　　女：鮮花為了感激春的到來(lái)綻放美麗；

　　合：讓我們綻開(kāi)美麗的笑臉，在愛(ài)的旋律中唱響《感恩的心》

　　女：在陣陣感恩聲中讓我們把感恩的心送給在場(chǎng)所有可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

　　男：在陣陣的感恩聲中我們的活動(dòng)也接近了尾聲，在這次活動(dòng)中，我們知道了感恩，理解了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。知恩圖報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人！

　　女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師講話。

　　老師：老師今天非常高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們懂得了感恩：父母、老師、朋友、愛(ài)過(guò)我們和關(guān)心我們的人，美麗的學(xué)校，可愛(ài)的家鄉(xiāng)，偉大的祖國(guó)，幸福的生活，都值得感激。不過(guò)，同學(xué)們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是心存感激，還應(yīng)該以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)他人，回報(bào)生活和社會(huì)。-----讓我們行動(dòng)起來(lái)，在將感恩進(jìn)行到底�。R：將感恩進(jìn)行到底�。�

　　活動(dòng)結(jié)束，集合退場(chǎng)：

　　1.中隊(duì)長(zhǎng)：全體集合――立正�。ㄆ焓譁�(zhǔn)備好）（出示隊(duì)旗）

　　2.中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)

　　（師）準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（生）時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！

　　3.中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮、奏樂(lè)。

活動(dòng)方案篇4

　　課堂教學(xué)是獲得知識(shí)和技能的基本途徑。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起，注重板書(shū)衛(wèi)生、語(yǔ)言衛(wèi)生、教師授課的位置衛(wèi)生、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而有效地增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和強(qiáng)化教學(xué)效果。

　　一、活動(dòng)遵循的原則：

　　1、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性，教師所講授的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是正確的、可靠的科學(xué)知識(shí)。根據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)育的年齡特點(diǎn)和接受能力，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，力求通俗淺顯，逐漸加深，從感性上升到理性，以求在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。

　　2、教學(xué)方法適應(yīng)性，改進(jìn)教學(xué)方法對(duì)預(yù)防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學(xué)方法，簡(jiǎn)練、清晰的言語(yǔ)，生動(dòng)、形象的表述，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多利用圖表、模型、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生理解、記憶。運(yùn)用電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引注意力，增強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)和記憶，并能開(kāi)發(fā)思維。

　　3、學(xué)科知識(shí)的交叉性，教師可依照大腦皮層鑲嵌式活動(dòng)的`特點(diǎn)，各學(xué)科之間交叉授課，避免單一課程的單一刺激。不同性質(zhì)的課程輪換，腦力與體力活動(dòng)交替，是減少疲勞發(fā)生、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。

　　二、活動(dòng)評(píng)比要求：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定講課授課，不擅自加快和增多教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。

　　2、教師講課要重點(diǎn)突出，語(yǔ)言力求清楚，要采用啟發(fā)式。

　　3、按時(shí)上、下課，不拖堂。課間讓學(xué)生走出教室活動(dòng)，得到充分休息。

　　4、教師上課要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生閱讀，寫(xiě)字時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì)。教師要留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況。

　　5、教師板書(shū)字體規(guī)范、畫(huà)面要端正清楚，應(yīng)左右兼顧，不要寫(xiě)得太小太草。

　　6、合理安排作息時(shí)間，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自學(xué)與課外活動(dòng)）不得超過(guò)6小時(shí)。

　　7、按時(shí)認(rèn)真做眼保健操，摸準(zhǔn)穴位，動(dòng)作準(zhǔn)確，努力提高眼保健操質(zhì)量。每天上下午各一次，由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查。

　　8、堅(jiān)持做到"二要二不要"。 "二要"：書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，眼睛和書(shū)本的距離要保持一尺；續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右，要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。 "二不要"：不要在光線暗淡和直射陽(yáng)光下看書(shū)和寫(xiě)字；不要躺在床上和走路時(shí)看書(shū)寫(xiě)字。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　9、班主任老師定期調(diào)換學(xué)生的座位，預(yù)防近視或斜視。

　　二、活動(dòng)形式

　　由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課、課間抽測(cè)的形式進(jìn)行。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　三月中旬

　　四、參評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

活動(dòng)方案篇5

　　晨間活動(dòng)：

　　1、桌面玩具：多變積木等。

　　2、戶(hù)外活動(dòng)：小推車(chē)、動(dòng)物投擲器健身器等。

　　晨會(huì)：

　　談話活動(dòng)：我喜歡吃的食物（教師與幼兒共同交流）

　　活動(dòng)一：甜甜的糖果（科學(xué)）

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　前幾天，王子謙小朋友的舅舅結(jié)婚，帶來(lái)了幾袋喜糖，我隨手將糖放在鋼琴上，區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友悄悄的躲在活動(dòng)室的一角一邊吃糖，一邊高興的說(shuō)笑著，糖真好吃，我的糖是圓圓的，我的糖是甜甜``````我想《幼兒園教育綱要》中就曾明確指出，科學(xué)的教育內(nèi)容應(yīng)從身邊取材，這樣有益于孩子真正的理解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，孩子們會(huì)感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊”。糖是小朋友常見(jiàn)的熟悉的，也是小朋友喜歡的。但孩子對(duì)糖的認(rèn)識(shí)還較淺顯，他們還不能用語(yǔ)言描述對(duì)糖的認(rèn)識(shí)。根據(jù)這種情況，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)中我將通過(guò)運(yùn)用幼兒的多種感官，讓幼兒感知探索糖果的外形和味道。讓幼兒在輕松的環(huán)境中用語(yǔ)言描述探索的結(jié)果。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察、品嘗，探索糖果的外形、顏色、味道，發(fā)展幼兒的感知能力。并知道糖果種類(lèi)的豐富多樣。

　　2、探索著打開(kāi)糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。

　　3、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　糖果（形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盤(pán)裝著放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果。

　�。�1）、幼兒與同伴交流自己帶來(lái)的糖果

　　“今天小朋友們帶來(lái)了好多糖果，和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你帶的是什么糖吧�！保ㄓ變夯ハ嘟榻B）

　　（2）、觀察糖果的種類(lèi)，區(qū)別異同處。