實用的活動方案[必備9篇]

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為了進一步貫徹加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)青少年養(yǎng)成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強我校精神文明建設，優(yōu)化教書育人環(huán)境，根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，特制定我校“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、組織開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　2、加深團員、少先隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使我校團員、少先隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭做美德少年，構建和諧校園。

　　四、活動時間：20xx年3—4月

　　五、活動要求：

　　1、全校師生都要在“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”活動中行動起來，利用晨會、班會、校園網(wǎng)、圖片展示等形式召開動員大會，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會現(xiàn)代雷鋒精神的時代含義。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

　　2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊會、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對青少年思想教育的一個契機，讓他們在了解雷鋒精神的基礎上指導團員、少先隊員如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

　　3、做好“六個一”活動：全校學生唱會一首歌——《學習雷鋒好榜樣》；觀看一部雷鋒電影；出一期有關學習雷鋒精神的班刊；每個團員至少做一件好事；各班要開好一次學習雷鋒精神的`主題隊會；開展一次以學雷鋒為主題的社區(qū)實踐活動。

　　4、舉行“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”主題征文活動，同時宣傳身邊的好人好事。

　　5、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。

　　6、結合“愛我甌海、從我做起”及“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保、攝影活動：（1）愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。（2）愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。（3）節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。（4）積極參加各項有意義的綠化、環(huán)�；顒�。（5）開展一次以“美麗甌�！睘橹黝}的攝影比賽。

　　7、各班認真總結本次主題教育活動，在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排

　�。ㄒ唬┱n外活動領導小組

　　組長：劉麗萍 陳彥麗

　　副組長：張春玲

　　組員：王桂敏、王慶榮、王桂環(huán)、王 丹、劉 妍、閆 蕾

　�。ǘ�）活動時間

　　每周五下午第三節(jié)課

　　（三）活動內容

　　根據(jù)我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設的活動有：合唱、舞蹈、電子琴、英語、田徑、乒乓球、微機、演講等，結合學校的特色建設，有計劃的`組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動組織

　　1、學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2、各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

　　紅旗小學

活動方案 篇3

　　為充分發(fā)揮城市學校在教育幫扶中的積極作用，培養(yǎng)廣大青少年樂于助人的情感和強烈的社會責任感

　　引導少年兒童從小樹立“團結協(xié)作、共同成長”的良好風尚，為構建社會主義和諧社會做出積極的貢獻，展現(xiàn)玉潭中學小學部良好的精神風貌。學校決定在全校師生中開展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友“手拉手”活動�，F(xiàn)將活動方案通知如下：

　　一、活動背景

　　通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學結成“手拉手”對子，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛心，引導少年兒童為社會、為他人、為有困難的小伙伴獻一份真誠、獻一份真情

　　幫助少先隊員從小樹立“團結協(xié)作、共同成長”的集體主義精神；幫助隊員在關心他人、服務他人的同時，形成友愛待人的情感，樂于助人的品格。

　　二、活動主題

　　攜手心靈伙伴、共同快樂成長

　　三、活動方針

　　以學校為主導，以師生為主體，以“大、中、小隊手拉手”互助活動為紐帶。

　　四、活動內容

　　1.開展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻活動；

　　2.我校與學校結成“手拉手”友好大、中、小隊；

　　3.我校少先隊員與少先隊員結成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友；

　　五、活動環(huán)節(jié)

　　1.在全校師生中學校開展一次“我為小伙伴送上小禮物”的主題活動，鼓勵全校師生節(jié)約出零花錢，贈送貧困小伙伴最需要的'學習用具。

　　2.在全校3—6年級學生中開展送一張勵志小卡片活動，每班精選3-5份交學生處進行評選；活動時了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學習和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂成長。

　　3.有條件的學生可邀請“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過幾天城市生活，增進感情，加深友誼。

　　六、具體安排：

　　第一階段：組織發(fā)動階段

　　時間：三月月假前后

　　要求：1.各班級（中隊）在校內宣傳、發(fā)動學生積極參與到活動中來，準備好捐獻的物品，做好“勵志小卡片”；

　　2、各班級把學生捐贈的文具和制作的卡片進行整理和統(tǒng)計；

　　3、在四月初確定一名學生作為本班代表在捐贈儀式上進行現(xiàn)場捐贈。

　　負責：各班正副班主任

　　第二階段：活動實施階段

　　時間：四月初

　　地點：學校運動場

　　要求：1、全體學生佩戴紅領巾，按照指定路線依次準時達到和離開活動地點。

　　2、遵守學校集會的紀律，保持會場的秩序。

　　負責：學生處、教務處、辦公室、少先隊大隊部、各班正副班主任

　　第三階段：活動總結階段

　　時間：與南田坪中心學校開展活動前后

　　要求：邀請縣電視臺、《今日寧鄉(xiāng)》記者參加活動，進行宣傳報道，學校搜集有關文字資料、照片，編寫活動簡報報市少工委、縣教育局、團縣委。

　　負責：辦公室、少先隊大隊部

　　七、活動要求

　　1．高度重視，精心組織。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動是全市少先隊組織積極響應黨團組織的號召，發(fā)揚“團結協(xié)作、共同成長”的精神開展的一項主題活動，各班級高度重視，嚴格按照活動方案，迅速落實各項要求，學校將加強督促檢查工作。

　　2．自覺自愿，量力而行。各班級組織要充分調動廣大學生的積極性主動性，本著自覺自愿、量力而行的原則，組織引導少年兒童參與活動。在活動的組織中，確保安全，努力爭取家長和社會各界的支持。

　　3．及時總結，加強宣傳。小學部將加強對“手拉手”活動的宣傳，特別是對在活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物、典型事跡及報道、及時總結。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1. 活躍現(xiàn)場氣氛，周末暖場，增加售樓處人氣，提高銷售率； 2. 通過活動，促進分銷渠道客戶成交，提高客戶回訪率； 3. 結合現(xiàn)場暖場活動，營造銷售氛圍，加速促進現(xiàn)場成交； 4. 通過口碑擴大項目影響力與知名度、提升項目的美譽度； 5. 為樓盤全面銷售做鋪墊。

　　二、活動時間：

　　6月29日、30日周六、周日9:30-16:00

　　三、活動地點： 項目營銷中心

　　四、活動主題：

　　暢飲夏日 百變冰沙

　　五、活動對象

　　預約客戶、已購業(yè)主（含公寓）、分銷公司帶來的客戶

　　六、活動人數(shù)

　　2天 200人

　　來人組成，已成交客戶 10 組、電拷 20 組、派單 70 組、分銷客戶 100組。

　　七、活動組織形式：

　　主題活動一

　　多味棒棒冰，來就送

　　來賓在活動期間到訪，均可領取棒棒冰一包（限每人僅限一包，每日限前50名）

　　主題活動二

　　多彩爽口冰沙，來就做

　　1、現(xiàn)場準備豐富的時令果品、并邀請專人指導；

　　2、現(xiàn)場為來賓講解美味水果冰沙的制作要領；

　　3、來賓現(xiàn)調制自己喜愛的'美味冰沙，也可直接品嘗成品冰沙；

　　主題活動三

　　小丑互動游戲

　　1、與現(xiàn)場小朋友互動、提高活動人氣度，提升現(xiàn)場熱度；

　　2、避免小朋友因沒有玩的而吵鬧，影響家長與銷售人員的溝通，進而影響銷售；

　　主題活動四

　　現(xiàn)場大抽獎活動

　　八、活動流程：

　　6月28日

　　13：00—16：00 活動現(xiàn)場布置；

　　6月29日—30日

　　08：00—09：00 活動現(xiàn)場準備； 09：00—09：30 工作人員就位，準備迎賓；

　　09：30—15：30 來賓登記，領取多味棒棒冰一包，參加繽紛美味冰沙制作活動；

　　15：30—16：30

　　抽獎時間

　　16：30 活動結束

　　九、活動規(guī)則：

　　1、多彩爽口冰沙制作規(guī)則：

　　?活動期間，來賓進場登記，領取冰沙DIY制作工具即可參與活動； ?活動制作工具，每人僅限領取一份（具體視現(xiàn)場情況而定）；

　　冰沙制作活動，全程有專業(yè)人士現(xiàn)場指導，來賓可根據(jù)自己口味自行添加相關食料； ?來賓在活動時間內完成制作的冰沙，均可帶離現(xiàn)場，但未完成、未使用的食料均不能私自帶 離銷售中心，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將將視為放棄參與抽獎活動資格；

　　所有參與此次活動者，視為認可本活動規(guī)則，并愿意接受本活動規(guī)則的約束； 本次活動有限公司有最終解釋權；

　　2、抽獎活動規(guī)則：

　　此次抽獎活動共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

　　抽獎活動現(xiàn)場隨機邀請來賓作為抽獎人，若出現(xiàn)中獎號碼無人認領，主持人讀取三次 后便視為中獎人放棄獎品，活動繼續(xù)； ? 抽獎活動中，業(yè)主需要親自到場，不可代抽；

　　抽獎活動中，獲得者須出示身份證件方能領獎（核實邀約來訪量、具體視現(xiàn)場情況而定）；

　　3、獎品領取規(guī)則：

　　抽獎環(huán)節(jié)禮品，需持相應抽獎券、身份證，經(jīng)工作人員核實、登記后發(fā)放相應禮品；

　　禮品兌換時間，僅限當天，過期作廢，請來賓注意領取時間；

活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　“羽”你同行，其樂無窮

　　二、活動目的

　　進入學生會這個大家庭以來，我們雖然一起舉辦了不少活動并參與到了其中，但是并沒有能夠真正地好好交流溝通，感覺大家就對自己部門的人比較熟，而與其他人缺乏交流。另外，大家平時也沒什么機會聚在一起好好談談聊聊，對彼此的了解實在不多。所以，就想通過這次的羽毛球比賽活動來給大家提供一個交流溝通，展現(xiàn)自我以及團隊協(xié)作的平臺，同時也想通過這次活動來增強我們學生會的凝聚力，豐富大家的課余生活以及增進彼此的.友誼。

　　三、活動宗旨

　　娛樂，開心，團結，協(xié)作

　　四、活動舉辦方

　　管理技術學院會計系團總支學生會

　　五、參賽對象

　　全體會計系學生會成員

　　六、活動時間

　　20xx年3月21日星期五，晚上18:30——20:00

　　七、活動地點

　　校體育館二樓羽毛球場地

　　八、賽前準備

　　1、確定隊伍:準備36個便簽，分別寫上6個1,2,3,4,5,6等號碼，先從中取出1~6以及另外3個不同號碼共9個便簽讓男生輪流抽取，然后女生就從另外的27個便簽中任意抽取，他們抽到的號碼就是他們所在的隊伍，最后，將每支隊伍的成員做好登記。這樣就將全體成員分成了6個隊伍，且每支隊伍確保至少有一位男生。

　　2、確定隊長:每支隊伍需推選出一名隊長，隊長主要負責聯(lián)系負責人和隊員，以及比賽過程中的抽簽。如果有事的話，負責人會先通知給隊長，然后由隊長通知給其隊員。所以，隊長一定要把問題弄清楚了，然后及時向隊員傳遞信息。另外，隊長要在比賽當天提前到場抽簽以及通知其隊員要按時到場。

　　3、確定參賽方式:每支隊伍要選出三支雙打的隊伍組合，其中至少要有一支混雙隊伍組合，且必須保證每名隊員都得上場比賽。每支隊伍的隊長要在4月18日之前將最終確定好的組合名單交給負責人。

　　4、確定工作人員:需要主裁判和副裁判若干名，每個場地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要負責判決和記錄得分情況，并且要在每輪比賽結束后統(tǒng)計總分以及將總比分公開到晉級公布板上;副裁判主要是協(xié)助主裁判以及通知即將進行下一場比賽的人員，保證比賽能夠順暢的進行。

　　九、比賽規(guī)則

　　鑒于這次活動并非正規(guī)比賽，只是為了娛樂，加強溝通，而且可能好多人都不了解詳細的比賽規(guī)則，所以此次活動大家只需遵守最基本的規(guī)則:

　　1、發(fā)球時，人要站在己方發(fā)球線以后，擊球后，球要經(jīng)過網(wǎng)的上方落到對方的發(fā)球線以后并且不能超出界線。單打時以外底線和內邊線為界，雙打是以內底線和外邊線為界。

　　2、賽前由雙方隊長猜拳來決定發(fā)球權，一局決勝負，勝方的每支隊伍組合都擁有發(fā)球權。比賽過程中則由得分方發(fā)球。

　　3、比賽過程中要嚴格服從裁判的判決。

　　十、比賽流程

　　全部比賽將分三輪來進行

　　1、預賽:6支隊伍抽簽逐對進行比賽。該輪采用一局制，每局11球，誰先勝11個球即獲勝方，然后每支隊伍累計比分，總分高者獲勝，若總比分相同，則取決于獲勝局數(shù)，獲勝局數(shù)多者最終勝出。這樣就會有三支隊伍直接晉級，然后從失敗的隊伍中選出一個總比分最高的隊伍復活晉級，若出現(xiàn)總比分相同的情況則取決于混雙的比分。

　　2、復賽:晉級的四支隊伍抽簽逐對進行比賽。本輪采用一局制，每局11球，累計比分，總比分高的隊伍獲勝，若總分相等則取決于獲勝局數(shù)，獲勝局數(shù)多者最終勝出。這樣就會有兩支隊伍勝出并進行最終的決賽。

　　3、決賽:最后的兩支隊伍進行比賽，本輪采用三局兩勝制，每局7個球，獲勝次數(shù)多的隊伍獲勝。

　　本次比賽只設有一個團體獎，那就是最終獲勝的隊伍，然后會給獲勝隊伍的每名成員頒發(fā)獎品�？赡苤粫�是一些小禮品，但是我覺得獎品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的過程，以及在這個過程中的享受。

　　十一、經(jīng)費預算

　　租一小時的兩個場地30元。

　　打印計分表2、4元。

　　購買獎品27、5元。

　　合計:30+2、4+27、5=59、9元。

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　圍繞“立足學校內涵建設,著眼教師專業(yè)發(fā)展,聚焦高效課堂教學”這一核心思想,以教學節(jié)活動為載體,以校本教研為抓手,以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為依托,從“打造陽光高效課堂”入手,大力推進教師開展課堂實踐的研究。

　　二、活動主題

　　“推進校本教研,提高教學有效性”

　　三、活動內容

　　1、專家引領:專題講座(第10周周一)

　　2、“教學四項規(guī)范”展示(第11周周五)

　　3、聚集課堂,探究高效課堂

　　學校層面:(1)骨干教師展示課(第13周周三)

　　(2)“撰寫質量分析報告”教學技能全員比賽(第12周周五將電子稿發(fā)給備課組長)

　　教研組層面:學習共同體匯報課(第12周教研組活動時間)

　　專題教研活動開展(第12周教研組活動時間)

　　4、讀書論壇(教師專業(yè)閱讀收獲與教師教學心得交流)(第14周周一)。

　　5、骨干教師論壇——發(fā)揮骨干教師輻射作用,促進教師互動成長(第14周一)

　　6、教學節(jié)活動總結和經(jīng)驗提煉,編著《教海探航》。

　　四、活動安排

　　(一)準備階段(20xx年3月21日---20xx年4月11日)

　　1、宣傳發(fā)動:學校內部宣傳發(fā)動、教研組宣傳發(fā)動。

　　2、計劃制訂:教學節(jié)活動方案和過程實施計劃

　　(二)啟動階段(20xx年4月11日---20xx年4月18日)

　　1、學校教學節(jié)氛圍營造。

　　2、教學節(jié)啟動:專家講座。

　　(三)活動階段(20xx年4月18日---20xx年5月9日)

　　1、各組確定課題、執(zhí)教老師確定教學方案,教科室編制教學節(jié)活動表、落實各活動的地點及召集人;

　　2、教研組(備課組)集體備課、磨課,突出“多輪推敲”的過程,強調教師實踐行為的“有效應變”;突出集體磨課,個人執(zhí)教,過程共建,智慧共謀,成果共享;

　　3、借書香校園建設的良好基礎,深入推進教師讀書活動,營造學習氛圍,培養(yǎng)學習習慣,通過專業(yè)閱讀提升教師專業(yè)成長;

　　4、大力開展以“有效教學”為目標的教學實踐研究活動,引導教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結經(jīng)驗,在此基礎上開展各學科的專題性教學質量分析和評比活動。

　　5、由德育處負責,結合本學期主題班會活動。開展全校性的德育課——主題班會課,集全體教師的智慧,探尋新型高效的德育教學模式。

　　(四)總結階段(20xx年5月9日---20xx年5月16日)

　　1、教學節(jié)活動情況總結。

　　2、各類資料收集匯總。

　　五、活動管理

　　1、組織保障:

　　組長:z(負責活動的'全面領導工作和活動經(jīng)費的保障工作)

　　副組長:zz(負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和活動開展指導和對外聯(lián)絡工作)

　　(負責活動具體計劃的制訂和活動過程開展的全程監(jiān)控工作)

　　德育組:zz(負責主題班會活動的開展和調控工作)

　　后勤保障組:zz(負責活動氛圍的營造和活動過程中的各項物質保障工作)學科組:各教研組長(負責各教研組具體活動計劃和活動的確定與操作工作)

　　成果收集組:zz(負責教學節(jié)活動的總結和活動過程中資料的收集匯編工作)

　　信息采集組:zz(負責教學節(jié)活動過程中信息的采集,及時報道并上傳校園網(wǎng))

　　2、活動運作流程:擬定思路→制訂計劃→動員學習→組織活動→開展研討→反思總結

　　3、活動要求:全校教師要積極投入到這一活動中,主動參與,加強體驗,要根據(jù)要求認真完成各項規(guī)定任務;教科室加強對活動實施過程的指導和監(jiān)控,關注教師在參與過程中的工作責任心、教學觀念、教學方法,同時注意不斷積累過程性資料。

　　六、資料匯總

　　1、開課老師將教學設計A4紙打印一份,教學設計、課件和教后反思的電子稿打包后發(fā)送到教科室郵箱zz

　　2、教研組長將活動過程記錄材料的電子稿發(fā)送到教科室郵箱zz

　　3、備課組長將本組教師的質量分析報告打包發(fā)送到教科室郵箱zz

　　3、論壇教師將講稿和PPT等相關材料的電子稿發(fā)送到教科室郵箱zz

　　4、z和z老師著手匯編20xx年度教學節(jié)專集

活動方案 篇7

　　切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，是促進學生健康成長，提高學生體質健康水平的基本途徑。通過課外文體活動，充實學生在學�；顒拥膬热荩�有效調節(jié)身心，增強體質健康水平，為“輕負高質”的教學打下基礎。根據(jù)我校的實際情況，為進一步規(guī)范學生課外文體活動的'管理，初定安排如下：每個班級在有活動課的時間必須到教室外進行活動。因我校班級多，活動場地少，規(guī)定每個班級的活動課時分三個階段進行活動，活動內容突出以集體活動項目為主，以班級為單位，做到人人參與。

　　1、4:15—4:30活動課的前15分鐘，以班級為單位統(tǒng)一進行集體跳長繩練習。要求全班人都參加，（確實不會跳的同學進行單人跳繩練習）目的是做好熱身。

　　2、4:30——5:00為各班級特設項目練習。各班級可以根據(jù)本班情況開展有本班特設的集體活動項目如：排球的圍圈墊球、足球的圍圈搶球、籃球運球接力、圍圈踢毽子、跳短繩、迎面接力跑、打太極，跳集體舞或各種小范圍的活動性游戲。由各班體育委員或班長負責組織，班主任監(jiān)督。要求全班集體參與。所用的器材可以向體育組提出申請，到體育器材室借用，學校沒有的器材也可以班級自行購買。

　　3、3、4:45 —5:00進行全校集體跑步。根據(jù)天氣情況進行，每年12月---5月運動員進行曲響起后，所有活動課的班級整理歸還器材，到指定位置集合，每班6—8路縱隊。音樂停止由體育組教師統(tǒng)一指揮進行跑步。（跑3——4圈）跑步結束后學生解散。

　　要求：

　　1、活動課期間每班禁止學生逗留教室，值周老師將對教室進行檢查。

　　2、體育教師將對集體跳長繩和班級特色活動進行登記和監(jiān)督。

　　3、對于沒有認真組織活動的班級給予批評或扣分等處理。

　　4、禁止用大場地踢足球，禁止從事有危險性的活動項目。

　　5、為減少對校田徑訓練隊的影響，活動的同學禁止占用第一跑道。

　　6、如遇雨天或特殊情況暫停活動。

　　7、以上項目根據(jù)季節(jié)變化，一般選擇其中兩項進行，具體要求以體育組通知為準！

活動方案 篇8

　　一、活動類型：地產父親節(jié)活動

　　二、活動主題：向天下父親致敬

　　三、活動目的：

　　結合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目，營造節(jié)日氣氛;利用活動增強項目品牌效應，提升美譽度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照，加深受眾對項目的認同感;活動營銷，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。

　　四、活動亮點：

　　親子定向越野比賽，水上諧趣互動游戲，水岸風情節(jié)目演繹。房地產六月父親節(jié)的活動方案

　　五、活動構成：

　　比賽路線劃分(結合現(xiàn)場需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎;水上諧趣互動游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風情節(jié)目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動;靜態(tài)展示"父親的背影"。

　　六、簡要流程：

　　前期宣傳→迎賓接待→比賽路線規(guī)劃布置→比賽待位、結果記錄、頒獎→參與水上互動游戲→觀賞風情節(jié)目表演→與卡通扮偶巡游互動互動→參觀"父親的背影"展示

　　七、效果預估：

　　在一系列與父親有關的'主題活動之下，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽度，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作。

　　在我們獲得榮譽的時候，是他教會我們不要沾沾自喜，在我們跌倒哭泣的時候，在我們茫然無助的時候，是他永遠扮演著最強進的后盾支持我們一路向前。他為了家庭辛勞著，他為了我們繁忙著，因為愛又讓我們無法總是相聚。因此，某某樓盤在父親節(jié)當天開展父親節(jié)業(yè)主觀影專場答謝活動，給現(xiàn)代家庭的父親與孩子一個溝通的平臺，讓孩子能多陪伴父親，讓孩子多了解父親，感恩父親幾十年來的愛護與幫助，并借此機會留下美好回憶。我愛你，父親!

活動方案 篇9

　　勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學生從小積極參加勞動實踐，進步勞動的能力，培養(yǎng)獨立生活的能力，能以積極的態(tài)度對待勞動，理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理，經(jīng)研究決定舉行學校第九屆“勞動小能手”比賽活動。

　　一、活動主題：做和樂少年 陽光下成長

　　二、活動時間：20xx年4月21日－20xx年5月11日

　　三、活動目的：

　　1、通過活動，進步學生勞動能力，養(yǎng)成愛勞動的習慣；

　　2、通過活動，使學生在勞動實踐中體驗，在勞動中感悟；

　　3、通過活動，增進校園環(huán)境建設和文化建設。

　　四、宣傳

　　橫幅：Xx實驗小學第九屆勞動小能手比賽

　　方屏：熱烈祝賀Xx實驗小學第九屆勞動小能手比賽活動隆重舉行!

　　人人爭做勞動小能手 靈感，不過是“頑強地勞動而取得的`獎賞”

　　橫幅（自行車棚下）Xx實驗小學第九屆勞動小能手炒拿手菜比賽

　　橫幅（綜合樓下的柱子）Xx實驗小學第九屆勞動小能手做水果拼盤比賽

　　橫幅

　　五、活動安排：

　　第一階段：活動預備（4月20——4月29日）

　　1、舉行第九屆“勞動小能手”啟動儀式；

　　2、班級制定爭當小能手計劃（根據(jù)本方案，結合班級實際制定）；

　　3、宣傳發(fā)動，修建良好的勞動氛圍（班級利用展現(xiàn)園地、黑板報、櫥窗宣傳）

　　第二階段：組織實施（4月29日-5月5日）

　　1、根據(jù)不同年級學生的勞動能力，分年段確定勞動小能手比賽內容；

　　2、各中隊展開一次以勞動為主題的教育活動；

　　3、班級要舉行一次學生“勞動筆記”、“勞動心得體會”展覽評選活動；

　　4．各班刊出一期 “我愛勞動”為主題的黑板報或展現(xiàn)園地；

　　5、5、1開始，一至三年級各班展開“我能做家務”主題實踐活動；四至六年級展開“本日我當家”主題實踐活動。

　　第三階段：現(xiàn)場比賽（5月6日）

　　1、分年段、分場地，按選手編號次序展開勞動比賽；

　　2、比賽內容：

　　一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書包；③ 整理教室，打掃衛(wèi)生；

　　三四年段：①洗快餐盤；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，打掃衛(wèi)生；

　　五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤；④整理教室，打掃衛(wèi)生；

　　其中整理教室，打掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等比賽項目的參賽選手由學校隨機抽取產生。

　　第四階段：總結表彰（5月11日）

　　1、以各項目、各年級段為單位，一等獎占15%，二等獎占35%，三等獎若干。

　　2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個人項目一等獎計5分，二等獎計3分，三等獎計1分，集體的每個項目以個人項目的1、5倍計分。

　　六、活動要求

　　1．一個勞動比賽項目每班級派6名學生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名），班主任通知參賽選手按時到指定地點參加比賽。

　　2、各位班主任認真組織好賽前的勞動練兵活動，做好指導工作。

　　3、各班級在學�；顒臃桨傅幕�礎上，創(chuàng)造性地展開其他各類勞動實踐活動。

　　瑞安市Xx實驗小學

　　20xx.4

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