活動方案9篇（優(yōu)）
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目的：
經(jīng)典美文，是文化寶庫中璀璨的'明珠，是人類偉大的精神財富。為了促進(jìn)全校老師文化素養(yǎng)的提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營造書香校園，豐富校園文化生活，特舉行經(jīng)典美文誦讀活動。
二、活動主題：
誦讀經(jīng)典美文
三、活動要求：
1、以校區(qū)為單位誦讀。各校區(qū)分成若干小組，按人數(shù)的15%產(chǎn)生優(yōu)勝獎。
2、參賽內(nèi)容：誦讀內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，參閱校園網(wǎng)，選手現(xiàn)抽現(xiàn)讀一篇。
3、朗誦要求：語言標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮，感情充沛。
4、比賽順序：抽簽，確定誦讀順序。
四、誦讀時間：
20xx年5月8日
五、誦讀地點：
各校區(qū)自主安排
六、誦讀對象：
全校在職老師
�。ㄅ處煗M50周歲，男教師55周歲自愿參加）
鞋蒲市小學(xué)教科室
美文誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)
教師姓名
語音、語調(diào)
語速（50分）
表達(dá)、感情、感召力（30分）
臺風(fēng)（20分）
總評分（100分）
評分員簽字：組長簽字：
活動方案 篇2
一、設(shè)計意圖：
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我班將創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動名稱：親子戶外踏青行，登山尋寶歡樂多
三、活動目的：
�。ㄒ唬┯H近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
�。ǘ┖⒆印⒓议L共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
�。ㄈ┩ㄟ^活動使孩子、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
四、活動對象：中四班全體師生及家長。
五、活動組織：班級教師
六、活動地點：中坡山（五溪景園）
七、活動時間：20xx年3月19日上午8:30
八、活動準(zhǔn)備：
( 一 ) 活動中需要的各種物品和材料（如游戲道具、尋寶材料、獎品等）。
（二）開場律動2個、游戲3個。
（三）場地踩點，提前告知家長登山路線。
( 四 ) 提前觀察好天氣情況。
�。ㄎ澹┗顒忧皩⒒顒拥囊�(guī)則及家長如何配合等事宜打印成文字稿發(fā)給每位家長。
八、活動安排：
�。ㄒ唬┗顒赢�(dāng)天8:30到中坡山大門集合，統(tǒng)一步行到目的.地。
�。ǘ╅_場律動。
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節(jié)。
游戲1：疊報紙
道具：報紙
規(guī)則：把2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站4個人（兩個家庭，一大一�。總�小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。
游戲2：雙人頂球接力
道具：乒乓球
規(guī)則：分三大組，兩人一小組（一個家長和一個孩子）只能用臉貼著乒乓球從一頭跑到另一頭，中途掉下重來，先完成的一組獲勝。
游戲3：猜五官（家長挑戰(zhàn)賽）
規(guī)則:兩人面對面。先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：這是哪里？對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題。例如對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。出錯的直接淘汰，堅持到最后的獲勝。
（四）尋寶環(huán)節(jié)。
�。�1）講解游戲規(guī)則。
�。�2）分為六組，每組選派一人抽選藏寶地標(biāo)。
�。�3）跟著地標(biāo)找到地點并根據(jù)要求進(jìn)行尋找藏寶圖碎片
（4）湊齊碎片后把碎片拼接起來，先找到寶藏所在地的一組獲勝。
�。ㄎ澹┰u選名次，發(fā)放獎品。
�。┗顒咏Y(jié)束，拍照留念。
活動方案 篇3
為進(jìn)一步活躍職工體育文化活動，“增強(qiáng)全民體質(zhì)，秉承構(gòu)建和諧社會”宗旨，管理處工會定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽(分男、女組)，現(xiàn)制定國電松木坪電廠管理處20xx年“和諧杯”乒乓球比賽方案：
一、參賽對象
管理處宜昌社區(qū)身體健康的職工(含在職、內(nèi)退、退休、新元職工)均可報名參賽。
二、參賽報名
報名地點：宜昌社區(qū)部。
報名截止時光：20xx年5月11日。
三、分組抽簽、比賽時光及地點
分組抽簽時光：xx月xx日上午10點，過時不候。
比賽時光：xx月xx日至xx月xx日，每一天比賽時光為下午2點半至5點半，晚上如需安排比賽由裁判組提前通知。
比賽地點：xxxxx
四、比賽辦法
男子組先采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b、c、d四組，小組采用循環(huán)賽的方式取前兩名，第二階段比賽采用a對b、c對d小組前兩名交叉比賽，勝者進(jìn)半決賽，半決賽采用上述ab組、cd組交叉賽勝者對陣，勝者決一、二名，負(fù)者決三、四名。
女子組采用抽簽的.方式將參賽人員分成a、b二組，小組循環(huán)賽的方式取前兩名，半決賽采用a、b前二名交叉比賽，勝者決一、二名，負(fù)者決三、四名。
小組比賽、第二階段比賽、半決賽采取五局三勝制，決賽階段采取七局四勝制。
五、名次及獎勵
男女組各取三名給予名次獎勵，男子四至八名、女子第四名給予紀(jì)念獎。
六、組織機(jī)構(gòu)
1、成立《20xx年“和諧杯”乒乓球比賽活動》組委會。
組委會主任：xx
成員：xx、xxx、xx、xxx、xx。xx、xx負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、獎品及紀(jì)念品的購買。
xx、xx負(fù)責(zé)活動秩序冊、比賽規(guī)則制定。
宜昌社區(qū)部負(fù)責(zé)活動報名、場地準(zhǔn)備、賽事通知工作。
2、成立比賽裁判組、仲裁組
裁判長：xx
裁判員：xx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx裁判長可根據(jù)比賽現(xiàn)場需要指定臨時裁判員。
仲裁組：xx、xx、xxx、xxx負(fù)責(zé)比較賽發(fā)生的爭議和其它特殊狀況作出仲裁。
活動方案 篇4
一、活動目標(biāo)：
1、在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動中，初步認(rèn)識動詞：吃、唱、喝、吹。
2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒識字的興趣。
二、重點與難點：
在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動中，初步認(rèn)識動詞：吃、唱、喝、吹。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、教師扮演成“謎語大師”。
2、吃、唱、喝、吹字卡人手一套。
3、飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┮鹋d趣
�。◣煱缪荨爸i語大師”出場）大家好，今天“謎語大師”又要給大家猜謎語了。請你們仔細(xì)看我的表演，猜猜我在干什么？
�。ǘ└兄J(rèn)讀
1、表演吃飯
1）提問：我在干什么？
2）想不想和“謎語大師”一起來表演？（師：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒邊表演邊跟說）
3）出示漢字，共同認(rèn)讀“吃”。
4）除了吃飯還可以吃什么？（幼兒邊說邊表演，鞏固認(rèn)識“吃”）
2、表演唱歌
1）提問：聽到我在干什么？
2）幼兒共同表演并認(rèn)讀漢字“唱”
3、表演喝水
1）提問：這個謎語的謎底是什么呢？
2）幼兒共同表演，認(rèn)讀漢字“喝”。
3）小嘴還能喝什么？（幼兒邊說邊表演，其余幼兒跟學(xué)，鞏固認(rèn)識“喝”）
4、表演吹泡泡
1）提問：剛才我用小嘴干什么了？
2）幼兒學(xué)習(xí)表演，認(rèn)讀漢字“吹”。
3）誰能和我表演不一樣的動作給大家猜？（幼兒表演，鞏固認(rèn)識“吹”）
5、逐一跟讀漢字“吃、唱、喝、吹”。
過渡：“謎語大師”的謎語猜完了，可還有一些難題呢。
�。ㄈ┯螒�
1、找字寶寶
1）幼兒拿出字卡，師說：“我用小嘴吃吃飯，吃吃吃”，幼兒找出“吃”字。
2）請個別幼兒說短句，幼兒找出相應(yīng)的.漢字。
3）師提要求，如：“‘謎語大師’口好渴呀，請你們給我喝喝水”，幼兒找出相關(guān)漢字。
2、捉迷藏
方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個漢字不見了，并從字卡中找出。
�。ㄋ模┻w移小結(jié)
1、請你們找找這四個字里的小秘密。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“口”字旁）
2、為什么這些字寶寶都有一個“口”呢？
3、師小結(jié)，我們剛才做的動作都與嘴巴有關(guān)，所以這幾個字寶寶旁邊都有一個“口”。（結(jié)束）
評析：
在當(dāng)前，幼兒識字教育越來越受到人們的重視。識字活動《有趣的嘴巴》，以游戲貫穿整個活動，輕松活潑，讓孩子在教師創(chuàng)設(shè)的愉悅環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)、自然習(xí)得。
整個活動突出一個“巧”字，體現(xiàn)一個“動”字。活動流程安排構(gòu)思巧妙、自然流暢。執(zhí)教老師能充分發(fā)揮自己的聰明才智，注重教具的隱性教育作用�；顒又袥]有簡單的說教，而是在整個情景活動過程中自然而然地讓幼兒學(xué)習(xí)，掌握一些常用詞語。
活動方案 篇5
主題：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生
目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约旱挠^點，同時向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
準(zhǔn)備：
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
過程：
1、主持人開場白：
老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
魏少謙：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）
高萍萍：少謙說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
蔡靈敏：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老某”。
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學(xué)生呢？
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
紀(jì)少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
楊春玲：做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
楊惠萍：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。
5、倡議書
�。ò嚅L劉幼紅宣讀倡議書）
親愛的.同學(xué)們：
學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:
�。�1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造財經(jīng)學(xué)子文明形象。
（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
�。�4）、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
�。�5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生
主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。
6、班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說城東中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說城東中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她
活動方案 篇6
為幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對性實效性，扎實推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，根據(jù)學(xué)校安排，決定在全校范圍內(nèi)開展第五屆“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動。
一、活動主題：攜夢起航職等你
二、活動時間：20xx年11月1日至12月0日
三、活動對象：在校本專科生、研究生
四、活動內(nèi)容：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、走近基層主題活動、就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享等，具體活動安排詳見附。
五、工作要求：
（一）各學(xué)院要高度重視，充分認(rèn)識此項活動的'重要意義，結(jié)合本學(xué)院實際，制定切實可行的具體活動計劃，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動取得實效。
�。ǘ┮慕M織，緊密結(jié)合新的就業(yè)形勢和學(xué)院專業(yè)特點認(rèn)真做好活動的計劃、組織和動員工作，鼓勵全體學(xué)生積極參加相關(guān)活動，創(chuàng)新工作思路，行之有效地開展活動。
�。ㄈ┳龊眯麄鞴ぷ�。通過校園網(wǎng)、廣播、手機(jī)短信、微博、微信、學(xué)院網(wǎng)站等媒體大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動情況。提高學(xué)生對活動的知曉度，努力營造積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
�。ㄋ模┓e極總結(jié)經(jīng)驗。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)活動開展情況、取得的成績和經(jīng)驗，為今后大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完善提供經(jīng)驗參考。
活動方案 篇7
“愛拼才會（材徽）贏”院徽拼圖大賽活動策劃
一、活動主題
愛拼才會（材徽）贏
二、活動目的
在材冶學(xué)院十五周年院慶來臨之際，本次拼圖大賽活動旨在共同慶祝院慶的同時鍛煉團(tuán)員的六項基本能力，增強(qiáng)材冶學(xué)子愛院熱情，提升各班級的活力與凝聚力。通過拼圖娛樂活動使大家更好地理解院徽的設(shè)計結(jié)構(gòu)與意義，從而在學(xué)院以及學(xué)校做好新院徽的宣傳工作。
三、活動時間
20xx年XX月21日—23日（分三天進(jìn)行）
四、主辦單位
材料與冶金學(xué)院團(tuán)委
五、參與人員
材料與冶金學(xué)院參選班級，輔導(dǎo)員老師
六、活動地點
兩種進(jìn)行（挑選最佳一組）
室內(nèi)：1#樓大廳室外：一舍西籃球場
七、活動安排
1、前期準(zhǔn)備
（1）向各班下發(fā)拼圖大賽活動通知，并通過電子屏進(jìn)行宣傳，通過各班級團(tuán)支書反饋信息初步確定參加比賽的`班級數(shù)目。
�。�2）邀請部分輔導(dǎo)員老師參加第一天活動，并完成活動主持人和老
師發(fā)言稿。
�。�3）聯(lián)系鴻程美術(shù)制作好條幅，條幅內(nèi)容為：材料與冶金學(xué)院院慶系列活動之“愛拼才會（材徽）贏”院徽拼圖大賽
活動時間: 20xx年XX月21日—23日主辦單位:材料與冶金學(xué)院團(tuán)委班級報名方式:李同學(xué) 15998351906
�。�4）準(zhǔn)備活動現(xiàn)場的布置，范圍大小的確定，選好背景音樂，背景音樂要切合活動當(dāng)天主題，體現(xiàn)娛樂和互動性。
�。�5）準(zhǔn)備好當(dāng)天比賽活動頒發(fā)的獎品（獎狀及院徽紀(jì)念貼），并按比賽結(jié)果分類準(zhǔn)備。
�。�6）準(zhǔn)備好活動當(dāng)天需要的筆記本、音響、相機(jī)、DV、水性筆、展板、秒表、便利貼，提前組織開會討論比賽現(xiàn)場具體事宜。
2、活動開展
�。�1）現(xiàn)場背景布置，背景音樂響起(如果在室外的話)；
�。�2）請到場老師講話；
�。�3）請設(shè)計者講解構(gòu)思來源及意義，使大家深入了解院徽；
�。�4）主持人宣布比賽規(guī)則，提供拼圖方案參考�，F(xiàn)場有負(fù)責(zé)人按秒表計時記錄各班拼圖時間；
（5）團(tuán)支書手拿院徽式樣，請班級代表抽簽做好比賽準(zhǔn)備，帶領(lǐng)大家根據(jù)采用方案思考兩分鐘；
�。�6）主持人宣布比賽開始；
�。�7）活動結(jié)束時由老師為各班級頒發(fā)獎狀留作紀(jì)念，組織班級同學(xué)在拼圖后面留言；
�。�8）所有到場老師同學(xué)均在畫有許愿樹并寫有院徽構(gòu)思意義的展板上貼上自己的一片便利貼，共同拼出美好的院徽圖案，在上面書寫對學(xué)院的祝福寄語。
3、活動后期整理
整理活動會場，將會場恢復(fù)原樣；
4、成果展示
將兩塊由各班級拼好的院徽放置于大活門口展示，并將活動照片，活動新聞稿通過人人網(wǎng)，QQ等途徑進(jìn)行宣傳，從而讓全校師生認(rèn)識我們的新院徽，以達(dá)到廣泛宣傳材冶院徽的目的。
附：拼圖方案
�。�1）每個班級分成若干小組（具體依照院徽各部分圖形組成），每組指定一名小組長，依次拼成院徽上的各個圖形，最后大家整合到一起。
�。�2）每個班級分為五組，中間一組為實施小組，其余四組圍繞其形成支援小組，將全班的力量匯聚到少數(shù)人身上，從而以最快的速度完成拼圖。
�。�3）每班出若干人憑記憶畫幾組院徽圖，再由幾人進(jìn)行適當(dāng)講解，從而進(jìn)行更為適合的拼圖方式。
�。�4）每個班級排成一列縱隊，進(jìn)行回答院史問題，若回答正確則帶走一塊拼版，迅速回到拼圖區(qū)進(jìn)行拼圖，依次輪換，直至整個院徽拼圖完成。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅：70元
拉花、氣球等：XX元
便利貼:6元
院徽紀(jì)念貼：70元
2.4*2.4拼圖：288*2=576元
總計：732元
材料與冶金學(xué)院團(tuán)委20xx年XX月12日
活動方案 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生安全意識。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。
班級：三（1）班
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
�、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
�、桥逝雷o(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的`安全。
1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
�。�1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；
�。�2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；
（3）放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
（1）輕聲慢步，不跑不叫；
�。�2）不追逐打鬧；不做游戲；
�。�3）不攀爬護(hù)欄；不爬窗臺，不隨意開窗戶；
�。�4）不向樓下吐痰、丟東西；
�。�5）無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
（1）輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧；
�。�2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；
�。�3）不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；
（4）實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。
（5）不往學(xué)校、教室?guī)ｋU物品、火種。不帶零食與玩具。
�。�6）到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
�。�1）不瘋跑大叫；不做危險游戲，玩有益游戲。
（2）不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬圍墻、樹、籃球架、主席臺等；
（3）不在國旗欄桿周圍玩耍；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶其他物品如玩具等。
5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
（1）不追逐打鬧做游戲；
（2）大便小便要入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
�。�3）便后要及時洗手。
6、體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
�。�1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。
�。�2）特別是在一些激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則，對于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過早到校，到校后不能再外面跑。
2、放學(xué)到校門口時放慢速度，聽從值日老師指揮。
3、上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
4、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具。
5、每天戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。
6、不到路邊小攤上買東西。
7、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學(xué)注意安全。
五、教師小結(jié)
活動方案 篇9
指導(dǎo)思想：
通過組織與指導(dǎo)學(xué)生共同參與設(shè)計自己的“溫馨教室”，著力以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展。讓大家感到自己是集體的主人，以更積極的態(tài)度參與學(xué)校生活。我的理解中“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點的育人環(huán)境，首先它要有溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，但更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)．目的是營造一個載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長，創(chuàng)造一個和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園
教室環(huán)境布置：
一個能夠可以被稱的上“溫馨”的教室，毋容置疑它首先必須是個窗明幾凈的教室。我們的教室的全天候整潔幾乎沒有問題，所以我現(xiàn)在的思考就是建立一個溫馨教室，成為一個快樂集體
1、名言警句和山水畫營造文化氣息：
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要創(chuàng)造環(huán)境與言語的和諧關(guān)系�！苯淌椅幕瘽B透各個角落，小則一句名言警句，大則一個中隊規(guī)章制度的實施，如果我們都把它當(dāng)作一種重要的管理手段，它都會對學(xué)生起著潛移默化的`引導(dǎo)和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我們教室的四周，應(yīng)該掛著名言警句和山水畫，比如“團(tuán)結(jié)就是力量”“尋根問理，美麗人生”“沁園春.雪”“梅花香自苦寒來”等，讓同學(xué)們偶爾閑暇的時候靜靜地欣賞一會兒這些名言名篇，這些名言名篇也在無形中為每個同學(xué)營造濃厚的文化氣息。
2、黑板報顯神通：
按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報的設(shè)計、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個有效平臺。
3、植物的感召力量
班級里擺放幾盆綠色的小植物。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，以小組形式讓學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)這些植物，還要評比一個學(xué)期后哪個小組的植物最健康。可以給這些小花小草起名字。讓他們關(guān)注他們領(lǐng)養(yǎng)的小生命，培養(yǎng)他們的愛心、責(zé)任感、合作團(tuán)結(jié)的精神和營造班級的溫馨氛圍。今年春天，我拿來一些辣椒種子，同學(xué)們親手把它們種在花盆里，看著它們發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果，看著一盆盆紅彤彤的辣椒，學(xué)生們別提有多高興了。
4、百寶箱中見真情
班級里放個自做的箱子，訂書器、剪刀，膠水，創(chuàng)可貼……..把這些東西放進(jìn)這個箱子讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，為別人思考的習(xí)慣，這使得生活在這個教室中的每個同學(xué)都會覺得無比的溫馨和幸福
5.衛(wèi)生角——我愛我家。布置溫馨教室首先要把教室打掃干凈。張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生競賽，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識。并且，我在墻上貼了一張漂亮的紙，上面掛了兩塊毛巾，一個是女生的，一個是男生的，便于學(xué)生保持個人清潔。
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