活動方案9篇（熱）
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、主題：幸福大投“球”，下一個屬于你。
二、活動時間：上午11：00開始
三、現(xiàn)場準(zhǔn)備：
音樂放棄（首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場氣氛），2遮陽傘擺好，工作人員到場，3開業(yè)橫幅，宣傳標(biāo)語懸掛好。
主要活動
以特別大的T恤（圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內(nèi)容），懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿。——吸引過路人留步。
在衣服下方設(shè)計兩個超大口袋（使其能鼓起來），左邊為“福（服）袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過從下往上仍紙團(tuán)，投中一方送相應(yīng)禮品。（要求：紙團(tuán)上寫有姓名，聯(lián)系方式，活動后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運(yùn)者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息）——吸引學(xué)生參與其中，了解門店信息。
最后，把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片，并寫上此次參加我們活動，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學(xué)生姓名，然后貼在店鋪墻上。（目的是為了來店鋪的'消費者有機(jī)會看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感）。
規(guī)則與要求：
1、左邊送——“掘貝一家通”的5元代金券（一月內(nèi)使用有效）。
右邊送——一些生活用品（比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂）
幸運(yùn)者禮品——本店的牛仔褲一件或時尚T恤一件。（數(shù)名）
2、投紙團(tuán)者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎品。
特制大衣要求：
1、顏色鮮艷，圖案明顯；
2、衣袋要大，要深；
3、活動前必須把大衣掛好（掛在何處暫定）
四、具體促銷活動方案
方案一：
一人行，第一件原價，第二件打8折。
兩人行，兩個人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價。
三人以上（包括三人）全體六折。
方案二：
凡是當(dāng)天在本店購買服裝的消費者，可獲贈服裝店代金券10元（或“掘貝一家通”會員卡，可打8。8折與積分，積分越高，打折越低），用代金券牢牢抓住顧客，牢牢抓住顧客的心，提高長期回頭客。
活動方案 篇2
一、活動名稱：
快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。
四、活動過程
（一）活動導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
�。ǘ┦フQ舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
�。ㄈ┲嵌嘈怯螒�
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲[中國.com編輯整理。
�。ㄋ模┬蕾p童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
�。ㄅ园�-教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的`孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
�。ㄅ园祝┞�，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
（五）圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
（六）自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！
隨著改革開放和社會的發(fā)展，中國正逐步的與國際接軌。孩子們是二十一世紀(jì)的接班人，他們的未來面向世界，國家所需要的是復(fù)合型人才。孩子們在了解中國傳統(tǒng)節(jié)目的同時，也應(yīng)了解一些西方文化，這樣對他們的成長很有益處。因此，在圣誕節(jié)之即，我們舉辦了“圣誕節(jié)慶�；顒印�。
活動中幼兒興趣濃厚能積極主動參與，能大膽表現(xiàn)和展示自己。整個活動的準(zhǔn)備充分，內(nèi)容設(shè)計新穎，組織靈活有序，環(huán)節(jié)過渡自然。家、園的互動，共同的參與，使我們與家長之間的溝通有了進(jìn)一步提高，活動中體現(xiàn)了自然、祥和、友好的歡樂氣氛。
活動方案 篇3
為豐富我校的校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)學(xué)生的愛校之心和自信心,充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。大賽主題:給我一個舞臺還您一份炫彩，主辦單位:沙中團(tuán)委學(xué)生會協(xié)辦單位:沙中學(xué)生處、音樂組負(fù)責(zé)部門:學(xué)生會文藝部、義工聯(lián)4、參加對象:全校學(xué)生(除高三外)，比賽時間:(暫定)初賽:11月20—11月...
1、比賽宗旨:
為豐富我校的'校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)學(xué)生的愛校之心和自信心,充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。
2、大賽主題: 給我一個舞臺 還您一份炫彩
3、主辦單位:沙中團(tuán)委 學(xué)生會
協(xié)辦單位:沙中學(xué)生處、音樂組
負(fù)責(zé)部門:學(xué)生會文藝部、義工聯(lián)
4、參加對象:全校學(xué)生(除高三外)
5、比賽時間:(暫定)
初賽:11月20—11月22下午5:15
復(fù)賽:11月29—12月1日下午4:15
6、比賽地點:操場主席臺(復(fù)賽)
7、具體活動安排:
(一)宣傳動員階段
宣傳時間:11月1日—11月6日
宣傳方式:以海報、廣播和每班發(fā)送傳單的方式進(jìn)行宣傳。
(二)報名階段
報名時間:11月1日——11月10日班會課前
報名地點:初中組 初三(6)班 張睿
高中組 高一(3)班 黃瑞雪
(三)初賽階段
初賽時間:11月20—11月22下午5:15
初賽地點:待定
初賽形式:報名節(jié)目數(shù)達(dá)18個以上的比賽項目要進(jìn)行初賽,初賽在藝術(shù)樓二樓舉行,由音樂組老師進(jìn)行考評。
(四)復(fù)賽階段
復(fù)賽時間:11月29—12月1日下午4:15
復(fù)賽地點:操場主席臺
復(fù)賽形式:每天進(jìn)行一組項目的比賽,如個別項目進(jìn)入復(fù)賽節(jié)目數(shù)不足
10個以上的,將和其它組別合并一場進(jìn)行比賽。比賽評委由6位教師和2個學(xué)
生代表組成,現(xiàn)場評分,現(xiàn)場公布本場次的最后成績,并在最后一場請校領(lǐng)導(dǎo)為
各組別的優(yōu)勝者統(tǒng)一進(jìn)行頒獎。
(五)總結(jié)階段
(1)將比賽結(jié)果公布于校園網(wǎng)站；
(2)選送各比賽項目的優(yōu)勝者參加“區(qū)才藝之星大賽”活動。
(六)準(zhǔn)備事項
(1)做好宣傳發(fā)動工作；
(2)確定各場比賽場地、音響及所需設(shè)備；
(3)確定好各場比賽時間；
(4)落實音響、攝像工作及學(xué)生義工的分工；
(5)邀請領(lǐng)導(dǎo)、教師評委進(jìn)行頒獎評比工作。
活動方案 篇4
1、活動主題：“學(xué)習(xí)十七大精神、發(fā)揚(yáng)先鋒作用、落實整改工作、謀劃學(xué)院發(fā)展”座談會，創(chuàng)新黨日活動方案。
2、活動時間：20xx年11月21日
3、活動地點：體育學(xué)院會議室
4、活動意義：學(xué)習(xí)落實十七大精神，謀劃學(xué)院建設(shè)發(fā)展，就師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、年輕教師培養(yǎng)等問題進(jìn)行討論，為評價整改做貢獻(xiàn)。
活動方案 篇5
一、活動主題：交織你我，牽動愛心，貢獻(xiàn)力量，溫暖他人
二、活動目的：
1、幫助社會上的弱勢群體，發(fā)揚(yáng)友愛精神，推廣志愿者服務(wù)。
2、讓更多的同學(xué)可以參與到青協(xié)的活動中。
3、進(jìn)一步宣傳青協(xié)的`服務(wù)宗旨，讓更多的同學(xué)了解青協(xié)。
三、活動時間：
12月17日（星期一）至12月22日
四、活動地點：
長洲街深井村、黃埔上莊村、南華工商學(xué)院
五、活動方式：
慰問孤寡老人、單親兒童及殘疾人士，捐贈禮品以及同學(xué)們編制的毛織品。
六、活動物資：
毛衣、帽子、手套、圍巾、奶粉、文具（筆袋、薄、筆、橡皮、尺子）、暖水袋、食用油
七、工作安排：
1、策劃部（）：負(fù)責(zé)活動的全過程統(tǒng)籌工作及分配各物資。
2、宣傳部（）：負(fù)責(zé)利用橫幅、海報、廣播等途徑廣泛性宣傳（重點）。
3、外聯(lián)部（）：負(fù)責(zé)籌備經(jīng)費，邀請嘉賓，協(xié)助宣傳部宣傳工作。
4、實踐部（）：負(fù)責(zé)活動所需的物品購買（例如毛線、針等等），并設(shè)點派發(fā)毛線、針以及安排活動對象（分好組）。
5、內(nèi)務(wù)部（）：負(fù)責(zé)登記，收集學(xué)生自制品并將每一份物品包裝好。
6、信息部（）：負(fù)責(zé)當(dāng)日活動的dv拍攝及攝影，制成記錄片。
7，紀(jì)律部（）：負(fù)責(zé)維持當(dāng)日活動的秩序及突發(fā)事件的應(yīng)變，協(xié)調(diào)宣傳部宣傳工作。
八、活動流程：
前期：
12月17日 利用橫幅、海報，傳單等形式讓同學(xué)們了解活動的目的與參與方式；
12月18日 設(shè)點擺攤（南區(qū)大堂門口，北區(qū)食堂門口），進(jìn)行登記；
12月19日 確定路線，人員分組，進(jìn)行分工；
12月21日 收取毛織品，并進(jìn)行整理及物資的分配；
12月17日至12月21日 陽光廣播臺協(xié)助宣傳本次活動
活動當(dāng)天：
12月22日
1、7：45~8：00 全體參與人員在北區(qū)籃球場集中；
2、8：10~8：30 主持人宣布活動開始，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致詞，全體人員宣讀活動口號；
3、8：30~11：30各組人員，按原定路線出發(fā)；
4、12：00~12：15領(lǐng)導(dǎo)嘉賓作活動總結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束；
5、全體人員合影。
后期：
活動結(jié)束后各部門作好總結(jié)，并于活動結(jié)束三日后交至內(nèi)務(wù)部。
九、經(jīng)費預(yù)算（見附錄）
活動方案 篇6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)蘇州市教育局蘇教政宣局〔20xx〕33號文件精神，經(jīng)學(xué)校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開展“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生”的家訪活動，現(xiàn)制定的活動實施方案如下：
一、家訪活動主題：
走進(jìn)家庭，走近學(xué)生。
二、總體目標(biāo)：
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，我校開展了“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生“的家訪活動，以達(dá)到宣傳正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作方式方法，塑造良好的師德形象，提高人民群眾對教育的滿意程度為目標(biāo)，真正讓每一個學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長（校長）
副組長（副校長）z（副校長）z（校長助理）
組員及各班班主任和各任課老師
四、家訪內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_展家庭調(diào)研。鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。
（二）宣傳育人理念。要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
�。ㄈ┩怀霭踩逃�。要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)心理健康輔導(dǎo)。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強(qiáng)家長對教師的信任感。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.教育措施和方法。
�。┐龠M(jìn)家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢家長對學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見和建議。
五、家訪對象：
本次訪問對象是全體學(xué)生，對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：
1、是經(jīng)濟(jì)困難家庭。
2、是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭。
3、是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
4、是留守兒童及單親子女家庭。
5、是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭。
6、是殘疾學(xué)生家庭。
六、活動形式：
家訪主要采用面對面家訪、利用網(wǎng)絡(luò)、電話、短信、信函等形式進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
七、實施階段：
從20xx年9月1日開始，至20xx年9月30日結(jié)束，整個活動分為三個階段：
�。ㄒ唬﹦訂T階段：（20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、認(rèn)真研制具體活動方案，召開動員會，安排部署教師家訪工作有效推進(jìn),并將實施方案。
2、分級培訓(xùn)。抓好班主任、各科教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。
�。ǘ┘以L實施階段：（20xx年9月11日——20xx年9月26日）
1、收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級家訪計劃。將班級家訪工作列入班級考核。
2、組織實施。以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，各科教師全員參與，組成教師團(tuán)隊，開展多形式的家訪活動。
（三）總結(jié)提高階段（20xx年9月27日——20xx年9月30日）
學(xué)校對集中家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長意見和建議，分析學(xué)校教育和家庭教育特點，提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家校共育方式的工作舉措。撰寫總結(jié)上交。
八、活動要求：
1、講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長饋贈的禮物等，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。
3、做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個人情況，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。學(xué)校對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。
4.教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
�。�1）做好對家訪學(xué)生在校各方面情況的了解。
�。�2）根據(jù)學(xué)生情況，確定家訪目的以及內(nèi)容。
�。�3）教師家訪準(zhǔn)備事項如下：第一：與家長預(yù)約時間，按時家訪。第二：家訪時要衣著得體。
九、活動安排：
�。�1）走訪時間：9月10日---9月26日
�。�2）走訪安排：根據(jù)實際情況，每班1個走訪小組（3—4人）。
（3）材料收集：各班級上交照片3張，1篇家訪日記，家訪記錄表。
活動方案 篇7
一、開展集中活動的內(nèi)容
（一）扶貧信息大核對
1.各村委和各幫扶單位組織聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)、第一書記、工作隊員、幫扶干部對所有20xx年預(yù)脫貧貧困戶進(jìn)行信息、數(shù)據(jù)校核修正。（牽頭單位：鎮(zhèn)扶貧辦，責(zé)任單位：各村委、各幫扶單位。）
2.核查貧困戶的基本信息情況與《幫扶手冊》、《幫扶聯(lián)系卡》、國扶信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)三者是否一致。（牽頭單位：鎮(zhèn)扶貧辦，責(zé)任單位：各村委及扶貧信息員。）
3.經(jīng)核查需要修改數(shù)據(jù)的，以行政村為單位由村級扶貧信息員匯總統(tǒng)一上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦審核后修正。（牽頭單位：鎮(zhèn)扶貧辦，責(zé)任單位：各村委。）
�。ǘ�20xx年貧困人口脫貧和貧困村摘帽達(dá)標(biāo)情況大核驗
1.核驗20xx年預(yù)脫貧貧困戶是否達(dá)到“八有一超”標(biāo)準(zhǔn)。(牽頭單位：鎮(zhèn)扶貧辦，責(zé)任人：各分管村領(lǐng)導(dǎo)，各幫扶單位。)
2.預(yù)脫貧貧困村是否達(dá)到“十一有一低于”脫貧摘帽標(biāo)準(zhǔn)。
�。款^單位：鎮(zhèn)扶貧辦，責(zé)任單位：高埠、湖塘村扶貧工作分隊。）
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1.開展群眾住房安全保障認(rèn)定工作。對20xx年2個預(yù)脫貧貧困村所有農(nóng)戶的住房和251戶預(yù)脫貧貧困戶進(jìn)行住房安全保障認(rèn)定。（責(zé)任單位：鎮(zhèn)國土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)站，責(zé)任人：劉永坤。）
2.對20xx年危改戶達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行核查，核查達(dá)到入住條件（安裝門窗,水電）的具體完成時間。（責(zé)任單位：鎮(zhèn)國土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)站，責(zé)任人：劉永坤。）
3.開展 20xx—20xx 年危房存量的抽查核實工作，對農(nóng)村危房改造系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行清理、清洗，將不符合危改條件的農(nóng)戶全部剔除出系統(tǒng)，確定農(nóng)村危房存量。（責(zé)任單位：鎮(zhèn)國土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)站，責(zé)任人：劉永坤。）
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1.開展適齡兒童走訪工作。對20xx年預(yù)脫貧貧困戶家庭和20xx年2個預(yù)脫貧貧困村的所有適齡兒童進(jìn)行走訪。確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年無輟學(xué)，同時享受義務(wù)教育階段相應(yīng)的教育扶貧政策。（牽頭單位：鎮(zhèn)中心校，責(zé)任單位：各村委扶貧工作分隊）
2.開展適齡兒童勸返工作。通過對輟學(xué)在家學(xué)生登門勸返一批，輟學(xué)外出務(wù)工學(xué)生組織外出勸返一批，無法自理殘疾兒童送教上門一 批等“三個一批”，確保我縣建檔立卡貧困戶戶輟學(xué)學(xué)生全部返校復(fù)學(xué)。（牽頭單位：鎮(zhèn)中心校，責(zé)任單位：各村委扶貧工作分隊、鎮(zhèn)民政辦。）
3.對使用輟學(xué)學(xué)生務(wù)工的企業(yè)進(jìn)行檢查，切斷學(xué)生輟學(xué)后非法務(wù)工的'渠道。（牽頭單位：鎮(zhèn)國土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)站，責(zé)任單位：各村委。）
（五）健康扶貧大排查
1.排查20xx年2個預(yù)脫貧貧困村所有農(nóng)戶和建檔立卡貧困戶的有基本醫(yī)療保障指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，2個預(yù)脫貧村有基本公共服務(wù)指標(biāo)（主要是標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室的建設(shè)情況）達(dá)標(biāo)情況。（牽頭單位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院，責(zé)任單位：湖塘、高埠村委。）
2.排查家庭情況，相關(guān)醫(yī)療救助政策落實情況。（牽頭單位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院，責(zé)任單位：長灘、福興、龍窩衛(wèi)生院。）
3.排查20xx年2個預(yù)脫貧貧困村所有農(nóng)戶和建檔立卡貧困戶參加當(dāng)年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險（含大病保險）以及參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、60周歲以上（含）領(lǐng)取待遇等情況。（牽頭單位：鎮(zhèn)扶貧辦，責(zé)任單位：鎮(zhèn)勞動保障所。）
�。┩晟凭珳�(zhǔn)扶貧檔案的整理
20xx年1至9月的縣、鄉(xiāng)、村三級精準(zhǔn)扶貧檔案，按照自治區(qū)扶貧辦下發(fā)《20xx—20xx年精準(zhǔn)扶貧檔案清單》進(jìn)行整理和歸檔。（牽頭單位：鎮(zhèn)扶貧辦，責(zé)任單位：各村委及扶貧信息員。）
�。ㄆ撸┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)大突擊
1.貧困村及涉及第二批扶貧資金和政府債券資金實施的項目村前期工作要求在9月25日前完成。
2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地倒排好工期，加快進(jìn)度，在確保安全質(zhì)量的前提下，科學(xué)趕工，加快建設(shè)。第二批扶貧資金和政府債券資金實施的項目10月30日竣工50%以上，11月30日必需全面完工，資金支出達(dá)92%以上。（牽頭單位：鎮(zhèn)扶貧辦，責(zé)任單位：五個貧困村及寶沙村“兩委”干部、貧困村第一書記。）
二、時間安排
（一）9月6日至9日，宣傳布置階段
組織各包工作組、扶貧分隊、鎮(zhèn)直相關(guān)單位召開動員會，組織工作隊、幫扶人員開展核查工作。
（二）9月10日至17日，集中核查階段
各村委、各單位組織工作隊、幫扶人員開展實地核查。
（三）9月18日至21日，整改階段
針對核查存在的問題進(jìn)行整改，并于9月20日將整改情況的紙質(zhì)版經(jīng)分管村領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后報鎮(zhèn)脫貧攻堅指揮部辦公室。
�。ㄋ模�9月25日至30日，核查驗收階段
縣脫貧攻堅指揮部派出驗收組逐村逐戶逐項進(jìn)行核驗。
三、工作要求
�。ㄒ唬〾簩嵷�(zé)任
各村委、各單位立即召開會議布置安排，督促本單位幫扶人員及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)村入戶開展實地核查工作。
（二）強(qiáng)化督查
縣脫貧攻堅指揮部將派出驗收組對工作開展情況逐村逐戶逐項進(jìn)行核驗，對不作為、慢作為、亂作為、弄虛作假的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門及相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
活動方案 篇8
一、活動時間：xx年10月22日上午
二、活動地點：沙洲洋
三、活動對象：小班段全體幼兒
四、活動形式：大帶�。ù蟀鄮“啵�
五、活動背景：
為了豐富小班幼兒在園生活，親近大自然，感受家鄉(xiāng)秋景的美麗，金秋送爽的日子，正是幼兒秋游的好時機(jī)。但是，小班幼兒年齡小，家長們又忙于工作�？紤]到幼兒的安全問題，特請大班段幼兒帶領(lǐng)我們小班段幼兒去秋游。此外，每兩個班由六位教師和一位保育員阿姨守護(hù)著，活動會很順利的。
六、活動目的：
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，提高幼兒的動手、口能力。
2、讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、通過大帶小活動，增進(jìn)哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。
七、活動準(zhǔn)備：
1、事先與大班段教師協(xié)商好大帶小的形式。
2、活動前一天發(fā)通知（告知家長需要帶報紙、書包內(nèi)裝有少量食物、穿一身便衣等。）
八、活動過程：
�。ㄒ唬┙處熃淮顒幽康�，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作
1、今天我們要和大班的哥哥姐姐一起手拉手去沙洲洋秋游拉！高興嗎？
2、教師向幼兒交待大帶小的注意事項：
不隨意亂走，要緊緊跟著哥哥姐姐，拉著他們的手，排好隊。
3、教師向幼兒交待途中的`安全問題，注意事項。
4、教師點名，檢查幼兒的衣著，所帶食物。
（二）班級大帶小出發(fā)，注意安全工作（六位教師，一位保育員阿姨要緊緊守護(hù)）
幼兒園——電影院——過馬路——光華賓館——田野——沙洲洋
�。ㄈ┑竭_(dá)目的地活動內(nèi)容
1、觀察秋景，感受秋景的美麗。
2、拿出油畫棒、畫紙畫美麗的秋天。
3、和哥哥姐姐一起做游戲，感受集體活動的快樂。
4、一起分享食品，注意環(huán)保，不亂扔垃圾。
5、收拾場地。
6、拍照留念。
7、返回幼兒園。
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1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、張貼幼兒作品，公布部分幼兒的日記。
九、活動收獲：
通過這次的秋游活動，小朋友們收獲都很大。特別是大帶小的形式開展的很有價值，在秋游過程中，小班孩子被大班孩子手牽著手，非常有安全感，大班孩子帶著小班孩子，很自然地就有了責(zé)任感，感覺自己就象小大人。增進(jìn)哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。
活動中幼兒初步了解了秋天的季節(jié)特征，親近了大自然，感受了家鄉(xiāng)秋景的美麗，從而培養(yǎng)了幼兒的觀察能力。讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗了集體活動的快樂。每兩個班由六位教師和一位保育員阿姨守護(hù)著，活動進(jìn)行的很順利。
活動方案 篇9
為了落實學(xué)校體育工作面向全體、重在參與、健康第一、德智體全面發(fā)展的.教育思想，提高學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的集體主義精神，特舉辦本次比賽，其規(guī)程如下：
一、主辦單位：
巖頭寨鄉(xiāng)九年制學(xué)校
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、其他工作人員：
1、裁判長：
2、裁判員：
3、播放員：學(xué)生2人
4、統(tǒng)計員：
6、攝 影：
7、會場布置：
8、后勤保衛(wèi)：
四、比賽時間：
上午，跟據(jù)天氣確定。
五、比賽地點：
中學(xué)運(yùn)動
六、比賽單位：
學(xué)校一至九年級各班和學(xué)校教職工
七、比賽設(shè)置：
每個年級設(shè)男、女兩個比賽小組。
1、一至三年級：
女200米、男400米
2、四至六年級
�。号�400米、男600米
3、七至九年級：
女800米、男1000米
4、教職工組：
女800米、男1000米
八、參賽對象及人數(shù)：
各組10人以上，不滿10人的小組取消比賽。
九、規(guī)則：
按田徑運(yùn)動會中的中長跑規(guī)則執(zhí)行。
十、名次設(shè)置：
每個比賽小組取前5名。
十一、比賽順序：
低年級男、女組——高年級男、女組——教師男、女組。
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