活動方案實用9篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
活動目標：
1. 學習雙腳并攏向前跳，連續(xù)跳的技巧。
2. 鍛煉身體的敏捷性。
活動準備：
1. 方墊數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
2. 準備活動和放松活動的音樂。
3. 場地路線以循環(huán)的方式來布置。
活動過程：
1. 準備活動。
在教師的帶領下，讓幼兒學做小動物模仿操。
第一個8拍：小貓咪，起床啦，抖抖爪子拍一拍。（上肢運動）
第二個8拍：長頸鹿，來鍛煉，搖搖腦袋踢踢腿。（下肢運動）
第三個8拍：小小蛇，扭一扭，擺動腰肢真漂亮。（體轉(zhuǎn)運動）
第四個8拍：小青蛙，呱呱呱，蹦蹦跳跳真熱鬧。（跳躍運動）
以上動作重復2—3遍。
2. 基本活動。
（1） 教師：剛才都有哪些小動物和我們玩的呀？誰知道小青蛙最喜歡做什么運動呢？
（2） 引導幼兒用自己的方式學青蛙跳。
�。�3） 游戲：快樂小青蛙。
�、� 讓幼兒了解游戲規(guī)則。
② 在教師的`指導下，幼兒分散練習雙腳并攏連續(xù)向前跳的技巧。
�、� 請幾個跳的比較好的幼兒做示范。
�、� 幼兒在教師的帶領下，集體進行游戲2—3次，教師用語言提醒幼兒要注意游戲規(guī)則。
�。�4） 游戲：跟著媽媽做游戲。
教師做青蛙媽媽，幼兒做小青蛙，教師帶領幼兒分組跳過田埂，并鼓勵幼兒大膽地跳。
3. 放松活動。
幼兒四散坐在墊上，在音樂聲中揉揉小腿，做放松腿部肌肉的動作。
活動方案 篇2
一、活動目的：
通過活動的開展，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，推動我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓我校小學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
二、評選條件：
1、關愛孩子，尊重孩子。重點考查：
�。�1）能夠真正走進孩子的內(nèi)心，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。能經(jīng)常傾聽孩子學習上的心得、困惑，督促孩子及時、認真地完成作業(yè)。
�。�2）關注孩子身心的全面發(fā)展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。
�。�3）正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。
2、教育觀念正確，教育方法科學。重點考查：
�。�1）注重孩子良好思想品德的養(yǎng)成教育，尤其是對孩子民族情感、愛國精神、集體意識的培養(yǎng)，引導孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
（2）訓練孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動習慣。
�。�3）善于用啟發(fā)誘導等適當?shù)姆椒ń逃⒆�，不因粗暴的教育方法而對孩子身心產(chǎn)生不良影響。
3、營造良好的家庭育人環(huán)境。重點考查：
�。�1）控制調(diào)節(jié)好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩電腦等，不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。
�。�2）家庭和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關系，人際關系融洽和諧。
（3）關心子女的智力開發(fā)和科學文化學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，要求適當，方法正確。
4、言傳身教。重點考查：
�。�1）尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。
（2）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。
（3）有健康的'生活情趣，良好的生活習慣，敬業(yè)進取，熱愛學習，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)。
5、家校合作。重點考查：
�。�1）關心學校發(fā)展。為學校發(fā)展出謀劃策，能以正常途徑，及時有禮貌地向?qū)W校反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果。不說損害學校聲譽的話，不做損害學校利益的事。
（2）經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解班級工作的目標和取得的成果，交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。
（3）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。
�。�4）積極參加學校安排的有關家長的各項活動，對于孩子參加的學�；顒�，能給予大力支持。
三、“優(yōu)秀家長”、“十佳家長”評選辦法及程序步驟：
1.宣傳發(fā)動。學校召開“優(yōu)秀家長評選活動”動員會，將這一活動的目的、標準宣傳告知每一位學生家長。
2.候選人產(chǎn)生辦法。本次優(yōu)秀家長評選活動自下而上逐級產(chǎn)生，先是家長自薦、班主任推薦的方法產(chǎn)生侯選人2—3人，完成推薦表格，參加全校選拔。班主任和任課教師要對自薦材料進行審查把關，確保自薦材料真實可靠，不夸大、不虛構(gòu)。�！笆鸭议L”將從各班上報的“優(yōu)秀家長”當中擇優(yōu)產(chǎn)生十名。
3.表彰宣傳。學校將在“六一”或者重大節(jié)日對“優(yōu)秀家長”進行表彰、并對“十佳家長”頒發(fā)榮譽證書。
活動方案 篇3
5月１２日國際護士節(jié)，護士自己的節(jié)日。為使我醫(yī)院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節(jié)日，同時為了活躍我院企業(yè)文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。
活動主題
仁和醫(yī)院“愛的奉獻——仁和愛心獻護士”才藝表演大獎賽。
活動地點
至尊ＫＴＶ。
活動時間
５月１１日晚８點至晚１１點。
參賽名額
醫(yī)生：每個科室１個參賽節(jié)目
護士：共８個節(jié)目
導醫(yī)：４個
其他各部門均１個節(jié)目
才藝種類范圍
歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的.節(jié)目都可報名參加。
節(jié)目要求
�。�、內(nèi)容健康向上；
２、體現(xiàn)本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題；
�。�、篇幅短小凝練，不超過５分鐘；
�。�、單人、集體表演均可。
組織籌備
�。�、辦公室組織報名統(tǒng)籌工作，向每個部門下發(fā)本次活動的報名通知，報名截止日期為４月２５日，每個部門按照規(guī)定的數(shù)目呈報曲目名稱、類型、表演者名單；
２、各報名參賽部門自行組織報名節(jié)目排練；
�。�、企劃部負責落實場地及相應的設施設備；
�。�、企劃部落實主持人事宜；
�。�、后勤部負責物料采購供應；
�。丁①惾藛T自備所需道具及器材。
賽事流程
�。薄⒄堘t(yī)院領導發(fā)表祝賀詞、講話；
�。�、主持人宣讀比賽規(guī)則及出場次序名單；
３、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節(jié)目；
４、表演完畢后現(xiàn)場觀眾投票選出獲獎節(jié)目（具體規(guī)則見《節(jié)目評選辦法》）；
５、主持人宣讀各節(jié)目票數(shù)，現(xiàn)場產(chǎn)生各獎項獲得者；
�。丁⑨t(yī)院領導為我院年度“優(yōu)秀護士”和獲獎者頒發(fā)紀獎品及獎狀。
節(jié)目評選辦法
１、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾（包括參賽者）發(fā)《節(jié)目評選單》，每位觀眾隨即填寫完畢交至組織人員處；
�。�、由主持人現(xiàn)場公布各節(jié)目票數(shù)，記錄員登記按照結(jié)果當場評出獲獎者；
�。场ⅹ勴椩O置：
一等獎：１個
二等獎：２個
三等獎：３個
同時設置“仁和醫(yī)院優(yōu)秀護士”獎項１名。
�。�、獎品設置
優(yōu)秀護士：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
活動方案 篇4
今年6月以來，xx鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府根據(jù)市委的統(tǒng)一部署和具體安排，緊緊圍繞“加強黨性修養(yǎng)、弘揚新風正氣”這一主題，以打造學習型機關、服務型政府為活動載體，轉(zhuǎn)作風、深謀化、細安排、抓落實，深入開展作風建設年活動�；顒娱_展以來，機關作風進一步轉(zhuǎn)變，干群關系更加密切，服務效能不斷提高。
一、強化認識，使作風建設具有針對性
1、領導帶頭，做好示范。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府把20xx年作為作風建設年，把改進干部作風作為今年的重點工作，并且堅持領導率先垂范和以學習促作風建設。一是領導帶頭學習。機關建立健全了集中學習制度，保證學習時間，豐富學習內(nèi)容和形式，在每次的學習活動中，班子成員堅持到會參加學習，并且每名班子成員在機關學習活動中帶頭做輔導講座，結(jié)合自身的工作談觀點、講體會，多角度、全方位的提高干部的理論水平。二是豐富學習內(nèi)容。把學習與觀看專題教育片、開展專題輔導、開展學習交流相結(jié)合，豐富學習內(nèi)容和形式。全年共舉辦各類專題輔導12場次，組織觀看各類專題教育片15部，開辦學習專欄4期，舉辦學習交流活動6次，黨政班子成員人均做讀書筆記3萬余字。在全鎮(zhèn)深入開展“如何當好黨委政府的參謀助手”大討論，進一步增強了黨委、政府的凝聚力和號召力，激發(fā)了干部的戰(zhàn)斗力與積極性。三是堅持正面教育。通過全面深入的學習，使全體機關黨員干部的黨性修養(yǎng)不斷加強，自覺遵守各項紀律，自覺抵御各種誘惑，自覺接受監(jiān)督，將政府機關建設成一個勤政廉政、團結(jié)和諧、充滿活力的機關。
2、分解目標，落實責任。鎮(zhèn)委政府把作風建設納入全鎮(zhèn)20xx年目標管理綜合考核責任目標，建立了改進作風工作領導小組，鎮(zhèn)委政府主要負責人任組長，制定了作風建設考核方案和細則。鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長付鋒與各黨政班子成員簽訂作風建設責任狀，進一步明確了職責。在年初的人代會上，政府向全鎮(zhèn)人民公開承諾20xx年待辦的'9件實事，鎮(zhèn)委政府根據(jù)黨政班子成員分工，將9件實事工作標準、工作要求、完成時間進一步細化，明確了責任領導和責任單位，完成情況將以書面形式通過人大代表反饋給全鎮(zhèn)人民。
3、強化公開，接受監(jiān)督。鎮(zhèn)委政府將年初在人代會上公開承諾的9件實事在鎮(zhèn)黨務政務公開欄上公開，接受全鎮(zhèn)人民的監(jiān)督檢查。鎮(zhèn)委政府還深入實施黨務政務公開陽光工程，通過公開欄、調(diào)頻廣播、《xxxx信息》將鎮(zhèn)內(nèi)的大事、要事、重要決策進行公開，聘請了8名黨風政風監(jiān)督員。
4、加強監(jiān)管，陽光操作。鎮(zhèn)委政府對鎮(zhèn)內(nèi)重大工程事項加強監(jiān)督和管理。鎮(zhèn)內(nèi)大型工程招投標一律委托市招投標中心辦理，小型工程在鎮(zhèn)紀委的嚴密監(jiān)督下實行陽光招投標。省級投資大型工程桃花垱土地整理項目嚴格按照項目相關規(guī)定接受土地部門和紀檢監(jiān)察部門的跟蹤監(jiān)管，法人代表簽訂重大工程廉政責任書，確保從源頭上拒腐防變。對征地拆遷項目強化紀律，通過嚴密方案、嚴格考核、嚴肅政策標準使征地拆遷工作實現(xiàn)了又好又快。今年為川氣東輸、漢宜高速鐵路等國家重點工程、星鑫包裝、熙瑪石英石、同鑫玻璃等市級重點項目、鐵路廣場、xxxx一路、xxxx二路、xxxx大道、民主大道北延等市政項目征地1837多畝，涉及7個村。拆遷房屋165戶，全部都按要求及時完成任務，且實現(xiàn)“三無”（無人上訪、無人鬧事、無人突破標準）效果，受到了上級黨委政府的高度肯定。
二、創(chuàng)新載體，使作風建設具有可操作性
1、用開放式政府承諾。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府把群眾要求想在決策之前，把群眾工作放在執(zhí)行之前，把群眾利益考慮在實施之前。不攔——拆除門房，政府與群眾零距離。不掩——公開各辦公室辦公人員名單、職務和職責，實現(xiàn)群眾找人辦事零障礙。不瞞——公開黨務政務，接受群眾監(jiān)督，力求零失誤。鎮(zhèn)委政府帶頭，在群眾來往較多的顯著地段，建立黨務政務公開欄。全面定期公布，及時公布鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府工作部署、進展情況和財務狀況。
2、用《干群聯(lián)系卡》搭橋。鎮(zhèn)委繼續(xù)深入開展民情聯(lián)系卡工作制度，并進一步規(guī)范了“接受-記錄-匯報-處置-反饋”的民情聯(lián)系制度流程，鎮(zhèn)各級黨員干部在鎮(zhèn)領導班子成員的帶動下，以卡為軸、深入基層、深入實際、深入群眾，在全鎮(zhèn)上下營造出求真務實的工作作風。今年來，各級領導班子通過民情聯(lián)系卡接聽群眾各類電話1290多個，幫助解決各類實際問題184個，有力地促進了社會和諧。
3、用便民服務網(wǎng)絡承接。去年，政府投資20多萬元建成便民服務中心，將鎮(zhèn)民政辦、計生辦、居委會等多個部門集中辦公，整合力量，加強管理，提高效率。其工作人員對前來辦事的群眾按照服務承諾制的要求推行“一站式”服務，熱情辦理相關事項，并做好詳細記錄，及時反饋辦理結(jié)果，提高行政服務的質(zhì)量。今年以來，共接待群眾10000多人次，辦理服務和接受咨詢8000余人次。作為鎮(zhèn)便民服務中心的延伸和拓展，全鎮(zhèn)22個村的便民服務室（代辦點）在今年5月份全部設立，對村民委托事項進行全程代理。
三、健全機制，使作風建設具有實效性
1、加強制度建設，作風建設具體化。鎮(zhèn)委政府強化制度建設，一是建立健全了中心組學習制度，二是堅持召開民主生活會制度，三是規(guī)范黨委議事規(guī)程，四是完善民情聯(lián)系卡制度，五是堅持業(yè)務工作目標管理制度。今年，鎮(zhèn)委政府又制定了全方位的機關百分制考核制度，使作風建設更具體化和具有可操作性。
2、加強實踐檢驗，作風建設系統(tǒng)化。鎮(zhèn)委政府結(jié)合科學發(fā)展觀學習實踐活動，組織黨員干部認真開展“五訪五問”活動（訪農(nóng)戶，問增收之計；訪企業(yè)，問發(fā)展之策；訪學校，問教學之需；訪醫(yī)院，問就醫(yī)之難；訪居民，問環(huán)境之虞）。聚民智、惠民生，啟動實施六大惠民工程，一是實施農(nóng)村安全飲用水工程。二是實施村級道路暢通工程。三是實施社會治安聯(lián)防工程。四是實施扶農(nóng)助農(nóng)增收工程。五是實施集鎮(zhèn)環(huán)境美化工程。六是實施鄉(xiāng)村就醫(yī)便民工程。
3、加強督辦檢查，作風建設規(guī)范化。今年初，各村制定了全年的工作計劃以及擬辦的各件實事，鎮(zhèn)委政府將各村的工作計劃匯編成冊，以文件形式下發(fā)，政府在年終加強檢查督辦，將工作計劃完成情況作為對村和村干部考核的重要指標，并直接與工資掛鉤；政府對各轉(zhuǎn)制中心實行以錢養(yǎng)事新的運行機制，對其實行合同制目標考核，每年兩次由分管領導及上級主管業(yè)務部門對其考核，考核采取負責人述職、班子成員及機關干部打分測評與群眾評議相結(jié)合兌現(xiàn)以錢養(yǎng)事經(jīng)費；每年結(jié)合干部年度考核工作，對照機關百分制考核制度對機關干部測評打分，打分結(jié)果作為年度考核結(jié)果、評先表優(yōu)的直接依據(jù)。
活動方案 篇5
為進一步加強班風建設，促進良好學風的形成，共同創(chuàng)設朝氣蓬勃、團結(jié)奮進、勤奮學習的育才班集體，早日形成“學風濃、班風正”的班級特有氛圍，促進我校學生健康、有序、良性發(fā)展，本期學生工作的中心任務就是加強學生管理，加強班風建設，關注學生全面發(fā)展，提高學生管理質(zhì)量，逐步形成我校德育特色，促進學校的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、建設目標
通過堅持不懈養(yǎng)成教育，以德育促學風；完善各項管理制度，以管理助學風；強化班級管理，以班風建學風；進而全面提升我校的班級建設水平。使學校整體學習氣氛濃厚，全體同學集體榮譽感強，凝聚力強，團結(jié)向上，生理心理狀況良好，違紀率現(xiàn)象逐步減少直至為零�；就瓿伤邪嗉壍暮细耱炇�，創(chuàng)建一批示范班級。
二、良好班風的界定
一個好的班集體，必須要有良好的班風。所謂班風，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標準、行為規(guī)范和班級共同目標，經(jīng)過大家的努力，逐步形成的自覺行為習慣和風氣。良好的班風是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標準的作風。
三、班風建設的內(nèi)容
形成良好的班風，必須要有明確的班風標準，為此我們將良好班風的標準分解為具體的行為規(guī)范，包括環(huán)境干凈整潔，說話文明有禮，隊伍整齊有序，活動健康安全，紀律嚴明自覺，學習勤奮刻苦等六個方面，以供各個班級有效地開展班風建設。
環(huán)境干凈整潔
1.衣著整齊、干凈，臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪。
2.班級內(nèi)講臺、桌凳等物品擺放整齊有序，地面清潔，無雜物，窗臺無灰塵，墻壁無污漬。
3.教室多媒體干凈整潔、衛(wèi)生，無灰塵、無雜物，粉筆放入固定的盒子內(nèi)。
4.學生用品書籍擺放整齊，把當堂所需用品一律擺放在桌子左上角，書包內(nèi)干凈整潔。
行為文明有禮
1.校園內(nèi)外見到老師和家長能大方、真誠、主動地問好。
2.同學之間談吐文明，使用普通話，并能禮貌用語。不說臟話，不開過分玩笑，不給同學起綽號。
3.不購買校內(nèi)外商店與學習無關的商品，走讀生不帶不健康的食品進入校園。
4.愛護學校的公共設施，節(jié)約水電。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，手中有垃圾知道扔到垃圾桶里，見到垃圾主動撿起來丟進垃圾桶。
隊伍整齊有序
1.在校園內(nèi)道路、樓道內(nèi)行走慢步輕聲、右側(cè)行走，不打鬧，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩，安靜有序。
2.參加升旗、大課間、節(jié)日活動等入場能做到快、靜、齊；在活動過程中自覺地站好位臵，不講話、不打鬧。
活動健康安全
在校園內(nèi)課間能做到不追逐打跑鬧，做有意義的、健康的、安全的活動。 紀律嚴明自覺
1.早晨晨讀及以前，無大聲喧嘩，在班級內(nèi)追打跑鬧現(xiàn)象。
2.中午午休時做到主動看書、寫作業(yè)等，不出現(xiàn)打鬧、大聲喧嘩、來回走動、隨便上廁所等現(xiàn)象。
3.住校班晚間閱讀安靜，學生閱讀積極投入，效果良好。
學習勤奮刻苦
1.上課坐姿端正，認真聽講，每天做到自覺完成作業(yè)，班級內(nèi)有專人負責檢查、記錄，有學習小組。
2.自覺遵守課堂秩序，積極發(fā)言，認真聽講，積極參與課堂的學習。
3.班級內(nèi)大部分學生學習主動，勤奮，有毅力，不怕辛苦。
四、抓好班風建設的必要措施
�。ㄒ唬┐蛟炀及喔申犖�，為班風建設護航
要建設一個成功的班集體，形成良好的班風學風，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中的威信，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。因此班主任必須認真細致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊伍，并盡可能做到一次成功。
（二）加強訓練，養(yǎng)成習慣。
按照學校良好班風的標準制定出來的班級規(guī)范，一經(jīng)確認，師生必須處處遵守，不允許有任何違反行為。學生中出現(xiàn)反復，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的，關鍵在于出現(xiàn)反復就要反復地抓，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過這樣艱苦地訓練，使學生逐步養(yǎng)成各方面良好的`習慣，比如讀書習慣、講文明禮貌的習慣、講衛(wèi)生的習慣、艱苦勤儉的習慣、熱心助人的習慣、體育鍛煉的習慣、熱愛勞動的習慣等。學生這些習慣的形成過程，也是班級集體好風氣形成的過程，久而久之就會形成班級的特點，形成一個良好的穩(wěn)固的班級集體。
�。ㄈ┏＝虨橹�，善抓時機。
良好班風不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓練，不可一日松懈。同時班風教育還有些容易獲得更大成效的時機，例如新生入學，新學期或新學年開始，校慶、班會課、每日五分鐘專題教育、期中期末評優(yōu)等等。班主任要信任一切有利時機對學生進行班風的集中教育，或檢查、總結(jié)班風標準、具體規(guī)范的實施情況，表揚好人好事，以推動班風建設。
活動方案 篇6
一、活動目的
為慶祝“五一勞動節(jié)”，優(yōu)惠新老消費者，提高我電器城的品牌知名度及銷售業(yè)績，特于20xx年5月1日～5月3日期間舉行為期三天的“慶‘五一’，歡樂購物中大獎”促銷活動。
二、活動范圍
我電器城在××地區(qū)所有連鎖店均參加本次活動。
三、活動主題
慶五一，歡樂購物中大獎。
四、獎項設置
100%中獎，具體的獎項設置如下表所示。
獎項設置一覽表
獎項 獲獎名額 獎品
一等獎 每天2名 各獎名牌冰箱一臺
二等獎 每天5名 各獎名牌電動自行車一輛
三等獎 每天30名 各獎名牌電熱水壺一只
參與獎 若干名 各獎××牌洗衣粉(200g)一袋
五、抽獎規(guī)則與方法
(一)抽獎規(guī)則
活動期間，凡是在我，們電器城當日全場累積消費滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項。
(二)******
憑購物小票領取抽獎券，每500元購物小票可領取一張抽獎券，每張抽獎券可抽獎一次。在活動期間，消費者可以隨時憑抽獎券到商場門口特設的抽獎處參加抽獎。抽中獎品后，立刻發(fā)放。
六、活動宣傳方式
為保證促銷的'知名度和效果，擬采用的促銷活動宣傳方式如下表所示。
促銷活動宣傳方式一覽表
宣傳方式 具體實施內(nèi)容
活動現(xiàn)場宣傳 1.海報、單頁、掛旗、折頁、pop
2.條幅、拱形門、氣球
宣傳媒介組合 1.報紙媒體：選擇《××晚報》、《××時報》、《信報》
2.廣播媒體：選擇
【范例】
活動內(nèi)容：
北人購家電，汽車開回家，10萬臺專供彩電、100萬促銷禮品、300輛折疊自行車，購物
幸運抽。購家電980元返200，再加送五一超值禮品。其中彩電平均降幅10%---40%，空調(diào)平均降幅15%---70%，冰洗平均降幅10%---20%，廚衛(wèi)平均降幅15%---60%，數(shù)碼平均降幅10%，小家電平均降幅10%---20%，海爾類平均降幅10%，而一線品牌價格下拉20%左右，二線品牌價格下拉30---35%的降價空間，讓"五一"黃金周的快樂再度升級。
(一)北人購家電 天天抽汽車 長安奔奔開回家
5月1日～7日在北人電器五店購家電單張購物小票滿500元以上即可參加，每天抽出350名入圍獎，5月3日下午18：00在新百店、5月7日下午18：00在先天下店各抽出一輛汽車。(注：中獎者享有1年汽車使用權)
(二)300輛折疊自行車 購物幸運抽
5月1日～7日在北人電器五店購家電單張購物小票即可參加時段抽折疊自行車活動，五店平均每小時均會送出一輛折疊車，驚喜時時有。
活動方案 篇7
各班級:
一年一度的科技節(jié)是考察每個學�？茖W教育成果的一個競賽,更是檢驗各校學生科學素養(yǎng)的一個契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學生創(chuàng)設更好的科學學習氛圍、環(huán)境;為了讓每個學生能在活動中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學20xx學年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學社會實踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報”制作比賽
1.參賽對象:四、五、六年級學生
2.比賽作品上交時間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內(nèi)容,標題自擬。要求學生獨立進行設計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標注班級、姓名)。
4.比賽規(guī)則:
⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區(qū)小學生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽�，F(xiàn)場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時間累計3個小時。比賽地點另行通知。分配到上報名額:南城小學4名。
5.負責老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
府學巷校區(qū):zz(zz)
二、七巧板活動
1.參加對象:全校學生
2.比賽時間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學生均有機會參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織(試卷由科學組提供)。評選出優(yōu)秀學生5-8名參加校級輔導與復賽,最后按區(qū)級分配名額確定我校的參賽隊伍人數(shù)。
4.項目內(nèi)容:
⑴“智力七巧板組合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進行。
�、啤爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。(各班不限定上報作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽。最后按區(qū)級分配名額上報。)
5.比賽規(guī)則:
⑴各項比賽評出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。
�、茝墨@獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區(qū)小學生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負責老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
三、科技創(chuàng)新大賽
(一)“科技小發(fā)明、小論文”項目評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學生。(1、2年級學生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時間:10月8日
3.要求:每班每項至少上交一份作品。
4.比賽規(guī)則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區(qū)小學生區(qū)級比賽。
5.負責人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)
府學巷校區(qū):孫忠潔
(二)“科技實踐活動”評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學生(1、2年級的班級有參加意向均可報名參加)
2.比賽作品上交時間:10月19日
3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實踐活動課題,由活動班級的班主任和科學老師共同完成。
4.比賽規(guī)則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區(qū)小學生區(qū)級比賽。
5.負責人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學巷校區(qū):zz
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
1.比賽題目:
降落傘定點賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(25cm*35cm),一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),生雞蛋1個。
3.制作要求:
在40分鐘內(nèi),制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的.裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊無成績。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績,距離越近成績越好。
第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。
指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。
6.比賽規(guī)則:
⑴各班分派一支4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生隊伍進行培訓,再參加鹿城區(qū)小學生區(qū)級比賽。
7.比賽時間:11月上旬。
8.負責人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學巷校區(qū)負責人:zz
活動方案 篇8
活動目標：
1、通過分享活動，引導幼兒共同回憶和老師一起的活動，訓練幼兒口語表達能力，激發(fā)孩子對老師愛的情感。
2、幫助幼兒用自己喜歡的方式向老師表達感恩之情，加深幼兒熱愛老師的情感。
活動準備：
1、投影儀、家園聯(lián)系手冊、照片。
3、自制小電話
2、制作禮物的材料：卡片、彩色圖片，小貼紙、彩色筆、油性筆、白乳膠或漿糊等
活動過程：
一、“夸夸我們的好老師”。
“我在黃老師那里看了一個小朋友的家園聯(lián)系手冊，心里很感動，我們一起來看看家長分享孩子的進步那一部分吧�！�
1、結(jié)合投影儀觀看聯(lián)系手冊。“為什么家長在手冊里連續(xù)幾周都是感謝幼兒園的老師？”
2、“為什么柏成爸爸會這樣多次感謝老師呢？我們今天請來這個小朋友的爸爸，我們歡迎他給我們講講他們想對小朋友和老師說的話。”請家長和小朋友分享自己的心里話。
3、利用照片幫助幼兒回憶和老師一起游戲?qū)W習的情景，與同伴分享老師的愛，萌發(fā)幼兒對老師的.感激之情。
“老師還準備了一些照片，我們一起看看，幼兒園的老師為了小朋友想了很多的方法引導、幫助小朋友學會了很多的本領，會做很多的事情�！保ㄓ變阂黄鹦蕾p照片，邊看邊說。）“我們來看看照片里有誰呢？他們在干什么？你看了照片心里覺得怎么樣？
二、“老師我愛你”讓幼兒說一句最想跟老師說的話，增強對老師的感情。
1、你們想對關心你、愛護你的老師說什么呢？這里有一些小電話，你們可以兩個人合作，一個做老師，一個做小朋友，輪流說出你的心里話。
2、鼓勵幼兒想象還可以用自己喜歡的方式感謝老師：“我們除了對老師微笑，問好，還可有什么方式來感謝老師呢？”如對老師微笑、問好、打招呼、擁抱，說一句感謝或祝福的話或制作手工作品送給親愛的老師。
三、活動延伸：
1、“小小心意送老師”。提供卡片、各種彩色圖形的紙片、彩色筆、油性筆、白乳膠或漿糊等材料，幫助幼兒用自己獨特的方式制作了一份禮物送給老師。
2、在制作的過程，鼓勵幼兒互相合作制作禮物，如果有需要文字說明時可以向在場的老師提出要求獲得幫助。
3、幫助、引導幼兒向老師表達：“老師，我愛你！
活動方案 篇9
活動時間：xxxx年xx月xxx日 星期二 上午10：00
活動地點：三樓會議室
歡送對象：xxx老師
參加人員：全體行政、年級組長及部分教師代表
活動主持：xxxx
活動議程：
1.學生詩朗誦(xxx負責)
2.PPT展示xxx老師三十六年教海生涯(xxxx負責)
3. 教師送祝福、談感想(三位年級組長負責)
4. 獻花，獻上退休合影照，送上退休紀念品(三位校長)
5. xxx老師發(fā)表感言
6. 齊唱歌曲《祝你平安》(xxx負責)
活動準備：
1. 鮮花、退休紀念品、會場茶水：xxx
2. 攝影：xxx 攝像、投影儀：xxx
3. 字幕：熱烈祝賀xxx老師光榮退休(學校大廳) xxx
4. 黑板：xxx老師退休歡送會 xxx
5. PPT、新聞報道：xxxx
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