活動方案

時間：2025-05-22 08:25:48 活動方案我要投稿

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活動方案精品7篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案精品7篇

活動方案篇1

　　一、活動背景

　　隨著科技發(fā)展網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的日常生活中發(fā)揮著日漸重要的作用，由于一些不良網(wǎng)路文化的影響，出現(xiàn)了一些不文明的上網(wǎng)行為，以此為契機(jī)我校團(tuán)委在全校開展創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的班團(tuán)日活動。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園

　　三、活動目的

　　為了更好地創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)文明，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生特有的風(fēng)范。

　　班團(tuán)委希望借此啟動儀式，呼吁大家學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)，構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化。

　　同時，動員同學(xué)們將活動開展到日常生活，讓更多的人加入到創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的'浪潮中。

　　讓我們不斷提高文明用網(wǎng)意識，做一個文明的網(wǎng)民和文明上網(wǎng)倡導(dǎo)者。

　　四、活動時間

　　20××年5月

　　五、活動地點

　　XX師范學(xué)院外國語學(xué)院309教室

　　六、活動組織及成員

　　外國語學(xué)院11級英語教育2班團(tuán)支部全體同學(xué)

　　組織人員為：團(tuán)支書

　　七、活動內(nèi)容

　　1、觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明事件的新聞報道視頻。

　　并圍繞新聞中出現(xiàn)的問題請同學(xué)發(fā)表看法，闡述解決問題的關(guān)鍵引入本次班會主題。

　　2、56宿舍全體同學(xué)表演小品《網(wǎng)上你是誰?》。

　　3、廖XX同學(xué)介紹目前存在的較為普遍的不文明用網(wǎng)行為。

　　4、黃同學(xué)及李同學(xué)進(jìn)行主題詩歌朗誦與書法結(jié)合的表演。

　　5、學(xué)習(xí)委員推薦收集到的與網(wǎng)絡(luò)文明相關(guān)的書籍，讓同學(xué)們在書海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落實到實際生活中。

　　6、宣傳委員展示宣傳“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園”的主題海報及宣傳傳單;全班同學(xué)一同編寫“我說我做我是文明網(wǎng)絡(luò)公民”主題微博。

　　7、最后環(huán)節(jié)，由團(tuán)支書陳葳思帶領(lǐng)全班宣誓：以身作則創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園。

　　8、班會結(jié)束，收拾場地。

　　八、活動要求及注意事項

　　1、要求同學(xué)們有較強(qiáng)的責(zé)任心，積極準(zhǔn)備和善后;

　　2、要求同學(xué)們能服從安排，自主自愿參加各活動。

　　九、進(jìn)行活動總結(jié)

　　1、本次版團(tuán)日活動在團(tuán)體同學(xué)的配合下順利完成，活動形式多樣、內(nèi)容較為豐富。

　　2、本次班團(tuán)日活動較好地宣傳了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，調(diào)動了同學(xué)們以身作則的熱情。

　　3、同樣也給予同學(xué)們一個警醒，推動此次活動的后續(xù)進(jìn)行。

活動方案篇2

　　一、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。

　　2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。

　　3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。

　　4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。

　　二、活動地點：

　　1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。

　　2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。

　　3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。

　　三、活動目的：

　　我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　四、活動類型及規(guī)則：

　　1、小班組游戲：

　　游戲1：《戴帽子》

　　游戲材料：大帽子若干

　　游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢�，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。

　　讀：18786次大�。�23KB（共5頁）

　　游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》

　　游戲材料：小床單水果模型水果筐

　　游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。游戲3：《跳圈》

　　游戲材料：小呼啦圈

　　游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

　　游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。

　　游戲4：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。

　　2、中班組游戲：

　　游戲1：《抬花轎》

　　游戲材料：無

　　游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

　　游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

　　游戲2：《投籃》

　　游戲材料：沙包若干小桶人手一個

　　游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子

　　游戲3：《運氣球》

　　游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干

　　游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的（吹好的）一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲4：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　3、大班、學(xué)前班組游戲：

　　游戲1：《投沙包》

　　游戲材料：沙包若干小桶人手一個

　　游戲2：《踩氣球》

　　游戲材料：氣球若干

　　游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的'氣球，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

　　游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。

　　游戲3：《推小車》

　　游戲材料：無

　　游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。

　　游戲4：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　4、托班組游戲：（不參加比賽）

　　游戲一：愚公移山

　　游戲材料：小竹棒（兩把）

　　游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。

　　游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。

　　游戲二：螞蟻運糧

　　游戲材料：小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干

　　游戲玩法：

　　1、將空小碗放在幼兒的面前

　　2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前

　　3、幼兒和家長中間放個小碟

　　4、游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。

　　游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中

活動方案篇3

　　"六一"兒童節(jié)即將來臨，為了使慶祝本次活動，使大班組的全體孩子感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案：

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過游園活動，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本領(lǐng)，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

　　3.讓幼兒在參與節(jié)日的'慶�；顒又�，進(jìn)一步感悟節(jié)日氛圍，從中使自己對自己的節(jié)日產(chǎn)生認(rèn)識。

　　二、活動安排：

　　時間：6月1日全天

　　地點：大班組各教室和室外

　　形式：年級組進(jìn)行

　　內(nèi)容：

　　1.上午游園活動，幼兒自己拿表格竄班游玩。

　�。�1）各班游戲簡介

　　大一班游戲：名稱：吹球大王。規(guī)則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯，獲勝。

　　大二班游戲：名稱：夾珠。規(guī)則：在一個臉盆內(nèi)裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內(nèi)（半分鐘），夾起指定個數(shù)（8個）得獎。

　　大三班六一游戲：名稱：掌上明珠游戲玩法：準(zhǔn)備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

　　大四班：游戲名稱：彈球游戲。游戲玩法：準(zhǔn)備三個網(wǎng)球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網(wǎng)球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，即得獎，彈進(jìn)多者為勝。

　　大五班六一游戲：吹蠟燭。游戲準(zhǔn)備：六根蠟燭、一個打火機(jī)。游戲規(guī)則：準(zhǔn)備六只蠟燭并點燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規(guī)定的起點線外，需在規(guī)定時間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。

　�。�2）設(shè)獎情況

　　幼兒評游戲表格領(lǐng)取相應(yīng)的節(jié)日禮物，結(jié)束活動。

　　2.下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。

　�。�1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽

　�。�2）給予孩子們充分的肯定和掌聲

　�。�3）品嘗水果和零食，進(jìn)行聯(lián)歡活動

　　三、各班進(jìn)一步進(jìn)行節(jié)日教育。

活動方案篇4

　　策劃思路：

　　策劃吸引消費者的活動，讓開業(yè)時，影樓就充滿人氣。

　　提煉訴求賣點，在宣傳中突出賣點來吸引消費者產(chǎn)生購買欲望。

　　設(shè)計有誘因的促銷方案，讓消費者形成口碑宣傳，提高市場競爭力，提高銷售額。

　　策劃方案：

　　提煉訴求（宣傳）賣點：

　　打造個性化影樓————“真實的愛，真實的你-----記下當(dāng)日婚禮的那一剎那，成為永恒�！�

　　目前沒有那家影樓在結(jié)婚當(dāng)天拍婚紗照——抓住這個個性。（您可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，在拓展一下思維）、設(shè)計促銷方案：

　　方案：開業(yè)演出及開業(yè)儀式

　　——利用演出來吸引消費者

　　——全天演出

　　——先有舞龍隊舞獅隊游行并發(fā)傳單

　　方案：向消費者告示“個性化影樓”

　　——突出個性化影樓

　　——用報紙向社會公告

　　——用巨幅向社會公告

　　——在進(jìn)門處，向消費者告示（或用吊旗告示）造成價格低的強(qiáng)烈感覺

　　方案：開業(yè)有禮，紅包多多

　　——以元的代金券設(shè)計成紅包的形式

　　——開業(yè)期間，見人發(fā)一張

　　——目的是引誘消費者產(chǎn)生購買行為

　　方案：每天推出特價×款

　　——可以長期推行

　　——要推銷售額大的，影響才會大

　　方案：達(dá)×××元，贈禮

　　——免費提供司儀

　　方案：每天限時預(yù)定折銷售活動

　　——開業(yè)個月后推行

　　——與市場價比的'折、設(shè)計促銷活動：

　　方案：人體廣告宣傳

　　——宣傳點選擇人群多的地方

　　——選擇人流量大的時候，比如早晨上班、晚上下班的高峰期，禮拜天方案：每天一臺戲（連續(xù)天）

　　——開支控制在平均每天—元以內(nèi)

　　——以炒熱場地為目的

　　——找文藝?yán)蠋焷砗献鞑僮鳎ㄇ嗌倌陮m的老師）

　　——內(nèi)容包括唱歌、跳舞、器樂、體育、繪畫、時裝、小品等

　　新聞炒作：（建議暫不執(zhí)行）

　　五、廣告宣傳：

　　宣傳賣點：

　　“真實的愛，真實的你-----記下當(dāng)日婚禮的那一剎那，成為永恒�！�

　　影樓10月15日全新開業(yè)

　　媒體選擇與宣傳內(nèi)容：

　　墻體巨幅廣告

　　——個性化影樓

　　——影樓10月15日全新開業(yè)

　　宣傳單廣告

　　——一份以介紹門店為主（員工發(fā)放）

　　——另一份以特價品種和促銷內(nèi)容為主（獅子隊龍隊發(fā)放）

　　費用預(yù)算：

　　墻體巨幅廣告

　　——面積：

　　——預(yù)算：

　　宣傳單廣告

　　——第一份印制：單頁雙面單色10000份（1000元）

　　——第二份印制：四色雙頁雙面XX0份（3600元），夾報（1200元）

　　六、其它宣傳：

　　1、開業(yè)彩旗

　　2、開業(yè)氣球

　　3、開業(yè)條幅

　　4、開業(yè)室外燈光

　　5、開業(yè)音響

　　6、開業(yè)軍樂隊或秧歌隊

活動方案篇5

　　活動主題：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　活動目的：讓同學(xué)們通過此次主題班會，從自我做起，在行為方面做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。

　　活動時間：班會課

　　活動地點：教室

　　一、活動意義

　　1、是時代在變，對學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。中學(xué)生守則切合了新形勢下素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)、誠實守信、奉公守法、求實創(chuàng)新、平等自主、開放進(jìn)取等重大時代主題對青少年教育的要求。

　　2、是體現(xiàn)了主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位，以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

　　3、是體現(xiàn)了務(wù)實性。學(xué)生守則和規(guī)范所作出的要求，必須切合學(xué)生的年齡實際，合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學(xué)生的成長。

　　二、活動目的.：讓同學(xué)們通過此次主題班會，從自身做起，在行為方面，做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。

　　三、導(dǎo)入主題

　　親愛的同學(xué)們，大家好，今天我們班會的主題是“行為規(guī)范”。那么，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)

　　“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

　　第一項儀表行為

　　1、衣著、發(fā)式要符合中學(xué)生身份穿背心、拖鞋、奇裝異服或不拉拉鏈、不扣紐扣入校者，除責(zé)其更換外。

　　2、校園、運動場上赤背赤腳者，除責(zé)其更換外。

　　3、男生不梁發(fā)、不燙發(fā)、不留分頭、不留長發(fā)（前不觸眉、后不觸領(lǐng)、側(cè)不觸耳）；女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不留辮子，否則，除限期更正外。

　　4、男女生化妝、佩戴飾物或留長指甲者。

　　5、不在校園內(nèi)奔跑，行走抬頭挺胸、穩(wěn)健端莊，不邊走邊吃東西。

　　第二項文明行為

　　舉止文明、謙恭禮讓，新生全體教職員工，主動給教職員工打招呼、讓路、讓座；新生父母，服從教育管理，家中吃飯，請長輩先坐，離家與家長打招呼；幫助殘疾人；校內(nèi)外道路及教學(xué)樓內(nèi)靠右行走；公共場不喧嘩、不擁擠，集會時，坐姿端正，不伸頸探頭、不做與會議無關(guān)的任何事情。

　　1嚴(yán)禁亂竄教室，未經(jīng)班主任同意進(jìn)入別班教室者（檢查人員除外減2分。）

　　2未經(jīng)同意隨便拿別人東西者。

　　3翻閱他人日記，私主別人信件者。

　　4回答回答教師、長輩問話不起立者，直呼教職工姓名或給教職工起外號者。

　　5給其他同學(xué)起外號或揭別短處者。

　　6頂撞教師或家庭長輩者。

　　7集會、觀看演出或比賽時，遲到、早退、起哄、鼓倒掌、吹口哨違犯其中之一者。

　　8開會時，不能安靜聽講，說笑打鬧，來回走動或做與會議無關(guān)的其他事情者。

　　9在學(xué)生證上亂涂亂畫造成污損或?qū)W生證不能佩戴在左胸前顯示者。 10校園內(nèi)追逐打鬧、奔跑、高聲喧嘩、吹口哨等不文明行為者。 11課余時間，在教室外三個一堆兒、五個一伙兒閑談聊天，或無事生事者。

　　12接水、買飯等其他須遵守秩序的場合，不能自覺排隊者。 13食堂買飯敲打餐具者。

　　14舉止、語言文明，不攀肩搭背、不口吐污言穢語，否則。 15在校內(nèi)外道路、教室走廊、樓梯間等要靠右行走，兩人以上不準(zhǔn)并排行走。

　　16有外界是參觀檢查團(tuán)來校、教師處理學(xué)生或?qū)W生會檢查違紀(jì)學(xué)生時，不圍觀、不起哄、不評頭論足。

　　17學(xué)生接受教師給予的物品，要立正用雙手。

　　第三項校園紀(jì)律

　　校園內(nèi)不騎車、不亂放車；課間不出校門；未經(jīng)班主任同意不得在外住宿；不浪費糧食；不吸煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書刊、錄像等。不爬越圍墻、欄桿、大門等；未經(jīng)登記允許嚴(yán)禁帶領(lǐng)校外人

　　員進(jìn)入校園；嚴(yán)禁打架斗毆、雪釁滋事。

　　1、校園內(nèi)騎車、亂放自行車。

　　2、沒有班主任簽字證明課間出入校門者。

　　3、在除操場之外的其它地方踢球、打球者。

　　4、攀、坐、爬、越、倚、靠、欄桿，攔墻或門窗者。

　　5、浪費糧食亂倒剩飯剩菜，亂扔饅頭者。

　　6、未經(jīng)登記允許帶領(lǐng)校外人員進(jìn)入校園者。

　　7、胡亂拋擲磚頭瓦塊者。

　　8、從樓上往樓下扔任何東西者。

　　9、檢查時謊報班級姓名或佩戴別人學(xué)生證者。

　　10、不能嚴(yán)格遵守學(xué)校工作時間（如節(jié)假日等學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)到校而到校）者。

　　11、在領(lǐng)導(dǎo)、教師調(diào)查違紀(jì)情況時，無視事實真相一味包庇、隱瞞者。

　　12、與其他同學(xué)發(fā)生矛盾、糾紛而不自覺主動向老師反映情況，忍氣吞聲、隱瞞不報者，一旦查實。

　　13、將棍棒、水果刀、匕首等傷害性器具帶進(jìn)校園者，除沒收外。

　　14、偷竊、敲詐勒索同學(xué)錢物者，除責(zé)其如數(shù)退還外。

　　15、在校內(nèi)外吸煙、賭博、集會或過生日設(shè)宴吃喝者。

　　16、購買、傳播、翻看不健康的書刊或錄像者。

　　17、在校期間不允許寫戀愛信、談戀愛者。

　　18、拉幫結(jié)伙；以大欺小、以強(qiáng)凌弱；勾結(jié)校外人員介入同學(xué)間矛

　　盾者。

　　情節(jié)嚴(yán)重者移交公安司法機(jī)關(guān)處理。

　　第四項宿舍紀(jì)律

　　1、起床鈴響，不及時起床；熄燈鈴響，不在自己鋪位處于躺臥狀態(tài)；午休時間（12：30――1：30）信校生在宿舍以外，跑伙生進(jìn)入校園，以上情況。

　　2、非作息時間到宿舍去者。

　　3、不論何時在宿舍內(nèi)高聲喧嘩者。

　　4、就寢時間小聲說話者。

　　5、在宿舍內(nèi)放收音機(jī)、錄音機(jī)者。

　　6、在宿舍內(nèi)外隨地大小便者。

　　7、不在自己鋪位就寢或允許他人在本班宿舍就寢者。

　　8、宿舍要求被褥疊放一條線、臉盆排放一條線、鞋擺放一條線、水杯牙刷排列一條線，亂擺亂放者。

　　9、不把廢水倒在水池內(nèi)，隨地亂潑者。

　　10、不經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字批準(zhǔn)、擅自留校外人員入住宿舍者。

　　11、未經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字同意，擅自在外住宿者。

　　12、在宿舍內(nèi)擅自接拉電線、安裝電器設(shè)備者、除沒收外。

　　13、宿舍內(nèi)點蠟者

　　第五項學(xué)習(xí)紀(jì)律

　　不盡室、不早退、不曠課；按時獨立完成各科作業(yè)；上課專心聽講，積極主動參與教學(xué)活動，只從教師安排指揮；遵守課

活動方案篇6

　　一、區(qū)域設(shè)置適合幼兒

　　根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機(jī)會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。

　　二、有計劃地投放材料

　　創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

　　有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

　　三、區(qū)域活動的總目標(biāo)

　　創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

　　四、各活動區(qū)域分目標(biāo)

　　1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

　　2、科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的'比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

　　3、表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達(dá)自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

　　4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

　　5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

　　6、點心店：通過生活中點點滴滴的結(jié)累，特別是吃點心的事例，模仿點心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。

　　五、區(qū)域之間的聯(lián)系

　　加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

　　六、活動開展內(nèi)容暫定

　　第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

　　1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小

　　汽車、小房子、輪船。

　　2) 科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆

　　聲音振動、沉浮。

　　3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小

　　孔雀、創(chuàng)編。

　　4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

　　5) 閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講

　　故事。

　　6) 點心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。

　　七、加強(qiáng)指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

　　在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼

　　兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā) 幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

　　八、活動時間：

　　周一、周三、周五上午10：00――10：40

　　周二、周四下午15：45――16：25

活動方案篇7

　　隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，車輛猛長迅速，人、車、路的矛盾日趨突出，涉及學(xué)生的道路交通事故時有發(fā)生，為加強(qiáng)鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)生的交通安全管理工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的交通安全意識及自我保護(hù)能力，使學(xué)生事故減少到最低限度，根據(jù)上級部門有關(guān)文件精神，決定在鎮(zhèn)各中小學(xué)校開展創(chuàng)建警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動，具體方案如下：

　　一、創(chuàng)建學(xué)校

　　××小學(xué)、××中學(xué)、××小學(xué)、××小學(xué)、流動人口子女學(xué)校等共5所學(xué)校。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　通過警校共建交通安全學(xué)�；顒樱箤W(xué)校交通安全宣傳教育工作再上一個新的臺階，提高中小學(xué)生的交通安全意識，全面普及《道路交通安全法》知識，預(yù)防和減少中小學(xué)生交通事故。同時通過警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動，充分運用學(xué)生、家長互動機(jī)制這個載體，使《道路交通安全法》和交通安全宣傳教育工作在全社會得以普及。

　　三、創(chuàng)建步驟

　�。ㄒ唬┱匍_聯(lián)席會議，明確目標(biāo)要求。由鎮(zhèn)交安委牽頭，召開鎮(zhèn)教輔室主任、各學(xué)校校長參加的創(chuàng)建工作聯(lián)席會議，明確這次創(chuàng)建活動的目的和要求，對創(chuàng)建工作進(jìn)行動員和具體部署。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立班子。各校建立以學(xué)校校長為組長，交警中隊中隊長、學(xué)校負(fù)責(zé)交通安全副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)班子。組員分別由交警中隊的轄區(qū)民警、學(xué)校的政教主任、團(tuán)組織、少先隊負(fù)責(zé)人、班主任和學(xué)生代表組成。分工明確，制定并落實各人職責(zé)，抓好學(xué)校交通安全管理工作。

　　（三）、健全制度，落實措施，各校根據(jù)自身不同特點，制定、健全和完善學(xué)校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度納入學(xué)校日常管理制度之中。制訂出學(xué)校學(xué)生交通安全全年教育計劃，并分步驟，并分階段予以實施。

　　（四）加強(qiáng)陣地建高級，營造宣傳氛圍。在學(xué)校內(nèi)、外開辟交通安全宣傳教育陣地，各校要建立好交通安全宣傳窗、黑板報，閱覽室內(nèi)設(shè)置交通知識書窗，在學(xué)生及老師自行車停車棚設(shè)置醒提示語，有條件的學(xué)校應(yīng)在內(nèi)外設(shè)置固定的大型交通安全宣傳標(biāo)語及圖片。

　　（五）建立學(xué)校門崗檢查制度。要針對學(xué)生無牌無證或車況不良自行車、教職員工無牌無證機(jī)動車、無證駕駛及駕乘兩輪摩托車不戴安全頭盔進(jìn)出校門等交通違法行為進(jìn)行檢查，各�？沙浞掷脤W(xué)校的“文明小天使”、“學(xué)生交通安全督察隊”和值周老師在學(xué)生上下學(xué)時間及教職員工上下班時間進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題予以警告或處罰，屢教不改的`予以張榜公布。

　　（六）利用載體、創(chuàng)建特色。各校根據(jù)學(xué)校的各自特點，創(chuàng)建不同特色的交通安全宣教隊伍，如學(xué)生交通安全義務(wù)宣傳隊、交通安全督察隊、廣播報道宣傳組、宣傳窗黑板報制作小組、學(xué)生自行車檢查隊、交通安全示范班等，有條件的學(xué)�？山⑿【�。學(xué)校要充分利用這些載體，開展交通安全宣教活動，并形成制度。

　　（七）以《交通安全法》為主線，全面開展教育活動。各校要通過寓教于樂的活動，大力開展交通安全法、安全騎車走路等常識知識教育，全校熟知率達(dá)100，學(xué)生交通安全意識普遍提高，本校師生全年無一起大小交通責(zé)任事故。

　�。ò耍└餍Ｃ磕昱e辦1至2次大型交通安全教育活動，且教育面廣、效果好。

　　四、創(chuàng)建時間：

　　20xx年二月至20xx年十月三十日

　　五、考評方法：

　�。ㄒ唬�10月份各創(chuàng)建學(xué)校要總結(jié)創(chuàng)建工作，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，符合條件的報教輔室和交警中隊。

　�。ǘ┙话参⒔梯o室會同交警中隊對創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核初評，符合要求的報區(qū)教育局和區(qū)交警大隊。

　�。ㄈ┯蓞^(qū)教育局與區(qū)交警大隊組成聯(lián)合考核小組對已上報的創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核，達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的由區(qū)教育局和交警大隊授予“警校共建交通安全學(xué)�！狈Q號，給學(xué)校，交警中隊予以表彰獎勵。

　　六、工作要求：

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)，積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，要落實一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。交警中隊在協(xié)助學(xué)校制定和完善交通安全規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)校開展各種交通安全教育活動，做到創(chuàng)建工作責(zé)任明確，措施到位，工作有要求、有人抓。通過創(chuàng)建活動，使教職員工和學(xué)生的交通安全基本安全基本常識應(yīng)知率達(dá)100，交通安全意識有明顯提高，涉及中小學(xué)生的交通事故大幅減少。

　　（二）密切配合，優(yōu)化公路沿線學(xué)校交通環(huán)境。交警中隊要會同有關(guān)部門堅決取締在中小學(xué)附近道路上違章停車以及其他妨礙中小學(xué)生上下學(xué)的違章占道行為；對學(xué)校周邊道路的交通秩序要經(jīng)常性地開展整治活動，消除安全隱患；要進(jìn)一步完善學(xué)校周邊道路上的交通標(biāo)志、標(biāo)線

　　等交通安全設(shè)施；在上、下學(xué)前半小時內(nèi)，有重點地安排執(zhí)勤民警主要道路沿線的中小學(xué)校附近維護(hù)交通秩序、指揮疏導(dǎo)交通，對不按規(guī)定避讓中小學(xué)校橫過車行道的機(jī)動車駕駛員要依法從嚴(yán)處罰。

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