活動方案
為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
指導思想：
為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術節(jié)活動。
活動目標：
通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園藝術教育的成果。
活動宗旨：活躍文化生活，展現(xiàn)藝術風采，陶冶藝術情操，培養(yǎng)藝術才能。
活動主題及口號：我秀我精彩活動對象：幼兒園全體教師、幼兒和家長活動時間：20xx年5月31日活動安排：
活動一：我秀我精彩--大家跳起來活動細則：
1.結(jié)合日常教學活動中的音樂活動，加強舞蹈和律動的學習與練習從中感受與朋友一起舞蹈的快樂。
2.將每個英語活動中的律動音樂錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的`過程中復習本學期的英語學習內(nèi)容，重點復習句型。
活動二：我秀我閃亮--手兒動起來活動細則：
繼續(xù)未完成的美術活動，使幼兒在活動的過程中學習觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術手段表現(xiàn)自己的情感和體驗，發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力。
活動內(nèi)容三：我秀我OK--歌聲飛起來活動細則：
以復習本學期所學歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂活動，體驗音樂活動帶來的快樂。
活動內(nèi)容四：我秀我快樂--小嘴說起來活動細則：
1、以復習本學期所學故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經(jīng)、看圖講述等內(nèi)容為主開展系列活動，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力。并定時組織幼兒利用園內(nèi)廣播站為大家講述故事，激發(fā)幼兒的自信心。
2、開展"好書大家讀"活動，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發(fā)幼兒對書籍閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能，并養(yǎng)成愛護圖書的良好習慣。
活動內(nèi)容五：我秀我飛揚--特色展示1、美術作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。
活動方案 篇2
為維護女職工的特殊權(quán)益，提高廣大女職工的健康水平和自我保健意識，XX教科文衛(wèi)體工會、XX協(xié)和婦科醫(yī)院決定聯(lián)合開展“關愛女職工健康”活動，免費為全市企事業(yè)單位一線女職工開展健康普查。具體方案如下:
一、指導思想
以維護女職工健康為中心，以“堅持預防為主，努力提高女職工健康水平”為目標。通過走基層對女職工的常見病、多發(fā)病進行免費普查，提高早診早治率，降低死亡率，積極探索為女職工健康服務的長效工作機制。
二、健康普查范圍和內(nèi)容
1、內(nèi)科檢查:心電、血糖、血壓。
2、外科檢查：紅外線乳透。
3、婦科檢查：生殖道感染及宮頸癌檢查。
(1)婦科檢查：包括盆腔檢查及陰道分泌物濕片顯微鏡檢查/革蘭染色檢查。
(2)宮頸脫落細胞巴氏檢查：包括取材、涂片、固定、染色以及采用TBS描述性或巴氏分級報告對宮頸細胞進行評價。
(3)陰道鏡檢查：對宮頸脫落細胞巴氏檢查結(jié)果可疑者或陽性者進行陰道鏡檢查。
(4)組織病理學檢查：對陰道鏡檢查結(jié)果可疑或陽性者進行組織病理學檢查。
三、活動時間及形式
此項活動自20xx年3月起到20xx年10月止。由各基層工會負責統(tǒng)一組織女職工分期分批進行普查，單位女職工人數(shù)較多，具備一定條件的'，醫(yī)院可以直接到基層進行普查。
四、組織實施
1、此項活動由教科文衛(wèi)體工會和XX協(xié)和婦科醫(yī)院共同組織實施。工會負責組織女職工進行健康普查，醫(yī)院負責普查工作的技術服務及相關信息的管理、統(tǒng)計。
2、活動經(jīng)費：由中國初級衛(wèi)生保健基金會、協(xié)和女性關愛基金提供。
3、醫(yī)院地址及聯(lián)系電話：
地址:
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話：
活動方案 篇3
一、活動背景：
為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
二、活動主題：
紀念“5.12”，展護士風采暨年度優(yōu)秀護士表彰大會
三、活動時間：
20xx年5月12日晚上18：30-19：30
四、活動地點：
醫(yī)院一樓大廳
五、活動對象：
全院員工
六、活動內(nèi)容：
（一）評選年度“優(yōu)秀護士”活動；
�。ǘ╅_展禮儀風采展示暨護理技能操作互動；
（三）年度優(yōu)秀護士表彰大會。
七、 時間安排：
�。ㄒ唬�5月10日前完成“年度優(yōu)秀護士”的評選工作；
�。ǘ�5月12日晚上召開紀念5.12國際護士節(jié)（禮儀展示及護理技能操作互動）暨年度優(yōu)秀護士表彰大會。
八、“優(yōu)秀護士”評選內(nèi)容
�。ㄒ唬┰u選條件
1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作半年以上的護理人員；
2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象；
4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的'普遍好評；
5.熟練掌握基礎護理和�？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；
�。ǘ┰u選辦法和要求
1各科室按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名。
2醫(yī)院相關領導按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”1名。
九、前期準備
1. 護理部組織報名統(tǒng)籌工作；
2.做好會場布置
企劃部負責會場布置、現(xiàn)場拍照、新聞上傳
后勤部活動后會場清理
十、活動流程：
主持人進場，講開場白，宣布活動開始
領導講話
年度優(yōu)秀護士演講南丁格爾事跡，帶領大家宣讀南丁格爾誓言；領導給其頒發(fā)證書及獎品；
由主持人宣布護士風采展示正式開始：
按科室輪流進行風采展示（中間穿插歌曲演唱等環(huán)節(jié)）
護士技能操作現(xiàn)場互動：
分別找兩位護士進行錯誤的無菌操作和急救演示（如：溺水，休克）
抽選幾名護士指出演示中的錯誤
護士長點評、糾正
對正確指出錯誤的護士給予小禮品
節(jié)目待定
節(jié)目待定
領導總結(jié)發(fā)言，最后主持人宣布活動結(jié)束
十一、所需物料：
主持人一名、背景墻、桌椅、兩個話筒、筆記本電腦、音響、汽球若干個、小禮品40份
活動方案 篇4
為了更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設和諧文化，清明節(jié)來臨之際,學生處、團委計劃開展追思革命烈士,愛國愛家,知恩明禮,關心他人,關愛社會的緬懷活動。
一、活動主題：
緬先烈、承先志、明榮辱。
二、指導思想：
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習俗特征，突出緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過不同形式，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導學生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
三、活動時間：
3月22日——4月5日
四、活動過程：
1．開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
組織學生開展“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，點擊中國文明網(wǎng)，利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言。
活動時間：3月22日—4月5日
2.觀看革命影片，寫觀后感。
讓學生們從影片中感受戰(zhàn)士們的艱難與今天幸福生活的來之不易，從而樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚不朽的'民族魂魄。
活動時間：3月31日（周三）晚自習時間
3.“憶先烈事跡，明榮辱新觀”主題班會
通過觀看影片，各班開展“憶先烈事跡，明榮辱新觀”主題班會，通過主題明確、形式多樣的活動使學生體會清明節(jié)的重要意義。
活動時間：4月2日下午
4.辦一期黑板報
通過同學們自己搜集整理資料，辦一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報，了解英雄先輩的光輝業(yè)績，增強民族自信心和自豪感。
活動時間：3月29日
5.開展“愛國愛�！以撛鯓幼觥毖葜v活動
在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，“感恩思源，創(chuàng)造未來”，激發(fā)學生用自己的實際行動弘揚先烈精神、秉承先烈遺志，樹立為振興中華而奮斗的遠大理想。
活動形式：各班推選兩名學生參加比賽。
活動時間：4月6日、4月7日
活動方案 篇5
一、活動目的
在過去的十一年的發(fā)展歷程里，**公司涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的員工，他們多年來與企業(yè)風雨同舟，工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，以他們的忠誠與才智為企業(yè)的發(fā)展做出了卓越的`貢獻，他們是企業(yè)開疆擴土的功臣，是企業(yè)發(fā)展的推動者與見證者，是企業(yè)寶貴的財富。為體現(xiàn)公司“以人為本”的管理理念，發(fā)揚尊重知識、尊重人才的優(yōu)良文化，響應國家相關政策，特舉辦退休歡送會以表達對退休員工的感謝與關懷。
二、活動時間
20xx年12月8日(星期六)下午13:30分
三、活動地點：
公司會議室
四、歡送對象：
五、活動組織：
由行政中心具體負責，其他相關部門協(xié)助
1、11月20日，起草《員工退休管理制度》，11月28日前審批并下發(fā)紅頭文件。
2、11月30日，找退休員工分別座談。
3、12月5日，擬定詳細活動議程，并準備相關活動所需物品如條幅、食品及會場布置等，相關發(fā)言人員提交發(fā)言稿。 4、12月5日前確定聚餐地點及菜單。 六、參與對象：全體員工 七、活動流程
1、介紹退休員工的**工作經(jīng)歷
2、老員工代表回顧與退休員工的共事經(jīng)歷 3、公司領導致辭 4、退休員工發(fā)表感言
5、頒發(fā)“終身榮譽員工”紀念品及退休津貼 6、全體員工聚餐 八、費用預算
總經(jīng)辦 20xx年11月14日
活動方案 篇6
學生參加指定檢查站(學校的標志印在，當學生收到的報告。)郵票在事件票獲得通過，學生獲得在活動結(jié)束四枚郵票提供相應的禮品或折扣優(yōu)惠券和其他學校的費用(也可提前與當?shù)厣倘撕献饔懻摚瑢W生持學校簽發(fā)的優(yōu)惠券，商家可以提供的優(yōu)惠，見第一階段
15分鐘才找到一個朋友
主機前的事件，以引導學生認讀與復活節(jié)有關的單詞連在一起(見臨72～臨73 SuperKids三個詞匯材料)，創(chuàng)造氛圍，引導與子女的聯(lián)系活動。每個學生在籃子拿出一個物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點相應的卡，顯示卡的主機和說英語，就是突破的習俗。
2激活卵15分鐘
學生的選擇，打破一個氣球，拿出了一份說明翻臉，并說其內(nèi)容的完整性(回答問題或拼寫單詞等)，或形成。
提示：拼寫為中等難度，所以沒有參加學習的學生在教學中通過測試成功SuperKids。
當被問及15分鐘3個雞蛋超人
一個10名學生和家長，并排在一個椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的蔓延。
提示：為了增加游戲的娛樂，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。
第二階段
復活節(jié)兔子的15分鐘生產(chǎn)
學生和家長在該地區(qū)，利用棉花，膠水，剪刀和復活節(jié)兔是復活節(jié)兔子的活動表(見附件6)。在指定時間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。
2畫雞蛋1個15分鐘
學生和家長的地區(qū)內(nèi)，使用煮熟的雞蛋，畫筆，顏料，調(diào)色板畫蛋，把你自己的名字，和學生交流。在規(guī)定的`時間內(nèi)，使與其他學生形成良好的交流。
提示：為了防止弄臟衣服，提醒學生提前穿長袍和袖子。
三畫雞蛋2個15分鐘
主持人先請學生和家長的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學生和家長對不同位置的邀請，將雞蛋畫。當未完成的這些雞蛋，主機將被掛上這些雞蛋，增加現(xiàn)場氣氛的復活節(jié)(見圖3)。
第三階段
1顯示了20分鐘，學生的成績
請聯(lián)絡大學的優(yōu)秀學生已學習SuperKids，調(diào)查結(jié)果同時表明有關。具體形式：學生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語法，看到的話。
二小彼得兔15分鐘的演出歌曲
到了學校，連同學生和教師，學生和家長進行現(xiàn)場展示。
第四階段10分鐘獵蛋
主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時間
在規(guī)定的時間之間的時間找到10個或更多雞蛋是通過進入該國。
提示：如果學校想一次性投資，復活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。
第五階段兔舞10分鐘
主機和帶領大家跳“吐烏�！�
3，活動總結(jié)，交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。
在主機全部活動宣布結(jié)束現(xiàn)場周圍的人都請他說：“復活節(jié)快樂!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。要提醒學生的交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。
活動方案 篇7
為了紀念20xx年“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，激發(fā)**醫(yī)院全體護理人員“不忘初心、矢志不渝”的奉獻精神和專業(yè)操守，營造積極向上的`愛崗敬業(yè)工作氛圍，展現(xiàn)**醫(yī)院護理隊伍學習型團隊的風采，**醫(yī)院向院工會提出開展《紀念“5.12”國際護士節(jié)—天使風采》活動方案，具體安排如下:
一、活動安排
（一）、天使風采之讀書會（4.20—5.4）
為護理人員購置圖書《喚醒護理》——張中南著，本書對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程及護理管理做了系統(tǒng)全面的梳理，對于顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落地有著現(xiàn)實的指導意義。
通過召開全體護理人員讀書會，談認識、談感受、結(jié)合我們現(xiàn)有的工作找差距、找方向，寫出書評或讀后感，不少于500字），截稿日期5月4日。
�。ǘ�、天使風采之授課競賽（4.28—5.4）
大力挖掘職工的內(nèi)在潛力，提升全體護士臨床專業(yè)能力和授課能力，推動專科護理崗位培訓工作，各科室可以從不同角度、根據(jù)本科室的特點找切入點，制作PPT授課，以科室為單位初賽層層選拔，推選選手參加全院復賽。
�。ㄈ┨焓癸L采之社區(qū)行（5.8）
應研究院社區(qū)邀請，滿足研究院職工的訴求，進行兩場健康教育宣講，宣講者由各科室優(yōu)秀責任護士擔任。
�。ㄋ模┨焓癸L采之參觀科普教育基地(5.12)
二、基本要求：
1 、所有護理人員均參加，各科護士長有計劃組織初賽，護理部組織評委參加。
2 、每科室每一項活動至少要有三人報名參加（參加人數(shù)與獲獎分數(shù)成正比）
3 、設優(yōu)秀科室組織獎與先進個人獎。
優(yōu)秀科室組織獎3名 、個人獎 10 名（一等獎 2 名、二等獎 3 名、三等獎 4 名、優(yōu)秀獎 10名）
活動方案 篇8
活動時間：201 x年5月1日——3日
活動主題：快樂砸金蛋
活動方式：微信手機端
活動對象：關注久興樂易的微信用戶，預計參與人數(shù)6000人
五一假期是一年一度的`較大的節(jié)日，介時人流量會非常大，我們不能錯過這個良好的吸粉機會，同時也為了增加粉絲的關注度，特制定砸金蛋的活動�；顒优c“關注有禮”同時進行，凡新關注用戶均送抽紙一包，同時還能參加抽獎，抽中獎品，再予發(fā)放獎品。
活動細則：
凡關注“淮北久興樂易”的微信用戶，均可參加“砸金蛋”活動。 每人每天可砸金蛋一次，中獎后不再參與砸金蛋。 獎項設置：
1. 一等獎：移動充電寶一個。名額10個。
2. 二等獎：都說好毛巾一條。名額100個。
3. 三等獎：啤酒一罐。名額1000個。
活動預算：
全部獎品均為上次活動審批未用完，故預算為零!
營銷業(yè)務部
活動方案 篇9
活動目標：
1、仔細觀察畫面，理解故事內(nèi)容，認知“守護”的含義。
2、在理解作品的基礎上，運用“不僅……還會……”進行創(chuàng)編。
3、喜歡閱讀，感受繪本帶來的快樂。
活動準備：
PPT課件。
活動重點：仔細觀察畫面，理解故事內(nèi)容，認知“守護”的含義。
活動難點：在理解作品的基礎上，運用“不僅……還會……”進行創(chuàng)編。
活動過程：
一、引出話題，詮釋意思
1、理解“守護”的含義。
孩子們，今天，老師帶來了一本繪本《夢的守護者》，你們認為“守護”是什么意思？是的，守護就是看守保護的意思。
2、那么，讓我們來看看，“夢的守護者”是怎樣守護大家的。
二、理解故事內(nèi)容，對守護的含義加深印象。
1、出示圖①，引導幼兒觀察并理解畫面，知道圖片上出現(xiàn)的人物就是“夢的守護者”。
2、教師講述圖②，提問：你覺得夢的守護者會怎么守護他呢？（幼兒自由回答）
3、教師出示圖③，是的，這時，夢的守護者就會來幫助他。他不僅守護小男孩的睡眠，還會為他撐開一把雨傘。
4、那你覺得這個小男孩除了會夢到下雨，還會做什么噩夢？夢的守護者又會怎么守護他呢？
5、教師講述圖④，提問：這時夢的守護者會怎么守護她呢？（請幼兒使用“不僅……還會……”回答）
6、出示圖⑤，你們和夢的守護者想得一樣，他也是這么做的！他不僅守護老奶奶的睡眠，還會為她準備一份美味的果凍布丁。
7、出示圖⑥講述內(nèi)容，提問：如果你是夢的守護者，你會怎樣讓房間里有“沙沙聲”呢？
8、出示圖⑦，你們瞧，這里有兩只飛蛾，飛蛾飛起來的時候會產(chǎn)生“沙沙聲”，那夢的守護者到底是怎么做的呢？
9、出示圖⑧。夢的守護者要守護所有人的睡眠，誰來守護夢的守護者的睡眠呢？那還用說，當然是那些被夢的守護者守護的'人！
小結(jié)：
夢的守護者簡直太厲害了，你夢見下雨，他會幫你撐傘；你餓得睡不著，他就會送上食物填飽你的肚子；你遇上的所有困難，他都能幫你解決，讓大家能夠得到良好的睡眠。
三、幼兒自由想象，進行創(chuàng)編。
孩子們，除了夢的守護者，我們身邊還有什么守護者呢？請你用好聽的話說一說。誰碰到了什么困難？
四、結(jié)束
我們每個人都有守護者，而且我們也都是守護者，我們守護教室里的積木、守護五彩的蠟筆、守護身邊需要被守護的東西，那么，孩子們，讓我們一起去找找，幼兒園里還有什么是需要我們守護的吧！
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