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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-05-25 09:15:37 活動(dòng)方案 我要投稿

(實(shí)用)活動(dòng)方案5篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)活動(dòng)方案5篇

活動(dòng)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  孩子年齡越小,越是動(dòng)作在先。針對(duì)小班的孩子,必須培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。幼兒的各方能力才能進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。在幼兒園里,老師們正努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手嘗試自己力所能及的事。我們發(fā)現(xiàn):原來,我們的寶貝一個(gè)一個(gè)其實(shí)都很能干的',只是少了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。那么,我們現(xiàn)在就一起給孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)吧:所以特舉行這次"剝雞蛋"活動(dòng),我想通過此次活動(dòng),不僅增強(qiáng)了小班幼兒手部的協(xié)調(diào)性和靈活性,而且讓孩子們體會(huì)到了自己的事情自己做的快樂。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、增強(qiáng)了小班幼兒手部的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、讓孩子們體會(huì)到了自己的事情自己做的快樂。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、沙包、障礙物、桌子、餐盤、雞蛋

  2、主持人:陳依行

  3:評(píng)委:園領(lǐng)導(dǎo)+老師

  4、拍照:沈磊 王雪琴

  5、場(chǎng)地安排:金昕怡、陳婷婷、陳依行、徐星星

  6、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù):金玲、吉琴

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月13日上午9:30

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  多功能廳

  六、比賽規(guī)則

  1、首先各班先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行篩選,選出7名幼兒在年級(jí)組進(jìn)行比賽。

  2、參賽的幼兒頭頂沙包,繞過障礙物,每位參賽選手剝2個(gè)雞蛋,剝完舉起小手就算獲勝。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

  一等獎(jiǎng):巧手寶寶(7個(gè))

  二等獎(jiǎng):快手寶寶(12個(gè))

  三等獎(jiǎng):妙手寶寶(16個(gè))

活動(dòng)方案 篇2

  為確保迎春越野長跑順利進(jìn)行,保證參加長跑的所有學(xué)生人身安全,特制定本活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年XX月25日下午第七、八節(jié)課 校門橋頭(終點(diǎn)) 5組橋(中點(diǎn))

  三、活動(dòng)人員安排:

  1、中點(diǎn)蓋章:周志軍 葉軍華 孫移山 王洪波

  2、終點(diǎn)發(fā)名次:趙成麗 袁海英 陳其發(fā) 賀明俊

  3、沿途護(hù)送:周志勇 趙慧明 十個(gè)班主任

  4、統(tǒng)分發(fā)獎(jiǎng):周志勇

  四、活動(dòng)程序:

  1、全校學(xué)生集合講要求,繞操場(chǎng)慢跑兩圈熱身后出發(fā),順序?yàn)榫牛?)班至七(1)班;

  2、中點(diǎn)蓋章組在指定位置等候,準(zhǔn)備四個(gè)印章和印泥;

  3、周志勇騎摩托車在學(xué)生最前面領(lǐng)路,趙慧明騎摩托車在學(xué)生最后面;

  4、十個(gè)班主任騎摩托車在東側(cè)河堤各路口巡視,維持紀(jì)律,提醒過往車輛;

  5、終點(diǎn)組在校門橋頭等候發(fā)放前二百名名次,名次不分男女,并統(tǒng)計(jì)男女前十名;

  6、學(xué)生回校后由體育委員將本班名次收集匯總,每個(gè)名次單上寫清姓名、班級(jí)和性別,上晚自習(xí)前交政教處;

  五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):

  1、團(tuán)體獎(jiǎng):每年級(jí)總分第一名量化考核加8分,總分第二名5分,第3名2分,第四名1分;

  2、單項(xiàng)獎(jiǎng):分別獎(jiǎng)男女生前10名。

  3、迎春長跑活動(dòng)實(shí)施方案

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年XX月30日上午7:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):銅文化園廣場(chǎng)

  三、長跑線路:(起點(diǎn))銅文化園——至湖東路——翠湖一路——泰山大道——翠湖二路——市中級(jí)人民法院(終點(diǎn))

 、賹W(xué)校部比賽終點(diǎn)為市中級(jí)法院繼續(xù)向前200米處,分別設(shè)有小學(xué)組終點(diǎn)、中學(xué)組終點(diǎn)、高中組終點(diǎn)的標(biāo)示牌;

 、诼毠げ扛(jìng)技長跑比賽終點(diǎn)為市中級(jí)法院繼續(xù)向前200米處,設(shè)有職工組終點(diǎn)標(biāo)示牌;

 、勐毠げ繄F(tuán)隊(duì)長跑終點(diǎn)為中級(jí)法院門口,設(shè)有健身組終點(diǎn)標(biāo)示牌;

  四、活動(dòng)安排和形式

  學(xué)生競(jìng)技長跑一輛交警摩托車引導(dǎo);

  職工競(jìng)技長跑一輛交警摩托車引導(dǎo);

  團(tuán)隊(duì)長跑六輛交警摩托車引導(dǎo)。

 。ㄒ唬╅_始前站位安排

  (1)參加學(xué)校部競(jìng)技長跑的運(yùn)動(dòng)員,根據(jù)裁判員的安排,列隊(duì)站在主席臺(tái)背后的`馬路上(湖東路起跑處);

 。2)參加職工部競(jìng)技組比賽的運(yùn)動(dòng)員,站在職工方陣長跑活動(dòng)隊(duì)伍的前列(主席臺(tái)左側(cè));

 。3)參加職工部團(tuán)隊(duì)長跑活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員,根據(jù)站位示意圖的安排,以所屬單位為方陣依次站好縱隊(duì)。

 。ǘ┢瘘c(diǎn)處活動(dòng)流程

 。1)7:00,所有參加職工部競(jìng)技長跑和團(tuán)隊(duì)長跑的所有人員、參加學(xué)校部競(jìng)技長跑比賽的運(yùn)動(dòng)員在指定位置站好;

 。2)7:10,學(xué)校部競(jìng)技長跑比賽開始(在公安摩托車的引領(lǐng)下);

 。3)7:30,活動(dòng)儀式開始,待市委領(lǐng)導(dǎo)為長跑活動(dòng)鳴槍后:a。職工部競(jìng)技長跑隊(duì)伍首先出發(fā);

  b。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭跑;

  c。職工團(tuán)隊(duì)長跑隊(duì)伍依次出發(fā)。

 。ㄈ┙K點(diǎn)處工作安排

 。1)成績錄取:

  學(xué)校部錄取名次:

  小學(xué)男子組、小學(xué)女子組各組別分別錄取一等獎(jiǎng)10名(1-10名),二等獎(jiǎng)10名(XX-20名);

  初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組各組別分別錄取前10名;

  不足錄取名次的組別,按實(shí)際參賽人數(shù)錄取。

  各學(xué)校老師一定要告知運(yùn)動(dòng)員到終點(diǎn)后需領(lǐng)取名次單,憑名次單和號(hào)碼簿到成績統(tǒng)計(jì)處進(jìn)行登記,領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。

  職工部競(jìng)技跑錄取名次:職工部競(jìng)技比賽分別錄取男子組、女子組一等獎(jiǎng)各10名

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)思路

  以重陽傳統(tǒng)佳節(jié)為切入點(diǎn),大肆宣傳“敬老”這一中華傳統(tǒng)美德,利用受眾感性面,大打感情牌,突出“萬福”品牌的經(jīng)營理念,拉近與消費(fèi)者之間的距離,樹立品牌形象,最終達(dá)到拉動(dòng)銷售的目的。

  二、活動(dòng)背景

  三、活動(dòng)主題

  活動(dòng)以老年人體驗(yàn)服務(wù)為主,同時(shí)宣傳老年人生活保健常識(shí),宣傳關(guān)愛老年人的重要性。

  四、活動(dòng)廣告語

  人間百善孝為先,九九重陽感恩情

  關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己

  關(guān)心我們的父母,關(guān)心我們的未來

  五、活動(dòng)時(shí)間10月2日全天

  六、活動(dòng)地址待定

  七、活動(dòng)具體安排

  1、九九重陽節(jié),金菊賀天倫

  a、活動(dòng)時(shí)間:10月2日

  b、活動(dòng)表現(xiàn)形式:

  c、活動(dòng)流程

  ■凡在甘雨亭商場(chǎng)購物的老年顧客,憑電腦小票可在收銀臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取菊花茶一袋

  ■收銀臺(tái)工作人員在已領(lǐng)取禮品的小票上做好記號(hào),并登記領(lǐng)取人基本資料

  d、準(zhǔn)備工作及完成時(shí)間

  e、注意事項(xiàng)

  ■小票不拆分,不累計(jì),當(dāng)日領(lǐng)取,逾期視為無效

  ■收銀臺(tái)工作人員做好領(lǐng)取登記工作,避免重復(fù)領(lǐng)取

  f、兩點(diǎn)建議

  ■本活動(dòng)贈(zèng)送的.菊花茶,可洽談?dòng)晒┴浄劫澲痉矫嬖贒M單(或促銷海報(bào))上提出特別鳴謝字樣予以回報(bào)

  ■從活動(dòng)經(jīng)費(fèi)成本方面考慮,可采取“30袋菊花茶/店/天”的形式贈(zèng)送

  2、九九敬老日,濃濃感恩情

  a、活動(dòng)時(shí)間:10月24日—11月1日b、活動(dòng)表現(xiàn)形式:特價(jià)

  c、活動(dòng)流程

  ■準(zhǔn)備與節(jié)日相關(guān)的促銷商品(老年人保健品、生活用品為宜)

  ■在活動(dòng)時(shí)間內(nèi),以感恩的噱頭特價(jià)銷售

  ■促銷商品擺放在門店顯眼處

  ■制作大的特價(jià)標(biāo)識(shí),吸引視線,刺激銷售

  d、準(zhǔn)備工作及完成時(shí)間

  e、注意事項(xiàng)

  ■本活動(dòng)特價(jià)商品要有絕對(duì)的針對(duì)性和沖擊力

  f、一點(diǎn)建議

  ■活動(dòng)持續(xù)一周時(shí)間,可細(xì)分為兩天或三天為一單元,每單元推出一到兩款特價(jià)商品,以保持消費(fèi)者對(duì)活動(dòng)的新鮮感

  3、常規(guī)特價(jià)促銷

  a、活動(dòng)時(shí)間:10月24日—11月1日

  b、活動(dòng)表現(xiàn)形式:特價(jià)

  c、活動(dòng)流程

  ■按照公司以往活動(dòng)流程安排、執(zhí)行

  d、一點(diǎn)建議

  ■在24、25、26連續(xù)三天,推出一款超低價(jià)商品,以帶動(dòng)人氣

  八、氛圍布置

  媒體支持

  九、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)

  本活動(dòng)是以促銷活動(dòng)與形象活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行,帶動(dòng)銷售為主,樹立品牌形象為輔助,所以,預(yù)計(jì)本次活動(dòng)的銷售量較以往會(huì)有大幅度提高。而節(jié)日主題活動(dòng)的舉行,亦可很好的樹立品牌形象,并與本月“甘雨亭著名商標(biāo)”授牌儀式相呼應(yīng),能使品牌美譽(yù)度的提升起到拉動(dòng)作用。

  2、中學(xué)“最美孝心少年”活動(dòng)策劃書

  時(shí)間:20xx年9月2日——9月30日

  活動(dòng)程序:

  1、準(zhǔn)備階段

 、匍_學(xué)典禮發(fā)布此活動(dòng),宣讀活動(dòng)倡議書,推選“最美孝心少年”;

 、谟蓪W(xué)校印發(fā)《致家長的一封信》,把活動(dòng)背景、意義、目的解釋清楚,進(jìn)行宣傳,基本上達(dá)到此活動(dòng)家喻戶曉,并鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)。

  2、統(tǒng)計(jì)、推選最美孝心少年

 、9月15日前,每班初選10名最美孝心少年,班級(jí)學(xué)生、家長投票。

  ②9月20日前,每班推選1人最美孝心少年,參與校級(jí)評(píng)選,校園網(wǎng)進(jìn)行投票。

 、鬯次闹袑W(xué)中小學(xué)共推選10人,由舜耕社區(qū)進(jìn)行表彰。

  附注:

  1、被推選的“最美孝心少年”需由推選人提供詳細(xì)的事跡材料,要求字?jǐn)?shù)500字左右。

  2、為每位推選的“最美孝心少年”書寫100字左右頒獎(jiǎng)詞,敘述孝心少年的入選理由。

  3、小學(xué)最美孝心少年主題活動(dòng)策劃書

  根據(jù)《義烏市教育局創(chuàng)建全國文明城市工作方案》要求,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,決定在本周開展“感受親恩,弘揚(yáng)孝德”主題活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)安排如下:

  1.以“孝”為主題國旗下講話(403班上交講話稿)

  2.“感受親恩,弘揚(yáng)孝德”主題班會(huì)并開展中隊(duì)活動(dòng)觀摩

 。1)602中隊(duì)“孝”主題隊(duì)會(huì)觀摩

  時(shí)間:周三下午第三節(jié)地點(diǎn):一樓大教教室

  參加對(duì)象:全體中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各中隊(duì)隊(duì)員代表2名

 。2)周三下午少先隊(duì)活動(dòng)課各班開展“感受親恩,弘揚(yáng)孝德”——正確使用零花錢主題隊(duì)會(huì)(活動(dòng)結(jié)束各年級(jí)上交活動(dòng)方案一個(gè))

  3.學(xué)唱歌曲“感恩的心”

  通過歌唱歌曲,感悟孝德,懂得感恩。音樂老師做好教學(xué)工作,班主任配合,監(jiān)督強(qiáng)化。下周一升旗儀式全體齊唱。

  4.“我愛爸爸媽媽”體驗(yàn)活動(dòng)

  開展“我來干家務(wù)活”、“給父母端茶”、“給父母洗腳”、“幫父母洗碗(或做其它家務(wù))”、“陪長輩聊天”、“為父母唱歌”等體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)父母的艱辛,學(xué)會(huì)感恩。

  5.各班組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)綜合頻道11月8日播出的“尋找最美孝心少年大型公益活動(dòng)半獎(jiǎng)典禮!

  6.總結(jié)表彰

 。1)家長真實(shí)填寫“孝敬考核表”,做到每位學(xué)生人手一份。督促和鼓勵(lì)孩子真實(shí)的實(shí)踐孝敬,家長公正的對(duì)孩子作出客觀評(píng)價(jià)。

 。2)組織自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、家長評(píng),符合考核表的給予“孝心少年”稱號(hào),每班推薦1名最優(yōu)秀的榜樣在全校頒獎(jiǎng)。

  義烏市江濱小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

  20xx年11月26日

  4、“孝心周”活動(dòng)策劃書

  一、時(shí)間:第七周(10月14日—18日)

  二、對(duì)象:全校學(xué)生。

活動(dòng)方案 篇4

  主題:公司團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)

  為了提高公司團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,提高員工的積極性,為員工創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康的氛圍,增進(jìn)員工之間的默契和感情。

  一、活動(dòng)背景

  本方案通過組織公司員工的.戶外拓展活動(dòng),使大家充分領(lǐng)略團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),從而提高每個(gè)員工的配合度,提高整體作戰(zhàn)能力。

  二、活動(dòng)目的

  1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛,增強(qiáng)凝聚力。

  2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀(jì)律意識(shí)、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

  3.體會(huì)團(tuán)隊(duì)與單兵作戰(zhàn)的效果,充分融入團(tuán)隊(duì)、增強(qiáng)歸屬感。

  4.增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同、激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣。

  三、參加人員:公司全體員工(約60名)

  四、活動(dòng)內(nèi)容:烽火叢林野戰(zhàn)

  以“團(tuán)隊(duì)”為主題和組織形式,以體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練為工具:

  增進(jìn)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力

  將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)到的新思維、工作方法遷移到工作中

  課程中,融合心理分析、管理理念和工作技巧:

  加強(qiáng)培訓(xùn)師與學(xué)員之間的互動(dòng)性

  讓體驗(yàn)與思考、檢驗(yàn)與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)

  促使學(xué)員個(gè)人認(rèn)識(shí)不斷深化,團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)水平不斷提高。

  絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)員們?cè)谧匀惠p松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn),攜手共贏”的團(tuán)隊(duì)理念

  從各景區(qū)了解到有以下活動(dòng)可供選擇:烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野,穿越電網(wǎng),無規(guī)火車,信任背摔,絕壁攀巖,風(fēng)趣戶外野炊等。

  四、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門

  五、活動(dòng)具體方案

  (一)地點(diǎn):安溪志閔旅游區(qū)

  (二)時(shí)間:擬定20xx年11月**日-**日(二日游)

  (三)活動(dòng)流程

  1、打開心扉參與融冰活動(dòng),拓展活動(dòng)的開啟

  2、積極參與拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

  3、訓(xùn)練之余沿途參觀基地里秀麗景色,放松心情

  4、分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗(yàn)

  六、拓展活動(dòng)日程安排

  安溪野山谷基地

  住宿,若有空一床位,補(bǔ)房差70元/人迷彩服:衣服+褲子+皮帶

活動(dòng)方案 篇5

  方案一

  一、體育游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  二、英語活動(dòng):圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí);句子iwant…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happynewyear》,活動(dòng)很自然也很有意義。1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候:merrychristmas!

  2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

  3、游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

  4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!

  三、親子活動(dòng):給老師的圣誕卡1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

  (1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

  (2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

  2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

  3、提出制作時(shí)的要求,

  (1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

  (3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

  (1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。

  (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說一句祝福的話。

  四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,

  緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。五、備選游戲:

  1、搶椅子

  2、水果蹲

  3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長來猜。

  方案二

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

  2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

  3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

  4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

  法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的`圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

  芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。

  英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

  美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會(huì)。

  瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期,就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里,每周點(diǎn)1支,當(dāng)點(diǎn)燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。

  丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。

  活動(dòng)流程:

  1.圣誕老人出場(chǎng)

  圣誕老人敲門

  教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會(huì)是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?

  圣誕老人:IamSantaClaus!

  教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

  Pleasecomein!

  圣誕老人:I’mcoming!MerryChristmas!,children!

  幼兒:MerryChristmas,SantaClaus!

  2.主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶;顒(dòng)開始。(放禮花)

  圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

  3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

  4.播放視頻:主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。

  5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

  方案三

  活動(dòng)目標(biāo):嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛

  活動(dòng)內(nèi)容:導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例

  活動(dòng)過程:

  一.導(dǎo)入主題

  1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

  2.圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會(huì)來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

  3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

  4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

  二.觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

  1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

  2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

  銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

  小朋友還能想出什么花紋?

  3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

  4.邊觀察,邊演示

  1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)

  2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

  3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

  4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

  5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

  6)撕去襪子后面的雙面膠

  7)找到另一半的朋友粘起來

  三.創(chuàng)作表現(xiàn)

  1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

  2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)

  1)粘棉花時(shí),要一小塊一小塊粘

  2)畫花紋時(shí),要畫得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

  3)先畫花紋再裝扮

  4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法

  3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

  四.展示交流

  幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

  “圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂。

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