活動方案

時間：2025-05-28 09:03:37 活動方案我要投稿

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【集合】活動方案3篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

【集合】活動方案3篇

活動方案篇1

　　今年5月12日是我國第9個“防災減災日”。為認真貫徹國家和省、市減災委通知精神,切實做好我區(qū)5.12“防災減災日”活動各項工作，增強全社會防災減災意識，提高市民群眾自救互救能力。結(jié)合我區(qū)實際，制定本活動方案。

　　一、活動目的

　　今年5.12“防災減災日”宣傳活動的主題是“科學減災、依法應對”。目的.是進一步科學分析和研究防災減災重點工作任務(wù)，充分發(fā)揮科學技術(shù)對防災減災的重要支撐作用，加快科技成果在防災減災領(lǐng)域的集成轉(zhuǎn)化和推廣應用，加大防災減災科學知識普及力度，提升綜合減災能力。同時，要健全防災減災救災法治，完善法律法規(guī)體系，堅持依法行政，普及防災減災法律知識。要通過開展一系列防災減災活動，將科學思維和法制理念貫穿防災減災救災的全過程，促進國家綜合防災減災“十二五”規(guī)劃任務(wù)的全面落實，有力提升防災減災救災工作的科學化和法制化水平。

　　二、活動時間

　　5月12日是防災減災集中宣傳日，5月11日至17日是全市防災減災宣傳周，各街道辦事處要以“科學減災、依法應對”為主題，全面開展防災減災宣傳活動。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)開展防災減災科普宣傳教育活動

　　宣傳周期間，各街道辦事處要根據(jù)實際情況和職能特點，組織開展防災減災日主題活動，重點以《突發(fā)事件應對法》、《防震減災法》、《防洪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《森林防火條例》、《地質(zhì)災害防治條例》等法律法規(guī)及應急避險知識宣傳為主。同時，要充分發(fā)揮科學技術(shù)對防災減災的支撐作用，做好氣象水文災害、地質(zhì)地震災害、生物災害和生態(tài)環(huán)境災害等各類自然災害知識、防范應對措施的科學普及和宣傳教育。5月12日當天，區(qū)宣傳活動主會場設(shè)在時光公園，各街道辦事處也可設(shè)立分會場。

　　(二)開展災害風險隱患排查治理活動

　　要尊重科學，依靠法制，組織各社區(qū)開展災害風險隱患排查，針對轄區(qū)可能發(fā)生的暴雨、洪澇、地震等頻發(fā)易發(fā)災害威脅，重點排查社區(qū)各類建筑和民房、學校、醫(yī)院、生產(chǎn)經(jīng)營場所、火車站、大型商場、影劇院、城市地下管網(wǎng)等人員密集場所和重要設(shè)施，摸清災害風險隱患，開展災害風險評估，對存在的問題提出整改措施并進行集中整治，進一步促進我區(qū)綜合防災減災“十二五”規(guī)劃的全面落實。

活動方案篇2

　　活動目動：

　　1、啟發(fā)學生自覺愛護書籍，把書當作自己的朋友，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，校園內(nèi)形成濃厚的讀書氛圍。

　　2、培養(yǎng)學生閱讀興趣，形成閱讀習慣，培養(yǎng)做讀書筆記的習慣，有效提高學生的閱讀能力。

　　3、讓書香浸潤每個孩子的童年，使他們在讀書實踐活動中陶冶情操，開闊視野，積累知識，樹立理想。

　　活動內(nèi)容：

　　一、準備階段

　�。ㄒ唬�、閱讀是一種快樂

　　以班級為單位啟發(fā)學生讀書的欲望：書可以帶你周游世界，書可以領(lǐng)你訪古問今，書可以讓你變得聰明睿智，書還可以讓你文明高雅。書就是知識的海洋，讓我們一塊去遨游吧！

　　同學們都有一個美麗的夢想，想成為一個知識淵博了不起的人，有多少名人、偉人就是我們學習的榜樣，（講述名人愛讀書的小故事）讓我們快樂的閱讀吧！書會為你鋪就成功的路。

　�。ǘ㈤喿x要講究方法

　　讀書要認真地讀，還要講究方法。要心到、眼到、口到、手到，邊讀書邊思考，還要寫好讀書筆記，做到不動筆墨不讀書。

　　1、方法簡介

　　（1）快樂閱讀法

　�。�2）概念閱讀法

　　（3）垂直閱讀法

　�。�4）一目十行法

　�。�5）三遍讀書法

　　（6）“寶塔式”閱讀法

　�。�7）五步閱讀法

　　2、指導做讀書筆記

　　書中有許多珍珠翡翠，讓我們撿拾起來，保存起來，記下那些優(yōu)美的字句和段落，會對你的作文大有幫助。

　　一個會讀書的人，會把一本厚厚的書讀薄，也會把一本薄薄的書讀厚，讀完一本書，你會用簡單的語言概括下來嗎？讀完一本書，你定會有自己的感想和體會，有你自己獨到的見解，寫下來吧！你會在這個過程中迅速地成長、成熟、你也會從中得到你從未有過的快樂。

　　3、學校為學生準備部分適合閱讀的讀物、書籍，在閱覽室內(nèi)分類放置，學生可自選喜歡的圖書閱讀，也可把自己的藏書帶到學校，互相借閱，每周有兩節(jié)課集體閱讀時間。

　　二、實施階段

　　（一）、根據(jù)各年級學習重點以及學生能力的提高，各年級有不同的閱讀要求，也有不同的閱讀方法：要進行賞析性閱讀，能對篇章從整體上感知賞析，除了摘錄優(yōu)美句段，還要對內(nèi)容進行概括，并談?wù)勛约旱母邢牒腕w會，有自己獨到的'見解。要求學生每周做兩篇讀書筆記，記清所讀書（文章）的名、日期、主要內(nèi)容，還可摘錄重要句段。寫出自己的感悟、聯(lián)想，把讀書與生活聯(lián)系起來。

　　（二）、可指導學生給自己的讀書筆記配上插圖。老師對學生所做的筆記每周一次進行反饋評價，那些內(nèi)容豐富、圖文并茂的筆記要進行展覽，使學生互相學習，切實提高自己的閱讀能力。

　　三、總結(jié)交流階段

　　把在閱讀過程中做的讀書筆記在班級中進行評比交流，選出好的成果參加級部或全校展評。

　　活動時間:一學期。

　　實驗年級:六年級。

　　四、注意事項

　　（一）、提醒學生閱讀時注意用眼衛(wèi)生。

　　（二）、請同學在閱讀中注意保護圖書并保持圖書室衛(wèi)生。

　�。ㄈ⒉粡娭茖W生讀自己不感興趣的書，而要注意方法上正確引導。

活動方案篇3

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直單位婦委會：

　　為隆重紀念第xx個“三八”國際婦女節(jié)，引導廣大婦女發(fā)揚“四自”精神，在各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)，充分展示廣大婦女在建設(shè)小康、創(chuàng)新、美麗、法治大悟中所作的突出貢獻，縣婦聯(lián)、縣文體新局、縣廣電局在全縣范圍開展紀念“三八”國際婦女節(jié)系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和五中六中全會精神為指導，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，繼續(xù)引領(lǐng)全縣婦女樹立法治精神，樹立文明新風，不斷提升女性創(chuàng)造能力，傳承優(yōu)秀民族文化，在實踐中展現(xiàn)女性熱愛生活、積極向上、奮發(fā)有為的精神風貌，在全面建設(shè)小康大悟的進程中發(fā)揮“半邊天”作用。

　　二、活動安排

　　（一）開展“巾幗文明示范崗”“優(yōu)秀巾幗志愿者”評選。

　　1、“巾幗文明示范崗”評選名額及條件，共評選10個。

　　評選條件：

　�。�1）原則上女性應占崗組、團隊成員人數(shù)的60%以上。爭創(chuàng)崗位及團隊負責人中至少有一名是女性。除特殊崗位外，一般要求3人以上（含3人）的集體。

　�。�2）具有明確的爭創(chuàng)計劃、工作目標和服務(wù)承諾。有規(guī)范的創(chuàng)建標準和管理辦法，有切實可行的崗位責任制度。

　�。�3）崗組成員擁護黨的領(lǐng)導，熱愛祖國，自覺遵紀守法、依法辦事，在本行業(yè)（系統(tǒng)）和界別具有先進性和示范性。

　�。�4）創(chuàng)建活動得到本單位（系統(tǒng)、行業(yè)）重視，將其納入文明建設(shè)和女性人才培養(yǎng)計劃，定期指導和檢查，為女性服務(wù)大局、奉獻社會、爭創(chuàng)一流營造良好氛圍。

　　（5）為推進“四個大悟”建設(shè)作出突出貢獻,取得良好的經(jīng)濟效益、社會效益和人才效益。

　　2、“優(yōu)秀巾幗志愿者”評選名額及條件，共評選45個。

　　評選條件：

　�。�1）巾幗志愿者自愿支持婦女兒童事業(yè)，自愿服務(wù)他人，幫扶家庭，奉獻社會的公益行為。