- 相關(guān)推薦
小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,確定正確學(xué)習(xí)目的,大力推進(jìn)我校良好學(xué)風(fēng)的'形成。
二、活動(dòng)步驟
活動(dòng)分為四個(gè)階段開展
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年12月20日—20xx年12月31日)
各院系制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,通過(guò)院系動(dòng)員,主題班會(huì)、簽名活動(dòng)、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式,大張旗鼓宣傳本次活動(dòng)的意義,使優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)精神深入到每一個(gè)班級(jí),深入到每一位同學(xué)心中。
(二)創(chuàng)建階段(20xx年1月—20xx年8月)
各院系、各班級(jí)根據(jù)活動(dòng)方案,組織開展形式多樣的活動(dòng)。學(xué)工部將組織人員進(jìn)行定期不定期檢查、抽查。
(三)申報(bào)階段(20xx年9月)
各班級(jí)申報(bào)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,各院系根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)初審后確定名額向?qū)W校推薦。
(四)評(píng)選階段(20xx年10月)
學(xué)工部組織評(píng)審組,對(duì)申報(bào)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,確定本次活動(dòng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
三、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
(一)有活動(dòng)方案、有活動(dòng)內(nèi)容,有活動(dòng)效果。
(二)考試紀(jì)律良好,考試違紀(jì)率低。
(三)上課紀(jì)律良好,出勤率高。
(四)學(xué)習(xí)成績(jī)整體良好。
1、四、六級(jí)英語(yǔ)通過(guò)率高;
2、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率高;
3、有關(guān)專業(yè)資格證書通過(guò)率高;
4、班級(jí)考試整體成績(jī)?cè)谕昙?jí)、同專業(yè)名列前茅,優(yōu)秀率高,不及格率低。
四、獎(jiǎng)勵(lì)
(一)學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書,同時(shí)給予一定的班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班所在班班長(zhǎng)、團(tuán)支書直接確定為優(yōu)秀學(xué)生干部,不占班級(jí)評(píng)優(yōu)指標(biāo);同時(shí)適當(dāng)增加優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三好學(xué)生比例。
(三)此次榮譽(yù)作為所在班輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。
小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案2
本班共80人,其中男生41人,女生39人。整個(gè)班級(jí)有較強(qiáng)的好勝心和集體榮譽(yù)感。但部分同學(xué)自我學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣和課外閱讀能力較低,學(xué)習(xí)的合作能力和閱讀能力有待提高,需要不斷督促和鼓勵(lì)。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)!皠(chuàng)建德育特色班級(jí)”安排,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多讀書、讀好書,讓孩子們?cè)诖罅块喿x之中增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)的指導(dǎo)思想與班級(jí)實(shí)際情況,創(chuàng)建一個(gè)“書香班級(jí)”,培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì)就成了我們班級(jí)特色文化努力的方向!案褂性(shī)書氣自華”。我們的口號(hào)是“與經(jīng)典為友,與博覽同行,沐浴書香,快樂(lè)成長(zhǎng)!
具體措施有:
1、“好讀書,讀好書”----形成讀書風(fēng)氣。
向大家推薦《愛的教育》《綠野仙蹤》《增廣賢聞》等適合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)的世界文學(xué)名著。結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀開展情況,和學(xué)生制訂讀書計(jì)劃和方案。想方設(shè)法激發(fā)孩子們的讀書意識(shí)。認(rèn)真閱讀,積累好詞佳句,然后和同學(xué)交換自己心愛的書籍,形成熱愛讀書的班風(fēng),潛移默化地督促學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
針對(duì)“圖書角”,繼續(xù)發(fā)動(dòng)學(xué)生積極捐贈(zèng)圖書,培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成自覺課外閱讀的好習(xí)慣。頒發(fā)“讀書明星”獎(jiǎng)?wù),形成比讀書的良好風(fēng)氣。課余休閑時(shí)間,讀書交流的'多了,打鬧得少了,文明守紀(jì)的多了,安全事故沒(méi)了。
2、多采蜜,采好蜜-----建立讀書筆記
學(xué)習(xí)重在積累,我堅(jiān)信“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣!睂W(xué)習(xí)就像蜜蜂采蜜,只有采過(guò)許多花,你才能釀出蜜來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生每人準(zhǔn)備了一個(gè)采蜜本,在讀書過(guò)程中一邊讀,一邊積累。課外閱讀吸引來(lái)四面八方的涓涓書流,匯聚成充沛的知識(shí)力量,好詞好句的積累,知識(shí)的積累,開拓著他們的智力空間。
3、定期舉行“讀書交流會(huì)”、“故事大王”“美文誦讀”等活動(dòng)。
間周舉行讀書交流,匯報(bào)學(xué)生的收獲,使學(xué)生潛移默化的愛上了讀書。每月一次“故事大王”評(píng)選,學(xué)生講自己喜歡的故事或故事情節(jié),與全班同學(xué)共享。美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。
4、古詩(shī)誦讀,陪伴成長(zhǎng)。
制定了誦讀計(jì)劃:1、布置最低任務(wù):每生每周背兩首古詩(shī)詞,包括詩(shī)作者、朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。2。開展古詩(shī)誦讀比賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的詩(shī)詞浸潤(rùn),學(xué)生大多有了自己喜愛的詩(shī)人,詩(shī)作。再鼓勵(lì)他們搜集有關(guān)詩(shī)人信息,背誦有關(guān)詩(shī)作,然后舉行古詩(shī)誦讀對(duì)抗賽。優(yōu)勝者獎(jiǎng)“誦讀之星”積分卡。3、以“我喜歡的詩(shī)人和詩(shī)”為主題辦一期手抄報(bào),拿到班級(jí)里交流、評(píng)比,優(yōu)秀的作品在教室里展出。
“書香班級(jí)”特色文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了與“文明積累”的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在書香的熏陶下變得越來(lái)越文明,在積累文明的同時(shí)文化功底越來(lái)越深厚。
20xx年小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng),進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),以人為本,弘揚(yáng)個(gè)性,加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,打造品牌學(xué)校。 二、工作目標(biāo) 通過(guò)積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng),要求人人都參與,班班有特色。力求通過(guò)一段時(shí)間的建設(shè),更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。 三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題,可以從觀念意識(shí),行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題。如: 1、行為規(guī)范特色班:儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級(jí)活動(dòng)特色班…… 2、學(xué)習(xí)、才藝特色班:成績(jī)特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班…… 3、班級(jí)文化特色班:溫馨教室特色班、書香班級(jí)特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。 以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào),申報(bào)班級(jí)需提供申報(bào)計(jì)劃(目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)),學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。 各班也可另行確定特色班級(jí)名稱,并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,注重實(shí)效為原則。 四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn) 1、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題,并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng);顒(dòng)有記錄、有臺(tái)帳,有成效。 2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,班級(jí)內(nèi)普及推廣,形成集體氛圍,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。 3、班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽,成績(jī)好。 4、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì),或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開放。 五、活動(dòng)步驟 1、制訂活動(dòng)方案。 2、開展宣傳發(fā)動(dòng)。 3、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù);顒(dòng)方案,積極組織申報(bào),根據(jù)自身情況,制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號(hào)、目標(biāo)、具體措施),并及時(shí)填好申報(bào)表,交學(xué)校備案。 4、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的'資料。 5、評(píng)議、驗(yàn)收、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收,正式任命特色班級(jí)。驗(yàn)收辦法:(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),形成自評(píng)報(bào)告,力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書面報(bào)告,敘述創(chuàng)建過(guò)程,并附有關(guān)資料) (2)校評(píng)。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級(jí)。 (3)學(xué)生訪談。通過(guò)學(xué)生座談,了解特色班級(jí)活動(dòng)開展情況與實(shí)效。 6、成果匯報(bào)展示(1)宣傳展示。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。 (2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì),候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。 (3)頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行表彰,頒發(fā)證書。對(duì)獲得“示范班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí),學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng)。考評(píng)合格,繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào),考評(píng)不合格,取消榮譽(yù)稱號(hào),隨即摘牌。 六、考核方法 根據(jù)各班具體活動(dòng)開展的檔案記錄,結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評(píng)小組對(duì)各特色班級(jí)進(jìn)行評(píng)估。特色班級(jí)工作學(xué)期總評(píng)達(dá)到良好等級(jí)作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評(píng)比的必備條件。 【小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案】相關(guān)文章: 特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案04-25 特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案(合集)06-18 特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案(通用13篇)09-22 小學(xué)班級(jí)特色方案08-08 小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案09-13 小學(xué)班級(jí)的特色活動(dòng)方案10-31 小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案10-19 小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案集合11-09 特色班級(jí)活動(dòng)方案04-22小學(xué)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案3