活動方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動主題：
“關(guān)注課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，細(xì)化指導(dǎo)措施，提高教學(xué)有效性”
二、活動背景：
延續(xù)“關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施，提高教學(xué)有效性”這一校本研修主題，上學(xué)期我組重在關(guān)注“學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)”的養(yǎng)成，本學(xué)期我們將組織教師對“有效落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師細(xì)化指導(dǎo)措施”這一重點(diǎn)進(jìn)行深入的研究和探討，從而使一學(xué)年的研修更完整、更有效。
三、活動內(nèi)容
一、二年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“聽、讀”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則；三、四年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“說、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的`教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則；五、六年級側(cè)重關(guān)注學(xué)生“思、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則。本學(xué)年，無論是課堂教學(xué)、聽課評課，亦或案例撰寫、，我們都應(yīng)密切關(guān)注所在學(xué)段小主題相關(guān)學(xué)習(xí)常規(guī)相對應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則，進(jìn)行有針對性、有重點(diǎn)的提煉和落實(shí)，同時上牽下聯(lián)，學(xué)習(xí)其他學(xué)段的學(xué)習(xí)常規(guī)相對應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則，相互交流，不斷總結(jié)，縱向提升，提高教學(xué)有效性。
四、預(yù)設(shè)目標(biāo)
本學(xué)期校本研修共分三個階段：學(xué)習(xí)思辨（二）——實(shí)踐研討（三）——總結(jié)提升，為此設(shè)定三個分目標(biāo)： 1.通過大組集習(xí)《浙江省義務(wù)教學(xué)管理指南》、《語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《小學(xué)語文教學(xué)建議30條》，小組分散重溫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及各小組搜集的相關(guān)學(xué)習(xí)材料”等活動多形式開展學(xué)習(xí)思辨活動，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，思考教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施，完成《奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》（討論稿）。
2.借助學(xué)校開展的常規(guī)課堂檢查、青藍(lán)工程學(xué)員學(xué)藝課、市小學(xué)語文單元整組教學(xué)研討及與“江口、方橋、蕭王廟、大堰”等協(xié)作教研組的校際聯(lián)誼等活動，充分運(yùn)用課堂觀察表，通過跟帖、集中評課等方式扎實(shí)地開展實(shí)踐研討活動，落實(shí)教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施，完成《奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》（修訂稿）。
3．在案例撰寫、論文交流等活動中，逐步細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施，加強(qiáng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)有效性。
活動方案 篇2
一部曲：大獎天天送
活動時間：20xx年4月25日—5月7日
活動內(nèi)容：
(1)凡在本商場購物的顧客購物金額在1元以上，均可參加大門口抽獎活動。超市區(qū)購物滿30元送兩張，滿60元送三張;百貨區(qū)購物滿50元送2張，滿100元送三張，依此類推，單張小票最多換5張。
(2)顧客憑購物單張小票在大門口換取抽獎券，將自己的'姓名、地址、聯(lián)系電話填寫在抽獎券的副券上，投入抽獎箱參加每晚8：00于廣場舞臺的現(xiàn)場抽獎活動。正券自己保留用于兌獎。
(3)每晚的現(xiàn)場抽獎中獎?wù)弑仨氃诂F(xiàn)場，如抽到不在者，當(dāng)場作廢。
獎項(xiàng)設(shè)置：(按13天計(jì)算)
一等獎13名：獎25寸大彩電一臺.(每晚1臺)
二等獎13名：獎DVD一臺(每晚1臺)
三等獎26名：獎電風(fēng)扇一臺(每晚2臺)
四等獎39名：獎罐裝可樂一件(每晚3件)
五等獎130名：獎電吹風(fēng)一個(每晚10個)
二部曲：百貨買100送50現(xiàn)金
活動時間：20xx年4月28日—5月3日(6天)
活動地點(diǎn)：四樓欄桿處
活動范圍：(具體專柜參與情況待洽談后呈報)
男裝、女裝、皮具、鞋類、精品、玉器、眼鏡休閑服裝、體育服裝、內(nèi)衣、品牌襪子、健身器材、童裝童鞋、箱包......
活動方案 篇3
一、活動名稱：
國際大學(xué)生節(jié)活動詳細(xì)策劃
二、活動背景：
記者站攝影與編輯部成立之初，為了擴(kuò)大其影響力，豐富學(xué)生的課余生活。站在嶄新的起點(diǎn)，新學(xué)期、新希望、新夢想、新動力、新血液，用飽滿的激情和熱情共鑄商學(xué)院記者站輝煌。
三、活動目的：
展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生張揚(yáng)的'個性，不再追尋徒有虛名的形式，更注重生氣勃勃的校園文化和絢麗多彩的生活樂趣，注重真理的探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，發(fā)掘大家的創(chuàng)造力。同時，宣傳不同國家大學(xué)生的生活和思想，對比不同時代的大學(xué)生活。引發(fā)大家思考當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擁有什么樣的個性和思想。
四、活動時間：
11月17日（國際大學(xué)生節(jié)）
五、活動地點(diǎn)：
全校范圍
六、承辦方：
記者站
七、活動形式：
1、對比不同國家的大學(xué)生的校園生活和不同時代的大學(xué)生風(fēng)采，號召大家寫“我心中的大學(xué)生應(yīng)該怎樣”的文章。
2、組織手工藝品展，組織創(chuàng)新思維大賽，展現(xiàn)新一代大學(xué)
3、鼓勵大家投稿書寫身邊大學(xué)生生活事件，宣揚(yáng)大學(xué)生個性的文章，將優(yōu)秀選文發(fā)表到學(xué)院網(wǎng)站。（活動的內(nèi)容還不具體，可以根據(jù)大家集思廣益后的結(jié)果產(chǎn)生更多的活動形式。）
活動后期安排：整理稿件和照片，制成紀(jì)念冊。
活動方案 篇4
一、活動主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”
二、活動目的：本次秋游活動，在領(lǐng)略秋季優(yōu)美景色的同時，促進(jìn)員工間 的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富員工們的'戶外生活，陶冶情操。
三、活動時間：10 月27 日或10 月28 日(暫定)
四、活動地點(diǎn)：南京湯山百倍圣泉溫泉享受溫泉+古猿人洞
五、活動對象：
二、三季度生日員工，預(yù)計(jì)10 人。
六、具體活動安排： 8:00 點(diǎn)于公司樓下準(zhǔn)時發(fā)車(早餐自理)→南京湯山鎮(zhèn)游玩古猿人洞→ 午餐→南京湯山百倍圣泉溫泉享受溫泉→晚餐→打道回府;
七、活動預(yù)算：
1. 過路費(fèi)：340 元，(170*2 輛，來回)
2. 午餐：400 元
3. 景區(qū)門票+溫泉：105 元/人 *10 人=1050 元
4. 其他：200 元，合計(jì)約20xx 元。
八、活動須知：
1. 參加活動的員工，需攜帶本人身份證，以便購買景區(qū)門票;
2. 按時到達(dá)指定地點(diǎn)，逾時不候;
3. 活動期間手機(jī)保持通訊暢通;
4. 不允許私自行動，如有特殊需外出情況得到領(lǐng)導(dǎo)允許后方可出行;
5. 服從安排，注重自身及同事的人身財產(chǎn)安全。
活動方案 篇5
晨間鍛練：小青蛙捉害蟲
目標(biāo)：
1、練習(xí)連續(xù)跳過高35~45厘米的障礙物8~10個，發(fā)展幼兒連續(xù)的彈跳能力；
2、通過小組竟賽形式，培養(yǎng)幼兒良性的競爭意識及自覺遵守游戲規(guī)則的能力；
集中活動（一）：語言活動——詩歌春天
活動目標(biāo)：
1、理解詩歌內(nèi)容和語段相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)事物的特征進(jìn)行創(chuàng)編
2、感受詩歌的意境美，體驗(yàn)春天大自然的美
活動準(zhǔn)備：
1、背景圖一張
2、小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片
活動過程：
一、談話激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的愿望
談?wù)勀阊壑械拇禾焓窃鯓拥模?/p>
二、欣賞感受詩歌，理清語段相互的內(nèi)部關(guān)聯(lián)
1、完整欣賞詩歌，提出欣賞要求：說說你聽到了什么？
（根據(jù)幼兒的回答，按要求進(jìn)行答問。教師根據(jù)幼兒的回答及時展示活動教具）
2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩歌（可利用相互交換角色進(jìn)行朗誦）
三、創(chuàng)編詩歌
1、除了詩歌中所講的，你還能把你知道的春天編到詩歌里去嗎？
2、老師根據(jù)幼兒所說添畫相關(guān)圖片
3、教師帶幼兒嘗試著去創(chuàng)編詩歌
4、幼兒自由創(chuàng)編
四、親子互動
請家長幫助幼兒記錄創(chuàng)編的詩歌（可采用家長間相互記錄的方法）
集中活動（二）：綜合活動——我的'關(guān)節(jié)會表演
活動目標(biāo)：
1、探索身體上的各個關(guān)節(jié)，了解其名稱，并知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲運(yùn)動。
2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地在關(guān)節(jié)部位作畫。
活動準(zhǔn)備：
1、水彩筆
2、做好“親親一家人”的課件（利用電視機(jī)）
3、數(shù)碼照相機(jī)
4、事先在膝關(guān)節(jié)處畫好圖案
活動過程：
一、會彎腰的一家人
1、教師請幼兒看“親親一家人”的課件，并配上兒歌引發(fā)幼兒興趣。
2、你看到的一家人都在哪兒呀？讓我們來和它們打個招呼。
3、教師伸出手指與幼兒的手指打招呼（做彎曲打招呼動作）。
4、為什么我們的手指會運(yùn)動、會彎曲？（活動連接）
二、靈活的關(guān)節(jié)
1、我們的手指之所以能夠彎曲，是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)。你能不能在身體的其它地方找到關(guān)節(jié)？
2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的七大關(guān)節(jié)，如膝關(guān)節(jié)等，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有了關(guān)節(jié)身體才能彎曲。
3、讓幼兒嘗試不彎曲關(guān)節(jié)，如不彎曲膝關(guān)節(jié)你能坐下嗎？不彎曲手指關(guān)節(jié)你能拿到桌上的東西嗎？
三、我的關(guān)節(jié)會表演
1、幼兒看教師示范打扮關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒自己創(chuàng)造的熱情
2、提出作畫要求：讓幼兒找一個裸露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫
3、畫完后試著動一動、玩一玩這些關(guān)節(jié)。在一彎一伸的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？
4、小結(jié)，并為幼兒拍攝作品
戶外活動：貼人
目標(biāo)：
1、在掌握從背后貼人方法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)從前面、后面靈活地貼人方法，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性
2、鞏固穿梭跑的方法躲避同伴的追逐，提高幼兒追逐跑的能力
活動方案 篇6
【活動定位】：
激情六周年——精彩跨越·真情回饋
【活動分析】：
從醫(yī)院的新目標(biāo)和定位方向思考，以愛心事業(yè)為導(dǎo)向，以老年患者群為主要受眾體，以關(guān)注和關(guān)心的他們的生活、健康宣教為形式，開展院慶系列活動。以改善和提高醫(yī)院的美譽(yù)度，更好地樹立企業(yè)形象，沉淀企業(yè)的文化底蘊(yùn)，傳遞正能量。
【活動目的】：
通過“激情六周年——精彩跨越·真情回饋”系列活動，對醫(yī)院進(jìn)行全方位、立體化的宣傳，提升醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度;以為特困患者實(shí)施“愛心手術(shù)”、院慶當(dāng)日為就診患者減免藥費(fèi)、單病種限價、特邀省三甲專家團(tuán)隊(duì)等宣傳點(diǎn)，帶動醫(yī)院所有科室的就診率。
【活動方案】：
在院慶期間(5月18日-5月28日)，逐步開展一系列公益活動。具體如下：
1.為特困人員實(shí)施“愛心手術(shù)”
最好同電視臺或報社某欄目連手，院慶期間在全市(按街道劃分，每個街道提供1-2名)找出10名由于家境貧寒，身患重病而不能得以治療的的.人員，請專家為他們實(shí)施“愛心手術(shù)”(手術(shù)為醫(yī)院能及的)。邀請電視臺或報社對這一愛心舉措進(jìn)行跟蹤報道，體現(xiàn)醫(yī)院在發(fā)展之余不忘回報社會，幫助社會弱勢群體。根據(jù)活動實(shí)際情況，抓住典型病例可連續(xù)做3期追蹤報道。
2.征集60名糖尿病患者專家面對面就醫(yī)指導(dǎo)
3.省三甲醫(yī)院專家掛號費(fèi)免3天
4.院慶期間每日前10名新就診患者送精美禮品
5.省三甲專家會診及學(xué)術(shù)講座
7.文藝演出
主題：大愛無疆 **有情
——**醫(yī)院6周年院慶文藝演出。借助公益事件，抓住宣傳契機(jī)。
時間：20xx年5月14日(周日)20日(周六)晚19:30-?
地點(diǎn)：**廣場/ XX社區(qū)
參加人員：邀請嘉賓領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員、目標(biāo)群體
表演人員：醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員自籌節(jié)目、外請專業(yè)節(jié)目表演。
流程：舉行簡單的醫(yī)護(hù)人員宣誓儀式、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)致詞、欣賞文藝演出，期間穿插醫(yī)院院慶活動、三甲專家推薦、業(yè)務(wù)介紹、有獎問答等。
1)活動前期的宣傳：為現(xiàn)場活動宣傳造勢，吸引更多的人關(guān)注此次活動。具體辦法如：海報宣傳。
2)現(xiàn)場布置：在活動的主場地搭建臨時舞臺用于文藝演出，另在舞臺的一側(cè)或前方擺放2個帳篷和桌椅供由本醫(yī)院醫(yī)生所組成的醫(yī)療服務(wù)隊(duì)為現(xiàn)場群眾做免費(fèi)的義診和健康咨詢活動使用。
3)文藝表演：(時長約2小時左右)
�、俦硌菡介_始前，由主持人在現(xiàn)場對本次6周年院慶活動做全面介紹;
�、谥鞒秩诵蓟顒诱介_始，并邀請衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)致辭;
�、郾硌菡介_始;
④演出過程中，主持人反復(fù)對院慶活動和三甲專家等介紹;
�、菅莩鲞^程中，主持人分發(fā)小禮品、抽獎、互動游戲等
如果可能，可邀請器械商，現(xiàn)場做一次老年用品展覽
活動目的：更直接地宣傳醫(yī)院的各項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)，擴(kuò)大其影響力和知名度，增加在同行業(yè)中的信任，加深目標(biāo)消費(fèi)者對醫(yī)院的了解。
【主題宣傳詞】：
1.**六周年 真情永不變
2.征集10名貧困患者免費(fèi)手術(shù)
3.不要走遠(yuǎn)，省三甲專家就在身邊!
4.······
【方案實(shí)施計(jì)劃】：
1.首先與各聯(lián)辦單位及媒體聯(lián)系，協(xié)商并落實(shí)活動具體內(nèi)容。
2.市場部、經(jīng)營部及各相關(guān)科室就活動的相關(guān)事宜做良好溝通與準(zhǔn)備。
3.制作宣傳單、DM、海報、吊旗、展架等，5月10日前全部到位。
4.院慶禮品制作與采購，玻璃杯、廣告扇、撲克牌等，按時到位。
5.文藝節(jié)目由護(hù)理部負(fù)責(zé)，5月1日前開始排練。
【廣告投放計(jì)劃】：
1.DM一版(介紹6年來醫(yī)院各項(xiàng)公益歷程，計(jì)劃1萬份)
3.海報(5月10日開始在晨報夾報，計(jì)劃500份)
4.活動宣傳單頁(演出現(xiàn)場投放，計(jì)劃1萬份)
5.廣告扇1萬份、撲克牌1萬副。
6.X展架、條幅若干
活動方案 篇7
除“四害”工作是愛國衛(wèi)生運(yùn)動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為切實(shí)加強(qiáng)長效管理，進(jìn)一步鞏固除“四害”工作成果，降低“四害”密度，提高人居環(huán)境質(zhì)量，控制病媒生物危害，除害防病，保障人民身體健康�，F(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，我局制訂20xx年除“四害”活動方案。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動群眾參與愛國衛(wèi)生和除四害運(yùn)動。愛國衛(wèi)生和除四害活動涉及各行各業(yè)，千家萬戶，只有最大限度地調(diào)動廣大群眾的積極性，做到人人動手，戶戶參與，才能取得最佳效果。我局要按照工作部署，提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)對愛國衛(wèi)生和除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作順利的開展。
2、明確責(zé)任，確保除四害工作落到實(shí)處。按照“以塊為主、條塊結(jié)合”的原則，我局要把任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，確保除四害各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量完成。任何人不得以任何借口消極應(yīng)付本次活動。對工作不落實(shí)，推委扯皮的，要給予通報批評曝光。
3、綜合整治，進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生。要積極做好除“四害”各項(xiàng)工作。一是要治理亂倒垃圾，落實(shí)“門前三包、門內(nèi)達(dá)標(biāo)”制度，對城鄉(xiāng)各主干道、背街小巷實(shí)行全日保潔；二是要開展環(huán)境綜合治理，加強(qiáng)環(huán)境中各種水體、建筑工地、農(nóng)貿(mào)市場、公共廁所的綜合整治，消除衛(wèi)生死角，加大溝河的管理力度，做好日常的衛(wèi)生巡檢工作，消除四害
孳生場所；三是治理街頭攤點(diǎn)和夜市大排擋，保持環(huán)境衛(wèi)生；四是開展食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治，加強(qiáng)食品衛(wèi)生經(jīng)營單位的除四害工作，完善衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施。
4、加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，我局要按照“五個統(tǒng)一”（統(tǒng)一思想、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一藥物）、“四不漏”（村不漏戶、戶不漏有蚊蟲活動的房間、不漏有蚊蟲孳生的公共場所、不漏無人管理地帶）的方法進(jìn)行投藥消殺。
5、確保用藥安全，我局要加強(qiáng)除四害藥物的安全知識宣傳，高度重視藥物的保管、安全噴灑和投放工作，確保人畜安全。一是統(tǒng)一購買和使用國家規(guī)定的除四害藥物。二是嚴(yán)格按照技術(shù)方案的要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行操作，切實(shí)加強(qiáng)投藥人員個人防護(hù)措施。三是加強(qiáng)對各類食品的管理，嚴(yán)防藥物污染食品。四是及時做好中毒人員的醫(yī)療救護(hù)工作。
水城縣經(jīng)濟(jì)與信息化局20xx年除“四害”
活動方案 除“四害”工作是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的`一項(xiàng)重要內(nèi)容，為切實(shí)加強(qiáng)長效管理，進(jìn)一步鞏固除“四害”工作成果，降低“四害”密度，提高人居環(huán)境質(zhì)量，控制病媒生物危害，除害防病，保障廣大干職工身體健康，結(jié)合我局實(shí)際，特制訂20xx年除“四害”活動方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的要求，廣泛深入開展除“四害”活動，堅(jiān)持開展除害防病工作，改善環(huán)境、控制疾病、保障群眾身體健康，進(jìn)一步建立健全衛(wèi)生管理長效機(jī)制，以宣傳教育為先導(dǎo)，督促全局干職工、各取水戶和采砂場將除“四害”工作的推向高潮，創(chuàng)造文明、衛(wèi)生、舒適、宜居的工作、生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范開展常年“四害”密度監(jiān)測工作，為科學(xué)除“四害”提供有效依據(jù)。
2、開展常年除“四害”活動，確�！八暮Α泵芏瓤刂圃趪乙�(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
3、探索新形勢除“四害”工作新機(jī)制、新方法，提高除“四害”工作有效性。
三、主要措施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。把除“四害”工作擺上重要議事日程，建立組織，明確分工，抓好落實(shí),確保條條有人抓，塊塊有人管，按照縣愛衛(wèi)辦統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)好除“四害”工作。
2.廣泛宣傳，深入發(fā)動。認(rèn)真抓好除“四害”的宣傳發(fā)動工作，大張旗鼓地宣傳除“四害”的意義、目的、內(nèi)容及要求，形成聲勢，以增強(qiáng)全局干職工和我局對口業(yè)主的參與意識，推動除“四害”工作深入、持久地開展。
3、開展“四害”密度監(jiān)測。在原有“四害”密度監(jiān)測點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，及時調(diào)整監(jiān)測點(diǎn)。嚴(yán)格規(guī)范“四害”密度監(jiān)測工作，確保監(jiān)測資料完整、可靠，為全年除“四害”工作提供科學(xué)的參考依據(jù)。
4、開展投藥除“四害”活動。根據(jù)“四害”密度監(jiān)測結(jié)果，采取投放相應(yīng)藥物的方法，有針對性地開展投放藥物除“四害”活動。
四、計(jì)劃安排
1－2月份開展以環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、消殺越冬蚊蠅為重點(diǎn)的冬春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動。
3月份做好春季滅鼠的準(zhǔn)備工作，組織滅鼠人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、準(zhǔn)備藥械。
4月上旬結(jié)合愛國衛(wèi)生月，組織開展春季滅鼠、滅蟑工作，迎接市級滅鼠先進(jìn)城復(fù)查驗(yàn)收。
4月下旬做好夏季蚊蠅、蟑螂消殺準(zhǔn)備工作，成立消殺隊(duì)伍，組織技術(shù)培訓(xùn)，落實(shí)消殺藥物、器械。
4－6月份鞏固除四害工作成果，迎接創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市省級調(diào)研。
5－8月份組織實(shí)施夏季蚊蠅消殺工作，開展突擊滅蟑旬活動。
9－10月份組織秋季除四害工作，開展秋季突擊滅鼠活動。
10－11月份開展入冬前消殺滅蚊蠅突擊活動，進(jìn)一步鞏固除四害成果。
12月份組織檢查評比、總結(jié)驗(yàn)收。
五、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證投入。進(jìn)一步建全除“四害”工作網(wǎng)絡(luò)，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專（兼）職除“四害”工作人員。保證除“四害”監(jiān)測、藥物發(fā)放的落實(shí)，確保除“四害”活動順利開展。
2、制訂計(jì)劃、規(guī)范監(jiān)測。結(jié)合實(shí)際，制訂切實(shí)可行的年度除“四害”工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，做好日常監(jiān)測和記錄工作，及時匯總上報。
活動方案 篇8
一、活動目的
養(yǎng)成教育目標(biāo)：能獨(dú)立完成自己的作品。
認(rèn)知：幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。
技能：復(fù)習(xí)鞏固撕貼技能。
情感：喜歡參與美工活動。
人格；教育幼兒不亂丟碎紙，提高幼兒的環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備
各種撕貼材料若干，用舊掛歷做成的半成品（拖鞋、帽子……）
三、活動過程：
1.出示用舊掛歷做好的物品（拖鞋、帽子、圍裙、枕頭套-------），引導(dǎo)幼兒觀察，通過談話，讓幼兒知道這些物品是廢物利用。
2.向幼兒講解撕貼材料及使用方法，教育幼兒不亂丟碎紙，保持環(huán)境的干凈。
3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，幫助能力較弱的幼兒，
4.請幼兒介紹自己的作品。
5.展示作品，講評。
6.師生共同收拾物品。
中班美術(shù)教育活動《可愛的烏龜》
活動目標(biāo)：
1．復(fù)習(xí)畫烏龜，鼓勵幼兒合理地布局畫面。
2．通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1．課件制作《可愛的烏龜》
2．烏龜手偶。
3．畫紙、勾線筆人手一份。
活動過程：
1．出示烏龜手偶。
“今天，我請了我們的`好朋友來，你們知道是誰嗎？”
“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎？”
2．展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫面會產(chǎn)生不同的效果。
�。�1）出示海水圖，聽聽烏龜說了什么？（“謝謝你們給我找了一個家，可是我應(yīng)該住在哪里呢？”）
�。�2）讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫面中下部，請幼兒說說烏龜住在這里好不好？為什么？聽聽烏龜是怎么說的。（“不好不好，我的頭、腳都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”）
�。�3）讓烏龜住在畫面中間，聽聽烏龜怎么說？（“太好了，我最喜歡在水中間游來游去的了。）
�。�4）出示一個小烏龜在中間，聽聽它怎么說？（“這么大的海，就我一個人��？我很孤單哦！”）請幼兒想想辦法？
�。�5）增添許多個小烏龜（畫面較飽滿），聽聽烏龜怎么說？（“太好了，這樣我就不會孤單了�！保�
（6）出示一個小烏龜，一個大烏龜，感受知畫面。
3．請幼兒也來給烏龜安一個家。（1）提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個還是給幾個烏龜安家，安在哪個地方，烏龜最高興呢？
（2）幼兒繪畫，教師巡視指導(dǎo)。
提醒幼兒照顧烏龜?shù)母惺埽春侠聿季之嬅妫?/p>
（3）作品展示。
幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫面布局的美。
反思：
畫面布局是幼兒比較難掌握的一個問題。以前，幼兒已有了畫烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)，但在繪畫過程中，總是會畫的太小或太偏了，畫面給人的感覺總是不太漂亮，為了解決這個問題，我設(shè)計(jì)了這個活動《可愛的烏龜》。
我改變了以往的繪畫模式：引起幼兒興趣→教師示范→幼兒繪畫→作品評價的方法，而是制作了課件，將整個布局的問題放在課件中來解決，并且運(yùn)用了幼兒較易接受的擬人化的手法及音效，幫助幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫面的感覺及烏龜?shù)母惺�，烏龜說的話更能幫助幼兒理解畫面布局的重要性，更易讓幼兒接受。
在幼兒繪畫過程中，教師的指導(dǎo)顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫中間，畫大一些，畫滿一些，總是用平直的語調(diào)說，總有些孩子只顧自己畫，不去理會老師的話，但這次通過展示課件后再畫，有的幼兒畫了一個烏龜，我便說：“你想想，這只烏龜一個人住，它會怎么想呢？”幼兒很自然的就會多畫幾只烏龜了。
幼兒在合理布局畫面的基礎(chǔ)上，也充分顯示出自己的想法與創(chuàng)造，有的幼兒畫了許多只小烏龜，在前面畫了一只大烏龜，他說：“大烏龜帶著小烏龜做操呢！”有的幼兒把小烏龜畫在大烏龜身上，他說：“這只小烏龜玩累了，在爸爸身上休息呢！”還有的幼兒畫了一個大烏龜、中間殼是空的，再在旁邊畫了只小烏龜：“媽媽剛把小烏龜生下來，正教它游泳呢！”可見幼兒的想象也是非常豐富的。
在評價過程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫，幼兒都能大膽地說出自己畫的是什么，講述能力也得到了提高。
整個活動，這個課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫過程中能考慮烏龜?shù)母惺�，達(dá)到了一定的效果。
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