活動(dòng)方案[匯編3篇]
為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的活動(dòng)方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
20xx年年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”。我們幼兒園活動(dòng)主題:“節(jié)糧惜糧,從我做起”。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍(園部負(fù)責(zé))。
(二)節(jié)能和低碳宣傳主題活動(dòng)(xx、xxx負(fù)責(zé))。
1、宣傳教育。向全園師生發(fā)放宣傳手冊(cè),制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版。
2、結(jié)合課程開展節(jié)糧教育。在日常教學(xué)活動(dòng)中,教師通過語言教學(xué)活動(dòng),如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌:“吃光盤中餐,今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)的道理。
3、一日活動(dòng)中踐行節(jié)糧、節(jié)水等節(jié)能理念。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水,如洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭,喝水時(shí)自己接適量水,不浪費(fèi),進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到三凈,即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約,以身作則,杜絕浪費(fèi)。
4、家園配合,開展節(jié)糧行動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家也要督促孩子愛惜糧食,勤儉節(jié)約,讓孩子養(yǎng)成良好的'進(jìn)餐習(xí)慣,在進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到不撒飯,不剩飯,吃完自己的一份飯菜。
5、大班組節(jié)能和低碳宣傳展示活動(dòng)
1)大班組幼兒集體操節(jié)展示(世界真美好);
2)大二班古詩誦讀和武術(shù)表演:憫農(nóng);
3)大一班時(shí)裝秀:我光盤、我光榮;
4)大三班相聲表演;
5)節(jié)糧知識(shí)趣味問答。
活動(dòng)方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:
在日常的戶外體育活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)"滑板"這一活動(dòng)器械十分興趣,每次活動(dòng)時(shí)他們首先選擇的就是"滑板"。為了能滿足孩子們的這一興趣、培養(yǎng)他們的探索精神,我設(shè)計(jì)了《有趣的滑板》這一體能活動(dòng),并以"小小巡警"這一幼兒喜愛的角色貫穿游戲始終,通過到巡警隊(duì)訓(xùn)練--探索表演駕駛摩托車本領(lǐng)--演習(xí)和"搶救兒童村"等游戲形式,讓幼兒在活動(dòng)中感受滑板帶給他們的樂趣、掌握玩滑板的技能,學(xué)習(xí)巡警叔叔的勇敢精神,培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)造能力。
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒通過滑板滑行及從高處往下俯沖的練習(xí)發(fā)展幼兒手臂,頸部的肌張力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié),協(xié)作和克服困難的意識(shí)與能力;激發(fā)幼兒對(duì)巡警的熱愛和崇敬的情感。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
布置"兒童村"、"小橋"、"醫(yī)院"、"倉庫"等情境,滑板、滑梯,長(zhǎng)方形綢布,娃娃,財(cái)產(chǎn),障礙物,錄音機(jī),錄音帶。
三、 活動(dòng)過程
。ㄒ唬 帶幼兒開摩托車到巡警隊(duì)參加軍訓(xùn)的游戲形式引入課題。
"小朋友,你們喜歡巡警叔叔嗎?今天我們也來當(dāng)個(gè)小小巡警一起到巡警隊(duì)參加軍訓(xùn)好嗎?"
。ㄔu(píng)析:以幼兒喜愛的人物角色引題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,引題話語簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)作了鋪墊。)
(二)幼兒隨音樂用滑板滑進(jìn)場(chǎng)內(nèi),做軍事模仿操。
。ㄈ┍硌蓠{駛摩托車本領(lǐng)的形式進(jìn)行滑板探索活動(dòng)。
。ㄔu(píng)析:將帶有輪子的滑板想象成摩托車從而進(jìn)行表演,既是游戲線索的延伸,同時(shí)又激發(fā)了幼兒強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲和探索興趣。)
1、個(gè)人探索滑板的玩法,教師觀察各種玩法,并簡(jiǎn)單小結(jié)。
、"小小巡警們都經(jīng)過了軍訓(xùn),現(xiàn)在隊(duì)長(zhǎng)要請(qǐng)大家把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看,好嗎?"
、朴變禾剿骰宓耐娣,教師介入其中,發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)造性的表演,及時(shí)給予鼓勵(lì)。
、羌杏變海"隊(duì)員們,現(xiàn)在有誰愿意把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看?"
。ㄔu(píng)析:在這一探索環(huán)節(jié)中,教師以隊(duì)長(zhǎng)身份介入游戲,易于觀察、引導(dǎo)孩子,對(duì)幼兒創(chuàng)造性的表演給予及時(shí)的肯定,在幼兒有了一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn)符合幼兒年齡特點(diǎn),能調(diào)動(dòng)幼兒繼續(xù)探索的興趣。)
2、師引導(dǎo)幼兒兩人合作,探索兩人或多人合作的玩滑板的方法。
"這幾個(gè)小隊(duì)員表演得很棒,很有創(chuàng)意,現(xiàn)在我們大家再練習(xí)練習(xí),看誰能想出更有創(chuàng)意的表演。"
"你們看,這兩個(gè)隊(duì)員他們一起表演,真不錯(cuò)?
"大家快看,這幾個(gè)小隊(duì)員們連成了一條長(zhǎng)龍!"
。ㄔu(píng)析:教師的語言給幼兒以鼓勵(lì),推動(dòng)的作用,能激發(fā)幼兒產(chǎn)生更多新的玩法。)
3、從幼兒的多種滑板玩法中引入駕駛摩托車(滑板)從高處往下俯沖。
⑴個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)討論從高處往下滑的方法。
、朴變壕毩(xí)從高處往下俯沖,過"小橋"的練習(xí)。
。ㄔu(píng)析:此處設(shè)計(jì)意在為后面的`游戲作鋪墊,兩種不同的滑行路線充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和差異,供能力不同的幼兒選擇。)
4、游戲《 搶救"兒童村" 》
"隊(duì)員們,剛剛接到任務(wù),前幾天'兒童村'連下了好幾場(chǎng)大雨,洪水把'兒童村'的財(cái)產(chǎn)都沖走了,許多小朋友還生了病,情況緊急,需要我們馬上去搶救。"
"去兒童村的路有兩條,你們可以自己選擇,有些財(cái)產(chǎn)比較大樣,隊(duì)員們要想辦法把任務(wù)完成得又快又好,大家出發(fā)吧!"
⑴搶救娃娃。單人通過滑板俯沖和滑行至"兒童村"搶救娃娃,將娃娃送到醫(yī)院。
⑵搶救財(cái)產(chǎn)。單人通過滑板俯沖和滑行至"兒童村",兩人合作搶救財(cái)產(chǎn),將財(cái)產(chǎn)送到倉庫。
。ㄔu(píng)析:這一環(huán)節(jié)將活動(dòng)引向了高潮,多數(shù)幼兒顯得有目的性,對(duì)較大的娃娃他們想出了背在背上滑行的辦法;有的幼兒在沒有同伴合作的情況下將好多的財(cái)產(chǎn)疊起來放在滑板上運(yùn)走。既省時(shí)間又達(dá)到目的;有的幼兒兩人或多人合作將剛才的訓(xùn)練運(yùn)用到游戲中,迅速的完成了任務(wù)。)
5、歡呼勝利
教師和幼兒一起跳起歡樂的軍中舞蹈,歡慶勝利。
總評(píng):
活動(dòng)內(nèi)容生活化、游戲化,大大激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,體現(xiàn)了新《綱要》中指出的"用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高協(xié)調(diào)性、靈活性"的精神。其次,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,在幼兒主動(dòng)嘗試的過程中既面向全體又關(guān)注個(gè)體差異,為每個(gè)孩子提供了一個(gè)"最近發(fā)展區(qū)",改變了"一刀切""一個(gè)樣"的動(dòng)作要求。采用幼兒個(gè)體的、伙伴合作的、集體游戲等多種組織形式,靈活變化,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的開展游戲。再次,環(huán)節(jié)的安排上充分體現(xiàn)了科學(xué)性,整個(gè)活動(dòng)從"扮演角色、活動(dòng)身體→自由探索、交流玩法→增加障礙、層層遞進(jìn)→解決問題、集體游戲→游戲結(jié)束。" 環(huán)環(huán)扣緊,充分考慮到幼兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度,更重要的是幼兒在活動(dòng)中獲得了積極、愉快的情感體驗(yàn),同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作能力及關(guān)心他人的良好品質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)內(nèi)容
調(diào)查改革開放20多年來家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查,分析調(diào)查結(jié)果。
查報(bào)告。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過調(diào)查了解改革開放以來家鄉(xiāng)發(fā)生的具體變化,了解人們對(duì)這些變化的看法。
2.在社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析研究產(chǎn)生變化的歷史原因、條件,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)改革開放決策的正確性,進(jìn)一步體會(huì)改革開放對(duì)于中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)作用。
3.學(xué)會(huì)展開社會(huì)調(diào)查的一些基本方法,能夠根據(jù)自己的調(diào)查統(tǒng)計(jì),嘗試寫出社會(huì)調(diào)查的分析報(bào)告。
三、活動(dòng)步驟
1.調(diào)查準(zhǔn)備
、俳M織準(zhǔn)備:可自由結(jié)合3-5人的調(diào)查小組,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
②制定調(diào)查計(jì)劃:
第一、確定調(diào)查主題:以家鄉(xiāng)的某一方面的具體變化為選題,如:房屋、建筑、交通、旅游、教育、街巷、廣播電視、衣食穿著、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神面貌、風(fēng)俗禮儀等方面的變化,選擇其中部分內(nèi)容展開調(diào)查。
第二、調(diào)查內(nèi)容設(shè)計(jì):調(diào)查應(yīng)包括改革開放前后兩個(gè)部分,還可以了解未來發(fā)展規(guī)劃等。編制調(diào)查問卷、訪談提綱,列出具體內(nèi)容和資料采集等。
第三、確定調(diào)查形式:包括人物訪談、查閱資料、問卷調(diào)查,實(shí)地考察、搜集文字、圖片等。
第四、確定調(diào)查對(duì)象:包括家中長(zhǎng)輩、鄰居、老師、游客、顧客、職能部門、居委會(huì)、派出所、學(xué)校、商業(yè)文化部門{檔案館、文化館}
1.調(diào)查實(shí)施:
第一、調(diào)查訪談中要尊重受訪者,舉止大方、有禮貌。
第二、要提前將調(diào)查提綱交給調(diào)查對(duì)象,使受訪者有所準(zhǔn)備。小組成員可分工提問,避免跑題。
第三、調(diào)查中要認(rèn)真記錄,搜集圖片、文字、數(shù)字等資料。要事先征得受訪者同意。
2.撰寫調(diào)查報(bào)告:
對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行分析歸類,展示家鄉(xiāng)的`變化,分析變化的原因,展望家鄉(xiāng)的美好未來。最好制作成圖文并茂的演示文稿。
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