活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1．讓小朋友知道動物由于吃的食物不一樣，所以動物分食肉動物、食素動物和雜食動物。

　　2．讓小朋友根據(jù)動物的食性進行分類。

　　重點：

　　知道動物的食性。

　　難點：

　　根據(jù)食性分類。

　　活動準備：

　　參觀動物園，二張掛圖(一張畫有花草樹木的圖，一張畫有肉的圖)，各種動物的卡片、字卡。

　　活動過程：

　　1討論：“參觀動物園時有什么動物”“動物都吃些什么食物?”

　　小結——動物有吃肉的，有吃植物的，也有既吃肉也吃植物的o

　　2．分類游戲。

　　(1)第一組：一張畫有植物的掛圖。

　　要求小朋友將吃植物的動物卡片找出來，并告訴大家是什么動物，貼在掛圖上。

　　(2)第二組：一張畫有肉的掛圖。

　　要求小朋友將吃肉的動物卡片找出來并說出它的`名字，貼在這張掛圖上。

　　(3)第三組小朋友將既吃肉也吃植物的動物卡片找出來并說出它的名字，貼在兩張掛圖中間。

　　請小朋友自由討論，師生共同檢查。

　　3．小朋友表演游戲。

　　如，小朋友：“我是森林之王——老虎，我喜歡吃——‘肉’。”跑到字卡“肉”旁邊。

　　小朋友：“我是小山羊，我喜歡吃——‘草’�！迸艿阶挚ā爸参铩迸赃�。

　　小朋友：“我是小狗，我喜歡吃肉也喜歡吃別的東西。”

　　每位小朋友依次做游戲，眾小朋友在進行評價，老師進行鼓勵、表揚。

　　評量：

　　1．知道動物分食肉動物、食素動物和雜食動物c

　　2．能根據(jù)動物的名稱進行分類。

　　活動結束：

　　大部分小朋友知道常見動物的食性，少數(shù)小朋友能區(qū)分食肉、食素、雜食動物。

活動方案 篇2

　　一、策劃目的

　　1、展示南寧經(jīng)濟發(fā)展新風貌，繁榮的南寧房、車市場。

　　2、激發(fā)南寧潛在客戶的消費需求，加大南寧市人民對房車的關注。

　　3、提高參展房車商的品牌形象，展示其企業(yè)文化，引領房車消費新潮流。

　　二、項目主題及主題分析

　　主題：我是您的溫馨與便捷

　　分析：隨著城市生活日益繁忙浮躁，溫馨便捷是城市生活人們所追求的`，主題接近他們的生活，讓他們有向往之心。

　　三、展會時間與地點

　　地點：南寧市會展中心

　　時間：20xx年10月1日——20xx年10月4日

　　四、日程內(nèi)容

　　20xx年9月1日——20xx年9月10日，展覽報名

　　20xx年9月10日——20xx年9月15日，匯總資料、展品審核

　　20xx年9月15日——20xx年9月20日，展臺布置與排列

　　20xx年9月20日——20xx年9月30日，布展

　　20xx年10月1日——20xx年10月4日，會展展覽

　　10月1日

　　9：00——9：30 會展開幕式

　　9：30——10：00 參展商入場

　　10：00——18：00 僅對持有特邀請柬觀眾入場

　　10月2日——3日

　　8：30——9：00 參展商入場

　　9：00——18：00 面對所有觀眾開放

　　10月4日

　　8：30——9：00 參展商如此

　　9：00——16：00 面對所有觀眾開放

　　16：00——17：00 閉幕式

　　17：00 參展商撤展

　　五、會展策略

　　1、開幕式：

　　（1）現(xiàn)場大氣輝煌，歌舞升平，讓觀眾有清新感和高品位享受，促發(fā)消費者的購買欲望。

　�。�2）舞臺布置鮮艷靚麗，男女主持裝扮優(yōu)雅，在歌聲的伴隨下由主辦方宣布會展開幕。

　　2、現(xiàn)場布置策略：

　�。�1）現(xiàn)場中心尾端是舞臺，以紅色材料為主要布置，搭配一些喜慶的氣球掛飾等。

　�。�2）現(xiàn)場展品按三排兩走道的方式間隔式布置，分成六個展區(qū)，車子和樓盤按不同展區(qū)展示。

　�。�3）現(xiàn)場每個展區(qū)安裝監(jiān)控設施、音響，安排解說人員和工作人員等。

　　3、促銷策略：

　　利用讓利原則達到促銷目的，活動如下：

　　（1）列出促銷的樓盤與車子，說明當天購買可獲得家具或汽車配件贈送等。

　�。�2）舉辦買車贏首付，買樓盤贏車抽獎活動。

　　4、廣告策略：

　　聯(lián)系相關媒體，分時段播報本展會消息，主要在9月30日——10月1日內(nèi)推廣。 電視媒體：南寧綜合新聞，南寧都市新聞，南寧電視臺；

　　新聞報紙：南國早報，南寧日報，DM單

　　網(wǎng)絡媒體：中國會展網(wǎng)，新浪網(wǎng)，微博

　　六、費用預算

　　展覽場地費用：180000元

　　市場調(diào)研費用：2300元

　　宣傳推廣費用：26000元

　　招展招商費用：16000元

　　總費用：224300元

　　七、效果評估

　　通過媒體投放，南寧地區(qū)約200-300萬左右人次了解到這次房車展信息，預計到達現(xiàn)場參觀人次10萬人，預計交易車輛數(shù)十臺，樓房數(shù)十套，交易額過千萬。對參展商品牌起推廣作用，銷售起推動作用，搶占南寧市場份額產(chǎn)生重要影響。

活動方案 篇3

　　活動計劃

　　今年我�！俺青l(xiāng)結對共建”活動根據(jù)上級部門文件精神，本著領導高度重視、工作機制日趨完善、活動內(nèi)涵不斷豐富、社會氛圍日益濃厚、共建成效空前顯著的原則，達到優(yōu)勢互補、城鄉(xiāng)聯(lián)動，提高共建成效，確保共建活動順利開展，經(jīng)我校精神文明建設工作領導小組研究，特制定本計劃：

　　一、指導思想：

　　我�！俺青l(xiāng)結對共建”將以科學發(fā)展觀為指導，以現(xiàn)代文化為引領，以“文明單位送文明、文明單位幫文明”，達到優(yōu)勢互補、城鄉(xiāng)聯(lián)動，促進我縣城鄉(xiāng)精神文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。

　　二、活動對象： 沙灣縣第一中學與四道河子鎮(zhèn)下野地村

　　三、主要任務

　　充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，積極幫助共建村隊籌建文化陣地，贈送桌椅、圖書、健身器材等用品，激發(fā)廣大村民學習的積極性，切實提高自身素質，解決共建村隊科學發(fā)展滯后帶來的負面影響。對于在我校就讀的學生給予文化幫扶、經(jīng)濟幫扶。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、成立共建領導小組，權責明確，每個校領導對口幫扶聯(lián)系一名困難戶

　　組 長：劉君泰 （黨總支書記）

　　副組長：陳剛 （校長）

　　成 員： 朱蓮英曹文新 任黎星 張廣容 李玉江

　　下設辦公室，主任由黨政辦主任高華明兼任。

　　2、我校和下野地村之間，每年要開展兩次以上共建活動；并經(jīng)常保持聯(lián)系，針對下野地村的困難，集中雙方力量，在力所能及的前提下，為下野地村辦一兩件實事。

　　3、通過共建活動，認真學習農(nóng)村樸實的民風和農(nóng)民勤勞務實的精神，不斷加強我校教職工的職業(yè)道德建設，增強職工愛崗敬業(yè)意識，提升我校社會形象。

　　4、我校要大力支援該村的.文化室配套設施建設，幫助完善文明書庫工程。

　　5、活動主要圍繞20xx年4月20日，簽訂的雙方城鄉(xiāng)文明共建協(xié)議書執(zhí)行，具體根據(jù)實際需要進行調(diào)整。

　　6、為該村考入我校的學生進行文化課輔導，對今年參加高考的本村學生進行估分指導和填報志愿指導，對于貧困子女爭取多種途徑給予資助。

　　7、共建雙方要認真按照文件要求深入開展共建活動，通過各種形式的群眾性精神文明共建活動，促進城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為構建和諧沙灣做出新的貢獻。

　　沙灣縣第一中學

活動方案 篇4

　　為了培養(yǎng)學生良好的道德品質，樹立心中有他人的良好風尚，教育學生心存感激，我校將于12月舉行校園感恩節(jié)活動，主題為“xx，感謝有你”，今年的學校感恩節(jié)活動分為兩大板塊。

　　1、感恩卡。

　　各班利用班隊會和自定時間，組織學生撰寫卡片（卡片由大隊部統(tǒng)一下發(fā)），并組織學生送給需要感謝的人，如：父母、老師、親人、同學、朋友等。各班提交10份優(yōu)秀作品即可。

　　2、走進社區(qū)、共建單位、攜手單位等送感恩

　�。�1）每班準備相應的`禮物，如：手套、口罩、小禮物、本子、筆、杯子、感恩信或者親自制作的大賀卡等，送到指定部門。（每班準備1—3份），準備好禮物后，每班挑選1—2名代表前去贈送禮物，班主任留存照片。

　　安排如下：一年級：傳達室門衛(wèi)（3個）

　　二年級1班、二年級2班：保安大王

　　二年級3班、二年級4班：保安小王

　　三年級：京劇指導教師：張老師

　　四年級：金門路派出所梁警官及其他警官

　　五年級1班：食 堂

　　五年級2班：燈謎趙老師

　　五年級3班：福娃種植園校外指導教師：聶師傅

　　五年級4班：社區(qū)王主任及其他工作人員

　　六年級1班：xx路交警中隊

　　六年級2班：武警邊檢站

　　六年級3班：海洋研究所

　�。�2）具體要求：

　　★各班可以組織學生自己動手制作小禮物。

　　★由各班班主任、家長和部分學生組成代表小組前去送感恩信和小禮物。

　　★部分班級的贈送活動需要邀請記者和電視臺，請班級申報。

　�。�3）活動時間：

　　★從12月23日下周一開始到31日周二中午1:30前結束。各班自定時間，由班主任帶隊。

　　（4）提交內(nèi)容

　　★如果有感謝信，請?zhí)峤桓兄x信復印件

　　★現(xiàn)場活動照片電子稿2-3張

　�。�5）提交時間：1月30日周四下午至3:00前（學校將制作成課件在感恩節(jié)當天全校播放活動照片。）

活動方案 篇5

　　為了更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設和諧文化，清明節(jié)來臨之際,學生處、團委計劃開展追思革命烈士,愛國愛家,知恩明禮,關心他人,關愛社會的緬懷活動。

　　一、活動主題：

　　緬先烈、承先志、明榮辱。

　　二、指導思想：

　　緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習俗特征，突出緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過不同形式，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導學生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

　　三、活動時間：

　　3月22日——4月5日

　　四、活動過程：

　　1．開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。

　　組織學生開展“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，點擊中國文明網(wǎng)，利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言。

　　活動時間：3月22日—4月5日

　　2.觀看革命影片，寫觀后感。

　　讓學生們從影片中感受戰(zhàn)士們的艱難與今天幸福生活的'來之不易，從而樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚不朽的民族魂魄。

　　活動時間：3月31日（周三）晚自習時間

　　3.“憶先烈事跡，明榮辱新觀”主題班會

　　通過觀看影片，各班開展“憶先烈事跡，明榮辱新觀”主題班會，通過主題明確、形式多樣的活動使學生體會清明節(jié)的重要意義。

　　活動時間：4月2日下午

　　4.辦一期黑板報

　　通過同學們自己搜集整理資料，辦一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報，了解英雄先輩的光輝業(yè)績，增強民族自信心和自豪感。

　　活動時間：3月29日

　　5.開展“愛國愛校——我該怎樣做”演講活動

　　在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，“感恩思源，創(chuàng)造未來”，激發(fā)學生用自己的實際行動弘揚先烈精神、秉承先烈遺志，樹立為振興中華而奮斗的遠大理想。

　　活動形式：各班推選兩名學生參加比賽。

　　活動時間：4月6日、4月7日

活動方案 篇6

　　教材分析：

　　幼兒的科學探究應從身邊的事物開始，引導幼兒關注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使幼兒從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。本次活動就是圍繞幼兒的好奇心：果汁到底是多么顏色的？果汁的顏色與果皮是否一樣展開的�；顒又幸詭椭鷦e人為導線，激起幼兒想幫助別人、更想知道結果的欲望，調(diào)動起幼兒實驗的愿望，幼兒通過自己的實驗得出結論，體驗成功的快樂，最后以回信的形式結束，不僅使幼兒鞏固了知識技能，而且也能體驗到幫助別人的快樂，從而產(chǎn)生相互幫助的.意識。

　　設計理念

　　新《綱要》強調(diào)“科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象�！鼻锾焓撬�果分收的季節(jié)，每天孩子們都能吃到新鮮的水果，吃水果時總有幼兒不經(jīng)意的將水果汁滴到衣服上，孩子們對衣服上的果汁顏色常常爭論不休，有的幼兒甚至故意將果汁滴到衣服或手帕上，進行比較，水果的果汁到底是什么顏色的呢？為了滿足幼兒的對水果的好奇心和探究水果的熱情，同時為了開發(fā)幼兒的觀察智力、記錄智力、細心觀察智力、比較智力、與同伴合作智力等。我就這一現(xiàn)象，設計了一次活動，活動中主要讓幼兒通過自身的實驗活動得出問題的結論，同時體驗到幫助別人的快樂。

　　活動目標

　　1、在活動中會邊實驗邊記錄，并將同類的水果歸類，養(yǎng)成細心觀察的好習慣。

　　2、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

　　活動準備

　　1、蘋果、梨、西瓜、橙子、橘子、葡萄等水果。

　　2、各種水果圖片、顏色標記。

　　3、人手一份操作卡片（上面有一些水果的圖片）、白布、固體膠。

　　活動過程

　　一、出示一封信，引起幼兒的實驗興趣。

　　師：今天，小小班的小弟弟和小妹妹給我們中二班小朋友的一封信。信里寫的什么呀？我們一起來看看吧！哇！有這么多的水果卡片，還有一張信紙，看看上面寫得什么？

　　1、讀信：張家港市機關幼兒園中二班的小朋友，你們好！我們是小小班的小朋友，我們很想知道各種水果的果汁是什么顏色的，我們想請你們幫幫忙，告訴我們這些水果的果汁到底是什么顏色的，與果皮的顏色是一樣的嗎？

　　2、討論：水果的果汁到底是什么顏色的？與果皮是否一樣？

　　3、這些水果的果汁到底是什么顏色，與他們的果皮是一樣的嗎？王老師也不太明白，今天我們來做次小小實驗家，看看水果的果汁到底是什么顏色的，好嗎？

　　二、幼兒實驗了解各種水果的果汁顏色，

　　師：今天老師為你們準備了各種水果，一些白布、還有一張實驗記錄表和一些顏色標記，請小朋友實驗的時候一邊做實驗一邊將實驗的結果用顏色標記記錄到實驗表上。

　　1、幼兒一邊實驗一邊將實驗結果記錄下來，教師巡回輔導，幫助能力差的幼兒實驗記錄。

　　2、請個別幼兒講述實驗過程和實驗記錄表。

　　3、對有爭議的實驗結果，教師實驗得出正確結果。

　　三、幼兒再次實驗，將水果歸類。

　　師：這些水果的果汁顏色有的和果皮顏色一樣，有的和果皮顏色不一樣，那么，哪些是和果皮顏色一樣的呢？哪些和果皮顏色不一樣呢？我們再一起來做一次實驗，一邊做實驗一邊將水果進行歸類，將果汁與果皮顏色一樣的水果卡片放到一起，不一樣的放到一起。

　　1、幼兒實驗，并將水果卡片歸類。

　　2、幼兒講述實驗結果。

　　3、送卡片：將水果卡片送到相應的筐中。（果汁與果皮顏色一樣的放一個筐中，不一樣的放另一個筐中。

　　4、教師小結幼兒的操作結果，表揚鼓勵。

　　四、給動物幼兒園回信，體驗幫助別人的快樂。

　　師：我們知道了各種水果的果汁顏色，可小小班的弟弟妹妹們還不知道呢？我們一起來回封信，告訴他們我們的實驗結果好嗎？

　　1、出好的實驗記錄表，疊好放進信封。

　　2、將歸類好的水果卡片分別包好，寫上說明裝入信封。

　　五、延伸活動：

　　1、師生一起寫回信。

　　2、自己動手榨

　　果汁，一起品嘗果汁。

活動方案 篇7

　　1、通過做橡皮泥造型，提高學生的動腦動手能力，掌握各種捏制技巧。

　　2、通過橡皮泥造型，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。

　　教學重點：探究橡皮泥造型的技巧。

　　教學難點：審美能力和創(chuàng)作能力的.培養(yǎng)。

　　學具準備：作業(yè)紙、彩筆、 美術書、小玩具、橡皮泥、大頭針、剪刀。 教具準備：多媒體課件、 小玩具。

　　教學過程：

　　一、“禮物”引入

　　1、同學們，今天老師給你們帶來了好多的小禮物，快打開看看，你們喜歡嗎?(圖片展示)

　　2、仔細看一看，想一想，你最喜歡吃什么?

　　3、你還喜歡吃那些食物呢?

　　4、學生交流，師適時引導。

　　二、引導制作

　　1、選擇漢堡包示范制作。

　　2、教師示范。

　　3、學生模仿，并發(fā)揮自己的想象力選擇橡皮泥的顏色。

　　三、動手創(chuàng)作

　　1、學生分組，捏制食物。

　　2、教師到學生中間巡回輔導。

　　四、鑒賞作品

　　1、 學生作品展示：

　　①學生拿著作品到實物投影前來展示，可講解作品名稱，制作方法及創(chuàng)作意圖、顏色配置等。

　�、诎褜W生作品放到一起集中展示，自由交流。

　　2、生生、師生鑒賞交流，教師相機點撥。

　　五、小結

　　1、學生談想法或感受。

　　2、小結

活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　1、維系會員關系，增強用戶粘性。

　　2、調(diào)動非會員參與的積極性，爭取更多的潛在客戶。

　　3、讓孩子了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受節(jié)日的快樂，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

　　二、活動場地

　　萬源廣場四層親子中心

　　三、活動準備

　　1、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人。

　　2、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)。

　　3、提前準備相關易出現(xiàn)問題的相關點，做好相關的預案應對。

　　4、要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。

　　5、場地布置：前臺裝飾(萬圣節(jié)主題樹，前臺簽到處小型萬圣節(jié)盆栽)/中心各處萬圣節(jié)掛飾/主舞臺區(qū)裝飾/各游戲教室名稱及裝飾

　　6、簽到臺主題攝像背景板及參與會員家庭各一份“游戲指南”。

　　7、洗手間區(qū)域墻裝飾：萬圣節(jié)主題簽名板“fingerprint people”:用自己的`手指印畫下特殊的萬圣節(jié)人物畫像并簽上姓名

　　8、裝扮主題派對糖果領取處。

　　四、活動流程

　　1、開場白

　　要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。

　　時間：約5分鐘

　　2、環(huán)節(jié)設置

　　(1)彩繪臉譜+小丑魔術表演活動形式：

　　1、在門口用安全顏料給小朋友彩繪臉譜(如小貓鼻子、小貓須等)。

　　2、同時，安排小丑表演魔術環(huán)節(jié)，增加互動性，給早到家庭更多樂趣。

　　人員安排：畫臉老師或合作伙伴(如兒童攝影機構)、小丑魔術師等。

　　地點：簽到處或親子童樂園物料準備：安全顏料、魔術道具等

　　(2)萬圣節(jié)搞怪服裝秀

　　活動形式：每組家庭走紅地毯星光大道，擺出百變造型，秀出創(chuàng)意和風采，并進行拍照留念。

　　人員安排：老師組織家庭參與

　　地點：中心大廳

　　物料準備：背板、紅地毯、追光燈等。

　　(3)不給糖吃就搗亂trick or treat

　　活動形式：每個門后藏一名老師，打開門后給小朋友:問問題或給糖果、蘋果、灑水、撒面粉等禮物或搞怪。

　　人員安排：家長帶領寶寶去敲門地點：整個中心教室

　　物料準備：每間門上貼鬼怪裝飾(指引寶寶敲門)、室內(nèi)熄燈、門鈴等。

　　(4)制作南瓜燈

　　活動形式：在萬圣節(jié)，人們會設計制作各種形狀的南瓜燈來驅趕惡魔�？梢宰屆拷M家庭在南瓜燈半成品的基礎上制作南瓜燈。或者，發(fā)給寶寶筆和顏料，在紙上繪制各種形狀的南瓜。(建議每輪為15個家庭，其余家庭參與另一個游戲環(huán)節(jié)：快樂木乃伊或觀看小丑魔術表演。然后輪流對換。)

　　人員安排：老師、家庭

　　地點：藝術課教室

　　物料準備：制作南瓜燈材料，顏料，筆、紙等。

　　(4)快樂的木乃伊

　　活動形式：每個參與家庭發(fā)一卷白布，選擇一位家庭成員做模特。另外兩人用白布把該成員裹成一個木乃伊，最后拍照留念。(建議每輪為15個家庭，其余家庭參與另一個游戲環(huán)節(jié)：南瓜燈制作或觀看小丑魔術表演。然后輪流對換。)

　　人員安排：老師、家庭、合作伙伴(如兒童攝影機構)

　　地點：歡動課教室

　　物料準備：卷狀白布(或卷紙)等

　　(5)小丑魔術表演

　　活動形式：觀看小丑的精彩魔術表演，與魔術師進行互動。(建議參與南瓜燈制作或快樂木乃伊之外的家庭觀看小丑魔術表演。然后輪流對換。)

　　人員安排：工作人員、家庭、小丑魔術師等

　　地點：中心大廳

　　物料準備：魔術道具等。

　　7、游園通關游戲-領取獎品

　　時間：30-45分鐘

　　1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)

　　1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

　　2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。

　　3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

　　2)魔球滾滾樂(負責人待定)

　　1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

　　2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的即可獲得印章一個。

　　3、參考問題：what color is it?/do you like ***? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。

　　游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設計相關的展板說明;每個游戲必須有一位要相關的負責人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領取獎品。

　　3)趕鬼進洞(負責人待定)

　　1.材料準備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒

　　2.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

　　3.規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。

　　要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“trick or treat“

　　五、活動照片

活動方案 篇9

　　活動意圖：

　　環(huán)境問題已成為人們關注的焦點，環(huán)境的日趨破壞和人類的廝殺捕捉，使動物遭到嚴重的威脅，為了增強幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒保護動物的愿望，結合10月4日世界動物日，生成了“動物行動周”這個主題活動。而喜歡動物似乎是每個孩子的天性，在這個活動中，小動物不時地出現(xiàn)在好聽的故事里，有趣的兒歌里，好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。而“保護地球上最后的大象”又是孩子們關注的熱門話題，孩子們收集大象的圖片資料，畫大象的圖畫，玩游戲，和它成了好朋友。在活動中我注重讓幼兒去直接感知和體驗，以多種形式，通過不同的途徑讓幼兒感知并積累了有關常見小動物的知識經(jīng)驗，懂得了要保護動物，樹立了初步的了環(huán)保意識。

　　綜合活動“動物的聯(lián)想”就是在依據(jù)幼兒原有認知經(jīng)驗的基礎上設計的，本次活動通過為幼兒創(chuàng)設寬松的環(huán)境讓幼兒在自由、自主的氛圍中主動參與、積極表現(xiàn)、樂于交流。從而滿足每一個孩子表現(xiàn)與創(chuàng)作的欲望和需求，實現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗的.再現(xiàn)、整合與提升，發(fā)揮幼兒的想象，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　活動目標：

　　1.體驗與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。

　　2.嘗試運用多種形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)與動物相關的事物。

　　3.進一步產(chǎn)生愛護動物、和動物交朋友的情感。

　　活動準備：

　�。�1）動物行動周展板一塊。

　�。�2）操作材料：作畫工具，各種蔬果，廢舊材料，彩泥、剪刀、固體膠等。

　　活動過程：

　　一、出示“動物行動周”展板，介紹最新活動。

　　前段時間，在“動物行動周”里，我們開展了許多有趣的活動，誰來說說？

　　二、引導幼兒運用多種方法，創(chuàng)造性地表現(xiàn)動物形象。

　　1.看到你喜歡的動物朋友，你會想到什么呢？和好朋友討論討論？（幼兒

　　自由討論后回答）

　　2.小朋友的想法真棒，有創(chuàng)意。那我們一起來開展“動物大聯(lián)想”活動吧！

　　有“盒子大拼盤”，“蔬果大玩家”、“彩泥大世界”、“創(chuàng)想長卷畫”，開始行動吧！

　　三、幼兒選擇自己喜歡的方式，進行創(chuàng)作活動。

　　幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。（重點指導長卷畫的小朋友能創(chuàng)造性地作畫)

　　四、幼兒自由欣賞交流創(chuàng)作的作品，共同體驗成功的快樂。

　　小朋友把你聯(lián)想的動物朋友介紹給好朋友和客人老師聽。

　　中班綜合活動:放飛快樂

　　中班綜合活動:放飛快樂

　　設計意圖：孩子們很喜歡親近大自然, 親近小動物,但往往適的其反,他們在喜歡它們的同時卻在不只不覺的傷害它們,為此我設計了這樣一節(jié)課,讓幼兒懂得愛它們就要讓它們的感受快樂,以鴿子為例,體會到放飛鴿子，保護它們的快樂.

　　活動目標：

　　１、讓幼兒初步形成愛護小動物的意識，不去傷害它們

　　２、通過觀察、講述、繪畫，提高幼兒的觀察和表現(xiàn)能力。

　�。场Ⅲw驗放飛氣球的快樂，激發(fā)幼兒熱愛生活的熱情。

　　活動準備：

　　1、材料準備：課件，勾線筆，氣球每人一份�；顒舆^程：

　　小鳥飛音樂進場（一）、圍繞放飛鴿子的活動，展開談話，引發(fā)幼兒飛上天空的愿望。

　　1、今天老師要請小朋友看一些小鴿子，小朋友們看完以后猜一猜，它們的心情是怎樣的？（很難過、不開心的）

　　2、鴿子為什么不快樂？（因為被關在籠子里，沒有自由）

　　那你們看見它們不開心你們開心么？（也不開心）

　　3、那我們現(xiàn)在把籠子把它們放飛我們來猜一猜，它們現(xiàn)在的心情是怎樣的？（很開心，很高興）

　　它們?yōu)槭裁撮_心呢？（天空很大，很美。他們有自由了，可以展翅飛翔）

　　現(xiàn)在它們很快樂，那你們覺得快樂么？（快樂）

　　教師小結：所以我們小朋友要保護它們還有其他的小動物，包括小蝴蝶，小鳥，蜻蜓，都不可以去抓捕它們。

　　3、那小朋友們想不想象鴿子一樣飛上天空？怎樣才能飛上天空？（二）、出示氣球，將氣球放飛。曾老師這里有一個氣球，氣球也能飛上天空，小朋友們，我們想個辦法請氣球帶我們飛上天空好嗎？（將自己畫在氣球上，放飛到天空中）（三）、學習在氣球上描繪自己的形象。

　　1、教師講解示范在氣球上作畫的技巧

　　現(xiàn)在曾老師先把我自己畫上去，眼睛，鼻子，嘴巴，畫時的力度要輕，防止氣球爆破，線條要流暢。小朋友看看像我嗎？２、你們想不想也來試一試？（想）但在畫的時候要注意一只手輕輕的拿著氣球，因為它很容易爆，那樣你就不能飛上天空了，一只手拿著勾線筆輕輕的畫出你的樣子

　�。�、幼兒開始作畫。教師此時巡環(huán)指導，能力較差的幼兒應及時給予幫助，幫助幼兒掌握好構圖的合理。對能力較強的幼兒，教師要鼓勵他將自己的意愿用畫表達出來。

　　結束活動：（四）、對作品進行簡單的講評后，帶幼兒到室外放飛氣球。教師引導幼兒感受放飛的樂趣。

　　小朋友畫的真棒！現(xiàn)在我們排好隊到樓下去放飛吧！

活動方案 篇10

　　一、活動目標：

　　1.向家長展示本學期幼兒園的教學成果。

　　2.增強孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

　　3.幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。

　　二、活動時間：

　　xxxx年1月17日

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、活動準備：

　　1.發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2.將班級孩子分為七組。

　　3.制作各隊的.計分牌。

　　4．細化評分標準，評選優(yōu)勝隊。

　　5.知識競賽題。

　　五、活動重點：鞏固知識，發(fā)展智力。

　　活動難點：鍛煉心理素質，提高快速搶答能力。

　　六、活動過程：

　　1.律動《愛我你就抱抱我》導入活動，并歡迎家長的到來。

　　2．知識競賽游戲。

　　（1）宣讀游戲規(guī)則

　�。�2）必答題：語言、音樂、拼音

　�。�3）搶答題：多領域的知識和數(shù)學加減題

　�。�4）宣布競賽結果。

　　3.親子游戲

　�。�1）蘿卜蹲

　　（2）絕對音準

　�。�3）我要找到你

　　4.親子制作：水果拼盤。

　　5.游戲結束，頒發(fā)獎品.

【活動方案】相關文章：

閱讀活動方案閱讀活動方案10-27

讀書活動方案,讀書活動方案12-23

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29

活動方案教程方案09-19

[精選]活動方案11-02

活動方案03-17

(經(jīng)典)活動方案09-06

[經(jīng)典]活動方案09-12

(精選)活動方案09-18

【經(jīng)典】活動方案09-21