活動方案
為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的活動方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動目的:
20xx年10月1日是中國少年先鋒隊建隊68周年紀念日,為了吸引少先隊員積極參加建隊節(jié)活動,西湖區(qū)少先隊通過設(shè)計、組織實施“好玩的建隊節(jié)”活動,讓少先隊員更喜歡少先隊,增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感,進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力,提升輔導員專業(yè)研究能力。
二、活動對象:
全區(qū)少先隊員,各中小學
三、活動時間:
20xx年9月——10月
四、活動內(nèi)容:
1、海報設(shè)計征集。
面向全區(qū)少先隊員征集海報,通過學校推薦,每?赏扑]作品送交區(qū)少工委,我們將評選出的.優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報,并在現(xiàn)場活動展示。
內(nèi)容為:慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年,尺寸不限、形式手繪、電腦設(shè)計均,送交作品均為電子照片,截止日期:20xx年10月9日,填寫匯總表(附1)和作品電子稿(大圖)以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)海報。
2、大隊活動方案評比。
大隊活動方案要求緊扣主題,突出隊的教育,富有創(chuàng)意,講求實效,具體可行,受少先隊員喜愛;顒臃桨缸珜憫夯顒颖尘埃ɑ顒永砟睿⒒顒幽康、活動對象、活動時間、活動內(nèi)容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設(shè)達到的效果、活動評價等。
每校推薦1份校級活動方案,入圍的方案將進行現(xiàn)場匯報展示,
由專家評委和隊員評委共同評選,匯報時間嚴格控制在——分鐘以內(nèi),可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。
送交截止日期:20xx年9月21日;填寫表格(附2)以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)方案。
3、活動體驗項目評比。
各校圍繞主題,廣泛發(fā)動各學科教師將少先隊元素與學科結(jié)合,與少先隊員共同商討,提出體驗活動點子或活動方案,要求突出隊的教育,富有創(chuàng)意,具有實踐體驗性,受隊員喜愛。
上報截止日期:20xx年9月26日;填寫表格(附)以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)實踐體驗項目。
現(xiàn)場活動中,每校一個展臺,由專家、隊員共同評審,評選出優(yōu)秀活動項目。
布展要求:
1、各校將展位布置成學校隊室,統(tǒng)一要求為有隊室主題墻,星星火炬標志以及隊的呼號,其他可根據(jù)各校少先隊隊室化布置,既要突出隊的元素又要有學校特色化。
2、工作人員要有統(tǒng)一服裝或標識。
3、可創(chuàng)意的增加一些裝飾或道具。
4、每個學校準備一枚有學校特色的印。
活動方案 篇2
為全面貫徹落實素質(zhì)教育,提高德育工作的實效性,有效提升教育教學質(zhì)量,經(jīng)學校研究決定,2月21日-3月21日在全校開展“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動。為了使這項活動有序、順利開展,增強養(yǎng)成教育的實效性,現(xiàn)結(jié)合學校實際,特制定本實施方案:
一、指導思想
以黨和國家的教育方針及《國務院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》精神為指導思想,以未來社會對青少年的要求為教育目標,積極探索中學生青少年階段良好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過多種形式和方法培養(yǎng)學生良好的行為習慣,為學生終身發(fā)展奠基,努力提高學校整體教育教學質(zhì)量。
二、活動目標
總體目標:從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng),學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系,使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子,在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。
具體目標:重點抓好“四種習慣”的`養(yǎng)成,即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣”。
通過“良好的生活習慣”教育,規(guī)范學生穿戴行為,養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養(yǎng)學生自尊自信、積極進取、健康向上、團結(jié)友愛的精神,提高抵抗挫折、克服困難的能力。
通過“文明禮儀行為”習慣”教育,使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力,提高主動參與社會交際的能力,拓展自我生存空間。
通過“安全行為習慣”教育,使學生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。
通過“良好的學習習慣”教育,培養(yǎng)學生自主學習的意識、掌握科學的學習方法,養(yǎng)成良好的自主學習習慣,提高學習效率,促進學生文化素質(zhì)的提高。
三、主要內(nèi)容
。ㄒ唬┥盍晳T養(yǎng)成教育
1、遵守學校作息制度,按時起床、就寢、回家。
2、按時就餐,不將食品帶入校園、教室。
3、及時清掃教室、寢室和衛(wèi)生責任區(qū)。
4、講究衛(wèi)生,不亂貼、亂寫、亂畫,不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。
5、宿舍保持清新整潔,床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味,室內(nèi)物品擺放有序。宿舍要經(jīng)常開窗通風。
6、養(yǎng)成積極創(chuàng)建文明宿舍、文明班級的好習慣。
。ǘ┪拿鞫Y儀習慣養(yǎng)成教育
1、參加升國旗儀式,學生要穿校服,行注目禮,唱國歌。
2、語言文明,使用禮貌用語,不說臟話、不罵人。
3、舉止文明,不推拉擁擠,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,慢步輕聲。
4、注意儀表,衣服整潔,不穿奇裝異服,不戴首飾,男生不留長發(fā),女生不化妝,男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。
5、拾到別人丟失錢物及時交公。
6、愛護公物,愛護花草樹木。
7、不將手機帶入校園、教室。
8、同學之間相互幫助。主動幫助有困難和有缺點的同學。
9、同學之間要文明交往,不準談戀愛。
10、遵守公共秩序,課間操、升旗及集體活動時聽從安排,嚴守紀律,保持良好形象。參加集體活動守時肅靜,作文明觀眾。
11、不進行封建迷信和賭博活動,不吸煙喝酒,不出入營業(yè)性網(wǎng)吧。
(三)安全習慣養(yǎng)成教育
1、安全觀念、法制意識強。
2、妥善保管錢物,嚴防丟失。未經(jīng)他人同意,不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。
8、要培養(yǎng)典型,以點帶面推動。每班評出幾位行為習慣養(yǎng)成教育之星,充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。同時,加強對違紀、違規(guī)學生的處罰力度。
9、要利用班會、團隊活動扎實開展好習慣訓練活動,由教師或者學生講解學習行為習慣要求,并在一定的時間內(nèi)鞏固提高。
10、充分利用校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳途徑,介紹良好的行為習慣、身邊的優(yōu)秀事跡,展示文明學生風采。
11、要加強檢查督辦,以評價促養(yǎng)成。養(yǎng)成教育是一項需要長期堅持不懈的工作,定期檢查,適時評比,是解決懈怠或流于形式的重要措施。學校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級和班主任工作考核之中,加大檢查督辦力度,促進學校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化,建立督查機制。學校要通過召開學生座談會、檢查班務日志、行政隨機抽查等形式進行督查,保障活動的有效開展。
活動方案 篇3
一、7:45——8:20晨間活動
內(nèi)容:民間游戲——點點羅羅
活動目標:
1.能按照游戲規(guī)則進行游戲,體驗游戲的樂趣。
2.在游戲中能學會自我保護,在奔跑中能避免撞頭。
二、8:20——8:35晨間談話
內(nèi)容:我會洗小手
活動目標:
1.能積極參與談話,知道洗手的重要性。
2.借助兒歌學習洗手的正確方法。
三、8:35——8:50吃點心
活動目標:
能愉快地吃完自己的一份點心,自覺將茶杯放在指定位置。
四、8:55——9:05做早操
活動目標:
1.能情緒愉快地參加早操鍛煉,動作能合上音樂。
2.做完操能撿起器械向前靠攏,排隊放好器械。
五、9:10——9:30教學活動一
科學活動:泡泡樂園
活動目標:
1.嘗試用不同形狀的器具吹泡泡,感知圓形、長方形和三角形的器具吹的泡泡都是圓的`。
2.學習運用猜測、操作、觀察、記錄等方法進行探索活動。
六、9:45——10:05教學活動二
繪本活動:噓
一、活動目標
1.通過閱讀發(fā)現(xiàn)畫面中會有聲音的物體。
2.了解故事內(nèi)容,練習模仿象聲詞。
3.初步了解句式“請不要……”,學習禮貌地表達個人意見。
七、10:05——10:20生活活動、吃水果
活動目標:能自覺洗凈手吃完一份水果,感知水果的味道。
八、10:20——10:50戶外活動
內(nèi)容:布袋跳
活動目標:
1.能在布袋里雙腳并跳,并能堅持跳一段距離。
2.嘗試兩個同伴合作扮袋鼠媽媽和寶寶一起跳。
九、10:50——11:00餐前活動
內(nèi)容:手指游戲《黃老先生有塊地》
活動目標:
能在手指游戲中體驗趣味并提高手指的靈活性。
十、11:00——11:30進餐活動
活動目標:
1.能獨立進餐,愿意并喜歡吃各種食物。
2.學習并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣,會把餐具、毛巾放在指定位置。
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