給幼兒園的建議書15篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到建議書，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。寫起建議書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的給幼兒園的建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給幼兒園的建議書1
親愛的家長、小朋友們：
今天，我們沐浴在春日的陽光下，享受溫暖，享受生活。但是，在我們身邊，仍有許多家庭因下崗、殘疾、重病、災害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同齡伙伴失去了往日的歡笑。
就如：我們幼兒園大（3）班的駱施吉小朋友，在2月日，他親愛的爸爸在意外中離開人世。年僅5歲的他和8歲的姐姐失去了父親，媽媽是一個普通工人，月薪才1000元左右，家中一直靠爸爸不分日夜、不分地點、不分工種打零工掙錢來維持生活。
而今，他們家失去了“頂梁柱”，就靠媽媽每月1000多塊的工資過日子，這份微博的收入既是他們的生活費、更是兩個孩子上學的學費、日常開支等。在物價上漲、社會發(fā)展的今天，1000元只夠一個普通家庭的伙食費。
家長們、小朋友們，扶危濟困，關心、幫助弱勢群體是中華民族的傳統(tǒng)美德。在弘揚學習雷鋒叔叔精神的3月，又是“三八”婦女節(jié)來臨之際，我們建議全體家長、師生投入到“因愛而感恩，有愛而行動”義賣行動中來，用我們的愛心去驅散駱施吉小朋友身邊的寒意，讓我們的校園充滿陽光。
活動時間現(xiàn)定于3月8日（本周四）上午9：30——11：00，請大家將身邊閑置的書籍、文具、玩具，或自己制作的手工藝品、書畫作品，捐贈出來參加義賣。義賣所得款將全部捐獻給大（3）班駱施吉小朋友家庭。
老師們，小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田�！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”，讓我們一起行動起來吧！省下你的零花錢，在力所能及的范圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的.人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
讓我們攜手互助，共享一片藍天！
人類最崇高的行為是“奉獻”，人類最溫暖的力量是“關愛”。我們相信：“人”的結構就是相互支撐，生活有愛才精彩。讓關愛成為我們的習慣，讓我們的校園更加和諧美好。愛心義賣活動將因您的參與而精彩！
南博幼兒園
20xx年3月6日
給幼兒園的建議書2
該報告的核心價值是：
——作為幼兒園項目擬建主體上報審批部門審批決策的依據(jù)；
——作為幼兒園項目批復后編制項目可行性研究報告的依據(jù)；
——作為幼兒園項目的投資設想變?yōu)楝F(xiàn)實的投資建議的依據(jù)；
——作為幼兒園項目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據(jù)；
《幼兒園項目建議書》主要從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，從項目的市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應、工藝、組織和定員、投資、效益、風險等進行深入闡述，消除決策主體項目選擇的盲目性，著力闡述項目的規(guī)劃設想，極力突顯項目的社會和經(jīng)濟效益，達到立項報批的目的。
【目錄】 第一部分 總論
一、項目概況
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�。ǘ╉椖康某修k單位
（三）項目報告撰寫單位
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�。ㄎ澹╉椖拷ㄔO內容、規(guī)模、目標
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二、立項研究結論
�。ㄒ唬╉椖慨a(chǎn)品市場前景
�。ǘ╉椖吭瞎⿷獑栴}
�。ㄈ╉椖空弑Ｕ蠁栴}
�。ㄋ模╉椖抠Y金保障問題
�。ㄎ澹╉椖拷M織保障問題
�。╉椖考夹g保障問題
（七）項目人力保障問題
�。ò耍╉椖匡L險控制問題
（九）項目財務效益結論
�。ㄊ╉椖可鐣б娼Y論
�。ㄊ唬╉椖苛㈨椏尚行跃C合評價
三、主要技術經(jīng)濟指標匯總
在總論部分中，可將項目立項報告中各部分的主要技術經(jīng)濟指標匯總，列出主要技術經(jīng)濟指標
表，使審批者對項目作全貌了解。
第二部分 幼兒園項目發(fā)起背景和建設必要性
一、幼兒園項目建設背景
（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
�。ǘ╉椖堪l(fā)起人以及發(fā)起緣由
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二、幼兒園項目建設必要性
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三、幼兒園項目建設可行性
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟可行性
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�。ㄈ┘夹g可行性
（四）模式可行性
�。ㄎ澹┙M織和人力資源可行性
第三部分 幼兒園項目市場分析及前景預測
一、幼兒園項目市場規(guī)模調查
二、幼兒園項目市場競爭調查
三、幼兒園項目市場前景預測
四、產(chǎn)品方案和建設規(guī)模
五、產(chǎn)品銷售收入預測
第四部分 建設條件與廠址選擇
一、資源和原材料
二、建設地區(qū)的選擇
三、廠址選擇
第五部分 工廠技術方案
一、項目組成
二、生產(chǎn)技術方案
三、總平面布置和運輸
四、土建工程
五、其他工程
第六部分 環(huán)境保護與勞動安全
一、建設地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀
二、項目主要污染源和污染物
三、項目擬采用的環(huán)境保護標準
四、治理環(huán)境的方案
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議
六、環(huán)境保護投資估算
七、環(huán)境影響評價結論
八、勞動保護與安全衛(wèi)生
第七部分 企業(yè)組織和勞動定員
一、企業(yè)組織
二、勞動定員和人員培訓
第八部分 項目實施進度安排
一、項目實施的.各階段
二、項目實施進度表
三、項目實施費用
第九部分 項目財務測算
一、項目總投資估算
二、資金籌措
三、投資使用計劃
四、項目財務測算相關報表
�。ㄗⅲ贺攧諟y算參考《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》，依照如下步驟進行：
1、基礎數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析
2、編制財務分析的輔助報表
3、編制財務分析的基本報表估算所有的數(shù)據(jù)進行匯總并編制財務分析的基本報表。
4、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論。）
第十部分 財務效益、經(jīng)濟和社會效益評價
一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算
二、財務評價
三、國民經(jīng)濟評價
四、不確定性分析
五、社會效益和社會影響分析
第十一部分 可行性研究結論與建議
一、結論與建議
二、附件
三、附圖
給幼兒園的建議書3
尊重的家長、老師、敬愛的小友人們：
“如果你是一滴水，你是否潤澤了一片土地？如果你是一線光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一粒食糧，你是否哺養(yǎng)了欣欣的性命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生涯的崗位？”
當您看到這份倡導書時，我想此時的你必定感嘆萬千！雷鋒，一個如許熟習的.名字；雷鋒，一位平常卻又巨大的兵士。四十多年從前了，興許我們已經(jīng)含混了他的樣子，卻素來未曾忘卻他的精神。雷鋒，始終在打動著你，感動著我，激動著一代又一代的中國人。
三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成詳細的舉動吧！在此，我們幼兒園全部成員向全園小朋友跟家長發(fā)出建議：
1、從身邊做起，節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，盡力創(chuàng)立勤儉型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自發(fā)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能自動拾起地上的臟物，堅持每一處干凈。
3、遵照紀律，愛惜公物，見到有破壞公物的行動要及時禁止。
4、發(fā)揮雷鋒的“釘子”精力，熱情輔助身邊有艱苦的人，散布咱們的愛心。
“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的贊助。心愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光輝！
給幼兒園的建議書4
一、教師自身的發(fā)展
教師需要學習，幼兒園也需要學習。一個幼兒園的發(fā)展光靠自身的努力是遠遠不夠的，這就需要不斷地走出去，請進來。
�。�1）到優(yōu)秀的幼兒園去走走看看。
（2）與姐妹幼兒園相互交流。
姐妹幼兒園的條件都差不多，多相互交流有利于信息的傳遞，也能在交流中發(fā)現(xiàn)問題，查找各種不足，促進相互共同提高。
�。�3）培養(yǎng)發(fā)展的理念。
任何事物都需在不斷的發(fā)展中獲得生存。不斷地學習能使整個幼兒園充滿發(fā)展的理念，有了理念，在不斷努力和追求中，整個幼兒園就充滿了生機和活力。
�。�4）做好廣泛地宣傳工作。
把自身的發(fā)展、成績告訴社會，就能在很大程度上提高幼兒園的'知名度，同時也能從一定程度上改變家長的幼教觀念，在工作中得到更多的理解和幫助。因此，幼兒園的每位教職工都必須有良好的宣傳意識，不斷把幼教發(fā)展的各種信息向家長、向社會傳遞。幼兒園要持續(xù)發(fā)展，就必須從傳統(tǒng)的陳舊的思維中解放出來，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，革除一切影響幼兒園發(fā)展的弊端，重新審視幼兒園發(fā)展的目標和思路。
隨著我國學前教育改革的步伐加快，教師隊伍建設的也必須加快，根據(jù)當前幼教的發(fā)展趨勢
二、優(yōu)化活動質量來提高保教質量
1、教師是幼兒活動的支持者、合作者、引導者，就要學習并運用先進的教學理念，教師只有將學到的先進教育理念運用到實踐當中去，次啊能實實在在的在一日活動的各個環(huán)節(jié)中關注幼兒、理解幼兒、尊重每個幼兒，用賞識、發(fā)張的眼光平等的對待每一個孩子，結合本園實際，制定與《綱要》目標、內容相一致的課程，以孩子興趣為主，選擇適合幼兒年齡、認知水平的教育主題，并為他每年創(chuàng)設寬松的學習環(huán)境，讓幼兒主動發(fā)展。
2、《綱要》中指出：在活動中讓幼兒初步了解并遵守共同生活所必須的規(guī)則，在一個班集體中，保證幼兒活動正常、有序的開展。必須要有大家共同遵守的規(guī)則，因此教師民主、平等意識，充分尊重幼兒的合法權益和人格，根據(jù)幼兒自身發(fā)展特點和社會需要實施教育，使其全面、和諧、充分的發(fā)展。教師制定必須共同遵守的規(guī)則，在各個環(huán)節(jié)中教師要以寬容心進行教學，正確引導孩子在活動中糾正，內化規(guī)則。每個孩子都有個別差異，那要用不同的態(tài)度進行教育，要充滿耐心去關愛每個孩子，讓他在寬容的氛圍中找到安全感、依賴感和信任感，教師還需要耐心和細心去滿足孩子因生理、心理需求的幫助，創(chuàng)設更加和諧的班級氛圍。還要對各個環(huán)節(jié)的教育具有針對性和靈活性。
三、為家長服務的具體項目
1、可以定每月的某一日作為園長接待日，家長可對幼兒園管理等方面提出自己的建議和意見。
2、各班建立家長園地、班級網(wǎng)頁，設有教學安排、育兒經(jīng)驗、家園互動等欄目。
3、建立家園練習冊、幼兒成長檔案，及時與家長溝通幼兒的發(fā)展情況。
4、定期向家長開放活動、開設家教講座，指導家長開展家庭教育。
5、為患病幼兒開設病號餐。幼兒生病帶來的處方藥，保健老師按時喂其服藥，并在一日生活中給予特殊照顧。
6、對兩天沒來幼兒園的幼兒電訪。
給幼兒園的建議書5
親愛的朋友們：
為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，發(fā)出以下建議：
一、幼兒園安全管理實行園長負責制。園長是安全管理的第一責任人，必須牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，嚴防安全責任事故發(fā)生。
二、幼兒園要成立安全工作領導小組，制定安全工作計劃，層層明確安全責任，及時進行安全教育，必須確保幼兒時時、處處、事事都在教師或家長的監(jiān)護之下。
三，幼兒園的園舍、設施及玩具器械等一切用品，必須符合國家質量要求和衛(wèi)生標準，防止在園幼兒電傷、燙傷、凍傷、砸傷、扎傷、劃傷、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
四、確保幼兒活動安全。要增強保育意識，堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴、歧視侮辱、體罰或變相體罰幼兒。必須認真做好晨午檢工作，室內外活動及游戲必須提前備有應急防護措施。
五、確保幼兒飲食安全。幼兒園食堂必須證件齊全，認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴格遵守食堂管理制度，必須按流程嚴格把好各道工序的`操作責任簽字關，嚴防幼兒食物中毒。定期進行水質檢測，防止水源污染，保證幼兒飲用水安全。
六、確保幼兒接送安全。幼兒園必須與家長簽定接送幼兒協(xié)議，嚴格履行幼兒接送手續(xù)，嚴防幼兒走失。
七、幼兒園應當實行封閉式管理，嚴禁任何閑雜人員進入幼兒園。每天有專人負責安全保衛(wèi)，實行24小時值班制度，必須設值班報警電話。
八、幼兒園要爭取社區(qū)支持，凈化周邊環(huán)境，嚴防不法分子入園或隔墻投磚石、鞭炮等傷害幼兒。
九、必須做好重點季節(jié)和部位的防汛、防火、防盜、防滋擾、防污染工作，為在園幼兒創(chuàng)造安全健康快樂成長的良好環(huán)境。
十、要建立隱患排查整改和責任事故月報告制度，備有突發(fā)事件應急預案，安全檔案必須齊全。
xx年x月x日
給幼兒園的建議書6
各位家長、小朋友：
大家好！
今年的9月8日—14日是全國第十九屆“推普周”。普通話是我國的標準語言，為了增強廣大師生運用語言文字的規(guī)范意識和規(guī)范能力，以及進一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率，為了營造規(guī)范、文明、和諧的校園語言環(huán)境，我園將在本周開展一系列的推廣普通話活動。
我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規(guī)范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。2008年的北京奧運會、2010年的上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的.基礎上，與世界各地進行交流。所以，我們希望：大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，努力營造一個文明和諧的校園環(huán)境！
各位老師們、孩子們、家長們，在普通話成為一種素質要求的今天，讓我們走出家鄉(xiāng)話的小田園，跨向民族共同語的大天地。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規(guī)范字。讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁！
幼兒園
20幾幾年9月7日
給幼兒園的建議書7
親愛的朋友們：
本著對孩子負責，對教師這個職業(yè)的忠誠，同時也為了我園更長足的發(fā)展，特提出以下幾點建議：
安全方面：
一、實行崗位問責制：為能將各項工作順利且協(xié)作性地完成，每位教師安排到崗，且各位教師必須了解崗位職責，并能堅守，不能串崗。每項工作都應當讓老師了解職責的重要及必要，并鼓勵堅守，不越崗。
二、每周進行安全問題排查，若有安全隱患及時排查。定期定時檢查電路，各項物品擺放，門窗等是否符合安全標準(如周五)。
三、舉行安全教育培訓，每位教師應當懂得如何組織排隊，如何組織上校車，如何上洗手間，如何進行日�；顒臃綖榘踩�，可進行相應演習，對于出現(xiàn)的.一些問題應當及時提出，一次不合格，可多次訓練。教學培訓方面：
一、切實地提高教師素養(yǎng)，多進行教師職業(yè)培訓，提高專業(yè)性。例如培訓內容可以增加：教師職業(yè)素養(yǎng)、兒童心理學、兒童教育
二、提升教師職場素養(yǎng)，如職場禮儀，教師口才，前臺接待等。
三、提升教師教學技能，每周或每月進行教學評比，每周輪一位教師，活著每月統(tǒng)一時間進行;每周須切實做好教師教學培訓，且若非特殊不得占用培訓學習時間，可以的話，將參與本月職業(yè)培訓等各項列入每學期教師評比的范圍內。
四、培養(yǎng)講師：各有所長，充分發(fā)揮每位教師的特長，并任其為該培訓項目的講師：如，簡筆畫，可以任一名簡筆畫特長的教師進行培訓。
五、建立一整套新教師培訓的課程。
教師激勵制度
一、每項激勵名目應當以書面形式告知所有教師，而非口頭說明。
二、激勵名目應當更細化，日常工作行為都應當有所約束有所考核。
其他：
一、建立本園特有文化特色，如：辦園理念、辦園宗旨，并且每位教師都熟知，并認同且貫徹執(zhí)行。
二、建立人文關懷：節(jié)日或者園慶等一些日子給予教師人文關懷，如：每位教師生日舉辦聚會或者小活動，讓其感受園中所有人的關懷與關注。加強教師歸屬感。
三、新教師來園工作培訓、由資深教師帶領，經(jīng)培訓合格方能決定是否錄用。
xx年x月x日
給幼兒園的建議書8
五條來自父母的建議：
1.打扮寶寶，要適可而止
“給孩子準備的衣物簡單、舒服就行了，繩子、亮片、小墜子能免就免吧。團團剛上托班時，非要帶著奶奶給他的小金鎖，結果晚上老師就告訴我，團團玩滑梯時，小金鎖卡在滑梯縫里”
2.選擇幼兒園，安全細節(jié)放首位
“選園時一定要仔細觀察細節(jié)之處，首要的就是看它對孩子的安全考慮得是不是周到。比如，戶外場地的地面是否平整，是否有嚴格的接送制度，老師在孩子活動時照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見全貌，只有細節(jié)照顧到了，才能給孩子一個安全的成長環(huán)境�！�
3.時時細心，才能刻刻安心
“經(jīng)常能見到一些，粗心，的家長，比如，并沒有把孩子送到老師的手里，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時，太專心于與別的家長聊天，孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險動作卻不阻止這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心，還是先細心吧�！�
4.孩子之間爭執(zhí)，你的'態(tài)度很重要
“木木上小班的時候，時不時會和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表揚他，輸了就教他，打回去，。木木聽了爸爸的話，開始變得霸道起來，成了班里的小刺頭，小，意外，也變得越來越多。唉，最終吃虧的還是自己的孩子�！�
5.讓老師隨時都能聯(lián)系到你
“更換了電話、住址，一定要告訴老師!萬一孩子發(fā)生了小意外，需要家長簽字的時候找不著人，后悔都來不及!”
三個最容易出現(xiàn)的“小意外”：
1.同伴抓傷或咬傷
爭奪玩具或圖書、受欺負、意見不合、不會謙讓在這樣或那樣的矛盾中，不可避免地帶來抓傷、咬傷、打傷等“惡果”。
小提示：爭執(zhí)的源頭是不會協(xié)商。預防的關鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如，對于想加入游戲的中大班的孩子，可以教他說：“請帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕，會說：“那我等會兒行嗎?”
2.跌傷或撞傷
孩子在活動時，經(jīng)常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運動器械上不慎摔下來;彼此之間躲閃不及，發(fā)生沖撞磕碰等“意外”。
小提示：觀察孩子的活動，將可能發(fā)生的確的自我保護的方法與應變技能。如：在玩拋接球時，告訴他應該和小伙伴保持一定的距離，防止拋接物落在周圍同伴的身上;危險及時告訴他，同時教給他一些正在奔跑中，不能低著頭向前猛沖，應注意觀察周圍的情況，避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒，可采用前趴的方法，防止頭著地等。
3.燙傷、燒傷
孩子的皮膚稚嫩，很容易被開水、熱粥燙傷，燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。
小提示：這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內。一旦燙傷發(fā)生了，馬上用自來水沖洗，減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴重，立即送往醫(yī)院。
xx年x月x日
給幼兒園的建議書9
學校領導：
我提幾點：
1、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主。
2、學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3、大學畢業(yè)生應是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。最好要放的早一點。我有幾次去現(xiàn)在的學校上晚自習，還看見有學生剛剛才放，而且看上去也都不是初三的，好象是初二的感覺，這樣真是太辛苦了。
2、學校應該注意多一點活動，發(fā)展學生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現(xiàn)在我們在學校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應該可以適當多的增加一點比賽之類的。
3、民樂雙休日補習太多了，學生都沒有時間好好的.休息。
4、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。
差不多就是這么多啦。還有想到了再說
1、為全體濱江花旗營學生正名，發(fā)放并佩戴濱江學院�；�。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數(shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學生。
2、在新造的門以內給我們絕對的自由，在這里沒有嚴格的著裝要求，沒有糾察，沒有……
3、加緊搞圖書館 ，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館
4、履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5、周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證
6、通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡資源
7、組建濱江學院花旗營校區(qū)學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉
8、明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾
9、廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次，晚上2次，以文件形式公布。
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園的建議書10
第一章 總 論
1.1項目概況
1.1.1項目名稱
五象新區(qū)玉洞幼兒園
1.1.2項目承辦單位：
南寧市甘來裝飾工程有限公司
1.1.3項目性質
新建幼兒教育基礎設施項目
1.1.4項目地理位置
良慶區(qū)玉洞大道北側
1.1.5工程進度計劃
項目計劃工期初步確定為4年。
1.1.6總投資及資金籌措
本項目總投資4673.45萬元，項目建設資金擬由建設單位自籌。
1.1.7建設內容、建設規(guī)模
1.1.7.1建設內容為：
項目建設內容有活動及輔助用房、辦公及輔助用房、生活用房。
活動及輔助用房包括有：活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽及教具儲藏室、音體活動室、興趣活動室。
辦公及輔助用房包括有：辦公室（包括院長室、總務財務室、檔案室、教師辦公室和保育員更衣休息室等）、圖書資料室、會議室、教具制作兼陳列室、保健與觀察室、晨檢兼接送室、教師值班室（可兼作單身教工宿舍）、
配電間、網(wǎng)絡控制室、活動器械儲藏室、總務儲藏室、門衛(wèi)室、教職工衛(wèi)生間。
生活用房包括有：廚房（包括主副食加工間、配餐間、消毒間、主副食庫和燒火間）、教職工餐廳、開水及消毒間、炊事員更衣休息室、洗衣房、其他生活用房等。
各建筑連接廊、室外運動場所、室外游藝活動場地、道路、自行車棚、機動車停車場、綠化、自然生物園、圍墻等附屬設施。
1.1.7.2建設規(guī)模：
1、項目建設用地30畝。
2、五象新區(qū)玉洞幼兒園的辦學規(guī)模為18個教學班，每班30人，在校幼兒30X18=540人，建筑面積11300平方米。項目擬分兩期建設;
其中：一期建設有活動及輔助用房、辦公及輔助用房、生活用房； 二期建設有室外運動場所、室外游藝活動場地、道路、自行車棚、機動車停車場、綠化、自然生物園、圍墻等附屬設施。
1.2編制依據(jù)及范圍
1.2.1編制依據(jù)
(1)有關法律法規(guī)
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》（20xx年）
《中華人民共和國環(huán)境保護法》（20xx年）
《中華人民共和國土地管理法》（20xx年修訂版）
�。�2）主要規(guī)范、規(guī)程及標準
國家計委《投資項目可行性研究指南（試用版）》
《幼兒園工作規(guī)程》
《幼兒園建設標準》（20xx年征求意見稿）
《辦公建筑設計規(guī)范》(JGJ67-20xx)
《公共建筑節(jié)能設計標準》（GB50189-20xx）
《建筑設計防火規(guī)范》（GB50016-20xx)
《民用建筑設計通則》(GB50352-20xx)
《污水綜合排放標準》(GB8978-96)
《建筑給水排水設計規(guī)范》(GB50015-20xx)（20xx年版）
《建筑滅火器配置設計規(guī)范》（GB50140-20xx）
《生活飲用水衛(wèi)生標準》(GB5749)
《生活飲用水水質衛(wèi)生規(guī)范》
《供配電系統(tǒng)設計規(guī)范》GB50052-20xx
《民用建筑電氣設計規(guī)范》JGJ 16-20xx
《綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》(GB50311-20xx)
《建筑工程抗震設防分類標準》（GB50223—20xx）
《建筑抗震設計規(guī)范》（GB50011—20xx）
《混凝土結構設計規(guī)范》(GB50010-20xx)
《建筑地基基礎設計規(guī)范》(GB50007-20xx)
《砌體結構設計規(guī)范》（GB 50003-20xx）
《地下工程防水技術規(guī)范》(GB50108-20xx)衛(wèi)生部20xx年）
（3）有關規(guī)劃、文件
1、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》;
2、《幼兒園教育指導綱要（試行）》
3、《廣西壯族自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)
4、《中小學幼兒園安全管理辦法》；
5、《南寧市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》
6、《廣西壯族自治區(qū)實施＜中華人民共和國城市規(guī)劃法＞辦法》；
7、中共南寧市委辦公廳、南寧市人民政府辦公廳關于印發(fā)“南寧市項目建設年活動實施方案的通知”（南辦發(fā)【20xx】15號文）
8、委托方提供的基礎數(shù)據(jù)和資料
1.3結論與建議
1.3.1結論
幼兒教育拾國家確立的基本教育制度之一，是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益。發(fā)展幼兒教育對提高國民素質、促進人民安康、構建和諧社會具有重大而深遠的意義。
目前，我區(qū)公辦幼兒園數(shù)量不足，學前教育存在“入園難”的問題，為此，《教育“十二五”規(guī)劃》提出了5年內學前教育的發(fā)展目標——初步普及學前一年教育。到20xx年，幼兒在園人數(shù)達到143萬人，增長20%，學前一年毛入園率達到85%，增長11個百分點，學前三年毛入園率達到60%，增長6個百分點。
為實現(xiàn)這個目標，廣西壯族自治區(qū)將采取多種措施，一是落實城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園政策，嚴格執(zhí)行幼兒園與城鎮(zhèn)新建小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用的政策，未按規(guī)定安排配套幼兒園建設的.小區(qū)規(guī)劃不予審批。二是充分利用中小學布局調整的富余資源、當?shù)馗挥嗟墓操Y源，舉辦鄉(xiāng)村兩級公辦幼兒園，到“十二五”期末，全區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建設一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)
中心幼兒園。三是采取政府購買服務、減免租金、以獎代補等方式，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務，建立一批普惠性民辦幼兒園。
因而本項目的實施是必要的，也是可行的。
1.3.2建議
為了項目的實施，建議南寧市政府的相關部門給予項目建設大力支持，特別是用地和資金支持。建議項目承辦單位盡快完善辦理各項審批手續(xù)，并抓緊時間進行勘察、設計招標等項目前期手續(xù)的落實與實施，并進一步完善設計方案。
建議項目承辦單位在項目實施階段要統(tǒng)籌安排好投資、質量、進度、安全關系，節(jié)約和合理使用資金。
給幼兒園的建議書11
第一章 總論
1.1 項目名稱與承辦單位
項目名稱：中心幼兒園建設項目
建設單位：XXXX
1.2 項目概況
1.2.1 建設地點
項目擬建地址位于XX政府駐地北200米，喬家村南，北臨大信中學，東臨青鋼路。
1.2.2 建設內容及規(guī)模
本項目總用地面積為6000.03平方米，約9畝，幼兒園總建筑面積為2333平方米。擬新建主體建筑物為一棟2層樓房2133平方米，辦公用房及生活服務用房200平方米，室外游戲活動場地340平方米，道路、綠化帶4247.03平方米。完成配套及內部相關設施，園內水、電、通訊等公用配套設施建設。
1.2.3 實施期
項目建設期15個月，20xx年6月份開始前期工作，20xx年8月份竣
給幼兒園的建議書12
1 總 論
1.1項目名稱
某某雙語幼兒園建設項目
1.2項目法人
項目業(yè)主：**州某某房地產(chǎn)開發(fā)公司 法定代表人： 聯(lián)系電話：
1.3建設地點
**市舞陽街道辦事處金子壩村（金子小學西面）
1.4建設內容及規(guī)模
項目征用土地26668 m2（折合40畝），新建保教綜合樓（即生活用房）4500m2,占地面積1500m2，建筑層數(shù)為3層，框架結構；生活用房包括蒙氏生活工作區(qū)、體能訓練室、教具消毒室、寶寶測評室、母嬰休息室、寶寶游樂大廳、游泳館、休閑放映廳等國際標準化教學及輔助設施，衛(wèi)生間(包括廁所、盥洗、洗浴)、衣帽貯藏室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設置。
新建生活供應樓580m2（其中服務用房120 m2，供應用房460 m2）,占地面積290m2，建筑層數(shù)為2層，框架結構；服務用房包括醫(yī)務保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會議室、值班室(包括收發(fā)室)及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設保育員值宿室；供應用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。
新建教職工公寓樓1920m2，占地面積320m2，建筑層數(shù)為6層，框架結構；相關配套附屬設施建設。
1.5投資估算及資金籌措
1.5.1投資估算
項目總投資3500萬元，其中工程費用1999.63萬元，其它費用1334.56萬元，項目建設預備費用165.82萬元。
1.5.2資金籌措
項目估算投資3500萬元，資金來源為全部由項目業(yè)主——**州某某房地產(chǎn)開發(fā)公司自籌。
1.6效益分析
該項目效益主要體現(xiàn)在能緩解**市城區(qū)學前教育資源緊缺，幼兒上園難，特別是上優(yōu)質幼兒園難的`問題。
該項目是高標準、上檔次、標準化管理的幼兒園，引進先進辦園理念，既是州城學前教育的急需，也是為州城學前教育發(fā)展引領方向。
1.7結論
（1）該項目合符《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》的各項規(guī)定要求。
�。�2）該項目合符《**市教育科學 “十一五”發(fā)展規(guī)劃》的要求。 （3）該項目符合**市建設總體規(guī)劃要求，其建設地點適當，建設方案合理，充分考慮了項目與周邊環(huán)境的協(xié)調，一定程度上解決了州城幼兒上園困難的問題。
�。�4）資金籌措方案符合國家和地方有關政策要求，籌資渠道可行。 綜上所述，該項目具有建設的必要性和可行性，建議上級有關部門早日批復立項建設。
給幼兒園的建議書13
幼兒園新生入學已經(jīng)一個多月了，我家貝貝也改變了許多：
1、每天回來，進門第一件事先洗手，洗手液、水是浪費了挺多，不過她那認真勁還是挺可愛的。
2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦PP。
3、每次脫下來的衣服襪子等，她會把它們疊得整整齊齊。
4、有時早晨起來，她會把被子也疊好。
5、無論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時候說，自己的事情自己做，然后自己來解決問題；但不高興的時候她會說“老師說了，自己的事情媽媽做”，然后由我來替她解決問題。不管事情由來誰做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個理兒。
6、她現(xiàn)在特愛聽故事，每天晚上睡覺前，她都得讓我給她講一到二個故事，而且是即興發(fā)揮的，因為故事的`人物是她指定的。比如說，她要我講白雪公主、小紅帽、大灰狼、小羊、小雞、小鴨的故事，你說說看，這么多人物，哪個故事里可以同時出現(xiàn)呀，不過她難不倒我，我會把人物組織到一起講個故事騙騙她。不幸的是，每次講故事的時候，故事還沒講完，我就已經(jīng)不知所言為何物（我夢見周公了）了，她一個勁的問，媽媽，后來呢，后來呢
7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個應該是以前就有的，現(xiàn)在長大了表現(xiàn)越來越明顯。比如說，她畫畫或是做什么事情，我必須說好，如果指出什么毛病或缺點，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽好不聽壞呀。再有就是家里要是來人，她一定要把她認為最最完美的一面展示給人家，比如說，沒穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。
8、聽老師說，貝貝可以安靜地聽老師講課，能聽老師的話，這倒是一個進步。聽托兒所的老師講，貝貝上課的時候就沒安靜過，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺，鉆桌子而且她一個人經(jīng)常會影響一群人，因為她在上面玩得津津有味，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手�；丶液竽泻⒑退麐寢屩v，他媽媽問，那你為啥要跳呢？他說，貝貝讓我跳的！這是后來小朋友的媽媽和我講的。只要去操場上做操，貝貝就沒影兒了，老師要滿操揚找人（她們托兒所房子在操場中間，操場呈環(huán)形），每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說這是我們班的“皮大王”呀。當時我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進了學校，她能安靜地坐在課堂上學習嘛不過，今天聽到兩位老師講貝貝的進步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒少付出吧！再次說聲“謝謝兩位老師”
xxx
日期：20xx年x月x日
給幼兒園的建議書14
為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。受建華大哥之托，僅憑自己在教育上幾年的小小點滴經(jīng)驗，不成理論，現(xiàn)本人結合自己的工作和本地區(qū)的一些實際，特別查閱了相關的資料以形成了以下自己幾點不成熟的參考建議和意見：
一、指導思想：
我們都知道要想把一個集體或單位管理好，首先要有一個良好的管理制度和相關的政策。也就是說用怎樣來思想來管理好我們的幼兒園，因為幼兒不同于已經(jīng)入學的小學生，他們在生活還是學習上都沒有形成一個穩(wěn)定的狀況，要讓孩子們在入學前能適應將來的小學學習和獨立自主的生活是幼兒學前教育的一個重要環(huán)節(jié)。通過學前也就是我們說的幼兒園教育后，讓孩子們在學習上能掌握一個方法，知道怎樣去學習，什么是學習;生活上怎樣自理生活，自己能做的盡量讓孩子們自己做，能處理好與小伙伴之間的關系，注重孩子們的個性發(fā)展。
但是在我們這個地區(qū)的家長有這樣一種認識：“我們家的孩子能背多少詩了!”、“我們家的孩子會寫多少字了!”。以此來認為孩子學習，還忽略了孩子的各種發(fā)展。家長也總會以這些來評價和衡量幼兒園辦的好不好。當然我們在結合本地區(qū)的實際的情況下，我們也不會忽略這點。綜合上述，不單純是學習教育，幼兒園教育更重要的是培養(yǎng)孩子們的獨立自主的生活與學習能力。
二、制度方面：
同時要想把一個集體管理好，也必須有相關的制度和鼓勵政策。我們的幼兒園也不例外、因為要管理幼兒園，必須管理好園內的保育和教育工作，無論是上課的教師還是在后勤工作的人員，都要嚴格的管理制度來約束，否則不成方圓。應該建立以下幾種制度：(幼兒園領導小組、幼兒園安全管理制度、教師工作考核制度、上下班簽到制度、食品衛(wèi)生管理制度、食堂管理制度、幼兒園與家長聯(lián)系制度、幼兒接送簽字制度)。還應明確所有教師及工作人員及園長的職責，以便于有一天出了什么事相互推卸責任：(保育員工作職責、園長職責、幼兒園教師職責)。結合地區(qū)實際選定的上述的制度來管理幼兒園，并將字放大張貼于明顯處，以示眾人。本人認為這是很有必要的，我們用完善的制度來管理這樣一個單位，無論在家長眼里還是在社會的影響上都是非常有必要的，有利于幼兒園的生源平穩(wěn)和持久發(fā)展。
三、生活方面：
在保育工作過程中，我們不僅要耐心保證孩子們安全和身心健康。而且也要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，為孩子將來獨立學習和生活打下一個堅實的基礎。當過前幾年的班主任與家長頻繁的接觸，我知道了家長們關心的問題不外乎衣、食、住、行四個方面。下面我談談自己的意見。
衣：雖然是私立的幼兒園，但是我們要用正規(guī)的方法來管理它。我相信一定會成功的。正規(guī)最好的辦法從形式上是把幼兒的衣服、帽子書包等統(tǒng)一了，實質上是為了加強管理。這樣能讓家長切實的看到了我們正規(guī)管理的效果，這樣有利于我們來年的生源競爭。
食：我們常會聽到家長說今天你們吃什么飯?家長關心的問題就是我們我們需要努力的。如果我們在孩子們的伙食上再下功夫，讓他們每天吃上不同的飯菜，應該在每個周的食譜上面標明哪天吃什么菜、什么飯。最好是提前一周計劃好了，在本周內將此公示出去，讓別人一目了然，也讓孩子們對自己的父母說起學校如何如何的好!也要注意食譜的搭配，經(jīng)濟實惠，注意營養(yǎng)調節(jié)。
�。汉⒆觽儽容^小，有在幼兒園住的幼兒，一定要安排專人管理和值班，切不可輕心，未雨綢繆，防患于未然。無論在孩子們睡覺還是玩耍的過程中都要加強管理，盡量不出現(xiàn)磕磕碰碰事故，對園內的堅硬物品和利器加強管理，注意各種設備的安全：用電安全、游戲安全、物品擺放安全。不能輕易給孩子們吃藥，有病的孩子及時通知家長，讓家長自己帶領孩子看病。
行：也就是孩子們如何回家的問題，前幾天聽建華說了，在天冷之前要買車，這點很重要也很好。天氣越來越冷了，孩子們靠家長接送總也會讓孩子們受罪，安全問題也是個大事。在南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有4、5個幼兒園，他們的競爭就是我們將來要面對的。他們的競爭也是在此環(huán)節(jié)上大做文章。另外孩子在離校時，可以除了自己的父母外無論是誰領走了，都要簽字，以備查閱。
四、學習方面：
(一)在教育管理上：
現(xiàn)在有很多的家長很關心孩子們在幼兒園都學些什么?我們應該多開設一些課程。制定合理的`課程表，如：語言、算術、英語、交際、科學、音樂、美術、勞動、體育等與眾不同的課程。所有課程都要張貼到墻壁上，開齊開足課程，按課表上課、注重實效。舉個簡單的例子：如何教會學生說話與交往非常重要，如我們要求孩子常說一些文明用語，回家見到父母或者外人要問好，離開父母要再見，將文明用語應用于實際當中等等，發(fā)生在父母身邊的這些小事，無形的能讓他們感受到了我們教育孩子的效果，為我們的幼兒園發(fā)展也是一個最好的活廣告。
卡議要在音樂、美術上多上課，多搞些活動，多發(fā)些小的獎品，以鼓勵和發(fā)揚優(yōu)秀學生的個性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,實行保育和教育相結合,以游戲為基本活動形式,引導幼兒個性的健康發(fā)展,促進幼兒的智力發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的良好習慣和品德行為。
同時也為我們的工作和工作效果拿出了一個展示的空間。孩子們常給父母看看自己的美術做品，給父母唱唱自己學會的歌曲，無形中這些都將為我們的幼兒園將來的成長樹立一個良好的口碑。
對幼兒建立成長檔案,這是一項創(chuàng)新的工作,目的是促進教師有效地觀察、了解幼兒,因材施教,保證幼兒的全面發(fā)展。幼兒園應設計的人手一冊,包括對幼兒的事例觀察、日常表現(xiàn)、態(tài)度及水平,還有家長對孩子的評價，家長反饋等內容。
孩子的《成長記錄冊》或者叫做《成長日記》一定要建立�？勺尯⒆觽儼粗軄碜鲎约旱母鞣N作品，比如美術作品，周日帶回家后給家長觀看，周一帶回，學校統(tǒng)一管理，孩子在放假后給每個孩子裝訂成冊;在每個月或都每季度帶領孩子們出去玩玩，要給每個孩子照照片，半學期下來，每個孩子有三四張照片就可以了，裝訂成冊;給孩子們按孩子們的評價發(fā)給象征性的獎品，物品不貴，但意義重大、在幼兒園內張貼各種幼兒作品或者布置各種幼兒適宜的布景;孩子在上課時表現(xiàn)如何?愛動，還是不善于表達，還是性格怪異……經(jīng)常記錄到孩子的成長記錄冊里面。成長檔案的制作方法有很多，可以寫一些小文章、可以結合照片寫一些文字、可以讓幼兒畫一些畫和做一些紙工等。
制定家長聯(lián)系卡。把孩子每周的或者是每月的表現(xiàn)記錄下來，讓家長看后簽字，讓他們及時的知道孩子在學校的生活還是學習情況。同時要每個月爭求家長的在孩子們的生活還是伙食上的意見和合理的要求。如合理我們可以采納。幼兒園要讓教師經(jīng)常的填寫孩子的表現(xiàn)情況及時反饋給家長，讓家長感覺到我們的用心。
時時刻刻做好幼兒園的宣傳工作，有時間應該給孩子們統(tǒng)一印刷帶有學校宣傳的彩色《成長記錄冊》或者叫做《成長日記》。讓家長及時用書面的形式與我們溝通和交流，為了把我們的工件做的更好，半年最好開一次家長座談會，做好記錄。因為無論是民辦教育機構還公辦學校，都要遵守教育法，都要建立孩子或者學生的教育檔案，我們也不例外，估計教育局早晚也要檢查的。
(二)在教師方面：
我們所聘用的教師是為我們工作的。我們要從制度上和行為上對他們約束，選擇教師時首先要看教師是不是有耐心，因為我們工作不同于別的工作沒有足夠的耐心是不行的;也要看教師沒有相應的素質，也就是我們說他能會什么，不是簡單的看孩子，要是要求靈活的把孩子看好，讓孩子在玩的同時學會了很多知識。這樣的教師很難找為了幼兒園發(fā)展必須要這樣的教師。應多采用一些年輕的教師，因為年輕教師精力充足，與孩子之間的代溝小，容易溝通。
刻師語言方面：我們面對的不是大人，也不是學生。是孩子，我查閱了相關的資料，他們在語言溝通上是不一樣的，小孩子要多用鼓勵性的語言，讓孩子多說，多表揚，這樣孩子才會有積極性學習。即使孩子錯了，也要委婉的批評，不要讓他們在任何事上失去興趣。不能傷害了孩子的自尊心，更不能用不文明的語言或者是詞語來批評孩子們。更不要用侮辱性的語言批評孩子們，其實如果你用這些語言在批評他們的同時會產(chǎn)生兩種后果：一種是孩子的自尊心受到了傷害，孩子不愛表達就是最好的證明。另一種是孩子回家把這種語言帶給了父母，父母會怎樣看待我們的幼兒園和教師呢?可想而知對我們的影響。
刻師行為方面：
“人民教師，為人師表”。小孩子的模仿能力和效仿能力非常強，教師要注意自己的言行，不小心就會被孩子們學去，以至于是一生的習慣。不要讓教師非常厲害的去要求孩子們，更不能威協(xié)恐嚇他們。傳出去影響甚差。
刻師培訓方面：
不能因為我們是私立教育就與公立教育脫軌。我們要時刻以先進的教育理念來教育孩子。這些先進的理念通過什么樣的途徑來傳給教師們呢?讓他們時刻不能忘記教師的職責。我們通過可以買點教師發(fā)展方面的書籍，讓教師沒事多看書，多研究怎樣能把孩子們教好，怎樣教好孩子們。給教師買相關的教案，按教案上課是最好的辦法。另一種就是建議應該讓教師經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，我們在給學生上課時也是經(jīng)常上網(wǎng)。網(wǎng)上有很多我們用到的先進的知識理念。同時也給孩子們講述科學知識。堅決杜決上網(wǎng)聊天，總之一切為了孩子的發(fā)展。相信這樣半年下來，各種效果會立竿見影。教師要業(yè)務學習筆記或者寫教案，不然業(yè)務方面會形同虛設。
在幼兒方面：
要充分了解幼兒的性格，依個人的性格進行不同的教育，教育幼兒要分類教育。不同的性格的幼兒教育方法也應有所不同，教育要掌握方法，尤其是要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，自己能做的事自己做，每天回家要求自己幫助父母做點什么事，上課后回課堂上匯報。鼓勵學生大膽發(fā)言的能力。培養(yǎng)獨立生活的能力和自主學習的興趣。別傷害孩子的興趣。
五、教師管理：
我們按照所制定的制度管理好教師和幼兒園內的一切事物，對于教師和工作人員應該有安全責任制度、請假制度、教師工作考核制度應由學生評價和家長評價相結合、上下班簽到制度、食品衛(wèi)生管理制度、食堂管理制度、幼兒園與家長聯(lián)系制度、幼兒接送簽字制度約束。
刻師應該進行評比，對于工作積極性較高的，適當?shù)慕o予一定的物質獎勵;對于無法領導的應給予辭退，對于出現(xiàn)安全責任事故的，應按提前簽好的合同由教師自行進行賠償。
廚房應加強管理，廚師要有專用的服飾，最好是有體檢證的，不然以后教育局也要查的。千萬別出顯食物中毒、食品衛(wèi)生問題的事故發(fā)生，否則別的做的再好也沒有用。
給幼兒園的建議書15
各位家長、小朋友:
大家好!
普通話是國家的通用語言，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一，推廣普通話是國家一項重要的語言政策。說好普通話是社會文明發(fā)展的要求，實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標準化，是普及教育、發(fā)展科技、推進現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎性工程。
每年九月第三周是全國普通話推廣周，今年是第十九屆推普周，本屆主題為“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。為響應國家的號召，營造活潑、健康、文明的校園氣氛，現(xiàn)向全園師幼及家長發(fā)出如下倡議：
1.全園師幼、家長積極學習、使用普通話。
2.教師及全體教工使用普通話組織教學活動、游戲活動、生活活動等，日常書寫的文字使用規(guī)范漢字。
3.幼兒回答問題、與教師、伙伴、家人交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的`習慣，形成良好的語言交流環(huán)境。使普通話成為江南幼兒園的交流語言。
4.在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使規(guī)范用語成為一種習慣性的語言。
5.在家庭生活中也要使用普通話，并且能積極地帶動身邊的人在日常生活中用普通話交流，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使周圍的所有人都能養(yǎng)成自覺說普通話的習慣。
大朋友、小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，全園上下攜手合作，真正做到“家園聯(lián)手、文明交流”，不斷形成開口就說普通話的良好風氣，使普通話成為江南幼兒園的語言，共同為建設一個健康儒雅的校園、文明和諧的社會獻出屬于自己的一份力量!
xx幼兒園
20xx年9月7日
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