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教案

大班主題活動動物聯(lián)歡會教案

時間:2022-10-24 13:29:34 興亮 教案 我要投稿
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大班主題活動動物聯(lián)歡會教案(精選5篇)

  作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的大班主題活動動物聯(lián)歡會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班主題活動動物聯(lián)歡會教案(精選5篇)

  大班主題活動動物聯(lián)歡會教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  提起動物,孩子就有說不完的話,其中有關(guān)動物的奧秘,他們十分愿意積極地去探索。通過一階段的“動物王國”主題活動的開展,孩子對動物的特征和生活習性有了一定的知識經(jīng)驗。有時幼兒無意之間會有聲有色地說起動物方面的話題,不一致時就爭執(zhí)起來,大家說的眉飛色舞,就像一臺節(jié)目表演一樣。

  大班幼兒的競爭意識很強,他們有著自己的主見,能大膽地表現(xiàn)出來。在活動中具有一定的集體意識,并希望集體能爭奪第一,“第一”對于大班孩子的眼中是件光彩、榮耀的事情。他們會積極地去爭奪“第一”,在活動中的表現(xiàn)極為地興奮,我想用一種競賽的形式來開展活動。于是我想用一種特殊的節(jié)目游戲的形式來開展有關(guān)動物的教學活動。教師以“主持人”的形式出場,幼兒作為游戲的“參賽者”。幼兒具有這種競賽類的生活經(jīng)驗,平時,他們從電視上可間接地感知競賽活動的形式。

  在活動中以“游戲闖關(guān)”的形式進行,層層增加難度,讓幼兒在緊張激烈的語言表達和動作展示中闖關(guān)。在闖關(guān)勝利后能獲得“聯(lián)歡會”的門票,以及在比賽活動中評選出“最佳合作隊”;“最佳智慧隊”;“最佳膽識隊”。

  本節(jié)課滲透于科學、語言、音樂領(lǐng)域之中、以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的個領(lǐng)域教學目標為指導(dǎo),結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,知識經(jīng)驗和需要來確定教學內(nèi)容。教師不單是知識的傳授者,而應(yīng)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,以一種“主持人”身份展現(xiàn)在孩子的面前,隨時察覺幼兒活動的動態(tài),形成合作、探究式的師生互動過程。

  活動目標:

  1、掌握某些動物的特征、生活習性,并進行比較、分析和概括。

  2、加強幼兒的合作意識,并能遵守游戲的規(guī)則。

  3、提高幼兒參與活動的膽識和反應(yīng)能力。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的'快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  一、知識經(jīng)驗的準備:對動物的外形特征、生活習性有一定的掌握。

  二、物質(zhì)準備:

  1、動物頭飾、彩帶、音樂、動物圖、鼓。

  2、游戲記錄表。

  3、活動場所:幼兒分組線和動物家的場景布置。

  4、最佳獎牌。

  活動過程:

  一、幼兒說說自己最喜歡的動物。

  1、幼兒自由地討論:

  提問:你喜歡什么動物,為什么喜歡它?

  2、請個別幼兒進行講述。

  二、幼兒對動物的特征、生活習性進行比較、分析;進行“游戲闖關(guān)”活動。

  師:“今天森林里舉行動物聯(lián)歡會,小動物們邀請我們小朋友去參加活動。但是他們有一個要求,在下面的闖關(guān)活動中必須順利闖關(guān),才能得到參加聯(lián)歡會活動的門票。

  我們分成紅、黃、藍三組,比比哪一組先順利闖關(guān),最后我們還會評比出“最佳合作隊”、“最佳智慧隊”、“最佳膽識隊”。

 。ㄒ唬╆J關(guān)游戲A:猜猜我是誰。

  1、師介紹游戲規(guī)則:每一隊選兩名選手,一名幼兒看動物圖模仿動物的樣子,另一名幼兒在一定時間內(nèi)準確猜出動物名稱,猜對一個者得一分。

  2、幼兒進行游戲的闖關(guān)活動。 師展示動物圖給模仿者看,然后猜者進行猜圖活動。

  3、幼兒對游戲活動成績的記載。

 。ǘ╆J關(guān)游戲B:快速反應(yīng)。

  游戲規(guī)則:在一定時間內(nèi)聽要求作出反應(yīng)。

  快速反應(yīng):

  1、師介紹游戲的規(guī)則:這里有9個問題,其中有2個問題是每一組必須回答的。在一定時間內(nèi)回答正確者得1分。

  2、幼兒聽題并進行回答。

  紅隊問題:

 、倌膫動物是短跑冠軍?

 、诤qR是一種魚還是一種馬?

  黃隊問題:

 、俳鸾z猴、大象誰是珍稀動物?

 、谛『qR是誰養(yǎng)大?

  藍隊問題:

 、偈澜缟献钚〉镍B是誰?

 、跒觚、河馬誰的壽命最長?

  搶答問題:

 、僮熳畲蟮镍B是誰?

 、谑澜缟献畲蟮镍B是誰?

  ③人類最早的朋友是誰?

  3、游戲活動成績的記錄。

  回答問題:

  1、師介紹游戲的規(guī)則:這里有3個問題,回答者在一定時間內(nèi)回答的越多,得分就越多,回答出1個得1分。

  2、幼兒聽題并進行回答。

  問題①哪些動物是站著睡覺的?

  問題②你知道我國有哪些珍稀動物?

  問題③哪些動物是進行冬眠的?

  3、游戲活動成績的記錄。

 。ㄈ╆J關(guān)游戲C:動物找家

  1、師介紹游戲規(guī)則:這里有森林、大海、和小河三個家,請你們找個正確的家住進去。

  2、幼兒戴上自己喜歡的動物頭飾去找家。

  3、師看看幼兒住進家的情況,不合適的進行調(diào)整。

  4、分組討論:他們?yōu)槭裁纯梢宰≡谝黄穑?/p>

  三、頒發(fā)最佳獎牌。

  根據(jù)的表現(xiàn)及活動成績的記錄情況評選出“最佳合作隊”、“最佳智慧隊”、“最佳膽識隊”。

  四、動物聯(lián)歡。

  師:“今天我們小朋友通過自己的努力,獲得了聯(lián)歡會的門票,讓我們一起來慶祝吧!”

  幼兒跟著音樂進行聯(lián)歡。

  大班主題活動動物聯(lián)歡會教案 篇2

  活動目標

  1.初步感知三段樂曲的不同風格,區(qū)分音樂性質(zhì)的不同。

  2.嘗試根據(jù)音樂變化表現(xiàn)不同動物的動作,體驗和動物朋友一起聯(lián)歡的快樂。

  活動準備

  1.環(huán)境與材料準備:“動物聯(lián)歡會”的多媒體課件、不同動物的胸飾若干(同幼兒人數(shù))。

  2.幼兒經(jīng)驗準備:了解常見動物的主要特征。

  活動過程

  環(huán)節(jié)一:我喜歡的動物朋友

  教師請幼兒介紹一個自己最喜歡的動物朋友(可用動作模仿自己喜歡的動物),并說說喜歡的理由。

  師:動物王國要舉行一場別開生面的聯(lián)歡會,動物朋友們都忙開了。哪些動物會來參加聯(lián)歡會呢?其中會不會有你們最喜歡的動物朋友呢?

  本環(huán)節(jié)旨在交流分享、引發(fā)興趣。首先通過介紹自己喜歡的動物朋友,引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。接著引入“動物聯(lián)歡會”,通過提問,吸引幼兒的活動興趣。

  環(huán)節(jié)二:動物朋友都來了

  一、感知第一段音樂(跳躍)

  1.欣賞音樂

  師:這段音樂聽上去感覺怎么樣?

  幼:這段音樂很活潑、很歡快、有種想跳一跳的感覺……

  師:你們看,哪些動物朋友來了?(小兔在跑步、袋鼠在跳遠、小猴在蕩秋千、青蛙在跳水)

  2.結(jié)合媒體再欣賞一遍音樂

  3.幼兒自主表現(xiàn),模仿這些會跳的動物

  二、感知第二段音樂(笨重)

  1.欣賞音樂

  師:這段音樂聽上去感覺怎么樣?這段音樂讓你想到了森林中的哪些動物朋友?為什么?

  小結(jié):這段音樂很像森林中一些很笨重的動物在走路,發(fā)出很響的腳步聲,請你們跟著音樂學學它們的樣子。

  2.音樂游戲:來到大森林(用鼓點暗示節(jié)奏)

  師:大森林里很好玩,但有時也會有危險,要是遇到危險,你們千萬不能發(fā)出太大的聲響哦!不過也不用太擔心,動物朋友會保護我們的。

  玩法:幼兒隨著鼓點聲有節(jié)奏地往前走,當聽到連續(xù)的鼓點聲,幼兒馬上停下來,聽到音樂后則繼續(xù)游戲。

  三、感知第三段音樂(輕柔)

  1.欣賞音樂

  師:想一想,在這么優(yōu)美的音樂聲中,哪些動物朋友來了?

  2.結(jié)合媒體再欣賞一遍音樂

  師:除了小鳥、蝴蝶,還有哪些動物也趕來參加聯(lián)歡會了?聽著這段輕柔的音樂,你們想想小動物是怎么跳舞的?

  小結(jié):這些小動物跳舞時都是輕輕的、柔柔的`,就像這段音樂給我們的感覺一樣。

  3.音樂游戲:翩翩起舞

  在音樂聲中,教師和幼兒一起模仿蝴蝶或小鳥翩翩起舞的樣子,鼓勵幼兒自由發(fā)揮。教師在幼兒自由表現(xiàn)的過程中注意觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒之間不一樣的動作,提升幼兒的肢體表現(xiàn)能力。

  本環(huán)節(jié)是整個活動的主體部分,旨在通過創(chuàng)設(shè)逼真的情境,引發(fā)幼兒的有意傾聽,激發(fā)其表達表現(xiàn)的欲望。生動形象的多媒體課件能給幼兒身臨其境的美好感受,他們似乎也想要參加動物們的這場聯(lián)歡會,他們參與活動的積極性被充分調(diào)動了起來。通過多媒體欣賞、肢體模仿、音樂游戲等直接體驗的方式,感知音樂風格與動物形象的匹配,提升幼兒的欣賞、肢體表現(xiàn)等能力。

  本著由淺入深、由易到難的原則,對于活動主體部分的三段音樂,其呈現(xiàn)的次序是:跳躍一笨重一輕柔。對于中班幼兒來說,音樂對比越明顯幼兒越容易感知,這樣更有利于幼兒聽辨能力的提高。

  而在側(cè)重點的把握上,第一段音樂側(cè)重于熟悉旋律,調(diào)動幼兒參與活動的積極性;第二段音樂側(cè)重于節(jié)奏感知;第三段音樂側(cè)重于感知音樂風格與肢體表達。不同的側(cè)重點讓本次活動更有層次性,同時,在欣賞音樂的過程中也加深了幼兒對動物特征的了解。

  環(huán)節(jié)三:動物聯(lián)歡會

  一、完整欣賞三段樂曲

  師:你們在動物聯(lián)歡會上遇到了哪些動物朋友?先遇到了誰?又遇到了誰?(根據(jù)幼兒的答案,分別點擊多媒體課件,若幼兒答對,則相應(yīng)的動物就會出現(xiàn)。)

  二、音樂游戲:動物朋友來聯(lián)歡

  多媒體課件呈現(xiàn)舞臺背景,幼兒自選動物胸飾,分別代表不同的動物朋友。

  玩法:三段音樂分別代表不同的動物朋友,教師隨機播放三段音樂。根據(jù)不同的音樂,相應(yīng)的小動物站到舞臺上表演。

  最后一個環(huán)節(jié)通過營造“動物聯(lián)歡會”的快樂氛圍,讓幼兒在角色扮演中鞏固對三段音樂的感知,提升幼兒對樂曲的理解與表現(xiàn)能力。

  大班主題活動動物聯(lián)歡會教案 篇3

  一、設(shè)計意圖

  幼兒對動物有著一種特殊的喜愛之情,在他們的世界里,小動物都可以像自己一樣地生活、游戲和學習。擬人化的學習環(huán)境能使小班幼兒更好地運用已有的生活經(jīng)驗去進行講述方面的學習。

  二、教學目標

 。ㄒ唬⿲W習觀察圖片,理解圖片的內(nèi)容,初步學會用簡單的句子講述圖片。

 。ǘ⿲W習句子:誰在干什么。

  豐富詞匯:熱鬧、高興、開心、噴水、打鼓、聯(lián)歡會。

  復(fù)習動詞:跳、游戲、吃、拍。

 。ㄈ└惺芘c同伴在一起開聯(lián)歡會的熱鬧氣氛,能主動地與同伴及老師交談。

  三、教學準備

 。ㄒ唬┐笊直尘皥D一幅,小動物插入小圖片多幅。(如圖)

  (二)情景布置:樹、花、草等背景板;大象、小鴨、蝴蝶、小狗頭飾各6個。

  四、教學過程

 。ㄒ唬┮鹩變号d趣,引入講述內(nèi)容。

  1.師:今天森林里開聯(lián)歡會,許多小動物都來了,有誰?它們在干什么?請把你看到的東西告訴小朋友和老師。

  2.幼兒自由結(jié)伴,一邊聽著音樂一邊看圖片,自由交談。教師觀察幼兒情況,聆聽幼兒談話,并作適當?shù)妮o導(dǎo)。

 。ǘ⿲W習講述圖片。

  1.聽音樂回座位。

  2.師:剛才你們看見哪些動物呢?(請個別回答)

  3.看完整的大圖片,學習講述。

  (1)出示背景圖。

  問:這是什么地方?(森林)

  (2)插入小動物圖,學習簡單句。

 、僬l?在干什么呢?(學習句子:誰在干什么)。如小兔在跳舞,公雞在拍皮球,小雞在吃蟲。(個別、集體提問)

 、诖笙笤诟墒裁茨?(豐富詞:噴、大象在噴水)

 、鄞笙笫窃鯓訃娝?(請個別幼兒示范)我們一起來學大象噴水。

 、苄⌒茉诟墒裁矗浚ㄐ⌒茉诖蚬模┬⌒苁窃鯓哟蚬牡?我們一起來學小熊打鼓。

 、菪游飩兙墼谝黄,有的在跳舞,有的在打鼓,還有的在噴水表演,他們是在干什么呢?(豐富詞匯:聯(lián)歡會)

 、藿裉爝@么多小動物在一起開聯(lián)歡會,你們覺得森林里面怎么樣呢?(豐富詞匯:熱鬧)

 、吣銈兛,它們在一起玩得怎么樣?(豐富詞匯:高興、開心)

  4.教師描述性完整講述一次,為幼兒以后的學習講述作示范性的鋪墊。

 。ㄈ┭由旎顒。

  1.師:今天這么高興,我們也來開聯(lián)歡會好嗎?請小朋友帶上頭飾,邊聽音樂邊唱歌、跳舞吧。

  2.音樂停時,小動物站在適合的地方,做一個固定的動作。

  問:你們在干什么?(用完整句子回答,如我在采花蜜、我在跳舞)

  3.聽音樂一起出活動室。

  五、活動評析

  通過創(chuàng)設(shè)森林的情景,在活動室周圍貼上小動物的圖片,讓幼兒置身森林的環(huán)境中,從而引起幼兒對整個情景的好奇心與觀察討論的興趣。幼兒在歡松、愉快的氣氛中,大膽地與同伴及老師交流自己當時的見聞和已有的經(jīng)驗。生動的動物形象和逐步出示插入圖的方法,使幼兒講述的內(nèi)容貼近自己的生活;講述的.難度降低了,使幼兒的語言較豐富,掌握了一定的句子。在延伸活動中,幼兒有扮演自己喜歡的各種動物、做自己喜歡的動作的機會,在游戲表演中鞏固了所學的句式,并從第三者的講述轉(zhuǎn)為第一人稱“我”的講述,為幼兒口頭語言表述能力的提高作進一步的鋪墊。

  大班主題活動動物聯(lián)歡會教案 篇4

  活動目標:

  1、學習用“一邊…一邊…”的句式說話。

  2、培養(yǎng)幼兒觀察力,提高運用詞匯的能力。

  活動準備:

  1、各種體育用品、頭飾、圖書、表演器材等。

  2、影碟機、《黑貓警長》的影碟、錄音機及音樂磁帶,圖片一幅。

  3、聯(lián)歡會會場布置。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動,激起興趣。

  師生一邊唱歌一邊跳舞進入活動室。提問:我們大家剛才同時做了兩件事情,是哪兩件事情呢?引導(dǎo) 幼兒說出“一邊唱歌一邊跳舞”。

  2、幼兒自選材料排練節(jié)目,教師注意觀察、發(fā)現(xiàn)。

  今天,森林里要舉行聯(lián)歡會,大家想?yún)⒓訂?我們一起來排練?jié)目!

  3、幼兒表演。

 。1)個別表演。要求幼兒用“一邊…一邊…”的句式準確地報出所表演的.節(jié)目。

 。2)分組表演。游戲:你做我說。

  幼兒兩人一組,一人做動作,另一人用“一邊…一邊…”的句式描述。

 。3)自由表演。幼兒自由選擇表演給老師們欣賞。

  4、觀看“動物表演”(影碟)。

  提問:動物們表演的什么節(jié)目?幼兒自由回答。

  5、觀看圖片,升華主題。

  告訴幼兒有時兩件事情是不能一起做的,如:一邊吃飯一邊看電視。

  6、師生一邊唱歌一邊跳舞,結(jié)束活動。

  大班主題活動動物聯(lián)歡會教案 篇5

  一、教學目標:

  1、在輕松愉快的氛圍中熟悉樂曲旋律,結(jié)構(gòu)與性質(zhì),了解樂曲的特點。

  2、能大膽創(chuàng)編各種小動物的動作,能隨音樂的節(jié)奏、性質(zhì)表演,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  3、教育幼兒要保護大自然的環(huán)境、愛護小動物。

  二、活動準備:

  準備了動物跳舞的視頻,動物圖片,音樂,目的`是讓幼兒多聽音樂,觀看各種動物圖片,積累前期經(jīng)驗,使幼兒能夠獨立的表現(xiàn)、創(chuàng)編動物的動作,森林背景,動物頭飾。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬╅_始部分

  1、聽音樂進場,動物律動表演,引出主題,調(diào)動幼兒的積極性。

  師:小朋友,今天王老師帶你們到大森林里玩好嗎?我們排好隊,出發(fā)嘍!聽音樂開汽車進場,師:到了大森林真高興,我們一起跳個舞吧!動物律動表演。

 。ǘ┗静糠

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞動物圖片,感知各種小動物的特點,為創(chuàng)編活動打下基礎(chǔ)。

  師:大森林里有這么多小動物,你最喜歡那種小動物?請幼兒用動作表現(xiàn),玩游戲《變變變》請幼兒用不同動作表現(xiàn)一種動物。

  2、欣賞動物跳舞視頻,進行舞蹈創(chuàng)編活動。

  師:告訴小朋友一個好消息,大森林要舉行動物聯(lián)歡會了,小動物都在準備節(jié)目呢!我們來欣賞一下吧!然后提問:小動物都在干什么呢?誰來表演一下?你們想不想?yún)⒓友?請小朋友自由探索?chuàng)編小動物的動作。

  3、個別表演,其余幼兒模仿,互相學習。

  4、集體表演,老師巡回指導(dǎo),請個別表現(xiàn)力強的幼兒表演。

  5、聽音樂表演,感受A段樂曲的特點。(歡快)

  6、熟悉樂曲后,在表演一次,幼兒自選動物角色表演。

  7、聽B音樂表演,感受樂曲的特點。(優(yōu)美)

  8、熟悉樂曲后,幼兒自選動物角色表演,請表現(xiàn)好的幼兒展示。

  9、帶上頭飾完整表演一遍,表揚有創(chuàng)意的幼兒。

  10、交換頭飾再表演一次,鼓勵幼兒大膽表演。

  (三)結(jié)束活動

  小結(jié)活動,表揚表現(xiàn)出色的幼兒,聽音樂出教室,結(jié)束活動。

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