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按量歸類幼兒園小班數(shù)學優(yōu)秀教案

時間:2022-10-01 00:18:59 教案 我要投稿
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按量歸類幼兒園小班數(shù)學優(yōu)秀教案

  作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的按量歸類幼兒園小班數(shù)學優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。

按量歸類幼兒園小班數(shù)學優(yōu)秀教案

  【活動目標】

  1、準確感知5以內(nèi)的數(shù)量,學習不受物體種類的干擾,把相同數(shù)量的實物卡歸放在一起。(重難點)

  2、引導幼兒練習按規(guī)律給實物卡片排序,引導幼兒描述操作結果。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣,體驗數(shù)學操作的有趣。

  4、了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

  5、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

  【活動準備】

  教具:磁性動物10種(數(shù)量分別為1-5,其中每種數(shù)各2)、背景圖,圓點盒子房,排隊標記若干

  學具:數(shù)量分別為1-5的圖片若干。

  【活動過程】

  一、創(chuàng)設情境,復習歸類,準確感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  (出示背景圖)今天天氣真好。小動物都出來玩了,我們看看,有哪些動物來了,都來了多少呢?

  引導幼兒分類后點數(shù),并說出總數(shù)。

  二、引導幼兒學習按量歸類。

  這些小動物想兩兩手拉手出去游玩,該讓誰和誰交朋友呢?你發(fā)現(xiàn)了這些小動物有什么相同的地方嗎?

  引導幼兒發(fā)現(xiàn)這些動物中都有相同數(shù)量的。

  誰來試一試,請個別小朋友上來演示。集體檢查是否配對,并說明理由。

  三、小動物排隊回家,引導幼兒學習按規(guī)律排序。

  小動物要回家了,它們會排著怎樣的隊伍回家呢?

  先請個別幼兒操作,然后集體驗證,最后引導孩子描述操作結果。

  四、幼兒操作,鞏固按量歸類。

  1、看老師的點卡,舉出相應數(shù)量的數(shù)群卡片。

  2、孩子合作歸類。

  (1)把相同數(shù)量的卡片放在一起。

  (2)展示部分孩子合作的成果,并讓它們說說歸類的理由。

  五、教師小結操作情況,結束本次活動。

  教學反思:

  數(shù)學來源與現(xiàn)實,存在于現(xiàn)實,并且應用與現(xiàn)實,數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

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