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小班數(shù)學教案:按物體的高矮分類
作為一位杰出的教職工,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小班數(shù)學教案:按物體的高矮分類,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班數(shù)學教案:按物體的高矮分類1
活動目標:
1、能區(qū)分物體的高矮,按高矮的標注分類
2、能用這些都是高(矮)的來表述分類
活動準備:
1、 大小相同、高矮不同的紅房子個藍房子個一座。高矮不同的白色杯子、黃色杯子個兩個
2、高矮標志,高矮不同、外觀相同的罐子若干
3、幼兒活動操作材料
活動過程:
1、出示大小相同的紅色房子和藍房子,引導幼兒比較,復習對高矮的認識。
2、啟發(fā)提問:這里有兩座房子,請小朋友比一比,它們有什么不一樣?,比較杯子的'高矮。方法同上
3、以分杯子的形式,讓幼兒按高矮的標志進行分類。 出示高矮標志,引導幼兒辨認:這是什么標志?看標志分類。引導幼兒表述分類的理由。為什么要這么分?
4、按物體的高矮分類。
5、罐子分類:提供高矮不同、外觀相同的罐子,要求幼兒看標志進行高矮分類。
6、引導幼兒操作《高矮娃娃分類》 要求幼兒看標志進行高矮分類。
7、幼兒操作,教師觀察并引導幼兒表述分類的理由,你是怎么分的?
教學反思:
數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
小班數(shù)學教案:按物體的高矮分類2
天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠沒有盡頭,如一幅畫,用黑色和灰色裝飾著!扳忊忊彙鄙险n鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無聲,連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個不停,教室里,同學們認真地聽講,老師手中的粉筆在黑板上寫個不停。外面突然放晴了,火紅的太陽又炙烤大地,帶來一絲熱意。
放松的時刻快要到來,馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來,吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學們做什么的都有,有的`同學愛學習,下課了都捧著書看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個聚在一起有說有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。
而我呢?我正看著借來的書,這些書都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學們在上課鈴響的時候,立刻回到了座位上,把書本拿出來放在桌子上……
課間十分鐘是我們忙碌的學習生活中難得的放松時刻。
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