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教案

中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-25 09:56:01 教案 我要投稿

實(shí)用的中班科學(xué)教案4篇

  作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的中班科學(xué)教案4篇

中班科學(xué)教案 篇1

  設(shè)計(jì)思路:

  一、選材的依據(jù):

  1、源于“新教材”的創(chuàng)新實(shí)施:

  本次活動(dòng)源于主題《春夏和秋冬》里面的小主題《四季輪換》,雖然主題是剛剛開始的階段,但是孩子們對(duì)于四季的輪換是非常感興趣的,而且能夠比較四季的明顯不同,初步了解四季輪換的順序,所以本次活動(dòng)就是在此背景下設(shè)計(jì)而成的。

  2、源于對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的思考:

  (1)在前期的《有趣的水》的主題活動(dòng)中,孩子們通過對(duì)故事《水娃娃漫游記》的學(xué)習(xí),已經(jīng)初步了解了水循環(huán)的過程,知道了水的三態(tài)變化,所以孩子們對(duì)于循環(huán)是有經(jīng)驗(yàn)的。

 。2)我們班的孩子比較活躍,語言表達(dá)能力也很強(qiáng),而且有探究大自然奧秘的愿望,所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),旨在鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界事物循環(huán)往復(fù)的有趣規(guī)律,而且能夠用自己的話講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、活動(dòng)價(jià)值的分析:

  1、語言能力的挑戰(zhàn)

  在本次活動(dòng)中,我采用分步講述故事的方式,通過提問、討論等方式引導(dǎo)幼兒想象猜測(cè)“白天去了哪里,雨去了哪里,冬天去了哪里”,引導(dǎo)幼兒大膽表述自己的想法,從而進(jìn)一步理解什么是循環(huán),知道了世界上沒有什么東西會(huì)消失的,進(jìn)而萌發(fā)幼兒探究自然界事物循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象,從而提高幼兒的語言表達(dá)能力。

  2、環(huán)保元素的滲透

  本次活動(dòng)萌發(fā)幼兒樂意探究大自然的奧秘,讓幼兒了解大自然中的白天黑夜的循環(huán)、四季輪換和水循環(huán),通過本次活動(dòng)孩子們今后就會(huì)更加細(xì)心的去探究大自然,熱愛自然界,就會(huì)有探究大自然奧秘的愿望,所以本次活動(dòng)也滲透了環(huán)保元素。

  內(nèi)容與要求:

  1、在聽聽看看說說中,初步發(fā)現(xiàn)自然界事物循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。

  2、嘗試看圖講述自己的發(fā)現(xiàn),萌發(fā)探究大自然奧秘的欲望。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解一些自然界事物循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  嘗試看圖講述自己的發(fā)現(xiàn),萌發(fā)探究大自然奧秘的'欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT課件

  2、幼兒觀察圖片

  活動(dòng)過程:

  一、仰望天空,引發(fā)興趣

  1、小朋友們,你們抬頭仰望過天空嗎?你們都看見了什么呢?

  2、有個(gè)小男孩也和你們一樣看到了天空中的許多東西,也向媽媽問了許多的問題,讓我們來聽一聽看一看,他想到什么呢?問了些什么?

  二、理解故事,感受循環(huán)

  1、散文第一段:白天去了哪里?(白天黑夜)

 。1)思考談?wù)摚喊滋烊チ四睦铮鼤?huì)回來嗎?(引發(fā)幼兒說說自己的理由)

  (2)聽一聽媽媽的回答:“哦,白天去了別的地方,白天過去了,黑夜就來了,當(dāng)夜晚結(jié)束的時(shí)候,白天又來了。這個(gè)世界真的就是這樣循環(huán)著,沒有什么會(huì)不見了。

 。3)媽媽是怎么告訴小男孩的?(進(jìn)一步談?wù)搵寢尩幕卮穑菏裁词茄h(huán)呢?)

  2、散文第二段:雨去了哪里?(水的循環(huán))

 。1)小男孩望著天空中的雨會(huì)怎樣問?(講述散文前)

  (2)談?wù)摚河陼?huì)循環(huán)嗎?它又是怎樣循環(huán)的呢?

  (3)聽聽媽媽和小男孩是怎么說的,繼續(xù)講述。

 。4)小男孩知道這個(gè)秘密了嗎?這個(gè)秘密是什么?(出示2個(gè)字——循環(huán))如果有人問你什么是循環(huán),用一個(gè)什么動(dòng)作來表示?

  3、散文第三段:冬天去了哪里?(四季輪換)

 。1)冬天里,小男孩會(huì)怎樣問?媽媽該怎樣回答?

  (2)提問幫助幼兒了解小男孩和媽媽對(duì)話內(nèi)容,知道四季輪換。

  4、完整欣賞故事。

 。1)在故事中有哪三種循環(huán)呀?(幼兒回答,教師播放課件小結(jié)。)

  (2)小結(jié):這個(gè)世界真的就是這樣循環(huán)著,真是太奇妙了!

  三、拓展發(fā)現(xiàn)

  1、今天這里也有一些大自然中的朋友,你們?nèi)フ乙徽宜鼈兛梢匝h(huán)嗎?是怎么循環(huán)的呢?(幼兒4人一組,操作圖片擺放循環(huán)的過程)

  2、集體交流,共享經(jīng)驗(yàn)。

 。1)分別出示小組操作結(jié)果,幼兒說明。

 。2)還有什么也像它一樣循環(huán)的呢?(引發(fā)幼兒說說自己對(duì)于動(dòng)物、植物和自然現(xiàn)象循環(huán)的認(rèn)識(shí))

  小結(jié):原來在大自然和我們的生活中還有許多事物是循環(huán)往復(fù)的,沒有什么會(huì)真的不見的。

  四、活動(dòng)延伸

  鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)尋找大自然中循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。

中班科學(xué)教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖

  動(dòng)物睡眠的方式千奇百怪,孩子們有著濃厚的探究欲望。但幼兒缺少和動(dòng)物接觸的機(jī)會(huì),通過這個(gè)活動(dòng),讓幼兒了解更多小動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)。并以幼兒的`生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒明白正確的睡眠方式更有益于身體健康。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解一些常見動(dòng)物的睡眠方式。

  2.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡眠方式。

  3.知道正確的睡眠方式有益于身體健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡覺的資料。

  2.大轉(zhuǎn)盤、自制圖書。

  活動(dòng)過程

  一、動(dòng)物模仿操帶入

  孩子們,我們一起學(xué)小動(dòng)物走路的樣子好嗎?

  “我是一只長(zhǎng)頸鹿,伸長(zhǎng)脖子走,我是一只小白兔,蹦呀蹦蹦跳,我是一只小小鳥,飛呀飛的高,我是一只小小象,甩著鼻子走。

  二、借助圖書了解幾種動(dòng)物的睡眠方式,并嘗試用動(dòng)作模仿

  小動(dòng)物們不僅走路方式不一樣,他們還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!這本圖書里藏著小動(dòng)物睡覺的秘密,我

  們一起來看看!

  三、游戲:快樂大轉(zhuǎn)盤

  引導(dǎo)幼兒分組用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡眠方式。

  四、ppt呈現(xiàn)更多動(dòng)物的睡眠,拓寬幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

  小結(jié):動(dòng)物們不同的睡覺方式是為了讓自己更安全更舒服睡得更香。

  五、了解人的正確睡姿

  小朋友們應(yīng)該怎樣睡覺呢?(幼兒討論并示范)。

  小結(jié):睡覺的時(shí)候可以仰臥,也可以向左或者向右側(cè)臥。最正確的睡姿應(yīng)該是向右側(cè)臥,頭枕枕頭,小手放好,腿微蜷……這樣的睡眠姿勢(shì)會(huì)讓我們的身體更健康。

  六、結(jié)束環(huán)節(jié)

  小結(jié):我們知道了正確的睡覺姿勢(shì),在以后的生活中,一定要養(yǎng)成正確的睡覺習(xí)慣,早睡早起,睡覺香香,身體棒棒!

中班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂于參與科學(xué)探索活動(dòng),和同伴合作做實(shí)驗(yàn)的興趣,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象具有好奇心。

  2、能仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象和事物的變化.

  3、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的樂趣,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):和同伴合作做實(shí)驗(yàn)的興趣,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象具有好奇心。

  難點(diǎn):了解“瓶子吹氣球”實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  氣球、醋瓶、(每人一個(gè))小蘇打粉、白醋、漏斗、勺子、道具,布置好奇實(shí)驗(yàn)室,操作過程的圖片,dvd視頻。

  活動(dòng)過程:

  師:hi,大家好,我是好奇博士,歡迎你們今天來到我的好奇實(shí)驗(yàn)室,。為了慶祝你們的到來,我為你們準(zhǔn)備了很多禮物。

  一、 吹氣球比賽導(dǎo)入,激發(fā)幼兒玩氣球的興趣。

  師:1、猜猜我給你們帶來了什么禮物,,猜謎:它呀說大就大,說小就小,猜猜是什么?

  師:2、提問:見到氣球,你們最想干什么?

  幼:(自由猜想)

  3.、幼兒人手一個(gè)氣球聽好奇博士口令進(jìn)行10秒鐘倒計(jì)時(shí)的吹氣球比賽。

  師:請(qǐng)出吹氣球較快的幼兒,與好奇博士比吹氣球誰的更快一些,

  提問:(為什么好奇博士贏了,我是用什么來吹氣球)

  師:你們想知道瓶子為什么可以吹氣球嗎?請(qǐng)小朋友上來試試看用瓶子吹氣球。

  幼:4、(教師出示一瓶子)請(qǐng)幼兒猜測(cè)并自由探索:瓶子能吹氣球嗎?可以怎么吹?請(qǐng)幼兒示范。

  師:吹氣球是一項(xiàng)很重要的發(fā)明,你們誰愿意參加這個(gè)發(fā)明啊,請(qǐng)你們一

  起來完成

  實(shí)驗(yàn)開始前,要求小朋友們,認(rèn)真的,仔細(xì)的觀看,

  科學(xué)實(shí)驗(yàn):瓶子吹氣球。

  認(rèn)識(shí)蘇打粉、白醋。

  二、 交代實(shí)驗(yàn)要求和步驟

  1、介紹幼兒認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)所需的材料:白醋,小蘇打粉,漏斗、勺子、醋瓶

  2、觀看dvd視頻。

  你們看明白了嗎?首先怎么樣,請(qǐng)那個(gè)小朋友能復(fù)述一下。

  3、觀看圖片,加深孩子們對(duì)實(shí)驗(yàn)的步驟和要求。

  教師(好奇博士)邊講解邊操作:利用漏斗先將杯中的醋倒入瓶中,再利用漏斗在氣球中裝入1---3勺子小蘇打粉,把氣球口拉開套在瓶口上,把氣球抬高使粉末全部倒入瓶子里,同時(shí)一手緊握瓶口,另一手輕輕搖晃瓶子。(提醒孩子注意觀察搖晃時(shí)瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象和氣球發(fā)生的變化)

  4、請(qǐng)幼兒說說觀察到的現(xiàn)象,詢問孩子們瓶子上裝了什么東西?放入這些東西瓶子里發(fā)生了什么變化.

  5、與孩子們討論氣球被吹大的原因。

  6、教師簡(jiǎn)單介紹實(shí)驗(yàn)原理:小蘇打粉(碳酸氫鈉)遇到醋,會(huì)在瓶子里發(fā)生碳酸堿性從而產(chǎn)生二氧化碳,當(dāng)二氧化碳?xì)怏w上升時(shí),就會(huì)進(jìn)入套在瓶口上的氣體里占據(jù)空間,氣球就慢慢被吹“大”了。

  7、糾正或討論,成功與失敗的原因。

  三、 幼兒做實(shí)驗(yàn)

  教師強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)要求:

  1、今天我們用的的材料是用醋瓶子來做實(shí)驗(yàn),是玻璃的,容易打碎,請(qǐng)小朋友們一定要輕拿輕放。

  2、告訴幼兒醋和小蘇打粉可能會(huì)對(duì)人的.皮膚等產(chǎn)生傷害,要求幼兒做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要注意,別弄到眼睛,嘴巴,避免受到傷害。

  3、提醒幼兒要先把氣球嘴巴張大后在套在瓶口上,注意要小心一點(diǎn)不要弄破氣球,以免漏氣造成實(shí)驗(yàn)失敗。

  4、強(qiáng)調(diào)在把裝有小蘇打粉的氣球套在瓶口時(shí)注意千萬別先讓氣球里的小蘇打粉進(jìn)入瓶子,要等套好密封好氣球口后才能讓小蘇打粉進(jìn)入瓶中并輕輕搖晃。

  5、啟發(fā)幼兒若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到困難可以找老師(好奇博士)幫忙,兩兩合作完成實(shí)驗(yàn)。

  6、你氣球吹的大小取決于你放的小蘇打粉的多少,如果放太多小蘇打粉就容易爆炸,如果放太少,氣球就吹不起來。

 。1)幼兒嘗試自己動(dòng)手操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),教師巡回觀察指導(dǎo),提醒幼兒注意按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  (2)請(qǐng)幼兒分享交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  五、結(jié)束活動(dòng)

  教師小結(jié)幼兒的活動(dòng)情況,請(qǐng)幼兒說說自己的活動(dòng)感受。

  通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我們明白了:生活中很多有趣的現(xiàn)象都包含著一定的科學(xué)道理,科學(xué)就在我們身邊!睜大你們發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們一起去探索把。

  六、延伸活動(dòng)

  1、今天我們用瓶子吹氣球,下次好奇博士要問問小朋友,瓶子里面可以吹氣球嗎?

  2、區(qū)角活動(dòng):將材料投放在科學(xué)區(qū),幼兒進(jìn)一步嘗試、探索、發(fā)現(xiàn)。

  3、家園共育:帶幼兒了解更多關(guān)于空氣壓力的科學(xué)小道理。

中班科學(xué)教案 篇4

  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。中班找春天的科學(xué)教案,我們來看看。

  中班社會(huì):找春天

  教學(xué)目標(biāo):

  1.感知春天的景象,知道春天來時(shí)花、草、樹、木、小動(dòng)物、河水的變化

  2.喜歡觀察,有好奇心和探索春天變化的欲望。

  3.能夠通過繪畫的方式表現(xiàn)自己找到的春天。

  教學(xué)活動(dòng):

  一、通過談話活動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒感受春天的溫暖氣息。

  1.提問:

 。1)現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

  (2)春天的天氣怎么樣?和冬天的天氣有什么不一樣?

  2.組織幼兒討論回答。

  3.師:春天的太陽和風(fēng)吹在我們的身上很溫和,舒服,暖洋洋的。

  4.組織幼兒學(xué)說溫和、舒服、暖洋洋等形容詞,感受春天的溫暖。

  二、結(jié)合調(diào)查表,感知春天相關(guān)事物、景色的變化。

  1.師:春天非常的漂亮,很多人都喜歡春天。那春天到了,我們周圍都發(fā)生了哪些變化呢?

  2.組織幼兒自由討論,結(jié)合調(diào)查表,說說自己發(fā)現(xiàn)春天的變化。

  3.個(gè)別幼兒交流自己的調(diào)查表。

  4.組織幼兒互相交換調(diào)查表分享。

  5.教師結(jié)合對(duì)應(yīng)的圖片,小結(jié):春天花草樹木都有了很大的變化,樹葉、小草的顏色變綠了;許多漂亮的'小花也都開放了,有迎春花、蝴蝶花等;河水也融化了;小動(dòng)物們也都到戶外游戲了;還有蝴蝶、蜜蜂忙著采蜜等。

  三、參與戶外活動(dòng),尋找漂亮的春天,并用繪畫的方式表現(xiàn)眼中漂亮的春天。

  1.提問:你們喜歡春天嗎?為什么?

  2.組織幼兒自由討論回答,說說對(duì)春天的感受。

  3.師:那你們想不想和老師一起去戶外尋找漂亮的春天呢?

  4.組織幼兒來到戶外,感受漂亮的春天,將幼兒外出尋找春天的過程中拍下來,回教室和幼兒一起分享。

  5.回教室后,請(qǐng)幼兒通過繪畫的方式將漂亮的春天繪畫出來。

  6.組織幼兒繪畫漂亮的春天,教師巡回指導(dǎo)幫助。

  7.請(qǐng)幼兒互相分享、介紹自己繪畫的漂亮的春天。

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