2023小學信息技術教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的2023小學信息技術教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教材分析

　　本課主要介紹機器人滅火的基礎知識，讓學生學會安裝和使用火焰?zhèn)鞲衅�，了解機器人滅火基本原理，為下一節(jié)課學習打下基礎。

　　二、教學目標

　　1、知識和技能目標

　　了解火焰?zhèn)鞲衅鞯氖褂梅椒�，了解機器人滅火的工作原理。

　　2、過程與方法目標

　　（1）學會安裝火焰?zhèn)鞲衅骷皺C器人的滅火裝置；

　�。�2）學會分析和處理機器人出現(xiàn)的各種情況。

　　3、情感性目標

　　培養(yǎng)學生的動手和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和精神。

　　三、教學重、難點

　　1、教學重點

　　火焰?zhèn)鞲衅鞯氖褂煤蜏缁鸬幕�本原理�?/p>

　　2、教學重點

　�。�1）滅火的基本原理；

　　（2）出現(xiàn)的各種情況的成因分析。

　　四、教學準備

　　將本課的圖片和文字資料下發(fā)到學生機上，機器人、滅火裝置、蠟燭、打火機。

　　五、教學過程

　　1、情境導入

　　教師表演機器人滅火。

　　2、學習新課。

　�。�1）分析滅火裝置的安裝過程。

　　教師：要想知道機器人是怎樣滅火的，我們首先要了解機器人滅火過程，了解滅火的流程圖。

　　教師示范機器人滅火后，屏幕展示滅火的流程圖，幫助學生了解分析。

　　教師：機器人是通過什么裝置來滅火的？同學們請仔細查看該裝置，它們由哪些器件組成的？

　　學生回答，教師補充講解火焰?zhèn)鞲衅鞯氖褂梅椒ā?/p>

　　學生組裝滅火機器人，并對照書編寫測試程序，并對火焰?zhèn)鞲衅鬟M行測試。

　�。�2）指導學生編寫機器人控制程序。

　　屏幕重新展示滅火的流程圖。

　　教師：但機器人檢測到火源該怎么辦？沒有又該怎樣去處理？

　　布置任務：看圖，編寫機器人接近火源程序和滅火程序，看哪小組在最短的時間內將火焰滅掉。

　　學生分組練習，教師指導幫助。

　　小組表演，評出最佳小組。

　　想一想：如果在編寫程序時，我們把“中斷循環(huán)”改為“不中斷循環(huán)”，會出現(xiàn)什么情況？

　　學生編寫，測試、匯報。

　　3、鞏固練習。

　　請同學們試著完成書中本課的“試一試”中的練習，在遇到困難時可小組同學相互幫助，也可以舉手問老師。

　　4、總結評價。

　　教師總結后，請同學根據(jù)自己掌握的知識情況和收獲，在本節(jié)課的“評一評”中打上自己的成績。

　　教后感：

　　通過風扇吹滅蠟燭，學生很容易理解，但是教師可不可以讓學生思考有沒有其他方法和措施吹滅蠟燭，促進學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)呢？

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