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教案

大班社會(huì)教案

時(shí)間:2023-06-12 07:11:33 教案 我要投稿

【精選】大班社會(huì)教案范文6篇

  作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的大班社會(huì)教案6篇,歡迎大家分享。

【精選】大班社會(huì)教案范文6篇

大班社會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解自身在媽媽肚子中的生長過程,感受媽媽的辛苦。

  2、引導(dǎo)幼兒用連貫的語言大膽地表述自身的見解。

  3、進(jìn)一步了解自身與媽媽的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  光盤,磁帶,錄音機(jī),皮球每人一個(gè),結(jié)婚照一張,紅皺紙、繩子、剪刀、彩紙、橡皮泥、蠟筆白紙、破舊圖書等幼兒手工操作資料。

  活動(dòng)過程:

  一、以故事引題、設(shè)疑引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  1、(聽錄音生日歌)咦!今天是誰的生日?到底是誰的生日啊?

 。ㄓ變喝我獠孪,引起興趣)

  2、(聽錄音)今天是唐唐的生日,他的好朋友都來了,他們又唱歌又跳舞,氣氛可熱烈啦。唐唐想:"要是我天天都過生日那該多好!"唐唐問媽媽:"媽媽,為什么我一年中只在今天過生日?"媽媽說:"因?yàn)槟闶橇昵暗慕裉靵淼竭@個(gè)世界上的呀!""那我是從哪兒來的呢?"

  3、小朋友,你們能告訴唐唐嗎?他是從哪兒來的呢?

  4、媽媽是怎么把你生出來的?你們想不想知道。

 。ㄒ怨适碌男问揭稣n題,自然、有趣。)

  二、幼兒進(jìn)一步以科學(xué)的方法了解自身的生長過程,感受媽媽的辛苦。

  1、(出示結(jié)婚照)我們先來看看這是誰?他們表情怎么樣?

 。ㄋ麄兘Y(jié)婚了,他們緊緊的靠在一起,接下來會(huì)怎么樣呢?)你們瞧!

  2、(放錄像)象什么?說說他的樣子?猜猜他在媽媽的肚子里游來游去干什么?(他和媽媽肚子里的卵做了好朋友他們合在了一起)猜猜他們會(huì)變成什么?到底變成了什么呢?我們來看看。

  3、(放錄象)你看到了什么?(這就是我們呀)說說臍帶兩頭的`連接,并與我們現(xiàn)在的樣子進(jìn)行比較,突出頭特別大。我們住在媽媽的肚子里媽媽會(huì)怎么樣呢?

  4、(放錄象)媽媽怎么了?吐的時(shí)候感覺怎么樣?我們?cè)趮寢尪亲永锝酉聛頃?huì)怎么樣?

  5、(放錄像)變成了什么?他在哪?與剛成型時(shí)相比較,并找找他的五官、四肢。

  6、(放錄像)媽媽肚子發(fā)生了什么變化?(幼兒把皮球當(dāng)娃娃體驗(yàn)大肚子活動(dòng)的不方便)說說感覺怎么樣?

  7、(放錄像)媽媽肚子越來越大,我們也一天天長大,看看媽媽怎么了?(了解小朋友生出來的過程,體驗(yàn)媽媽的辛苦)

  8、你從哪些地方看出媽媽很辛苦?

  9、媽媽那么辛苦,我們平時(shí)應(yīng)該怎樣關(guān)心媽媽呢?(媽媽生病了,在家怎么關(guān)心,洗被子了該怎樣拿下來,有好吃的等等)

 。ㄔ诮處煹臓恳拢變簭匿浵笾械耐獗憩F(xiàn)象逐漸深入到問題的實(shí)質(zhì),感受到媽媽生育自身的痛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。)

  延伸活動(dòng):

  幼兒制作禮物

  三八婦女節(jié)快到了,你們想不想做份禮物送給媽媽呀?回家去想一想

  活動(dòng)點(diǎn)評(píng):

  1、本活動(dòng)的設(shè)計(jì)思想是比較新穎的,能夠在幼兒園中大膽地進(jìn)行性教育的嘗試,選擇適宜的鏡頭給幼兒真實(shí)的體驗(yàn),由此激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。活動(dòng)后一幼兒的話可能是對(duì)本活動(dòng)最好的評(píng)價(jià):"原來我不知道媽媽生我這么痛,有時(shí)發(fā)脾氣還打媽媽,現(xiàn)在回家要對(duì)媽媽好一點(diǎn)。"小朋友的話是發(fā)自內(nèi)心的,也恰恰說明老師的設(shè)想和預(yù)定的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。

  2、活動(dòng)中幾個(gè)環(huán)節(jié)的趣味性特別強(qiáng),如出示結(jié)婚照,幼兒馬上笑起來,注意力被吸引住了;讓幼兒用衣服包住皮球,體驗(yàn)媽媽懷孕的不方便,幼兒被媽媽的形象所感染,一邊覺得滑稽可笑,一邊說出媽媽蹲下去會(huì)怎么樣、走路怎么樣、彎腰會(huì)怎么樣?幼兒在游戲中獲得了真切的感受。最后以一個(gè)問題結(jié)束活動(dòng),也是下一活動(dòng)的開始。整個(gè)環(huán)節(jié)完整、自然、有趣,步步深入、引人入勝。

大班社會(huì)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)錢幣,在買賣東西和觀察學(xué)習(xí)中知道如何有節(jié)制地用錢。

  2、知道要愛惜錢,合理計(jì)劃地用錢,養(yǎng)成良好的用錢的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紅包20只、錢(鈕5元20張、100元2張、50元2張、10元10張、五元2張、一元一張),賣東西(一人一個(gè)主題每樣五元、銀行要準(zhǔn)備存款單,說明有利息),短片展示,幻燈片,20個(gè)籃子。

  活動(dòng)過程

  一、教師發(fā)錢,認(rèn)識(shí)錢幣。

  1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)十元紅包(內(nèi)置錢幣:五元。)

  2、和幼兒一起認(rèn)識(shí)錢幣(二十、五十、一百元)。

  二、設(shè)置場(chǎng)景,嘗試用錢。

  教師分別設(shè)置:銀行存錢的、賣小吃的、賣書的、賣日用品的、賣玩具的、賣小飾品的、賣學(xué)習(xí)用品的,讓幼兒按自己的意愿買東西。

  三、購物反饋,集體交流。

  1、你買了什么東西?(幼兒介紹,教師不做點(diǎn)評(píng))。

  2、教師:呵,大家都會(huì)用錢了,不錯(cuò)啊,誰還有結(jié)余?

  四、故事介紹,短片展示。

  1、故事介紹

  我這里就有一本《錢的學(xué)問》的故事,說的是小熊哥哥和妹妹用錢的事情,你聽聽……講述他們亂用錢的一段。

  小熊哥哥和妹妹是怎么用錢的?

  你覺得好不好?會(huì)帶來什么后果?

  教師:對(duì),亂用錢,沒有節(jié)制的用錢是不行的,你們來看一看。

  2、短片展示

  (小熊哥哥:“我上英語培訓(xùn)班都沒錢了,我要買棒球拍參加比賽也沒錢了,我把零花錢都買了游戲機(jī)呢!我要錢!”

  小熊妹妹:“棒棒糖好吃,我的錢全買這個(gè)了,可我現(xiàn)在要買學(xué)習(xí)的書和舞蹈鞋都沒錢了,爸媽我要錢!

  熊媽媽:“錢、錢、錢,買米買菜,生活用品,哪樣不要錢?象你們這樣,我們?nèi)液任鞅憋L(fēng)去!

  熊爸爸:“買這買那,孩子們,你們以為爸爸是錢做成的?!難道你們以為錢是從樹上長出來的.!開車要錢、上學(xué)要錢、這就是生活——工作、掙錢,為下雨天做準(zhǔn)備!”)

  怎么會(huì)沒錢?

  如果你有錢,你會(huì)怎么花錢?

  行,現(xiàn)在給你們一次機(jī)會(huì)再去用錢,可以去退貨。也可以堅(jiān)持你想要的。

  五、幼兒再買,集體討論

  1、這回你是怎么用錢的?為什么改變了主意?一開始你買的是什么,后來呢?

  沒有改變主意的人,又是為什么?

  2、如果你每月有一筆屬于自己的零花錢,你會(huì)怎么用?

  3、教師:你確實(shí)需要的、有用的東西可以買。還要根據(jù)你擁有的前的數(shù)目,合理計(jì)劃用錢。其實(shí),熊爸爸說的“下雨的時(shí)候”就是家里更急需用錢的時(shí)候。所以我們平時(shí)就要節(jié)約用錢、合理計(jì)劃地用錢。

  六、提出問題、引發(fā)思考

  1、那么錢用完了,沒錢了怎么辦?

  2、講述故事《錢的學(xué)問》第7頁到第九頁。(放書的幻燈片)。

  3、教師:其實(shí)我們今天討論的內(nèi)容,《錢的學(xué)問》這本書都告訴我們了。當(dāng)然,現(xiàn)在我們不能象童話里小熊哥哥和妹妹那樣去掙錢,但我們可以努力學(xué)本領(lǐng),長大掙好多好多錢,好嗎?

  七、活動(dòng)結(jié)束、延伸

  可以在大班教研組開展“舊物拍賣”活動(dòng),以舊物代替錢,所掙的錢用于公益,讓幼兒明白錢還有這樣一個(gè)最好的用處。

大班社會(huì)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道世界上有各種各樣的人,每個(gè)人都是不一樣的。

  2、發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方,對(duì)自己充滿自信。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀察畫面:各種各樣的人。

  2、畫板、畫筆等。

  活動(dòng)過程:

  一、出示“人”字

  1、這是什么字?(一撇一捺組成一個(gè)字,這個(gè)字念“人”)

  2、世界上有許多許多不同的人,你見過什么樣的人?

  3、發(fā)現(xiàn)世界上有許多許多的國家,每個(gè)國家的人都長得不一樣,頭發(fā)、皮膚還有許多許多不一樣。

  二、聊一聊“各種各樣的人”

 。ㄒ唬┏鍪菊n件圖1

  1、世界上有各種各樣的人:有的*膚很黑,有的*膚很白,有的人臉上長著痣,有的人臉上長滿了痘痘,有的人戴著眼鏡,有的人喜歡留長頭發(fā),有的人喜歡留短發(fā)。

  2、發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己特別的地方,即使是雙胞胎只要你仔細(xì)觀察他們也會(huì)有小小的不同,體會(huì)世界上每個(gè)人都是特別的,都是“獨(dú)一無二”的。

 。ǘ┱f說同伴“獨(dú)一無二”的地方

  1、用耳朵聽辨:猜猜是誰的聲音。

  2、用眼睛看:每個(gè)人的五官、長相,還有許多不一樣的地方。

  3、說說班上小朋友“獨(dú)一無二”的地方。

 。ㄈ┯懻摻涣鳎耗男┑胤叫枰荛L時(shí)間才能被發(fā)現(xiàn)

  每個(gè)人的愛好、性格等也是“獨(dú)一無二”的,但要很長時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)。

  三、交流各自最喜歡做的事情

  1、每人在紙上用簡(jiǎn)單的圖像畫一畫自己“獨(dú)一無二”的地方。

  2、看看說說大家的獨(dú)一無二:

 。1)看一看同伴的畫面,說一說他的獨(dú)一無二。

 。2)猜一猜朋友的獨(dú)一無二,從畫上證實(shí)自己的猜測(cè)是否正確。

 。3)找一找哪些朋友的畫面相同,說一說他們有什么相同和不同(例如:都是愛彈鋼琴,但是有的愛舞曲,有的愛搖籃曲等)。教師念開頭和結(jié)尾,幼兒用“我喜歡……”“我和別人不一樣”創(chuàng)編中間部分,如:

  各種各樣的人

  世界上有各種各樣的人,

  就好像天空中有各種各樣的云,

  好像大海里有各種各樣的魚,

  好像花園里有各種各樣的花,

  我們每個(gè)人都是不一樣的,

  都是獨(dú)一無二的,

  我喜歡和小朋友在一起,

  我和別人不一樣。

  ......

  每個(gè)人都是不一樣的,

  每令人都是獨(dú)一無二的,

  我們還有更多更多不一樣的地方,

  讓更多更多的人喜歡我們。

  我是中國人

  長城、長江、黃河是中國的象征;造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、*是中國人智慧的結(jié)晶;京劇、國畫是民族的藝術(shù),還有我國多民族的民俗民風(fēng),這些都將等待孩子們?nèi)ヌ剿。他們的發(fā)現(xiàn)越來越多,驚奇越來越多,感受也會(huì)越來越深,他們的內(nèi)心會(huì)逐漸萌發(fā)愛國之情。

  買錄一:網(wǎng)絡(luò)上面找資料

  看到孩子們對(duì)中國的知識(shí)很感興趣,我有了去分頭研究、交流的想法,我的建議得到了孩子們的響應(yīng),于是他們自己選擇感興趣的內(nèi)容,有“中國的驕傲”、“了不起的'中國人”、中國知多少”等內(nèi)容。他們的關(guān)注點(diǎn)不再滿足于雜志、報(bào)刊等信息,在老師和爸爸媽媽的幫助下,開始學(xué)習(xí)在網(wǎng)上尋找研究資料。

  沒兩天,孩子們發(fā)現(xiàn)了很多的秘密。

  諾諾說:“‘神六’是我們中國人的驕傲!

  王藝霖說:“我找到了有關(guān)兵馬俑的資料,這也是我們中國人的驕傲!

  冬冬說:“中國最早的四大發(fā)明:造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、*,就是中國的驕傲,我能詳細(xì)地給大家介紹!

  大斐說:“三峽建設(shè)也是中國的驕傲,我在網(wǎng)上看到了圖片,媽媽還幫我買了這張碟片呢!”

  “你們說了這么多,怎么讓同伴看懂、聽懂呢?”我說,“我們?cè)诤桶职謰寢、老師一起找資料的同時(shí),想一想如何把這些內(nèi)容用我們能看懂的方式記錄下來,給大家介紹呢?”

  到繁多的閱讀材料后,能形成一份核心的讀本。正當(dāng)大家都在為這一問題發(fā)愁時(shí),幾位幼兒提議:把我們收集到的資料裝訂在一起,做一本書,這樣大家就可以了解我們小組的研究內(nèi)容了。

  這一提議得到了更多孩子們的歡呼和家長的支持,我們開始著手制作一本屬于自己的“幼兒畫報(bào)”——陽陽畫報(bào)。孩子、老師、家長分工合作,在原有資料的基礎(chǔ)上,有的篩選,有的排版,有的文字編輯,有的負(fù)責(zé)打印……

  不一會(huì),在家長、孩子們的努力下,一幅幅生動(dòng)的畫面經(jīng)過歸類、整理,陽陽班的首本親子、師生共同制作的畫報(bào)呈現(xiàn)在了我們的眼前。

大班社會(huì)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):1、感受并體驗(yàn)自己在逐漸長大的愉悅和自豪,感恩長輩。

  2、用比較清楚連貫的語句表達(dá)自己的成長變化,表達(dá)自己的感受。

  3、比較發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。

  4、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對(duì)。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、兩名幼兒成長照片一組。

  2、幼兒生活、學(xué)習(xí)的成長歷程PPT。

  3、音樂《火車開了》。

  活動(dòng)過程:一、分享成長的快樂

  1、猜照片導(dǎo)入:

  師:小朋友們,今天老師給你們帶來了一個(gè)好玩的游戲“猜照片”,請(qǐng)你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰?

  2、教師把幼兒1歲、2歲、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來,請(qǐng)幼兒猜一猜。

  二、回憶成長歷程

  1、出示PPT,共同觀察回憶成長的過程

  師:小時(shí)候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長大的你又是什么樣子的呢?

  2、撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照顧你們,誰最辛苦?

  小結(jié):對(duì)了,在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動(dòng),我們要關(guān)心、體貼他們。

  三、發(fā)現(xiàn)成長的變化

  1、引導(dǎo)幼兒觀看身高、體重?cái)?shù)據(jù)測(cè)量表,說說發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、引導(dǎo)幼兒觀看PPT,并說說從動(dòng)作、自理能力等方面自己現(xiàn)在與過去的不同。

  3、引導(dǎo)幼兒觀看PPT,并說說從興趣、愛好、個(gè)性等方面自己現(xiàn)在與過去的不同。

  4、師幼共同歸納總結(jié)成長的`變化

  四、表現(xiàn)成長的喜悅

  1、游戲:火車開了,展示現(xiàn)在能干的我。

  2、教師小結(jié)并引出討論話題:你喜歡自己這些變化嗎?你還會(huì)變嗎?你希望自己將來變成什么樣子?

  活動(dòng)反思:

  對(duì)幼兒的成長表示肯定、欣賞,從而激發(fā)孩子對(duì)自己的長大感到快樂、自信和自豪的情感,再通過看圖片和討論以及幼兒自己實(shí)踐整理實(shí)物,對(duì)幼兒能力上成長加以肯定和贊揚(yáng),使幼兒對(duì)成長的感知由身體過渡到能力,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)自己成長的自信和自豪感。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),完成了教學(xué)重點(diǎn)。

大班社會(huì)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、為班級(jí)做力所能及的事,養(yǎng)成愛集體的良好行為。

  2、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí),有初步的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。

  2、師幼共同創(chuàng)設(shè)"我們愛班級(jí)"專欄。

  活動(dòng)過程:

  1、討論:我能為班級(jí)做什么事?(修補(bǔ)圖書、擦桌椅、管理自然角、收拾玩具等)

  2、幼兒分組協(xié)商并分工做勞動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

  3、分享活動(dòng)。交流自己是如何分工勞動(dòng)的,做的.如何,分別參觀勞動(dòng)成果,體驗(yàn)為集體共同勞動(dòng)的樂趣。

  4、布置"我們愛班級(jí)"的專欄。幼兒將自己為班級(jí)做的好事記錄下來,貼在專欄里,向家長和小朋友幾少自己為班級(jí)做的好事,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

大班社會(huì)教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解各行各業(yè)人們工作的特點(diǎn)。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情操。

  環(huán)境與材料:

  1、教學(xué)掛圖《他們多辛苦》。

  2、《健康.社會(huì)》

  一次備課

  1、觀看教學(xué)掛圖

  請(qǐng)幼兒說一說圖上的叔叔阿姨是做什么工作的。

  建筑工人為我們蓋高樓,使我們住的房子越來越好,使我們的城市越來越美。

  教師教給我們知識(shí),讓我們?cè)絹碓铰斆鳌?/p>

  解放軍在祖國的邊防為我們站崗放哨,小朋友才能安心地坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  讓幼兒再說說警察叔叔為大家做了哪些事情。

  通過談話活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解各種職業(yè)的特點(diǎn),激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感

  2、談話

  你還知道哪些職業(yè)?司機(jī)、演員、經(jīng)理、清潔工、導(dǎo)游員、律師、廚師、美容師、科學(xué)家等。

  說一說自己的爸爸媽媽是做什么工作的.。

  3、我長大后想做什么

  幼兒大膽說出自己長大后想從事何種職業(yè)的愿望。

  在畫冊(cè)《他們多辛苦》上畫出自己長大后想從事的職業(yè)。

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