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教案

10加幾教案

時(shí)間:2023-11-16 07:25:58 教案 我要投稿

10加幾教案3篇[熱]

  作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的10加幾教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

10加幾教案3篇[熱]

10加幾教案1

  活動(dòng)目的:

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、分析案例。

  2、學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  一、談話:怎樣才算真正的.健康?

  主持人:同學(xué)們,我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。遇到下列情況,你會(huì)怎么辦?

  1、上課不注意聽講怎么辦?

  2、如何提高學(xué)習(xí)成績?

  3、我不知如何面對(duì)期末考。

  4、擺脫成績不佳的陰影

  5、提高自己的注意品質(zhì)。

  6、做好考試前的復(fù)習(xí)。

  7、厭學(xué)了,怎么辦?

  8、成績直線下降,我很自卑。

  9、不及格,我懷疑——

  10、大膽與人交往。

  11、同學(xué)對(duì)我有成見,我該怎么辦?

  12、如何處理好師生關(guān)系?

  13、怎樣改善人際關(guān)系?

  二、組織學(xué)生討論:

  1、小組內(nèi)選擇幾個(gè)話題進(jìn)行討論。

  2、讓每個(gè)學(xué)生選擇自己感興趣的話題充分發(fā)表自己的見解。

  三、分析案例

  1、找生讀案例。

  2、討論:結(jié)合第8、10、13,幫這位同學(xué)走出陰影,成為一個(gè)心理健康的學(xué)生,你有什么好的辦法?

  3、學(xué)生發(fā)表看法。

  四、取長補(bǔ)短

  想一想:你在哪幾個(gè)方面做的好?哪幾個(gè)方面做的不好?今后你應(yīng)該怎么做?

10加幾教案2

  教案目標(biāo):

  1、欣賞詩歌,感受春天十大自然的變化。

  2、學(xué)說詩歌中的優(yōu)美語句。

  3、嘗試仿編。

  教案準(zhǔn)備:事先幼兒觀察春天的自然變化。

  教案過程:

  一、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論

  現(xiàn)在是什么季節(jié)?你覺得春天是怎么來的?春天在哪兒呢?

  二、欣賞詩歌:春天的秘密

  1、幼兒欣賞一遍配樂錄音。

  2、詩歌的`名字叫什么?詩歌里告訴我們春天在哪里?

  3、分段欣賞,學(xué)說詩歌中優(yōu)美的語句。

  4、幼兒再一次欣賞一遍配樂朗誦。(教師朗誦)

  三、嘗試仿編。

  如:春天來了,春天來了,春天在哪兒呢?

  青蛙從泥洞里站出來,小聲地說:春天在這里,春天在這里。

 。ǜ剑┰姼瑁捍禾斓拿孛

  春天來了,春天來了,春天在哪兒呢?

  小河里的冰溶化了,河水淅瀝淅瀝地流著,小聲地說:春天在這里,春天在這里。

10加幾教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 了解牙齒的重要性,知道牙齒的功能。

  2. 初步知道保護(hù)牙齒的方法,掌握正確刷牙的方法。

  3. 養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的`好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

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  活動(dòng)過程:

  一、換牙故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒討論興趣。

  教師:小朋友長大了,開始掉牙齒了,每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣,有的是自己掉的,有的是吃東西的時(shí)候掉的,有的是拔下來;有人很擔(dān)心、害怕,有人很勇敢,每一次經(jīng)歷都是成長的標(biāo)志。小朋友們對(duì)牙齒的秘密了解多少呢?

  二、展示圖片,認(rèn)識(shí)牙齒

  1.播放圖片,鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。

  2.教師小結(jié)

  教師:我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。門牙主要來

  斷食物,尖牙主要來撕碎食物,臼齒主要來磨碎食物,不管分工如何,牙齒的作用就是嚼碎食物,便于吸收營養(yǎng)。

  三、播放視頻,認(rèn)識(shí)牙齒生長順序

  四、設(shè)置情景,討論為什么會(huì)蛀牙

  五、護(hù)牙大作戰(zhàn)

  1.提問:對(duì)牙齒有了清楚地了解后,我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢?

  2.小結(jié):不能吃硬的東西,少吃甜食,吃完飯要漱口。

  活動(dòng)延伸:在語言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。

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