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10加幾教案3篇[熱]
作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的10加幾教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
10加幾教案1
活動(dòng)目的:
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、分析案例。
2、學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)。
活動(dòng)過程:
一、談話:怎樣才算真正的.健康?
主持人:同學(xué)們,我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。遇到下列情況,你會(huì)怎么辦?
1、上課不注意聽講怎么辦?
2、如何提高學(xué)習(xí)成績?
3、我不知如何面對(duì)期末考。
4、擺脫成績不佳的陰影
5、提高自己的注意品質(zhì)。
6、做好考試前的復(fù)習(xí)。
7、厭學(xué)了,怎么辦?
8、成績直線下降,我很自卑。
9、不及格,我懷疑——
10、大膽與人交往。
11、同學(xué)對(duì)我有成見,我該怎么辦?
12、如何處理好師生關(guān)系?
13、怎樣改善人際關(guān)系?
二、組織學(xué)生討論:
1、小組內(nèi)選擇幾個(gè)話題進(jìn)行討論。
2、讓每個(gè)學(xué)生選擇自己感興趣的話題充分發(fā)表自己的見解。
三、分析案例
1、找生讀案例。
2、討論:結(jié)合第8、10、13,幫這位同學(xué)走出陰影,成為一個(gè)心理健康的學(xué)生,你有什么好的辦法?
3、學(xué)生發(fā)表看法。
四、取長補(bǔ)短
想一想:你在哪幾個(gè)方面做的好?哪幾個(gè)方面做的不好?今后你應(yīng)該怎么做?
10加幾教案2
教案目標(biāo):
1、欣賞詩歌,感受春天十大自然的變化。
2、學(xué)說詩歌中的優(yōu)美語句。
3、嘗試仿編。
教案準(zhǔn)備:事先幼兒觀察春天的自然變化。
教案過程:
一、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論
現(xiàn)在是什么季節(jié)?你覺得春天是怎么來的?春天在哪兒呢?
二、欣賞詩歌:春天的秘密
1、幼兒欣賞一遍配樂錄音。
2、詩歌的`名字叫什么?詩歌里告訴我們春天在哪里?
3、分段欣賞,學(xué)說詩歌中優(yōu)美的語句。
4、幼兒再一次欣賞一遍配樂朗誦。(教師朗誦)
三、嘗試仿編。
如:春天來了,春天來了,春天在哪兒呢?
青蛙從泥洞里站出來,小聲地說:春天在這里,春天在這里。
。ǜ剑┰姼瑁捍禾斓拿孛
春天來了,春天來了,春天在哪兒呢?
小河里的冰溶化了,河水淅瀝淅瀝地流著,小聲地說:春天在這里,春天在這里。
10加幾教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1. 了解牙齒的重要性,知道牙齒的功能。
2. 初步知道保護(hù)牙齒的方法,掌握正確刷牙的方法。
3. 養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的`好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
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活動(dòng)過程:
一、換牙故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒討論興趣。
教師:小朋友長大了,開始掉牙齒了,每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣,有的是自己掉的,有的是吃東西的時(shí)候掉的,有的是拔下來;有人很擔(dān)心、害怕,有人很勇敢,每一次經(jīng)歷都是成長的標(biāo)志。小朋友們對(duì)牙齒的秘密了解多少呢?
二、展示圖片,認(rèn)識(shí)牙齒
1.播放圖片,鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。
2.教師小結(jié)
教師:我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。門牙主要來
斷食物,尖牙主要來撕碎食物,臼齒主要來磨碎食物,不管分工如何,牙齒的作用就是嚼碎食物,便于吸收營養(yǎng)。
三、播放視頻,認(rèn)識(shí)牙齒生長順序
四、設(shè)置情景,討論為什么會(huì)蛀牙
五、護(hù)牙大作戰(zhàn)
1.提問:對(duì)牙齒有了清楚地了解后,我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢?
2.小結(jié):不能吃硬的東西,少吃甜食,吃完飯要漱口。
活動(dòng)延伸:在語言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。
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