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《一本關(guān)于顏色的黑書(shū)》大班社會(huì)教案
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的《一本關(guān)于顏色的黑書(shū)》大班社會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)特殊的閱讀體驗(yàn)切實(shí)了解盲人朋友認(rèn)識(shí)世界的獨(dú)特方法。
2、積極參與觀察、體驗(yàn)和交流活動(dòng)，能清楚的表達(dá)自己的想法和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、眼罩、圖書(shū)《一本關(guān)于顏色的黑書(shū)》和背袋人手一套。
2、教學(xué)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示繪本封面，引起幼兒閱讀興趣。
1、出示繪本封面，介紹書(shū)名。
2、提問(wèn)：聽(tīng)了書(shū)名，你有什么感覺(jué)奇怪的地方？書(shū)里會(huì)是什么樣子的呢？
二、組織幼兒進(jìn)行特殊的“閱讀”，了解盲人朋友認(rèn)識(shí)世界的方法。
（一）組織幼兒自由“閱讀”圖書(shū)。
1、講解閱讀的方法與要求
2、幼兒自由操作閱讀
�。ǘ┙M織談話(huà)和集體閱讀，幫助幼兒了解盲人朋友認(rèn)識(shí)世界的方法。
1、組織談話(huà)，給幼兒自由表述觸摸閱讀后的感受和發(fā)現(xiàn)。
2、組織集體閱讀，揭曉盲人朋友認(rèn)識(shí)世界的獨(dú)特方法。
�。�1）出示幼兒觸摸的四個(gè)頁(yè)面圖片。
�。�2）提問(wèn)：這些小點(diǎn)點(diǎn)是什么？這是一本關(guān)于顏色的書(shū)，你們覺(jué)得羽毛、樹(shù)葉和風(fēng)箏可能代表了什么顏色？
�。�3）集體閱讀繪本，呈現(xiàn)盲人朋友認(rèn)識(shí)顏色的獨(dú)特方法。
小結(jié)：是呀，托馬斯雖然是盲人，但是他喜歡所有的顏色，因?yàn)樗梢試L到顏色、摸到顏色、聽(tīng)到顏色，還可以聞到顏色。
（4）幼兒再次自由閱讀圖書(shū)
小結(jié)：雖然托馬斯看不到，但是堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)膩又熱愛(ài)生活的他用自己的方式去感受世界，理解顏色，盲人的世界也可以是五彩繽紛的。
三、通過(guò)感受體驗(yàn)與課件呈現(xiàn)，和幼兒一同關(guān)注盲人的生活、設(shè)施與成就，引導(dǎo)幼兒用有愛(ài)的心去關(guān)愛(ài)盲人。
（一）操作感受，體驗(yàn)盲人的不便。
1、組織幼兒分組為圖書(shū)重新套上書(shū)封（戴眼罩和不戴眼罩）。
2、提問(wèn)：那一組速度快？那一組套的更好？為什么？
3、小結(jié)：是呀，眼睛看不見(jiàn)，很多事情做起來(lái)就更困難了。
�。ǘ┙Y(jié)合課件，了解生活中的用來(lái)幫助盲人朋友們的設(shè)施設(shè)備
1、提問(wèn)：盲人做很多事情都不方便，那我們?cè)撛趺崔k？
2、播放課件，依次介紹盲道等幫助盲人的設(shè)施設(shè)備。
�。ㄈ┙榻B了不起的盲人書(shū)畫(huà)家，體會(huì)盲人的五彩世界
1、介紹盲人書(shū)畫(huà)家沈冰山。
2、欣賞畫(huà)作。
3、小結(jié)：盲人朋友們通過(guò)自己的努力，不但能感受還能用自己的方法表現(xiàn)我們五彩的世界，真好！
活動(dòng)延伸：
自由深入閱讀《一本關(guān)于顏色的黑書(shū)》
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