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《云的觀測(cè)》教案收集
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《云的觀測(cè)》教案收集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《云的觀測(cè)》教案收集1
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠根據(jù)云量的多少，把天氣分為晴天、多云和陰天；知道云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。
2、用圖示法說明云的種類，能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。
3、在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。
教學(xué)重點(diǎn)：
根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。
教學(xué)難點(diǎn)：
能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。
教學(xué)準(zhǔn)備：
分組材料：不同形狀的云的'圖片、直徑約30cm的圓片、白紙。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
教師：通過上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了天氣現(xiàn)象并記錄了天氣日歷，那么今天是個(gè)什么樣的天氣呢？生答：……
教師：很好，大家都知道今天是什么天氣，那么天空中有什么東西出現(xiàn)呢？
生答：云
二、觀察云
1、教師板書“云”字，問：看到這個(gè)字，你們想到了什么？
指名學(xué)生回答，用網(wǎng)狀圖記錄學(xué)生的想法（課件伴隨）
教師：既然大家對(duì)云有這么多的想法，我們現(xiàn)在就對(duì)云進(jìn)行探究吧。
教師：云是怎樣形成的呢？你能不能猜測(cè)一下？
指名學(xué)生回答。（出示課件小結(jié)云的組成）
教師：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來描述和記錄對(duì)云量的觀察，那么，根據(jù)云量的多少我們能不能知道不同的天氣狀況是怎么來劃分的呢？
師介紹方法：出示圓片，把天空當(dāng)成一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。
教師具體說明氣象學(xué)家如何劃分晴天、多云、陰天的。
2、學(xué)以致用：學(xué)生根據(jù)理解判斷云的類型。（課件出示云的圖片）
3、室外觀察，明確任務(wù)：
�。�1）觀察天空中的云量
�。�2）云的高度和云的形狀
�。�3）在觀察云的過程中，會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想。
�。�4）帶好文具，將你觀察到的天氣情況記錄到天氣日歷記錄表中。
注意：如果有太陽注意不要直視太陽。
4、師生反饋。注重學(xué)生對(duì)云量、高度、形狀的描述。
三、對(duì)云的分類
教師：剛才同學(xué)們已經(jīng)根據(jù)云量的多少對(duì)天氣狀況進(jìn)行了劃分，我們來看一看科學(xué)家把云分成了幾類吧。
師根據(jù)學(xué)生剛才的觀察反饋引入云的分類并介紹云的分類。
學(xué)以致用：出示課件云的圖片，學(xué)生判斷云的類型。最后提問：現(xiàn)在你能說說氣象學(xué)家是根據(jù)什么對(duì)云進(jìn)行分類的嗎？
學(xué)生回答。
教師引導(dǎo)學(xué)生說明云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。
四、了解天氣諺語，豐富學(xué)生生活常識(shí)。
五、師生小結(jié)。
學(xué)生說一說本節(jié)課對(duì)云的觀測(cè)的收獲，教師提示堅(jiān)持記錄天氣日歷。
附：
板書設(shè)計(jì)
云的觀測(cè)
卷云
積云
層云
《云的觀測(cè)》教案收集2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知道根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。
2、能根據(jù)云量的多少，區(qū)分晴天、多云和陰天；根據(jù)云的'高度和形狀給云分類。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
保持對(duì)云的研究的濃厚興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。
【教學(xué)重點(diǎn)】觀測(cè)云量并能分辨出類型。
【教學(xué)難點(diǎn)】分辨層云、積云、卷云
【教學(xué)方法】觀察法
【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】不同形狀的云的圖片，不同云量的天氣卡片。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
1、出示“云”的圖片。
2、交流：看到云，你能想到了什么？
教師用網(wǎng)狀圖記錄學(xué)生想法。
二、室外觀察云量
1、觀察天空，判斷：今天是什么天氣，理由是什么？
�。私鈱W(xué)生根據(jù)云量對(duì)天氣的劃分）
2、介紹氣象學(xué)家根據(jù)云量劃分天氣的方法：
出示不同云量天氣的圖片，介紹分辨晴天、陰天、多云的方法。
方法：把天空當(dāng)成一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。
3、再次觀察云量，用上面的方法給云分類，辨別今天的天氣。
4、交流：
在觀測(cè)過程中，你有哪些聯(lián)想？
三、觀察云的形狀
1、提出問題：
天空中的云除了多少不同外，還有什么不同？
2、學(xué)生交流云的不同
3、閱讀課文資料：對(duì)云的分類。
4、交流：
a、閱讀資料后你知道了什么？
b、這三種云各有什么特征，你能用形容詞概括嗎？
5、觀察云，辨別天空中云的類型。
四、整理與作業(yè)
1、今天這一節(jié)課有哪些收獲？
2、作業(yè)：在天氣日歷中記錄每天的云量與云的類型。
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