- 大班主題活動(dòng)畫春天教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
春天大班主題教案活動(dòng)
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性本文是小編精心編輯的春天大班主題教案活動(dòng),希望能幫助到你!
春天大班主題教案活動(dòng)篇一
活動(dòng)背景
孩子們對于恐龍有著濃厚的興趣,經(jīng)常會看到他們帶著有關(guān)恐龍的書和玩具來與同伴分享,在行為上也會模仿恐龍的叫聲、動(dòng)作……于是 “我來研究恐龍”這一主題活動(dòng)產(chǎn)生了,我們組織幼兒開展了如“共同收集恐龍資料”、“恐龍大進(jìn)行”——分類記錄,“畫畫我最喜歡的恐龍”等一系列的活動(dòng)。一段時(shí)間下來,孩子們對恐龍已有了基本認(rèn)識,一些常見的恐龍都能叫出它們的名稱和特征!百_紀(jì)時(shí)期的恐龍是怎樣生活的?”這個(gè)話題逐漸成為孩子們議論的熱點(diǎn)。游戲“恐龍大聚會”正是讓他們運(yùn)用各種各樣的材料把自己打扮成一只只大恐龍,進(jìn)入 “侏羅紀(jì)”時(shí)期,從而體驗(yàn)感知想象中的恐龍生活。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍,發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。
2、幼兒在游戲活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)協(xié)作,解決困難,達(dá)到目的。
3、體驗(yàn)創(chuàng)造的成就感和游戲的樂趣。
環(huán)境材料
1、室內(nèi):與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹林。。
2、室外:創(chuàng)設(shè)游戲情景,在大操場的山上布置“侏羅紀(jì)公園”。
3、收集各種各樣的廢舊材料。
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入:“小朋友,恐龍真好玩,你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀?” 幼:我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。幼:我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。(評:孩子們經(jīng)過較長的認(rèn)識階段,對恐龍已有一定的經(jīng)驗(yàn),非常想展示一下自己的.認(rèn)知,因此,從幼兒需要出發(fā),讓幼兒自由充分的講述,一方面發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,另一方面幼兒間實(shí)現(xiàn)資源共享。)“你們看,這邊有我們收集的各種各樣的材料,我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍,好嗎?”
2、幼兒裝扮自己。發(fā)揮想象,創(chuàng)造性地利用各種材料把自己打扮成一只恐龍。(《綱要》指出,應(yīng)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在這里小朋友可以自己選擇各種材料,自己動(dòng)手,按自己的意愿打扮成心目中的恐龍形象,“我是唯一的,我是特別的”,幼兒的個(gè)性得到了張揚(yáng)、自我表現(xiàn)的需要得到了滿足。)
3、游戲:“穿越侏羅紀(jì)”。老師和孩子們一同來到“侏羅紀(jì)公園”,唱唱跳跳,發(fā)現(xiàn)來了一只兇狠的霸王龍,大家團(tuán)結(jié)在一起把霸王龍趕走了,然后一起快樂地跳起舞來。(環(huán)境是重要的教育資源,能有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我們把我園特有的小山坡布置成“侏羅紀(jì)公園”,讓小朋友與特定的環(huán)境產(chǎn)生積極的相互作用,他們完全溶入了游戲的角色中。)
4、討論、評價(jià),結(jié)束游戲。
春天大班主題教案活動(dòng)篇二
活動(dòng)內(nèi)容:春游去
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,體驗(yàn)集體春游的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力和口語表達(dá)能力。
3、帶領(lǐng)幼兒外出春游,引導(dǎo)幼兒觀察并了解春季的景色,鼓勵(lì)幼兒大膽描述春天的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒已有春天的相關(guān)知識與體驗(yàn)。
2、幼兒設(shè)計(jì)路線圖的材料。
3、公布春游計(jì)劃,邀請家長志愿者參加活動(dòng)。
4、幼兒園、家長和幼兒一起做好春游的準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)過程
1、指導(dǎo)幼兒分組制訂春游計(jì)劃,討論春游中要注意的問題。
2、各小組交流,教師與幼兒一起評出最佳的春游路線圖。
3、按照幼兒制訂的路線圖,組織春游。
4、讓幼兒自由觀察大自然的變化,看看小草,聞聞花香,找找樹芽,鼓勵(lì)幼兒用自己的`方式記錄春天的變化。
5、春游后,指導(dǎo)幼兒嘗試用較流暢的語言,講述自己的發(fā)現(xiàn),描述春天的特征。
6、教師與幼兒一起,用春游采集的野花、小草等裝扮活動(dòng)室,讓春天走進(jìn)班級。
7、見幼兒用書2-2-3。
效果評析:孩子們很喜歡春游活動(dòng),在大自然的懷抱中孩子們看小草,聞花香,找樹芽,并說出了自己的感受。 活動(dòng)內(nèi)容:蝴蝶花 活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力與初步的統(tǒng)計(jì)能力。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10的形成,能手口一致地點(diǎn)數(shù)10個(gè)物體,知道9添上1是10。
【春天大班主題教案活動(dòng)】相關(guān)文章:
大班主題活動(dòng)畫春天教案10-09
大班主題教案:春天03-16
大班春天主題活動(dòng)方案03-02
大班春天主題活動(dòng)方案01-19
主題活動(dòng)春天來了教案11-22
大班春天的顏色的活動(dòng)教案10-08
大班語言活動(dòng)教案春天03-23
大班語言活動(dòng)教案《春天》01-10