大班室內(nèi)智力游戲教案

　　在日常生活中，游戲是幼兒最喜歡的活動方式，他們活潑，對此非常感興趣。下面是小編整理的大班室內(nèi)智力游戲教案，歡迎借鑒!

　　大班室內(nèi)智力游戲教案【1】

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　　1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。

　　2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細致性和敏感性。

　　［活動準備］

　　1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。

　　2、各類游戲操作紙若干。

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　　1、教師簡單的向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的興趣。

　　2、幼兒自選小組游戲。

　�。�1）找圖形――找出相同部分的圖形卡或缺了的'那一塊。

　�。�2）連線――把相同的圖用線連起來或把部分點用線連成和范例一樣的圖案。

　　（3）數(shù)數(shù)――認真觀察，數(shù)數(shù)圖中物體的個數(shù)或自由擺小方塊數(shù)。

　�。�4）走迷宮――提供各種迷宮圖，通過觀察讓幼兒獨自或結(jié)伴玩。

　�。�5）涂色――讓幼兒仔細觀察后，用涂色的方法呈現(xiàn)動物形象。

　�。�6）大尋找。

　　（7）自由拉橡皮筋。

　　3、幼兒自由選擇游戲，教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。

　　4、游戲結(jié)束時可讓孩子自己展示作品互相欣賞。

　　大班室內(nèi)智力游戲教案【2】

　　玩法：

　　1 請兩名幼兒參加游戲，其中一名幼兒做“挑戰(zhàn)者”與另一名幼兒比賽。其余幼兒將兩只手交叉在胸前，分別代表兩名參加游戲的幼兒。

　　2 游戲開始，教師口報算式，例如2+4，兩名幼兒誰先報出正確答案，誰得一分。其余幼兒將代表這名優(yōu)勝者豎起一指以計分。以此類推，先得三分者勝。

　　3 勝出的幼兒可繼續(xù)游戲，教師可再請另一名幼兒做“挑戰(zhàn)者”參與游戲。

　　準備：

　　已學(xué)習(xí)過10以內(nèi)的加減法。

　　提示：

　　1 通過速算游戲，發(fā)展幼兒思維的敏捷性。

　　2 對決出的優(yōu)勝者給予一定的鼓勵。

　　3 比賽時，應(yīng)選擇程度相當(dāng)?shù)挠變罕荣悺?/p>

　　一、活動目標(biāo)

　　1、能了解鹽的溶解和結(jié)晶。

　　2、能制做不同濃度的鹽水。

　　二、活動準備

　　鹽、糖、杯子、水、小勺、棉棒、實驗記錄表、已制作好的鹽水畫。

　　三、活動過程

　　1、出示糖和鹽，讓幼兒辨別哪個是鹽，哪個是糖？

　　2、啟發(fā)幼兒進行觀察：

　　鹽和糖是什么顏色的.？（當(dāng)它們堆在一起是白顏色的，當(dāng)它們放到水中是無色的）

　　鹽摸起來感覺如何？

　　聞一聞，它們的氣味是什么樣的？

　　嘗一嘗，它們的味道是什么樣的？

　　3、請幼兒回想我們前面做過的為認識糖的顏色而做的實驗。請幼兒說一說鹽和糖是否都會溶解到水中？請幼兒自由發(fā)表意見。

　　4、將幼兒分成四組做溶解實驗，讓幼兒做出不同濃度的鹽水，并學(xué)會簡單地記錄。

　　5、出示鹽水畫，讓幼兒了解鹽的結(jié)晶并激起幼兒畫鹽水畫的興趣。

　　四、活動延伸

　　引導(dǎo)幼兒回到班里自己制作鹽水畫。

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