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教案

幼兒園大班音樂活動教案實施方案

時間:2022-10-06 23:17:23 教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂活動教案實施方案

  活動準(zhǔn)備

幼兒園大班音樂活動教案實施方案

  音樂、玫瑰花一只

  活動目標(biāo)

  積極參加邀請舞表演,體驗新疆舞的魅力。

  在邀請舞程中,會調(diào)控空間位置,不和朋友碰撞。

  在學(xué)跳新疆舞基本動作的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會根據(jù)音樂的變化跳邀請舞。

  活動過程

  一、教師示范舞蹈吸引幼兒興趣。

  1、 律動入室(做新疆舞蹈托帽動作進(jìn)入活動室)

  師:小紅帽們剛剛老師進(jìn)入活動室做了什么動作?你知道這個動作來源哪個民族?

  剛才音樂的節(jié)奏特點是怎么樣的?表達(dá)了一種什么心情?

  2、提問帶入活動。

  師:小紅帽們,我們到奶奶家去玩嘍! 幼兒聽舞蹈音樂《送你一朵玫瑰花》邊做托帽動作走成雙圓圈。

  二、學(xué)習(xí)新疆舞的基本動作。

  1. 教師示范動作:學(xué)習(xí)新疆舞基本動作,前后點步、踮步,托帽、搖頭等動作

  師:讓我們一起來學(xué)一學(xué)新疆舞的基本動作。

  這叫什么步?(踮步)

  放在音樂中那個地方呢?(前奏、交換舞伴)

  這個舞步可以用在什么地方呢?(托帽、搖頭、前后點步,可以用在于舞伴跳舞時)

  還有哪些新疆舞的動作呢?(幼兒自由創(chuàng)編)

  2.幼兒聽音樂學(xué)跳邀請舞《送你一朵玫瑰花》

 。1)師:我們已學(xué)了許多新疆舞的動作,現(xiàn)在我們再來聽音樂做一做好嗎?

  自己先想想看音樂做什么動作最好看,最喜歡哪個動作,你覺得你還可用什么比較漂亮的動作來表現(xiàn)?

  (2)教師示范邀請舞。

  師:看一看你們跳的跟老師跳的一樣嗎?

  想不想一起來學(xué)一學(xué)?(幼兒學(xué)跳)

  (3)示范舞伴的交換。

 、、教師先與一名幼兒示范后再讓全體幼兒練習(xí)。

 、 、幫助幼兒掌握每到換舞伴這一難點時,教師就用語言提醒外圈幼兒橫跨一點。

 、、練習(xí)較熟練后讓內(nèi)外圈的幼兒對換。

 。4)聽音樂嘗試交換舞伴。

  (5)幼兒聽音樂跳邀請舞、教師在旁觀察。

 。6)教師小結(jié)跳舞的不足之處,再一次跳邀請舞。

 。7)聽音樂不在老師的提醒下完整跳舞。

  三、邀請老師一同跳邀請舞。

  師:讓我們邀請班上的其他老師一同和我們跳舞吧!

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