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《紅綠燈在站崗》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)
第二課時(shí)：
交通安全守則
教學(xué)目標(biāo)
1．能對(duì)生活中一些常見的違反交通規(guī)則的行為做出正確的判斷，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
2．掌握簡(jiǎn)單的交通事故急救措施。
教學(xué)重點(diǎn)
1.認(rèn)識(shí)部分常見的交通標(biāo)志，了解與學(xué)生密切相關(guān)的交通法規(guī)。
2.知道遵循交通標(biāo)志，遵守交通法規(guī)是安全出行的保證，激發(fā)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的意愿。
教學(xué)難點(diǎn)
在生活中能按照交通標(biāo)志的指示出行，并時(shí)刻注意自覺遵守交通規(guī)則。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了許多交通安全標(biāo)志，你記住了嗎？接下來，我就來考考大家。出示各種交通安全標(biāo)志圖，認(rèn)識(shí)標(biāo)志。
二、學(xué)習(xí)
1．認(rèn)識(shí)交通規(guī)則
師：同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了許多的交通安全知識(shí)。我們平時(shí)使用較多的交通工具除了汽車還有自行車，老師想做一個(gè)小調(diào)查，我們班有多少同學(xué)曾單獨(dú)騎自行車出行？
師：我們班的一些同學(xué)已經(jīng)和自行車交上了朋友�？墒�，你們是否違反了交通法規(guī)定？出示《中華人民共和國(guó)道路交通法》規(guī)定：未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車上路。全班齊讀。
師：按法規(guī)，只有年滿12周歲才能騎自行車上學(xué)。我們做個(gè)設(shè)想，12周歲后你騎著自行車上學(xué)、放學(xué)、上街，該注意什么呢？我們先來看看明明是怎樣騎車的。（教師播放錄像：“明明騎自行車”。）
小組討論：他違反了哪些交通規(guī)則？（聊天、脫把、沒有固定籃球位置。）
師：騎自行車也有許多的交通法規(guī)，我們一起來學(xué)一學(xué)。學(xué)生交流了解有哪些規(guī)則。
小結(jié)：同學(xué)們，只要我們嚴(yán)格遵守騎車規(guī)則，那么自行車就會(huì)成為我們的好朋友。
2．辨析
師：其實(shí)，像明明這樣違反交通規(guī)則的事還時(shí)有發(fā)生，你們看，這些小朋友做得對(duì)嗎？每一個(gè)小組選擇其中一幅圖進(jìn)行討論。匯報(bào)交流他們違反了哪些交通規(guī)則。
師：平時(shí)的生活中，你是否聽到或看到過這類違反交通規(guī)則的事情？結(jié)果如何？
小結(jié)：違反交通規(guī)則就有可能會(huì)發(fā)生交通事故，所以我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，讓安全伴我們出行。
3．交通事故急救措施
師：萬一我們遇到了交通事故，又該如何急救呢？大家先來說一說，交通事故發(fā)生后該如何急救？(教師出示課件：“交通事故急救措施”)
�、疟３宙�(zhèn)靜，不要手忙腳亂。
�、屏⒖虛艽�110交通事故處理電話，或120急救電話。
⑶不要隨便移動(dòng)傷者，以免傷勢(shì)加重。
�、缺Ｗo(hù)現(xiàn)場(chǎng)，記住車牌，以便交警處理事故。
師：交通事故有時(shí)會(huì)造成人員受傷，遇到這類狀況，我們需要打急救電話。那么，急救電話該如何撥打？
�、虐l(fā)生事故的道路名稱，或醒目的建筑物，標(biāo)志物。
�、普f清楚有沒有人員受傷，傷勢(shì)如何。
⑶聽清楚在急救車到達(dá)前要做些什么。
小結(jié)：如果在遇到交通事故時(shí)，我們能正確求救，就能讓傷害減到最小。
三、拓展
師：同學(xué)們，通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了許多與交通安全有關(guān)的知識(shí)。你們看，有些同學(xué)把這些知識(shí)制作成了一張宣傳海報(bào)，貼在學(xué)校的宣傳窗里（教師出示課件：“法制小報(bào)”）。課后，你們也可以把學(xué)到的相關(guān)知識(shí)通過你的巧手，制作成一張交通安全宣傳畫報(bào)，在班級(jí)里展出，或在學(xué)校里展出，讓更多的人來學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，重視交通安全，愿每一個(gè)人都能“珍愛生命，平安出行”。
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