《小兔子開鋪子》幼兒園中班的語言教案

　　主要涉及領(lǐng)域：語言、藝術(shù)

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過觀看圖片探索、學(xué)習(xí)兒歌，能正確掌握一些數(shù)量詞。

　　2．嘗試創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，并用繪畫、制作圖書的形式表現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　兒歌圖片、每人一盒水彩筆、每人一本訂好的小圖書。

　　活動過程：

　　1．出示小兔子圖片，引起幼兒興趣，學(xué)習(xí)兒歌。

　　(1)出示小兔子圖片，引起幼兒興趣。

　　(2)交流關(guān)于“鋪子”的經(jīng)驗。

　　指導(dǎo)語：小兔子在森林里開了一家鋪子，什么叫鋪子呢?

　　(3)引導(dǎo)幼兒觀察圖片中鋪子里的商品，學(xué)習(xí)用正確的數(shù)量詞來表達(dá)。

　　指導(dǎo)語：小兔子的鋪子里賣些什么?它們分別有多少呢?

　　(4)引導(dǎo)幼兒按商品的數(shù)量有序地排放圖片，朗誦兒歌。

　　2．教師將圖片裝訂成書，幼兒朗誦兒歌兩遍。

　　3．啟發(fā)幼兒自己創(chuàng)編兒歌內(nèi)容，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　(1)創(chuàng)編兒歌：你們想做一本這樣的書嗎?小兔子的鋪子里還會賣哪些商品呢?

　　(2)以繪畫的形式表現(xiàn)創(chuàng)編的內(nèi)容。

　　(3)朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

　　資料鏈接：

　　小免子開鋪子

　　小兔子開鋪子，一張小桌子，

　　兩把小椅子，三雙小襪子，

　　四只小瓶子，五頂小帽子。

　　來了一群小猴子，買走了一張小桌子，

　　兩把小椅子，三雙小襪子，

　　四只小瓶子，五頂小帽子。

　　小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。

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