小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案與教學(xué)反思分析

時間：2022-10-08 06:09:50 教案我要投稿

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　　教材分析

小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案與教學(xué)反思分析

　　1．在整理房間的情境活動中，主要通過學(xué)生對房間內(nèi)物品的整理過程，體會分類需要標(biāo)準(zhǔn)，而且分類對日常生活有很大的作用；在情境活動中，一方面進一步鞏固分類的思想，同時又引出了分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣化。通過活動，讓學(xué)生初步體會到分類的必要性與重要性。

　　2．分類是數(shù)學(xué)的重要思想方法之一，學(xué)好分類對學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)有較大的作用。雖然本單元開展的分類活動十分簡單，僅要求學(xué)生把原來無序的物品進行分類整理，但卻是滲透分類思想的一個啟蒙教學(xué)，它對后續(xù)認(rèn)識數(shù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)的特征、認(rèn)識圖形的特征以及正確認(rèn)識統(tǒng)計圖都有重要的遷移作用。

　　學(xué)情分析

　　1．本課的教學(xué)對象是一年級的學(xué)生，日常生活中分類的應(yīng)用隨處可見，如：書店、商店、超市等等，學(xué)生也經(jīng)常在這樣的場所出入，有一定的生活經(jīng)驗。教學(xué)中充分創(chuàng)設(shè)生活情境，以喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生自主探究，從生活實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力和語言表達能力，體驗數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。

　　2．畢竟一年級的學(xué)生年齡小、好動、愛玩、好奇心強，在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞，注意力容易分散。抓住他們的好奇心，是設(shè)計教學(xué)的前提，同時通過動手、合作、體驗學(xué)習(xí)等學(xué)生比較感覺興趣的活動，集中他們的注意力和喚起他們的求知欲。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：通過動手操作，經(jīng)歷分類過程，能按一定的標(biāo)準(zhǔn)或按自己定的標(biāo)準(zhǔn)分類。

　　2、能力目標(biāo)：初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。

　　3、情感目標(biāo)：體會生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　教學(xué)重點和難點

　　1、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類。

　　2、體驗在同一標(biāo)準(zhǔn)下分類的一致性。

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