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大班手形畫的活動(dòng)教案
大班綜合活動(dòng):手形畫
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造給自己帶來的美感和成功感。
2、能用自己的小手變出各種各樣的手形。
3、能在自己印制的手形上添畫出新穎的形象,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:事物投影儀、油畫棒、鉛筆、水彩筆
活動(dòng)過程:
一:玩一玩、變一變,激發(fā)幼兒的興趣
小朋友,我們來玩一個(gè)手指游戲好嗎?
1、握一握、張一張、并一并、分一分,看看小手變成了什么?你是怎么變的?(幼兒通過自己的思考變出各種各樣的手形)
2、過渡:小朋友用小手能變出這么多的東西,可真了不起,那老師來考考你們。
二:運(yùn)用實(shí)物投影儀,幫助幼兒理解手形畫
1、出示手形:想一想,這個(gè)手形會(huì)變成什么?(這個(gè)手形會(huì)變成大樹、楓葉、孔雀、章魚等)怎么變?
2、這個(gè)手形是怎樣變成孔雀的?孔雀的身體在哪里?羽毛在哪里?(請一位幼兒上前示范)
3、這個(gè)手形能變出怎么多的東西,除了這個(gè)手形你會(huì)變出其它手形嗎?你變出的手形會(huì)變成什么?幼兒回答(如:可邊成鴿子、公雞等。)
如果我們要把剛剛變出來的大樹、章魚、鴿子畫下來,你覺得應(yīng)該怎么畫?
。ㄏ仍诩埳弦嫼檬中危瑥淖钔饷娴氖种搁_始畫仔細(xì)的沿著手的形狀走,一直畫到最后一個(gè)手指,把手和筆移開,紙上就會(huì)出現(xiàn)要畫的手形,添上幾筆,涂上顏色)漂亮的各種各樣的圖形就畫好了)
4、這種畫跟我們平時(shí)畫的畫一樣嗎?誰能為它取個(gè)名字?你為什么樣取手形畫這個(gè)名字?
三:提出要求、幼兒操作
小朋友,今天!我們就一起來畫手形畫好。但畫之前小朋友們要聽清楚老師的要求。
1、提出要求:
。1)、畫時(shí)小朋友要安靜,動(dòng)腦筋。
。2)、能變出各種各樣的手形,并把它印下來。
。3)、能在自己印好的.手形上添畫出各種各樣的形象,并把它打扮的漂亮一點(diǎn)。
2、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)
。1)、鼓勵(lì)幼兒自己變化手形,大膽作畫。
。2)、教師指導(dǎo)幼兒在變出手形后添畫,并進(jìn)行裝飾。
四:作品講評
用實(shí)物投影儀展示作品,請幼兒介紹:
1、你的小手變成了什么?怎么變的?(我的小手握成拳頭,在底下添上車輪,就變成了一輛小汽車;翹起小指和大拇指,添上茶壺蓋,就邊成了爺爺?shù)囊话巡鑹氐龋?/p>
2、好朋友之間互相介紹
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