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六年級語文上冊《語文實踐活動5》教案及教學(xué)反思
教學(xué)要求：
復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)過的生字詞，培養(yǎng)語感。訓(xùn)練學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語
訓(xùn)練學(xué)生把句子寫連貫，把意思表達(dá)清楚，前后一致。
教學(xué)重點：擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力，讀寫結(jié)合，提高學(xué)生寫作水平。
口語交際訓(xùn)練鼓勵學(xué)生聯(lián)系實際說出自己的看法。
教學(xué)過程：
第一課時
教學(xué)時間：11月12日星期一
教學(xué)內(nèi)容：完成1-4題
過程：
一．獨立完成1-4題。提醒學(xué)生注意審題
二．交流：
1、2題略
3題：先引導(dǎo)學(xué)生讀懂句子，了解前后句子之間的關(guān)系，在選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
常間關(guān)聯(lián)詞語有：
假設(shè)關(guān)系：如果……就……
即使……也……
條件關(guān)系：只有……才……只要……就……無論……都……
填好后引導(dǎo)學(xué)生讀句子。
4題：交流時強(qiáng)調(diào)學(xué)生說明理由。
三．作業(yè)：完成以上練習(xí)
教學(xué)反思：學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語中的“即使……也……”運(yùn)用不好，對句子間的前后關(guān)系把握不好。第四題的形式學(xué)生比較生疏，需要教師蔣介、引領(lǐng)、指導(dǎo)后在獨立完成。
第2課時
教學(xué)時間：11月13日星期二
教學(xué)內(nèi)容：完成閱讀和口語交際練習(xí)
教學(xué)過程：
一．獨立讀文完成問文后練習(xí)
二．交流：1-3題略
1．練習(xí)有感情朗讀課文。
2．歸納課文的主要內(nèi)容：
報告一：山雞媽媽孵不出小山雞，因為吃了噴了農(nóng)藥的野草和種子，身體也有了農(nóng)藥。
報告二:燕子在哭泣，因為它的老伴吃了打過農(nóng)藥的害蟲，中毒死去了。
報告三：石油污染了海面，海鷗的羽毛被石油粘住，再也飛不起來了。
報告四：由于工廠的黑煙多，形成了濃霧，小鳥迷失了方向，請求幫助。
三：口語交際練習(xí)
課前布置：搜集環(huán)保問題及采取的措施
練習(xí)生活實際談?wù)劖h(huán)境破壞給人類帶來的災(zāi)難
教學(xué)反思：學(xué)生能根據(jù)短文內(nèi)容和自己了解的知識，體會出小鳥的心情，能讀出感情。學(xué)生口語交際有的說，但是說的內(nèi)容提過簡單，不能結(jié)合生活實際談出自己的做法。
第3-4課時
教學(xué)時間：11月15星期四
教學(xué)內(nèi)容：作文指導(dǎo)
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)《鳥的偵查報告》的寫法
1、報告是由若干個小故事組成。
2、每個小故事都是根據(jù)自己觀察到的現(xiàn)象再加上合理的想象構(gòu)成的一個個小童話。
3、每個小故事都是圍繞一個主題——環(huán)境污染給鳥類帶來的災(zāi)難
4、報告從“農(nóng)藥”“石油”“黑煙”三個角度談環(huán)境污染問題，線索清晰明了
二、引導(dǎo)學(xué)生審題明確本次作文要求。
1、寫一篇偵查報告，內(nèi)容自選。
2、結(jié)合口語交際的內(nèi)容確定寫作素材，可以寫看到的也可以寫想到的事
題目自擬
3、題材：可以寫童話也可以寫記敘文。
4、圍繞環(huán)保主題表達(dá)出真情實感
5、內(nèi)容具體，語句通順。
教學(xué)反思：學(xué)生習(xí)作語言的條理性差，應(yīng)該更多的讓學(xué)生課下搜集資料，了解的更多，口語交際才能說出真情實感，寫作才能做到言之有物，條理清楚。
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