蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《式與方程》總復(fù)習(xí)教案

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：第12冊P92—93“練習(xí)與實踐”7—9題。

　　復(fù)習(xí)目標：

　　1．使學(xué)生進一步理解商品打折出售的含義，進一步掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法，熟練掌握列方程解答稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題的方法，理解不同形式的打折問題之間的聯(lián)系，并能熟練解答。注重知識間的聯(lián)系與融會貫通。

　　2．在分析問題、解決問題的活動中，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力，提高用方程表示數(shù)量關(guān)系的能力，進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

　　3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和游戲中獲得成功體驗，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好。

　　教學(xué)準備：課件

　　課時安排：第二課時

　　課前設(shè)計：

　　1．出示習(xí)題。一種圖書打八折后售價是20元，這種圖書原價是多少元？

　　2．學(xué)生練習(xí)、交流、檢驗。

　　3．練習(xí)P93第7、8兩題。指導(dǎo)學(xué)生理解“降價10%”的含義。第8題提醒學(xué)生注意：兩種襯衫的原價是相同的，但由于打的折扣不同所以現(xiàn)在售價是不同的；所花的108元是兩種襯衣現(xiàn)價的和。

　　4．練習(xí)P93第9題。

　　學(xué)生通過自主探索和合作探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運用規(guī)律求出所框的4個數(shù)。

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