- 相關(guān)推薦
二年級數(shù)學(xué)口算幾百幾十加減幾百教案
教學(xué)內(nèi)容：
教材第13頁例7、想想算算，練習(xí)三第1～4題。
教學(xué)要求：
使學(xué)生理解和初步學(xué)會幾百幾十加減幾百的口算方法，并能選擇自己喜歡的算法正確地進行口算。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引新
1、口答。530是由幾個百和幾個十組成的？360可以分為幾百和幾十？
2、口算第13頁復(fù)習(xí)第2題得數(shù)，填在書上。
3、請小朋友說出下面兩題的口算過程和得數(shù)。（邊說要求邊板書算式，分左、右各一道）
53+4093-40
4、引入新課（板書課題）
二、教學(xué)新課
1、教學(xué)例7第（1）題。
（1）在53+40下面板書：530+400=
�。�2）提問：仿照上面一題，這道題可以怎樣算？（配合板書）
�。�3）指名口述530+400的口算過程，老師板書想的算式。然后再讓幾位學(xué)生說一說。
�。�4）指出：口算幾百幾十加幾百，因為幾百要和幾百才能直接加，所以先算幾百加幾百得幾百，再把得到的幾百加幾十得幾百幾十。
2、教學(xué)例7第2題。
教法可仿第（1）題。
提問：大家分組討論一下，這兩道題還可以怎樣算？
讓各組派代表匯報討論出的算法，老師根據(jù)正確的算法板書口算過程。
說明可以選自己喜歡的算法口算。
三、鞏固練習(xí)
1、做想想算算第1題。
讓學(xué)生做在課本上，然后用小黑板出示，學(xué)生口答是怎樣算的，得數(shù)是多少，老師板書出來。
提問：加上的幾百要加在哪一位上？
2、用同樣的方法完成想想算算第2題。
四、課堂練習(xí)
1、做練習(xí)三第1、2題中的第一組兩道題。
學(xué)生做在練習(xí)本上，然后口答得數(shù)校對。
2、完成練習(xí)三第4題。
讓學(xué)生解答第（1）題，做好后口答算式，老師板書，然后提問：為什么要用260-100？
用同樣的方法完成第（2）題。
五、課堂作業(yè)：練習(xí)三第1、2題后四道題，第3題。
【二年級數(shù)學(xué)口算幾百幾十加減幾百教案】相關(guān)文章：
口算除法教案11-13
6的加減大班數(shù)學(xué)教案11-16
小學(xué)數(shù)學(xué)100以內(nèi)加減法教案12-02
大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)8的加減教案09-02
大班數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法教案06-08
整式的加減教案03-10
加減混合教案03-07