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《自己去吧》第一課時最新教案
教學設(shè)計思路
進行獨立自主學習生活本領(lǐng)，是本課教學的重點。本課教學努力讓語文課活起來，教師要引發(fā)學生的學習興趣，使學生在語文實踐中學習語言、接受教育、學習知識。
教學目標
�。J識12個生字。會寫“自、已、東、西”4個字。認識新偏旁學字頭。
�。_、流利地朗讀課文，背誦課文。
�。斫庹n文內(nèi)容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領(lǐng)。
教學重難點
．學會本課的生字詞。
�。畯淖x中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要他們的孩子自己去學會生活的本領(lǐng)。
教學準備
課文插圖、生字詞卡片、錄音、頭飾。
教學時間
2課時
第一課時
課時目標
�。斫庹n文內(nèi)容，知道要虛心學習，從小刻苦鍛煉培養(yǎng)獨立生活的能力，不依賴父母的生活。
�。_、流利朗讀課文，并試背課文。
教學過程
一、導入新課，進行聽說訓練
教師講《自己去吧》的故事，要求學生邊聽邊想，故事講的是誰和誰的什么事。
聽完說說：
�。@個故事講了兩種小動物的什么事？
�。饕窃谡l的幫助下成功的？
二、質(zhì)疑
讀了課題，聽了故事了，你們有什么問題要問嗎？
三、理解課文內(nèi)容
�。ㄒ唬┏踝x課文。
�。畬W生自由讀書，標出課文有幾個自然段。
�。阆矚g哪一段，就站起來給大家讀一讀。
（二）講讀課文。
．課文有兩個自然段，選一段帶著語氣讀一讀。
�。畬W習第一自然段，這段有幾句？都講了什么？
指名兩人讀對話，體會是什么意思？
出示插圖：小溪的水不深，自己去游吧。小組討論，媽媽為什么要這樣說？
分角色戴頭飾進行表演。
觀察圖，再讀句子，體會媽媽為什么讓小鴨自己去游泳？
小鴨接受了媽媽的教導，結(jié)果怎么樣？用“學會了”說一句話。
�。畬W習第二自然段，這段有幾句？都講了什么？
按照學習第一自然段的方法，我們來學習第二自然段。
指名讀對話，體會意思。討論：山那邊風景很美，自己去吧。
分角色戴頭飾進行表演。
小鷹聽了媽媽的話，結(jié)果怎樣？
�。姆纸巧首x，選出最好的。
．指導背誦。認真讀作業(yè)3的四句話，體會“學會了”的用法。
四、總結(jié)全文
學習了這篇課文，使我們都受到一次教育，結(jié)合自己的生活實際，你們會更有體會，下課后，大家可以談?wù)�，你向小鴨、小鷹學習什么？
第二課時
課時目標
背誦課文，加深理解內(nèi)容。學會生字詞。
教學過程
一、檢查朗誦
�。▲啞⑿→棇W會了本領(lǐng)，他們該多么高興！你們能讀出、背出高興的心情來嗎？自己練一練。
�。缺瓤�，誰讀得最棒。
�。谛〗M里檢查全文背誦。
二、學習生字
�。x詞語卡片：小鴨、小鷹、自己、幾天、學會。
．讀本課的生字卡片：自、己、吧、幾、會、風。
�。中〗M口頭組詞，看誰組得多。
三、認清字形，記憶生字
各小組說一說你們記字的最好方法。
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