- 《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀教案設(shè)計 推薦度:
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《吃水不忘挖井人》的優(yōu)秀教案設(shè)計
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
。、認(rèn)識“忘、挖”等12個生字,會寫“鄉(xiāng)、井”等6個字。
。、正確、流利地朗讀課文,能在朗讀中體會對毛主席的崇敬之情。
【課前準(zhǔn)備】
識字卡、詞語卡片、掛圖。
【教學(xué)時間】
2課時。
第一課時
一、示題導(dǎo)入
。薄⑻崾菊n題:井是什么樣的?(師出示“井”的掛圖)井有什么用?想一想:挖井是一件容易的事嗎?
。病⒊鍪旧帧巴凇薄巴薄熬,學(xué)習(xí)這三個生字。
。、齊讀課題,思考。
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字
1、學(xué)生自讀課文,畫出生字,把生字多讀幾遍。
。、教師出示生字,學(xué)生主動拼讀生字,并提醒大家容易讀錯的字。
三、朗讀課文,了解大意,在語言環(huán)境中繼續(xù)識字
。、讀課文第1自然段,出示本段出現(xiàn)的生字“席”“導(dǎo)”“革”“命”,學(xué)生認(rèn)讀、齊讀。
。ǔ鍪久飨嬒瘢┧钦l?(學(xué)生回答后,老師簡介毛主席的生平及事跡)
2、指名讀第2自然段,出示本段生字“戰(zhàn)”“士”,學(xué)生鞏固識字。再齊讀本段,要求讀準(zhǔn)字音。
。、教師范讀第3段,學(xué)生找出生字,教讀,再讀整個段落。
4、自己讀一讀所有生字,不太會讀的多讀幾遍。齊讀,開火車讀。
5、朗讀接力,在比賽中正音,把課文讀正確、讀通順。
。丁⒆杂衫首x全文,要求讀正確,讀流利。
四、理解課文,突破難點(diǎn)
。、故事發(fā)生在什么地方?這個地方人們的生活遇到了什么困難?你從哪里看出來的?
。、讀課文的第3自然段,想一想:這口井跟一般的井一樣嗎?哪里不一樣?
。、想一想:人們?yōu)槭裁匆o這口井立碑?(指導(dǎo)讀第2段)討論討論:人們?yōu)槭裁磿肽蠲飨浚ㄒ龑?dǎo)體會“吃水不忘挖井人”的道理)
。、在你的生活中,都有哪些人關(guān)心著你的成長,無私地幫助過你?你會忘記他嗎?為什么?
第二課時(或半課時)
一、復(fù)習(xí)鞏固
1、學(xué)生認(rèn)讀生字。(齊讀,開火車讀)
2、認(rèn)讀詞語卡。
。、接力讀課文,比一比,看誰讀得最好。
二、寫字
。薄⒂^察本課的這幾個生字,它們中哪些可以做好朋友?(忘、想、念)
⑴它們?yōu)槭裁纯梢宰雠笥眩?/p>
、扑鼈兌紤(yīng)該按照什么筆順規(guī)則寫?
、怯^察田字格中字的位置,照著寫一寫。
。、學(xué)寫其他幾個字。
重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“鄉(xiāng)”。
學(xué)生仔細(xì)觀察:先寫好什么?位置在哪里?再加上一撇就可以了。
。、學(xué)生練習(xí)寫字。
三、朗讀課文
自由朗讀全文,選擇喜歡的句子多讀幾遍。
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