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大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案范文（精選10篇）
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 1
教學(xué)目的：
1、初步讓小朋友了解人和動(dòng)物出生，了解胎生和卵生的基本知識(shí)。
2、培養(yǎng)小朋友對(duì)媽媽的熱愛之情，知道要關(guān)心愛護(hù)自己的媽媽。
3、萌發(fā)小朋友愛動(dòng)物的情感，讓小朋友知道動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，要愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物。
活動(dòng)背景：
根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了“動(dòng)物，我們的朋友”的主題活動(dòng)，隨著活動(dòng)的展開，孩子們了解了動(dòng)物是怎樣過冬的，動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的，有哪些動(dòng)物是稀有動(dòng)物等等，小朋友們也知道了要爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。隨著孩子們知識(shí)的增加，有的孩子提出了小雞是雞媽媽先生蛋，然后孵化出來的；小貓?jiān)趺词菑膵寢尩亩亲永镏苯由鰜淼哪�？它們不都是�?dòng)物嗎？我們小朋友又是怎樣來的呢？等一系列關(guān)于出生的問題，為了讓小朋友系統(tǒng)的了解有關(guān)出生的知識(shí)。于是，我生成了這一活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物的圖片，關(guān)于動(dòng)物出生過程的碟片，各種動(dòng)物頭飾、碟機(jī)、電視機(jī)、視頻展臺(tái)，幼兒在媽媽肚子里的圖片。
教學(xué)過程：
一、開始部分：
（小朋友跟著磁帶一起唱《世上只有媽媽好》的歌，引出主題）。
師：小朋友剛才唱的歌真好聽，小朋友都喜不喜歡自己的媽媽？（喜歡）
師：我們每個(gè)人都有媽媽，我們都是在媽媽的肚子里慢慢長大，然后媽媽把我們生出來，我們就成了一個(gè)小寶寶。我們一起來看一看我們?cè)趮寢尩亩亲永锸窃鯓娱L大的。（通過視頻展臺(tái)出示圖片，請(qǐng)小朋友看，引發(fā)小朋友的興趣）
二、基本部分：
師：小朋友剛才看了我們?cè)趮寢尪亲永锏某砷L過程，知道我們是怎樣出生的，有誰知道小動(dòng)物是怎樣出生的呢？（幼兒發(fā)言）
師：今天周老師帶來了一盤好看的碟子，請(qǐng)小朋友看一看，看的時(shí)候，要認(rèn)真記住看到了什么，看見了誰，等會(huì)講給大家聽。
�。ǚ诺诱�(qǐng)小朋友看一看馬的生出過程和鱷魚的生出過程，通過小朋友的觀察，請(qǐng)小朋友回答問題，引出胎生和卵生的概念）
師：剛才小朋友看了電視里面有誰出生了？（小馬和鱷魚）
師：小馬是怎樣出生的？（小馬是直接從媽媽肚子里生出來的）
師：鱷魚是怎樣出生的？（鱷魚是媽媽先生出鱷魚蛋，然后孵化出小鱷魚）
師：周老師再請(qǐng)小朋友看一看小馬是怎樣出生的，小馬是直接從媽媽的肚子里出來的，看馬媽媽流了好多好多的血，馬媽媽的肚子真疼呀，生出來了，終于生出來了。周老師告訴你們象小馬一樣的直接從媽媽的肚子里生出來，吃媽媽乳汁長大的，叫胎生，我們?nèi)艘彩翘ド�，�?qǐng)小朋友想一想還有哪些動(dòng)物是胎生的？
師：小朋友說的真好！我們?cè)賮砜匆槐轺{魚是怎樣出生的？看有一個(gè)蛋，蛋破了，小鱷魚爬出來了，原來小鱷魚是從蛋里孵出來的，又有一只小鱷魚出生了。周老師告訴小朋友，象鱷魚一樣，是媽媽先產(chǎn)卵，然后再把小動(dòng)物從卵里孵化出來的，叫卵生。小朋友想一想，哪些動(dòng)物是卵生的？
師：小朋友剛才說了許多卵生和胎生的動(dòng)物，我再請(qǐng)小朋友看一看圖片，說一說，哪些動(dòng)物是卵生的，哪些動(dòng)物是胎生的。（通過視頻展臺(tái)給小朋友出示更多的動(dòng)物孵化和從媽媽肚子里出生的圖片）
三、結(jié)束部分：
師：小朋友今天又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)，知道了小動(dòng)物出生的秘密，認(rèn)識(shí)了胎生和卵生。
師：周老師要帶小朋友玩一個(gè)找家的游戲，周老師給小朋友準(zhǔn)備了許多頭飾，每人找一找，還想一想，它是胎生的，還是卵生的，周老師扮演地球公公。（帶領(lǐng)幼兒到戶外玩游戲）
�。顑焊瑁旱厍�，地球真是大，地球上面住娃娃，娃娃娃娃真可愛，有的娃娃是胎生，有的娃娃是卵生，娃娃快快找到自己的家。兒歌念完趕快找到自己的家，游戲玩兩遍）
反思與分析：
為了讓小朋友初步了解人和動(dòng)物的出生，了解胎生和卵生的基本知識(shí)，此次活動(dòng)充分的運(yùn)用了電教媒體。讓小朋友通過看電視，很直觀的知道了象小馬一樣的直接從媽媽的'肚子里生出來，吃媽媽乳汁長大的，叫胎生，我們?nèi)艘彩翘ド�；象小鱷魚、小雞一樣是媽媽先產(chǎn)卵，然后再把小動(dòng)從卵里孵化出來的，叫卵生。通過視頻展臺(tái)，為小朋友展示了自己在媽媽肚子里的成長過程，培養(yǎng)了小朋友對(duì)媽媽的熱愛之情，知道愛關(guān)心，愛護(hù)自己的媽媽，通過視頻展臺(tái)，給小朋友展示更多的動(dòng)物卵化和從媽媽肚子里生出來的圖片，更加拓展了小朋友的視線。
關(guān)于動(dòng)物是孩子們感興趣的話題，關(guān)于動(dòng)物是從哪來，自己是從哪來，小朋友更感興趣。在整個(gè)活動(dòng)中，小朋友的積極性很高，都能很投入的參加活動(dòng)。并且在活動(dòng)中，小朋友最不容易理解的部分，恰到好處的運(yùn)用了電教媒體，使小朋友要掌握的知識(shí)點(diǎn)，變得直觀、容易接受。在活動(dòng)的結(jié)束部分，老師采用了小朋友最喜歡的教學(xué)形式“游戲”，讓小朋友在玩中復(fù)習(xí)了自己所學(xué)的知識(shí)，又一次調(diào)動(dòng)了小朋友的積極性。 在整個(gè)活動(dòng)中，都在對(duì)小朋友進(jìn)行愛的教育。
培養(yǎng)了小朋友對(duì)媽媽的熱愛之情；萌發(fā)了小朋友愛動(dòng)物的情感；讓小朋友知道動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，要愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物。
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 2
設(shè)計(jì)意圖：
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵愛，而只知道索取，而不懂得付出，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)就是為了培養(yǎng)幼兒愛媽媽、愛家人的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
2、通過說兒歌，提高幼兒的口語表達(dá)能力。
3、能嘗試仿編兒歌。
4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音帶、教學(xué)圖片、幼兒與媽媽的合照一張
活動(dòng)過程：
一、演演唱唱
聽音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
二、學(xué)學(xué)說說
1、出示圖片，（小鳥、蜜蜂、魚兒圖片）激發(fā)幼兒的.興趣。
請(qǐng)幼兒能用完整的話來說一說小鳥愛xx、蜜蜂愛xx，魚兒愛xx。
2、老師把你們說的編成了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹，蜜蜂愛美麗的花，魚兒愛清清的水，我愛我的好媽媽
3、強(qiáng)化字詞教學(xué)，如：綠色的、美麗的、清清的
4、完整說兒歌。
三、聽聽變變
1、教師再一次有感情的朗誦兒歌，感受說兒歌的樂趣。
2、教師組織幼兒多種形式的說兒歌。
3、幼兒嘗試創(chuàng)編兒歌。
還有許多小動(dòng)物也想請(qǐng)小朋友把他們編到兒歌里面去，你們?cè)敢鈫幔?/p>
請(qǐng)幼兒說一說還有哪些小動(dòng)物，那些小動(dòng)物最愛什么？你除了愛你們的媽媽,還愛那些人?請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒仿遍兒歌.并能朗誦個(gè)大家聽.
四、結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)反思：
小班幼兒對(duì)語言的掌握能力不甚精確，所以在進(jìn)行討論或提問時(shí)，盡量提供幼兒具體的形象，幫助幼兒完整清楚的表述�；顒�(dòng)安排上，先讓幼兒了解媽媽的模樣，再深入了解媽媽對(duì)自己的愛，然后再表達(dá)出來。通過整個(gè)活動(dòng)過程，培養(yǎng)了幼兒的觀察力，體驗(yàn)了媽媽對(duì)自己的愛，懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過欣賞童話，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
2、發(fā)展幼兒的記憶和語言表達(dá)能力。
3、豐富詞匯：美麗、善良、溫柔、大方等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
頭飾：小兔、小獅子、小鹿、小猴、小猴、小狗熊、小老鼠、大象。
游戲過程：
1、以歌曲《世上只有媽媽好》導(dǎo)入課題。
2、通過提問幫助幼兒逐步了解故事內(nèi)容。
�。�1）“故事的名字叫什么？故事里有哪些小動(dòng)物？”
�。�2）“在節(jié)日里，小動(dòng)物們想用什么作為禮物送給它們的媽媽？它們是怎樣想的？”
�。�3）“小動(dòng)物們分別想了一句什么話？當(dāng)小兔朗誦了自己寫的詩后大家都笑了，這笑是什么意思？”
3、幼兒再聽一遍故事，提醒幼兒注意“美麗”等詞的`運(yùn)用。
4、請(qǐng)幼兒有表情地復(fù)述小動(dòng)物獻(xiàn)給媽媽的詩。
5、故事表演：教師講解說的部分，幼兒戴上頭飾表演對(duì)話。
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）理解歌詞內(nèi)容，嘗試用柔和的聲音演唱歌曲，體會(huì)歌曲的情感。
�。�2）有興趣地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，進(jìn)行情景表演。
�。�3）理解歌曲的意境，嘗試欣賞歌曲。
�。�4）知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
�。�5）知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《世上只有媽媽好》的歌曲磁帶和xx的視頻片斷。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，體會(huì)歌曲的情感。
難點(diǎn)：嘗試用柔和的'聲音演唱歌曲。
活動(dòng)過程：
1、觀看視頻導(dǎo)入
請(qǐng)幼兒觀看《世上只有媽媽好》的片段，并提問：這段視頻講了一個(gè)什么故事呢？
2、欣賞歌曲
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》，提問：歌曲中唱了什么？請(qǐng)你用好聽的聲音重復(fù)歌詞。
3、教師示范唱
（1）教師示范唱第一段。（用柔和的聲音展現(xiàn)媽媽的愛）
師：你聽到了什么，感覺怎么樣？
（2）教師示范唱第二段。（用傷心的聲音表現(xiàn)寶寶的心情）
師：你聽到了什么？感覺怎么樣？
4、幼兒學(xué)唱
教師指導(dǎo)幼兒用不同的聲音表現(xiàn)兩段歌詞的情感。
5、幼兒分組表演歌曲
幼兒自由分組，用不同的情境表演歌曲內(nèi)容。
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 5
目標(biāo)：體會(huì)親人對(duì)自己的關(guān)愛，為自己長大感到高興。
準(zhǔn)備：
1、每人三張相片（出生、兩歲、現(xiàn)在）。
2、絨面板一塊。
3、歌曲錄音磁帶《世上只有媽媽好》。
過程：
1、介紹自己：
幼兒將自己的相片分別按出生、兩歲、現(xiàn)在三個(gè)年齡段貼在絨面板上。
談?wù)勑r(shí)候開心、有趣的事情。
看看自己和朋友有什么變化。
2、交流討論：
重點(diǎn)觀察出生時(shí)候的“我”：
“剛出生時(shí)候的你是怎樣的一個(gè)人呢？”
“你出生的時(shí)候有多重？你長得像誰？”
�。ㄈ藙偵聛淼臅r(shí)只會(huì)哭，不會(huì)說話，也不會(huì)走路；每個(gè)人體重是不一樣的。）
重點(diǎn)觀察兩歲時(shí)候的“我”有哪些變化：
“兩歲時(shí)候的我和出生相比較有什么不同？”
（在親人的照顧、撫養(yǎng)下，我長大了長高了，會(huì)說話會(huì)走路，會(huì)自己吃飯、上廁所等。）
重點(diǎn)觀察現(xiàn)在的.“我”，介紹“我”的本領(lǐng)：
“現(xiàn)在的‘我’和小時(shí)候相比本領(lǐng)已經(jīng)很大了，說說自己的本領(lǐng)�！�
3、感謝父母：
每位幼兒說一句感謝父母的話，教師用錄音錄下幼兒的話。
全班合唱歌曲《世上只有媽媽好》。
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，嘗試用柔和的聲音演唱，展現(xiàn)愛媽媽的情感。
2、產(chǎn)生學(xué)習(xí)不同演唱方式的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌舞錄音《世上只有媽媽好》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解歌詞的內(nèi)容，嘗試用柔和的聲音演唱。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)不同的演唱方式。
活動(dòng)過程：
1、談話引出話題：
“家里誰最愛你？喜歡你？”
2、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，理解內(nèi)容：
教師用邊聽歌曲，邊講故事的方法引出活動(dòng)。
幫助幼兒回憶歌詞內(nèi)容、歌曲的名稱，了解歌曲是由兩段歌詞組成的。 教師將兩段歌詞的`內(nèi)容完整地復(fù)述一遍。
教師與幼兒一起討論兩段歌詞有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
請(qǐng)幼兒再次聆聽歌曲錄音。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，表達(dá)情感：
請(qǐng)幼兒聽教師演唱歌曲第一段。教師用柔和的聲音唱，展現(xiàn)出對(duì)母親的愛： “你聽到了什么？感覺怎么樣？”
請(qǐng)幼兒跟唱第一段。
請(qǐng)幼兒聽教師演唱歌曲第二段：
“唱歌曲第二段時(shí)，要表現(xiàn)出寶寶傷心的心情�！�
請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲第二段。
4、引導(dǎo)幼兒自主表演，感受不同的演唱方法：
請(qǐng)幼兒分批上前演唱歌曲。
請(qǐng)幼兒集體完整演唱歌曲。
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過科學(xué)觀察和討論，讓孩子們了解母親孕育生命的奇妙過程，增進(jìn)對(duì)媽媽的愛和感激之情。
激發(fā)孩子們對(duì)生命起源的好奇心，培養(yǎng)科學(xué)探索的興趣。
鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
懷孕媽媽圖片或視頻資料。
胎兒成長過程圖片或模型。
繪畫材料：彩色筆、紙張等。
溫馨的音樂背景。
三、活動(dòng)過程
1. 導(dǎo)入
播放溫馨的音樂，營造輕松愉快的氛圍。
向孩子們提問：“你們知道自己是怎么來到這個(gè)世界的嗎？”引起孩子們的好奇心。
2. 觀察與討論
展示懷孕媽媽的圖片或視頻資料，讓孩子們觀察媽媽懷孕時(shí)的樣子，討論媽媽的身體有什么變化。
出示胎兒成長過程的圖片或模型，向孩子們介紹胎兒在媽媽肚子里的成長過程，包括受精卵的形成、胚胎的發(fā)育、胎兒的成長等。
引導(dǎo)孩子們思考：“胎兒在媽媽肚子里是怎么獲取營養(yǎng)的？”“媽媽懷孕時(shí)需要注意什么？”等問題，鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，表達(dá)自己的看法。
3. 繪畫創(chuàng)作
鼓勵(lì)孩子們用畫筆記錄下自己對(duì)媽媽懷孕時(shí)樣子的想象，或者畫出自己心中的媽媽形象。
在繪畫過程中，教師可以適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，讓孩子們更好地表達(dá)自己的情感和想法。
4. 分享與交流
邀請(qǐng)孩子們展示自己的繪畫作品，并分享自己的'創(chuàng)作過程和感受。
教師引導(dǎo)孩子們相互欣賞和評(píng)價(jià)作品，讓孩子們感受到彼此之間的關(guān)愛和支持。
5. 情感升華
向孩子們講述一些關(guān)于母愛的感人故事，讓孩子們深刻感受到母愛的偉大和無私。
鼓勵(lì)孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激之情，例如：為媽媽畫一幅畫、為媽媽寫一封感謝信、為媽媽唱一首歌等。
四、活動(dòng)延伸
邀請(qǐng)懷孕的老師或家長來班級(jí)做客，讓孩子們與懷孕的女性面對(duì)面交流，了解更多關(guān)于懷孕和育兒的知識(shí)。
開展“我為媽媽做件事”的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激之情。例如：幫助媽媽做家務(wù)、為媽媽捶背、為媽媽洗腳等。
通過本次科學(xué)活動(dòng)，孩子們不僅了解了生命起源的奇妙過程，還增進(jìn)了對(duì)媽媽的愛和感激之情。同時(shí)，活動(dòng)也激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)探索的興趣，為孩子們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒感受母愛的偉大與無私，增強(qiáng)對(duì)母親的感恩之情。
通過觀察、討論和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，了解動(dòng)物世界中母愛的表達(dá)方式。
激發(fā)幼兒對(duì)自然界和生命科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
繪本《世上只有媽媽好》及相關(guān)圖片。
多種動(dòng)物母子互動(dòng)的視頻資料。
實(shí)驗(yàn)材料：放大鏡、各種植物種子、泥土、花盆等。
手工材料：彩紙、剪刀、膠水等。
三、活動(dòng)過程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
播放輕柔的音樂，展示繪本《世上只有媽媽好》的封面，吸引幼兒的注意力。
提問：“小朋友們，你們知道這本書的名字嗎？為什么叫《世上只有媽媽好》呢？”
引導(dǎo)幼兒討論并分享對(duì)母愛的理解和感受。
2. 主體環(huán)節(jié)
�。�1）繪本共讀
帶領(lǐng)幼兒一起閱讀繪本，理解故事情節(jié)，感受母愛的偉大。
提問：“繪本中的小動(dòng)物們都是怎么表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛呢？你們能舉幾個(gè)例子嗎？”
�。�2）動(dòng)物母愛大發(fā)現(xiàn)
展示多種動(dòng)物母子互動(dòng)的視頻資料，如鳥類喂食、猴子擁抱等。
提問：“你們看到了哪些動(dòng)物？它們是怎么照顧自己的寶寶的`呢？”
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物世界中母愛的各種表達(dá)方式，并鼓勵(lì)幼兒模仿動(dòng)物母子的互動(dòng)。
（3）種子與母愛
引入植物種子的實(shí)驗(yàn)：“你們知道植物也有母愛嗎？植物的種子就是它們的‘寶寶’，它們是怎么照顧自己的‘寶寶’的呢？”
向幼兒展示植物種子的結(jié)構(gòu)，并解釋種子發(fā)芽需要哪些條件。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)：將種子埋入泥土中，定期澆水并觀察種子的生長情況。
3. 結(jié)束環(huán)節(jié)
�。�1）手工制作
提供彩紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒制作一張表達(dá)對(duì)母親愛的手工卡片。
鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的愛和感激之情。
（2）分享與交流
邀請(qǐng)幼兒展示自己的手工卡片，并分享自己制作卡片時(shí)的想法和感受。
引導(dǎo)幼兒一起唱《世上只有媽媽好》的歌曲，表達(dá)對(duì)母親的愛和感激。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒在家中繼續(xù)觀察植物種子的生長情況，并記錄生長過程。
布置家庭作業(yè)：讓幼兒在家中為母親做一件力所能及的事情，如洗腳、捶背等，并請(qǐng)家長拍照記錄。
邀請(qǐng)家長參與幼兒園的親子活動(dòng)，共同感受母愛的偉大與無私。
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解動(dòng)物的繁殖方式，特別是胎生和卵生的區(qū)別。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)母親的熱愛之情，激發(fā)幼兒對(duì)生命的尊重和愛護(hù)。
技能目標(biāo)：通過觀察、討論和分享，提高幼兒的語言表達(dá)能力和觀察能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
動(dòng)物圖片或視頻資料，包括胎生動(dòng)物（如貓、狗、人）和卵生動(dòng)物（如雞、鴨、鳥）的繁殖過程。
繪本《世上只有媽媽好》或相關(guān)故事書籍。
繪畫材料（如彩筆、紙張等），供幼兒繪畫表達(dá)。
三、活動(dòng)過程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
播放歌曲《世上只有媽媽好》，引導(dǎo)幼兒回憶媽媽對(duì)自己的照顧和關(guān)愛。
提問：“你們知道這首歌為什么叫《世上只有媽媽好》嗎？”
引出主題：“今天我們要一起了解動(dòng)物世界中的媽媽們，看看她們是怎樣照顧和保護(hù)自己的寶寶的�！�
2. 認(rèn)知環(huán)節(jié)
向幼兒展示動(dòng)物圖片或視頻資料，介紹不同動(dòng)物的`繁殖方式，特別是胎生和卵生的區(qū)別。
引導(dǎo)幼兒觀察并討論：“這些動(dòng)物寶寶是怎樣出生的？它們和媽媽有什么相似的地方？”
講解胎生和卵生的概念，并通過實(shí)例加深幼兒的理解。
3. 情感環(huán)節(jié)
講述繪本《世上只有媽媽好》或相關(guān)故事，強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和無私。
提問：“你們的媽媽平時(shí)是怎樣照顧你們的？你們想對(duì)媽媽說什么？”
引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)母親的愛和感激之情。
4. 操作環(huán)節(jié)
提供繪畫材料，讓幼兒畫出自己心中的“好媽媽”形象。
鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品，并講述作品中的故事和感受。
5. 總結(jié)環(huán)節(jié)
回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)胎生和卵生的區(qū)別以及母愛的偉大。
鼓勵(lì)幼兒回家后向自己的媽媽表達(dá)愛意，并幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
四、活動(dòng)延伸
在家中繼續(xù)觀察動(dòng)物繁殖方式的相關(guān)資料，了解更多關(guān)于動(dòng)物世界的奧秘。
通過親子共讀的方式，閱讀更多關(guān)于母愛的故事書籍，增強(qiáng)親子關(guān)系。
開展以“我愛媽媽”為主題的家園共育活動(dòng)，邀請(qǐng)家長和幼兒共同參與，增進(jìn)彼此之間的了解和感情。
大班科學(xué)《世上只有媽媽好》活動(dòng)教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
通過觀察和討論，讓幼兒了解媽媽的辛苦和偉大。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛。
通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解生命起源的奇妙，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件或圖片：展示胎兒在媽媽肚子里的成長過程。
胎兒模型或玩偶。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)材料：透明玻璃缸、清水、小球（代表受精卵）。
繪畫材料：彩筆、紙張。
音樂：輕柔的胎教音樂。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
播放輕柔的胎教音樂，營造溫馨的氛圍。
引導(dǎo)幼兒討論：你們是從哪里來的？媽媽是怎么把你們帶到這個(gè)世界上的？
二、觀察與討論
展示課件或圖片，向幼兒介紹胎兒在媽媽肚子里的成長過程。
講解從受精卵到胎兒的各個(gè)階段，讓幼兒了解生命的起源。
強(qiáng)調(diào)媽媽在懷孕期間的辛苦和付出，如身體不適、行動(dòng)不便等。
出示胎兒模型或玩偶，讓幼兒近距離觀察胎兒的形態(tài)和特征。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)胎兒與新生兒的區(qū)別，如沒有頭發(fā)、皮膚紅紅的等。
讓幼兒摸摸胎兒模型，感受生命的神奇。
三、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
介紹實(shí)驗(yàn)材料：透明玻璃缸、清水、小球（代表受精卵）。
演示實(shí)驗(yàn)過程：將小球放入清水中，模擬受精卵在媽媽肚子里的`成長過程。
講解從受精卵分裂成多個(gè)細(xì)胞，逐漸形成胚胎、胎兒的過程。
強(qiáng)調(diào)這個(gè)過程需要媽媽的精心呵護(hù)和營養(yǎng)供給。
讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并提問：
你們看到了什么？
你們知道這個(gè)小球是怎么變成胎兒的嗎？
你們覺得媽媽在這個(gè)過程中付出了什么？
四、情感表達(dá)
引導(dǎo)幼兒回憶媽媽對(duì)自己的照顧和關(guān)愛，說說自己最想對(duì)媽媽說的話。
鼓勵(lì)幼兒用繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激之情。
提供彩筆和紙張，讓幼兒自由創(chuàng)作。
完成后，讓幼兒展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作思路。
五、總結(jié)與延伸
總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)媽媽的偉大和辛苦。
鼓勵(lì)幼兒回家后為媽媽做一件力所能及的事情，如為媽媽洗腳、捶背等，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
延伸活動(dòng)：組織一次親子活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽們參與，共同感受親情的溫暖和幸福。
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