有多重三年級數(shù)學(xué)教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量，初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。

　　2．掌握“1千克=1000克”，并能進(jìn)行簡單的換算。

　　3．體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量，初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】掌握“1千克=1000克”，并能進(jìn)行簡單的換算。

　　【教學(xué)設(shè)計】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，感知輕重：

　　1．下面那些話是表示重量的？

　　2．實踐體驗。再請學(xué)生掂一掂桌上或帶來的物體，感受物體的輕重并互相說一說。

　　二、實踐體驗，建立概念

　　1．認(rèn)識秤。

　　問：你見過下面哪幾種秤

　　2．建立千克和克的質(zhì)量觀念。

　　你知道哪個是重量單位嗎？

　　觀察圖像，看看他們在說什么？

　　總結(jié)：生活中，我們常用千克和克表示物體有多重！

　�、欧Q一稱。

　　⑵掂一掂。

　　⑶估一估。

　�、日乙徽�。

　�、刹乱徊�。

　　⑹拎一拎。

　　⑺說一說。

　　4．單位換算。

　�、抛寣W(xué)生通過稱一稱、算一算等活動，理解1千克=1000克。如可以通過稱2袋500克的鹽，也可以稱5袋200克的米等活動。

　�、朴谩発g”表示“千克”，用“g”表示克，并讓學(xué)生說說再哪兒看見過這種符號。

　　三、拓展應(yīng)用

　　1．說一說哪些物品大約重1千克？說出下面的物品各重多少克？

　　2．2kg=()g4000g=()kg

　　7kg=()g8000g=()kg

　　3．算一算

　　4．想一想：1千克的棉花和1千克的鹽比較，哪個重些？

　　四、總結(jié)

　　引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課中有何收獲？

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