課題研究開題報告的格式與

時間：2024-07-28 05:23:33 開題報告我要投稿

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課題研究開題報告的格式與范例

　　1、課題研究開題報告的格式

課題研究開題報告的格式與范例

　　《×××》課題，是XX職教中心×××專業(yè)部申報學(xué)校的校本教研課題，經(jīng)學(xué)校批準，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向?qū)W校匯報如下：

　　一、本課題選題的依據(jù)

　　寫清本課題研究的長遠意義和現(xiàn)實意義以及該課題研究的迫切性

　　二、本課題研究的條件

　　寫清本課題研究的有利條件有哪些：一是寫清背景條件;二是寫清基礎(chǔ)條件(從硬件設(shè)施和軟件配套進行說明);

　　三、本課題研究要解決的問題

　　四、本課題研究的目標、內(nèi)容

　　五、本課題研究的方法

　　一般采用的有問卷法、觀察法、文獻法、行動研究法、比較研究法

　　六、本課題研究的成果呈現(xiàn)形式

　　1、論文集：本課題研究的報告、總結(jié)、論文、案例、教案精編

　　2、公開發(fā)表

　　七、本課題研究的進度計劃

　　1、準備階段：什么時間課題申報、收集資料、制訂課題研究計劃、學(xué)習(xí)相關(guān)。

　　2、實施階段：什么時間開題、執(zhí)行計劃、開展研究、收集、整理課題各項活動的資料、及時提煉成研究成果、上報學(xué)校。

　　3、總結(jié)階段：什么時間總結(jié)各項研究資料、撰寫結(jié)題報告。

　　八、本課題組成員分工，即組織機構(gòu)。

　　2、課題研究開題報告范例：

　　課題名稱：創(chuàng)新技工院校班級管理方法的研究

　　開題活動提示：

　　開題主要研討課題研究的可行性，重在理清思路，確定研究重點和難點，進行研究任務(wù)分工。開題活動建議由市級或所在單位科研管理部門負責(zé)組織實施，同一批立項課題同時進行，并盡可能邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家加以指導(dǎo)。

　　一、開題活動簡況：開題時間、地點、主持人、評議專家(課題組外專家應(yīng)不少于2人)、參與人員等。

　　2012年1月5日，學(xué)校數(shù)控部科研課題開題會隆重舉行。校級課題組成員出席了會議。

　　會上與會領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題進行了評議，大家一致認為，本校3個省級課題分別從師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、課堂教學(xué)組織模式方面進行研究，具有必要性、針對性和創(chuàng)新性，利于解決目前學(xué)校的實際問題。3個課題研究方案科學(xué)合理，可操作性強，有一定的研究基礎(chǔ)和資料積累，對當前技工院校教育教學(xué)創(chuàng)新具有指導(dǎo)意義，研究成果有推廣價值。同時也對課題研究提出了合理化建議，給出了課題需要關(guān)注的問題，應(yīng)更具體、更聚焦、更深入、更系統(tǒng);應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際工作進行研究，在工作中研究，通過研究指導(dǎo)工作;應(yīng)更具有輻射帶動作用，要影響帶動校級課題的研究，帶動學(xué)校工作水平的整體提高。

　　與會課題組成員紛紛表示受到了啟發(fā)，明確了方向，達成了共識。課題組成員將進一步研討，優(yōu)化課題方案。

　　二、開題報告要點：題目、內(nèi)容、方法、組織、分工、進度、預(yù)期成果等，要求具體明確、可操作，限3000字左右，(可加頁)。

　　(一)題目：創(chuàng)新技工院校班級管理方法的研究

　　(二)內(nèi)容

　　1、學(xué)生自我管理自主發(fā)展的結(jié)構(gòu)形式及評價機制研究

　　(1)結(jié)構(gòu)形式研究

　　“縱橫建制，職能并舉;雙線管理，網(wǎng)絡(luò)健全;團隊帶頭，組織引導(dǎo);專項承包，責(zé)任具體;合作競爭，自我加壓;自我分析，追求卓越”為基本框架，學(xué)生全員、全程、全域參與的自主化管理。

　　(2)評價機制

　　①建立班級計劃制定、規(guī)定制定體系

　　②建立檢查監(jiān)督體系

　�、劢⒎答侒w系

　　2、班主任自主管理班級的基本操作模式