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一次鼓勵(lì)作文（精選45篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一次鼓勵(lì)作文，歡迎大家分享。
一次鼓勵(lì)作文 篇1
我小時(shí)侯對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計(jì)算題，我都懶得算，等著抄答案。可如今的我對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。這是為什么呢？因?yàn)榉独蠋熃o了一句催我?jiàn)^進(jìn)的表?yè)P(yáng)，正是這一句表?yè)P(yáng)改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教數(shù)學(xué)的是范小平老師。她是一位和藹、風(fēng)趣幽默的老師。在一堂數(shù)學(xué)課上我一個(gè)人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上，被細(xì)心的范老師發(fā)現(xiàn)了她沒(méi)有馬上批評(píng)我，而是叫我回答而我卻答非所問(wèn)，語(yǔ)無(wú)倫次。我十分懊惱，我本以為范老師一定會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)系但她沒(méi)有。放學(xué)的時(shí)候她叫我去親切地對(duì)我說(shuō)“凌偉強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很天賦，以后很有培養(yǎng)前途，相信你自己，你自己能的”于是投給我了一個(gè)贊賞的目光。
這時(shí)，我百感交集，心想：“范老師，您放心。我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的！從此，我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，漸漸的，我變成了一只數(shù)學(xué)書(shū)蟲(chóng)，歡快在數(shù)學(xué)的迷宮中鉆來(lái)鉆去；變成了一位數(shù)學(xué)“研究生”喜歡探究。
到了學(xué)校有興趣班時(shí)我毫不猶豫地報(bào)報(bào)了數(shù)奧班。課堂上，我常和同學(xué)們?yōu)橐坏谰毩?xí)題的多種解法而絞盡腦汁課間，我常和班級(jí)同學(xué)就一道難題而爭(zhēng)得面紅耳赤；一次次期末測(cè)試中，都取，得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)；在三年級(jí)華羅庚數(shù)奧競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
如今，范老師已不教我一年多了。但當(dāng)我手捧華羅庚數(shù)奧競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的'證書(shū)時(shí)，我又情不自禁地想起范老師的那句話“凌偉強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很有天賦，以后很有培養(yǎng)前途，相信你自己你自己能行的�！�
范老師，我感謝您是您讓我堅(jiān)持不懈；是您，幫我樹(shù)立了信心；是您使我有了自己的目標(biāo)。范老師，我感謝您是您那次催人奮進(jìn)的表?yè)P(yáng)，讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
一次鼓勵(lì)作文 篇2
是他的那一次鼓勵(lì)，讓我感受到了友誼之間的真摯。
那天陽(yáng)光明媚，浮云把藍(lán)天點(diǎn)綴得美極了，就在這藍(lán)天下，操場(chǎng)上，球架旁，站著兩個(gè)少年。
其中一個(gè)比較矮的是我，而另一個(gè)較胖的是我的'小伙伴一一小陳。我們?cè)谀抢锞毩?xí)罰球，小陳投球很準(zhǔn)，我呢？投了好幾個(gè)都進(jìn)不了一個(gè)球。我要么用力太小，球都碰到籃板；要么用力過(guò)度，球砸到籃板彈了回來(lái)，總之我就是進(jìn)不了。
看到小陳那么厲害，再瞧瞧自己，唉，我怎么這么爛呢？我對(duì)自己太失望了。一開(kāi)始的那種斗志昂揚(yáng)早就消到九霄云外去了，唉，真沒(méi)勁！
但小陳并不這么想，他微笑地走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你其實(shí)沒(méi)有那么爛，只是沒(méi)有掌握好方向和力度罷了�！彼牧伺奈业募绨颍骸安灰炎约合胂蟮媚敲丛愀�，要對(duì)自己有信心，來(lái)，再投一個(gè)�！�
說(shuō)完，他把球傳給了我，我站在罰球線上，把球一投，還是沒(méi)投進(jìn)，這令我更失望了。
他見(jiàn)狀，說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你示范一下�！闭f(shuō)完，他接過(guò)球雙手抓住球，右手呈直角，并用眼瞄了一下籃框，把手輕輕一投。
“哇”我尖叫起來(lái)，他竟然投了個(gè)空心球！
“看見(jiàn)了吧，這就是我練習(xí)很久之后的結(jié)果，來(lái)，再投一個(gè)�！蔽医舆^(guò)球，站在線上，深呼吸一口，并對(duì)自己說(shuō)：“你可以的，不能辜負(fù)了他對(duì)我的鼓勵(lì)，加油！然后我把球向籃框投去，球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線，然后一一球進(jìn)了，而且還是個(gè)空心！
我歡呼起來(lái)，大喊：“我終于成功了！“小陳跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”你真行！“我擺擺手說(shuō)：”沒(méi)有，那還不是因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)！“他笑了，對(duì)我說(shuō)：”那是，因?yàn)槲覀z是兄弟呀！“
藍(lán)天下，操場(chǎng)上，球場(chǎng)旁，有兩個(gè)少年在那兒哈哈大笑……
那次鼓勵(lì)，還讓我感受到了有個(gè)形影不離的好朋友是多么地好。
一次鼓勵(lì)作文 篇3
在生活成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有淚水，有感動(dòng)這些都是人生中不可缺少的體驗(yàn)，所有的一點(diǎn)一滴，都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹柏?cái)富”。當(dāng)然，也是因?yàn)檫@些，我們的生活才充滿了精彩，如果沒(méi)有這些，我們的生活將也會(huì)變得枯燥乏味
在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)后，老師在課堂上，一個(gè)一個(gè)念著名字發(fā)卷子，有的同學(xué)拿到卷子高興極了，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)拿到卷子則是耀武揚(yáng)威。當(dāng)念到我名字時(shí)，我十分緊張地走上了講臺(tái)，拿到卷子后，我立馬回到了座位前，拿出一看，竟然才76分？我的心里頓時(shí)充滿了疑問(wèn)，怎么我才考這么一點(diǎn)？我記得考試時(shí)寫(xiě)的很好��？唉，這也許是我語(yǔ)文考的最差的一次了。
放學(xué)后，我愁眉苦臉地拿著卷子給媽媽看，沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次沒(méi)有考好這并不代表什么，你只要下次努力就一定會(huì)取得好成績(jī)的！”雖然媽媽安慰了我，但我的心里還是十分憂愁。
第二天到了學(xué)校，老師似乎看出了我的悶悶不樂(lè)。下課后，老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“你不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)來(lái)否定你的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一次肯定是你發(fā)揮失常了，下次加油努力，老師相信你喲！”
聽(tīng)完老師的話，我的心里頓時(shí)充滿了信心。這次過(guò)后，我上課比平時(shí)認(rèn)真了許多，以前不敢問(wèn)的問(wèn)題，現(xiàn)在也大膽地問(wèn)了老師，老師似乎看到了我的努力，心里也是十分開(kāi)心。又一次測(cè)驗(yàn)后，我取得了95分的`好成績(jī)，我的心里也是十分開(kāi)心。
努力就有回報(bào)，付出總會(huì)有收獲，這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事在別人看來(lái)沒(méi)什么，不會(huì)留下什么印象，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事情的，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這是一次不普通的鼓勵(lì)。
一次鼓勵(lì)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與父母早早便來(lái)到了廣場(chǎng)，這是要干什么呢？沒(méi)錯(cuò)，正如你所想，我要去學(xué)騎自行車(chē)了！
在廣場(chǎng)，我開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)的旅程，我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車(chē)的'其中的一個(gè)踏板，待我發(fā)現(xiàn)自行車(chē)不僅沒(méi)有倒，而且紋絲不動(dòng)時(shí)，我想：“看來(lái)這自行車(chē)也不過(guò)如此嗎。我剛才的舉動(dòng)肯定多此一舉，真是虛驚一場(chǎng)！”于是，我便踏上了另外一個(gè)踏板，正準(zhǔn)備兩只腳齊頭并進(jìn)時(shí)，我意想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)這輛自行車(chē)在放下支撐的鐵桿時(shí)的一瞬間，自行車(chē)就似一個(gè)淘氣的孩子一樣應(yīng)聲摔倒，我猝不及防，也隨著自行車(chē)摔了下去�！斑@自行車(chē)太恐怖了，我不想再練了�！蔽异话病Ⅲ@魂未定地對(duì)爸媽說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系的，加油，寶貝！”“我們?yōu)槟慵佑停 薄瓗拙淦胀ǖ难哉Z(yǔ)就如強(qiáng)心針一樣，注入了我的心靈。我聽(tīng)到這幾句話后，便打起勇氣，想要再試一試。
第二次，失敗了，沒(méi)關(guān)系，再試一次。第三……終于，我經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我了如指掌的騎自行車(chē)。
是啊，要學(xué)好本領(lǐng)是沒(méi)有投機(jī)取巧的捷徑的，所以，這次鼓勵(lì)才顯得尤為重要，我應(yīng)該謝謝這無(wú)價(jià)的鼓勵(lì)，這使得我一鼓作氣，勇往直前！
一次鼓勵(lì)作文 篇5
媽媽的鼓勵(lì)隨處都有，就像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在。
——題記
有一次，我在街上賣(mài)報(bào)紙。迎面走來(lái)一位穿黑夾克的叔叔，我笑著對(duì)他說(shuō)：“叔叔，要不要報(bào)紙？五角一份！”沒(méi)想到他冷冰冰地看了我一眼，說(shuō)：“小屁孩，別擋路！”說(shuō)完，便揚(yáng)而去。我看了，很傷心，恨不得當(dāng)場(chǎng)就要放聲大哭�！靶∮睿瑒e灰心，這次不行，下次一定行！相信自己！你能辦到的！”媽媽鼓勵(lì)著我。我聽(tīng)了，信心大增，便繼續(xù)賣(mài)報(bào)。我向一位坐在椅子上休息的老爺爺走去，笑瞇瞇地說(shuō)：“老爺爺，買(mǎi)份報(bào)紙吧！五角一份！”老爺爺也笑著說(shuō)：“好呀，我買(mǎi)一份！”這樣，第一份報(bào)紙就成功地賣(mài)出去了。我那高興勁兒就甭提了，看著媽媽，她臉上也露出了一絲微笑。
還有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽當(dāng)然也去了。跑步時(shí)，槍聲一響，我們像離弦的箭似的沖了出去，但是，跑了一半時(shí)，我卻被一個(gè)小石子絆倒了，摔在了地上，疼痛不堪。這時(shí)，耳邊又響起了熟悉的聲音：小宇，快爬起來(lái)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'孩子！別被困難擊倒，相信自己！我聽(tīng)了，擦了擦傷，爬了起來(lái)，繼續(xù)跑步。啊！我超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)人，三個(gè)人……我竟然是第一名！我歡喜極了，像兔子一樣跳著，媽媽也滿臉喜悅。
媽媽一次又一次的鼓勵(lì)，給了我極大的自信和幫助。
一次鼓勵(lì)作文 篇6
在生活中，每一個(gè)人都遇到過(guò)困難與挫折，每一個(gè)人都有過(guò)無(wú)助，但總能挺過(guò)去，因?yàn)橛辛斯膭?lì)。
——題記
花開(kāi)了又落，草枯了又青。年復(fù)一年，時(shí)光就這樣稍縱即逝。我又想起了那個(gè)不尋常的日子。那天，窗外的落葉沒(méi)有往日的沙沙作響，只見(jiàn)落葉一片接一片緩緩落地，樹(shù)上光禿禿的，毫無(wú)生氣，仿佛天地頓時(shí)一片黯然，要發(fā)生什么大事似的。
我快步走在回家的路上，就連往日對(duì)我眉開(kāi)眼笑的小花小草見(jiàn)到我也垂頭喪氣。我含著淚，咬著嘴唇，看著這畫(huà)了大紅叉的試卷，我仰望天空，對(duì)一切都失去了興趣。正走著，我突然看見(jiàn)了她——數(shù)學(xué)課代表，我心里正疑惑她在那干什么，沒(méi)想到她竟然跑過(guò)來(lái)向我問(wèn)好，她見(jiàn)我不說(shuō)話，便知道我是因?yàn)閿?shù)學(xué)試卷的.事發(fā)愁。她便柔聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)我，她對(duì)我說(shuō)，其實(shí)她以前數(shù)學(xué)成績(jī)也不怎么好，一直很自卑。她也請(qǐng)教過(guò)那些成績(jī)好的人，后來(lái)她才知道，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要有自己的方法。從那以后，她慢慢地開(kāi)始在題目里總結(jié)一些規(guī)律，下次看到相同的題目便可思路來(lái)得更快些！她還給我講解了一些典型題目，并鼓勵(lì)我不要輕言放棄，不要因?yàn)橐淮问【唾|(zhì)疑自己的努力，還提出要到我家?guī)臀逸o導(dǎo)功課。她笑著消失在巷子里，我看著她的瘦弱的身影，心里一下子變得暖和起來(lái)。
我推開(kāi)家門(mén)，突然被媽媽給抱住，她說(shuō)老師打過(guò)電話了，她知道了我的成績(jī)。媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑。吃過(guò)晚飯后，媽媽來(lái)到我的房間，陪我通宵改試卷。不僅如此，媽媽還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一點(diǎn)也不傻，只是太粗心大意了，你還是很聰明的�！碑�(dāng)時(shí)，我聽(tīng)后竟?jié)駶?rùn)了雙眼。
其實(shí)，這只是一件很平常的事，但總能從中懂得很多，這是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)的磨難，但有時(shí)只要一兩句鼓勵(lì)便可挺過(guò)去。記住，這些鼓勵(lì)的話大部分都來(lái)自親情和友情，讓我們珍惜當(dāng)下，好好的追求更完美的自己吧！親情和友情在你生命中是不可缺少的！
第二天，我走在上學(xué)的路上，小花小草開(kāi)始對(duì)我笑，我也笑笑望著她們……
一次鼓勵(lì)作文 篇7
印象中媽媽的鼓勵(lì)最多，而爸爸好像只有嚴(yán)厲的批評(píng)甚至打罵。如果鼓勵(lì)，也不過(guò)是在角落偷偷說(shuō)上幾句罷了。但那一次，爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，我聽(tīng)見(jiàn)了！
記得那一次，媽媽給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)。我可開(kāi)心了！嚷著要騎，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好帶我來(lái)到大場(chǎng)地。我當(dāng)時(shí)很興奮，用力一蹬，媽媽沒(méi)扶住，車(chē)子如犟牛，害我摔的“人仰車(chē)翻”，頭上的發(fā)夾掉落在地上，胳膊的皮也被蹭破了，疼得我“哇哇”大叫。這時(shí)爸爸來(lái)了，他不是來(lái)安慰的，看了我一眼，便甩下一句“真沒(méi)用”。我一聽(tīng)，心像被扎了一樣難受，可我沒(méi)哭，因?yàn)槲蚁露Q心‘要讓他看看，我要成功，我不是沒(méi)用的，我要讓他為我豎起大拇指�！衣呐榔饋�(lái)，用小手拍了拍褲腿上的泥塵。并讓媽媽再幫我扶住車(chē)。像這樣，不知圍繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了多少個(gè)來(lái)回，不知摔了多少個(gè)跟頭，也沒(méi)有學(xué)會(huì)，回到家，。奶奶看見(jiàn)我，指了指我的小鼻子，問(wèn)“怎么了？你看，怎么渾身是泥土？”我不還意思的說(shuō)：“學(xué)汽車(chē)的，但學(xué)的很努力了，就是學(xué)不會(huì)�！薄皠e著急，這才不是一天呢嗎，接下來(lái)要加油�！蹦棠涛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。我開(kāi)心的說(shuō)：“嗯”。
吃完晚飯，我準(zhǔn)備在去兜幾圈，走到爸爸房間時(shí)，看見(jiàn)他正準(zhǔn)備出來(lái)，我連忙一躲。我悄悄的`跟在他的身后，只見(jiàn)他走進(jìn)了書(shū)房。他坐在椅子上，手上拿著筆，好像還在寫(xiě)著什么。我準(zhǔn)備進(jìn)去一探究竟，忽然想到還有騎車(chē)的事，連忙就走了。
第二天天一亮，我忙去找媽媽陪我騎車(chē)�？芍灰�(jiàn)爸爸向著我的方向走了過(guò)來(lái)。我一驚，站在原地動(dòng)也不動(dòng)，僵硬著身體，這樣看起來(lái)，還真有點(diǎn)像一個(gè)小軍人呢！
“今天，你媽媽有事不能來(lái)，所以我來(lái)幫你完成你的任務(wù)�！蔽乙宦�(tīng)心想“這下完了！”漸漸的我騎順了，當(dāng)爸爸說(shuō)要放手時(shí)，我緊張急了，突然就甩下了地。這時(shí)老爸對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。”我一聽(tīng)立馬就有了動(dòng)力。帶著她的話語(yǔ)我騎上了車(chē)，這一次竟成功了。我開(kāi)心極了，爸爸也笑了。這時(shí)我想起老爸昨晚他在書(shū)房寫(xiě)的東西，急忙跑上樓。打開(kāi)一看，竟是老爸對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看完后，我潸然淚下。
爸爸，謝謝您的鼓勵(lì)，這一生，我都會(huì)永遠(yuǎn)記得您的鼓勵(lì)的！
一次鼓勵(lì)作文 篇8
手上攥著一灘淚水，心中滿是悲傷......
每次，每次，爸爸總是讓我跟他拉小拇指，并答應(yīng)他：“我會(huì)好好努力！”這使我心跳開(kāi)始加快。他把學(xué)習(xí)說(shuō)得是那樣嚴(yán)重，并且說(shuō)一定要在年段第10名。我楞了，這何等的難啊！
不過(guò)，我牢牢地記住了。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事，我絕不能辜負(fù)對(duì)我有所期望的人。
爸爸向我訴說(shuō)了他的故事，他說(shuō)他小時(shí)候家里條件不錯(cuò)，所以讀了書(shū)，可是他學(xué)到初中就不學(xué)上去了，我也沒(méi)問(wèn)什么原因。
所以，一個(gè)沒(méi)有文化的人，工作是很困難的。爸爸認(rèn)識(shí)的人不少，所以靠這個(gè)開(kāi)了一家音響店，真難想象，現(xiàn)在和過(guò)去的差別。這不驚訝，爸爸在努力呀！沒(méi)有文化，只能靠汗水來(lái)干活。
爸爸的每一個(gè)字我都刻在了腦海，我也知道：“我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)！”
現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了太多了，要感到知足，誰(shuí)家的錢(qián)不是父母賺來(lái)的呢？你們亂揮霍，使自己變的自豪驕傲，你可以拿著父母的'錢(qián)到處請(qǐng)客浪費(fèi)，在這背后，你們想過(guò)嗎？這是父母整日為生活奔波，為生活，為你自己日夜操勞，有時(shí)睡得很遲，又要起床，我看到的只有黑眼圈......
聽(tīng)到了這些故事，我總感覺(jué)，我又長(zhǎng)了一歲，我乖了。
因此，我要感謝父母對(duì)我的教育，感謝默默為我們付出給予我們知識(shí)海洋的老師，是你們成就了我們，是你們讓我們懂得了一切。
其實(shí)，開(kāi)始我不應(yīng)該認(rèn)為那是壓力，因?yàn)槟鞘前职纸o我的鼓勵(lì)與支持。我會(huì)輕輕地抓住他，把他好好的利用，人的一生是不能缺少鼓勵(lì)的，希望天下父母能給自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)、支持！
一次鼓勵(lì)作文 篇9
我一直認(rèn)為朋友給予你的只有快樂(lè)，但是，我錯(cuò)了。
那是一節(jié)班會(huì)課，上課鈴按照準(zhǔn)確時(shí)間，照常不誤的響 著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不緊不慢地走進(jìn)教室。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)蒼勁有力的大字：我的理想。老師是讓大家都討論討論自己的理想，再說(shuō)說(shuō)怎樣為這個(gè)理想做努力？“聽(tīng)到這個(gè)題目我很迷惘，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地討論著，唯獨(dú)不愛(ài)回答問(wèn)題的我安靜地坐著，我的同桌曹寧正和后面的同學(xué)熱烈的討論著，曹寧看見(jiàn)我不能融入這個(gè)主題，就說(shuō)：姜佩文，說(shuō)說(shuō)你的理想吧！我連連擺手，“來(lái)嗎！”“還是不要吧！”“沒(méi)事！”我思考了一會(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我的理想……我的理想是做一名作家！”曹寧聽(tīng)了立即拍手說(shuō)：“希望能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，以后要多多努力呀！聽(tīng)了這樣的話，在這世界以披上冬裝的冬天，在這讓人不禁打個(gè)哆嗦的冬季，我突然感到了春季那暖洋洋的溫暖，似乎陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，讓大地卸去了雪白的外衣。因?yàn)橐痪渑笥训墓膭?lì)，我自信地往下說(shuō)了起來(lái)：”為了這個(gè)理想，我今后一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋遨游……“啪，啪，啪……”曹寧帶頭鼓起了掌，掌聲長(zhǎng)達(dá)十幾秒，掌聲讓我羞澀地低下了頭。
一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一陣鼓勵(lì)的.眼神，一陣鼓勵(lì)的掌聲，讓不敢于表達(dá)的我，勇于說(shuō)出自己的情感。
我明白了！朋友給予的不一定是快樂(lè)的，也有幸福而又溫暖的鼓勵(lì)。
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。如果有人問(wèn)我朋友如什么？我會(huì)說(shuō)：朋友如引路燈，指引我走向光明，朋友如失落的安慰，讓我能多一些快樂(lè)；朋友是沙漠中的一弘清泉，讓你能看到一絲希望……
幸福，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)。
一次鼓勵(lì)作文 篇10
在我們失落的時(shí)候，鼓勵(lì)猶如一束光，照進(jìn)我們的心靈。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，任何人都需要?jiǎng)e人幫助你。當(dāng)你難過(guò)時(shí)，其他人會(huì)給你安慰與鼓勵(lì)；當(dāng)你的親人、朋友失落時(shí)，你會(huì)陪在他的身邊鼓勵(lì)其振作起來(lái)。無(wú)論是誰(shuí)，得到別人的鼓勵(lì)都會(huì)感受到生活的美好，會(huì)再次充滿信心。
以前，我在書(shū)上看到一個(gè)這樣的故事，有個(gè)小伙子，他從小就酷愛(ài)塞車(chē)，后來(lái)他長(zhǎng)大了，真的成為了一名賽車(chē)手。他贏了很多比賽，他覺(jué)得自己的'人生都圓滿了。很不幸的是，在一次大型比賽中，他開(kāi)著的賽車(chē)突然爆炸，他也因此輸?shù)袅吮荣�，受了重傷，生命垂危。�?jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救，他活了過(guò)來(lái)，可是卻跌入了人生的谷低，他甚至有了求死的欲望，他的家人們看到他這樣，日復(fù)一日地鼓勵(lì)他振作起來(lái)。終于有一天，他再次進(jìn)入了賽車(chē)場(chǎng)，并奪得第一。這就是鼓勵(lì)的力量。
有一位企業(yè)家，他所推銷(xiāo)的產(chǎn)品在當(dāng)時(shí)很受歡迎，只是不知道為什么，那位企業(yè)家總是處于虧本的情況。企業(yè)家心灰意冷，拖著沉重的腳步回到家中，企業(yè)家的妻子看到他這樣，便一直在鼓勵(lì)他，并與丈夫約定，再堅(jiān)持一周，如果仍然處于虧本的情況，那就另謀生路。企業(yè)家只好重新燃起斗志并投入到工作當(dāng)中。說(shuō)來(lái)也怪，自從企業(yè)家第二次工作開(kāi)始，顧客越來(lái)越多，生意也越來(lái)越好，最后，當(dāng)成為遠(yuǎn)近聞名的大富翁的企業(yè)家接受記者采訪時(shí)，他感嘆道：“我要感謝我的妻子，是她在我心情低落時(shí)給了我鼓勵(lì)�！�
鼓勵(lì)的力量是很大的，他能讓一個(gè)絕望中的人獲得更加來(lái)之不易的成功。
一次鼓勵(lì)作文 篇11
世界萬(wàn)物都有自己的生活需要�；▋盒枰�(yáng)光，魚(yú)兒需要水源，鳥(niǎo)兒需要小蟲(chóng)……我當(dāng)然也有我的生活需要，我的生活需要鼓勵(lì)，它的魔力能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、變得自信。
在考場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)會(huì)遭遇挫折，遇到難題，不懂解答，這時(shí)的我會(huì)失落、會(huì)煩躁；我的老毛病“粗心蟲(chóng)”總是讓我鬼迷心竅，犯下一些低級(jí)的錯(cuò)誤，諸如“24加38這樣簡(jiǎn)單的算式，我居然把答案寫(xiě)成了63……”哎，當(dāng)這些不理想的試卷發(fā)下來(lái)，看到那一個(gè)個(gè)刺眼的大紅叉叉時(shí)，我的小豆子就爭(zhēng)先恐后地撒落下來(lái)，又傷心又氣惱。及時(shí)出現(xiàn)在我身邊的老師總會(huì)溫言細(xì)語(yǔ)地安慰我，鼓勵(lì)我，幫我找出原因，為我指點(diǎn)迷津，老師的鼓勵(lì)讓我再次擁有自信心，認(rèn)真思考自己的錯(cuò)誤，迎接下一次的.挑戰(zhàn)，我也明白：生活需要鼓勵(lì)！
在家里，我以往是個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主，有一次，當(dāng)我無(wú)意中看到媽媽那雙長(zhǎng)滿老繭的手，那粗糙的觸摸感讓我不禁流下淚，這都是為了我，為了家而操勞所致的呀！我該為媽媽做點(diǎn)什么了，看到廚房里的碗還沒(méi)洗，我想：表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了，我挽起衣袖干起活兒來(lái)了，可是笨手笨腳的我卻連洗碗這么容易的活兒都做不好，還摔碎了碗，弄傷了手，媽媽走過(guò)來(lái)，幫我拭去眼淚，一邊輕輕包扎起小傷口一邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，細(xì)心點(diǎn)，你就能成功！”媽媽的鼓勵(lì)讓我在之后的家務(wù)勞動(dòng)中再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，我再一次明白：生活需要鼓勵(lì)！
我知道，我的生活還將面臨這樣那樣的困難與挫折，我也知道，我會(huì)得到更多的人更多的鼓勵(lì)，它們會(huì)幫助我成長(zhǎng)，讓我的生活變得更加充實(shí)！
一次鼓勵(lì)作文 篇12
在我們成長(zhǎng)的道路上，需要的東西有很多，如：友情、親情、師生情，還需要鼓勵(lì)、挫折、壓力、快樂(lè)。但我認(rèn)為成長(zhǎng)最需要的是鼓勵(lì)。
閱讀初級(jí)考試我就是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下才順利過(guò)關(guān)的。那天上午課間老師說(shuō)：“下一周就要閱讀考級(jí)了，大家要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)好。”于是我每天在家完成了作業(yè)后就認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦考級(jí)的三十首古詩(shī)，重新翻閱十本考級(jí)書(shū)籍，準(zhǔn)備與考級(jí)題目大戰(zhàn)一場(chǎng)。筆試成績(jī)出來(lái)了，我筆試順利通過(guò)，回到家我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也替高興，她提醒我說(shuō)：“你可不能驕傲啊，還有面試呢，面試也得用心準(zhǔn)備哦�！蔽伊⒓蠢潇o下來(lái)，心想媽媽說(shuō)得對(duì)，我不能被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，何況我最害怕上臺(tái)當(dāng)眾發(fā)言，面試是我的弱項(xiàng)。媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)泄氣的樣子就鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是面試嘛，有什么好害怕和緊張的，只要你認(rèn)真看書(shū)和背詩(shī)，不管老師出什么題目，你肯定都能回答。相信自己，你一定可以的。”有了媽媽的鼓勵(lì)，我又恢復(fù)了勇氣。
到了面試的前一天，我再次認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。面試開(kāi)始了，面試室里同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)去，又陸續(xù)出來(lái)，有的'緊張得瑟瑟發(fā)抖，有的自信得滿面春風(fēng)。輪到我時(shí)，我忐忑不安地來(lái)到面試?yán)蠋煾俺楹灒缓蟮揭慌詼?zhǔn)備了一會(huì)兒，老師問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我心怦怦直跳，手心里全是汗，原本背得很熟練的古詩(shī)也在腦子里斷片了，問(wèn)題也回答得吞吞吐吐的，面試?yán)蠋熓冀K面帶微笑地傾聽(tīng)著我的回答，還不住的點(diǎn)頭對(duì)我表示肯定，我答得不流利時(shí)老師鼓勵(lì)我慢慢說(shuō)別緊張?jiān)賮?lái)一遍。我終于回答完了所有問(wèn)題，心里松了一口氣。
閱讀考級(jí)的最終結(jié)果出來(lái)了，��！我順利過(guò)級(jí)了！多虧了媽媽和老師的鼓勵(lì)，我才得以順利通過(guò)，謝謝你，媽媽！謝謝你，老師！
一次鼓勵(lì)作文 篇13
那次考試，我考了個(gè)第二名，與第一名僅差了1分，但這也足以讓我欣喜諾狂�；丶业穆飞希乙槐囊惶�，只感覺(jué)春風(fēng)滿面，翻唱著羽泉的《奔跑》：“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是家里啊，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸……”
一到家，我“砰”的一聲打開(kāi)家里的門(mén)，揮舞著手中的考卷，跑到媽媽面前，鄭重地將考卷遞到媽媽的手中，我咳嗽了一聲，像是要宣布重大事件一樣，說(shuō)：“媽，我考了個(gè)第二名，與第一名只差了1分！”我沾沾自喜，等待著媽媽的表?yè)P(yáng)�？墒菋寢尶戳丝季砗螅魺o(wú)其事地拿了一盒“谷粒谷力”，遞給了我，對(duì)我說(shuō)：“渴了吧？把這喝了吧�！蔽矣行┚趩实亟舆^(guò)飲料，轉(zhuǎn)身回到了自己的房間。
我關(guān)上房門(mén)，隨手扔下了書(shū)包，一股腦撲到床鋪上，把吸管插進(jìn)飲料中，快速將飲料喝完，然后將它丟在了桌面上。我抬頭望著天花板，陷入了沉思。我在床上翻來(lái)覆去，想不明白媽媽的表情為何那么冷淡。過(guò)了一會(huì)兒，我從床上起來(lái)，將那“谷粒谷力”的包裝盒拿起來(lái)，立在我的面前，我用目光緊緊地盯著它，嘴巴不停地念叨著：“谷粒谷力，谷粒谷力，谷粒谷力……”
突然我恍然大悟，用雙手不停地拍著桌面，興奮地說(shuō)：“谷粒谷力不就是鼓勵(lì)鼓勵(lì)嗎？”我高興地跑出房間，沖到媽媽面前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，謝謝你的.鼓勵(lì)鼓勵(lì)。”那天晚上媽媽做了好幾道拿手好菜，來(lái)慶祝我得到的這個(gè)第二名。
至今為止，我依然不忘媽媽遞給我的那盒“谷粒谷力”，它是那時(shí)媽媽給的特殊的鼓勵(lì)，時(shí)刻催我?jiàn)^進(jìn)。
一次鼓勵(lì)作文 篇14
現(xiàn)在的社會(huì)，好學(xué)生很多，壞學(xué)生一抓一大把，在這樣的情形下，很多家長(zhǎng)把對(duì)孩子的教育看作是一件棘手的事情，一方面考慮孩子的未來(lái)，一方面又要忙于生計(jì)。所以啊，迫于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，就在這種忙碌的狀態(tài)之下，渴望能夠通過(guò)鼓勵(lì)教出一個(gè)好孩子。
然而，事實(shí)并不是這樣的，事實(shí)卻是:鼓勵(lì)固然可以讓一個(gè)人有動(dòng)力去努力奮斗，但對(duì)于一個(gè)人心理上的影響，也是很大的。這樣說(shuō)吧，如果孩子真的想好好學(xué)習(xí)，那么你的鼓勵(lì)只能在精神上給他打一種鼓舞，而學(xué)習(xí)上還是得靠他自己努力。如果說(shuō)一個(gè)孩子真的不想讀書(shū)了，那么你再怎么鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)都只會(huì)給他造成一種無(wú)形中的壓力，而不是動(dòng)力。
有時(shí)候啊，走過(guò)一段路，勝過(guò)于聽(tīng)大堆道理�？傆幸惶炷阋靼滓粋�(gè)道理:生活，終究還是自己一個(gè)人的.，終究得一個(gè)人過(guò)，一個(gè)人感受，即便是你最近的人，也不能給你什么生活上面的保障。命，終究還是要自己改變的，而這份改變，往往在想通之后。
我所說(shuō)的想通，也只是我個(gè)人的感受，我覺(jué)得一個(gè)人不管做什么事情，都是需要做個(gè)決定的，不管是墮落還是努力，而這個(gè)決定，往往可以影響你的一生。做一個(gè)努力的決定，你這輩子無(wú)需被鼓勵(lì)，你都能夠成才，做一個(gè)墮落的決定，這輩子不管別人怎么鼓勵(lì)你，你都難以成功。
所以說(shuō)，善惡一念間，成敗也在一念之間。只有明白了不要把自己的動(dòng)力依靠在別人的鼓勵(lì)上，你才是一個(gè)近乎完美的人，也才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值。有時(shí)候想想，自己真的不能把別人對(duì)自己的想法當(dāng)回事。畢竟，只有靠自己心里覺(jué)悟，腳踏實(shí)地努力，這樣才能夠活得更加出色。
一次鼓勵(lì)作文 篇15
很久以前的一個(gè)夜晚上，有一個(gè)年輕的母親正在廚房里洗碗，她才幾歲的小兒子獨(dú)自在撒滿月光下的后院玩耍。年輕的母親不斷地聽(tīng)到兒子蹦蹦跳跳的聲音，感到很奇怪，便大聲問(wèn)他在干什么。天真無(wú)邪的兒子回答：“媽媽，我想跳到月亮上去！”這位母親并沒(méi)有責(zé)怪兒子異想天開(kāi)，而是說(shuō)：“好啊，不過(guò)一定要記得回來(lái)喔！”這個(gè)小孩長(zhǎng)大以后真的“跳”到月球上去了，他就是人類歷史上第一個(gè)登上月球的人―美國(guó)宇航員尼爾?阿姆斯特朗。他登上月球的時(shí)間是1969年7月16日。
還有一個(gè)同樣值得一讀的故事―一天一個(gè)小男孩在家里照顧他的'妹妹莎麗，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了瓶彩色墨水。母親不在家，那些瓶子對(duì)他是一個(gè)極大的誘惑，小男孩忍不住打開(kāi)瓶子，開(kāi)始在地板上畫(huà)起了妹妹的肖像。不可避免地，他把各處都灑上了墨水污漬，家里變得臟亂不堪。當(dāng)他母親回來(lái)時(shí)，被眼前的情景驚呆了，但同時(shí)也看到了地板上的那張畫(huà)像―準(zhǔn)確的說(shuō)是一堆亂七八糟的墨跡。但她卻僅驚喜地說(shuō)道：“啊，是莎麗！”然后彎下腰吻了她的兒子。那個(gè)男孩―本杰明?威斯特，后來(lái)成了一個(gè)著名畫(huà)家，他常常驕傲地說(shuō)：“是母親的吻使我成為了畫(huà)家�！�
對(duì)于一個(gè)未成年的孩子，我們永遠(yuǎn)都不可能預(yù)測(cè)他將通過(guò)何種方式、何種途徑去實(shí)現(xiàn)未來(lái)的人生價(jià)值，獲取屬于他的成功。我們要做的只有一件事，那就是鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)！剩下的一切都交給他自己―讓孩子做孩子的事，他往往能在“不可能”或“不太可能”中找到可能獻(xiàn)身的東西，也往往能達(dá)到似乎不可能達(dá)到的目標(biāo)。
一次鼓勵(lì)作文 篇16
種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前，而有一種神奇的東西，能使自卑化為自信，使膽小化為勇氣，那就是——鼓勵(lì)。
那個(gè)雨后的的早晨，風(fēng)刮得格外猛烈，讓已經(jīng)泛黃泛紅的落葉原地打了個(gè)旋兒。我們做完早操，回到了教室。這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，帶著一種孩子的興奮對(duì)我們說(shuō)：“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了！有誰(shuí)想?yún)⒓訌V播的？”同學(xué)們紛紛舉起了手，只有我微微低著頭，因?yàn)槲沂秩菀拙o張，不適合當(dāng)廣播員。王老師卻笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“黨秉軒，你也試試嗎？”我知道我沒(méi)有勝算，但是，老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終，令人出乎意料的是，我竟然贏了！不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槲移胀ㄔ捄�。男子漢大丈夫，我也只好硬著頭皮接過(guò)稿子。不知為何，接過(guò)稿子時(shí)，我向老師投去了感激的目光，也許是因?yàn)槲覐膬?nèi)心深處認(rèn)為老師的笑容對(duì)我有很大的鼓舞吧。
下午，王老師領(lǐng)著我們到教室外朗讀，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，接著，腿便抖了起來(lái)。就這樣，我開(kāi)始驚慌失措，連齊讀都讀錯(cuò)了。我以無(wú)助的目光看向老師，而我看到的，卻是一抹光彩靚麗的.微笑，這是一抹什么樣的微笑啊！這笑如一首扣人心弦的樂(lè)曲聲，如一串清脆悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲，讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣，心想：“這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)啊！我一定要讀好！”慢慢的，我的腿不再顫抖了，取而代之的，是聲聲認(rèn)真的朗讀。我突然覺(jué)得，我就是那驚慌失措的落葉，而老師是那溫暖的太陽(yáng)。
當(dāng)我寫(xiě)著這段文字時(shí)，我心中充滿著昂揚(yáng)的斗志與自信，因?yàn)槲矣欣蠋熑绺事蹲虧?rùn)心田般的微笑的鼓勵(lì)。
一次鼓勵(lì)作文 篇17
鼓勵(lì)，是成長(zhǎng)中必要的一部分，它使你在不安時(shí)平靜，在垂頭喪氣時(shí)振作，在沮喪時(shí)重拾信心，在灰心時(shí)充滿信心。
就在不久前的音樂(lè)課，要豎笛考試，我十分緊張。雖然我已經(jīng)很熟練了，可我還是很緊張，就好像有一個(gè)黑洞在把我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地吸走。我緊攥著豎笛，手心出汗。隨著名字一點(diǎn)一點(diǎn)地向我靠近，我的心緊縮成一團(tuán)，跳到了嗓子眼。
在我面前已經(jīng)考過(guò)的好友朱勵(lì)文，看見(jiàn)我如此緊張，便鼓勵(lì)我：“你平時(shí)吹得挺好的，一定能考到100分的�！边@句話雖然很短，但我感受到了鼓勵(lì)，在這一句短小精干的'話中，我感受到了他對(duì)我高分的期待，我的心中頓時(shí)燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回來(lái)了，我感到全身充滿了力量，充滿了信心。
到我上去了，我上去后因?yàn)榫o張，第一個(gè)音符就吹錯(cuò)了，我有些泄氣、灰心。我覺(jué)得這次肯定過(guò)不了了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，看到了朱勵(lì)文鼓勵(lì)的眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇氣，吹了起來(lái)。曲子雖然不太優(yōu)美，但好歹流暢、清晰、到位地吹了出來(lái)，獲得了90分的好成績(jī)。我下去時(shí)，看到了朱勵(lì)文眼中的難以言說(shuō)的喜悅。我看著他，露出了微笑，對(duì)他報(bào)以感謝。過(guò)了一會(huì)兒，下課了，我和他高興地?fù)袅艘粋�(gè)掌，表達(dá)我們喜悅的心情以及興奮的感覺(jué)。
成長(zhǎng)不能缺少鼓勵(lì)，就像植物生長(zhǎng)不能缺少水分；動(dòng)物生活不能缺少營(yíng)養(yǎng)；小鳥(niǎo)飛翔不能缺少翅膀一樣，都十分的重要。鼓勵(lì)有時(shí)只是一句話，只是一個(gè)眼神，但能讀出他們內(nèi)心是最希望你好的情感。給別人一個(gè)鼓勵(lì)，就會(huì)覺(jué)得自己也心情愉悅。鼓勵(lì)，就是給別人加油、打氣，是對(duì)別人感謝的最好方式。
一次鼓勵(lì)作文 篇18
父母的鼓勵(lì)讓我感受到了家人之間的愛(ài);路人的鼓勵(lì)讓我感受到了社會(huì)的溫暖，同學(xué)的鼓勵(lì)讓我自信……而老師的鼓勵(lì)讓我變得勇敢。
陳老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。上第一節(jié)課，她正繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問(wèn)題時(shí)，我看到別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時(shí)，我總是十分羨慕，但我生性膽小，都不敢發(fā)言。
陳老師注意到了我。上課時(shí)，經(jīng)常用那會(huì)說(shuō)話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵(lì)我。下課后，陳老師把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時(shí)常同我開(kāi)開(kāi)玩笑，時(shí)而又用親切的話語(yǔ)同我交談，讓我感到與老師交談是很輕松、很愉快的事情。陳老師告訴我：“上課時(shí)不要害怕，勇敢地舉手，即使說(shuō)錯(cuò)了也是一種收獲呀!”然后，陳老師還教我一些發(fā)言交流的技巧……雖然我這是在和老師交談，但我更覺(jué)得這是在和一個(gè)朋友促膝談心。和老師談心后，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我下定決心：一定要打敗“膽小”這只紙老虎!
于是，在上第二節(jié)課前，我認(rèn)真預(yù)習(xí)：熟讀內(nèi)容，品讀課文的同時(shí)還做了批注……上課時(shí)，我注意傾聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言，跟著老師思考問(wèn)題，踴躍地表達(dá)自己的想法……后來(lái)，我每節(jié)課都參與交流和發(fā)言，而我腹中的好詞好句似乎也越來(lái)越多，頭腦也更加靈活。見(jiàn)到我進(jìn)步了，陳老師那雙美麗的眼睛里也露出欣慰的光芒。
陳老師，謝謝您，是你給了膽小的'我鼓勵(lì)的目光，讓我成功地打敗了“膽小”這只紙老虎。今后，我將用一個(gè)不再膽小的自己來(lái)回報(bào)你的一片苦心。我要把您給予我的鼓勵(lì)，疊成記憶的小船，任其漂蕩在我感恩的心湖。
一次鼓勵(lì)作文 篇19
鼓勵(lì)，可以給你自信和力量；鼓勵(lì)，可以給你知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵(lì)；可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得最終的成功。
記得一次考試后，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化為泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那里，仿佛一張帶著嘲笑的臉。回頭看看身邊的同學(xué)，不是100分，就是90多分，我羞愧的無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！耙牢移綍r(shí)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的，這樣的分?jǐn)?shù)我回去怎么向媽媽呢，媽媽一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，怎么辦，怎么辦……”想到這兒，淚水像斷了線的珠子從眼眶里滾落下來(lái)，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的深淵。
恍恍惚惚見(jiàn)放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著，仿佛在笑話我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對(duì)能考個(gè)好成績(jī)，可如今，哎……
我懷著忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過(guò)去，耷拉著腦袋，隨時(shí)準(zhǔn)備挨批評(píng)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，換來(lái)的`確是媽媽慈愛(ài)的目光和那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“乖女兒，別傷心，考得不好沒(méi)關(guān)系，以后要多努力，媽媽相信你。”“媽媽，謝謝你的寬容與鼓勵(lì)，下次我一定會(huì)考好的�！闭f(shuō)完便大哭了起來(lái)。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯(cuò)題，我明白了那些錯(cuò)題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，寬容和鼓勵(lì)會(huì)讓我們?cè)黾有判暮土α�，�?huì)讓我們駛向成功的彼岸。同時(shí)也讓我懂得了母愛(ài)是多么地偉大、多么地寬容與無(wú)私。
一次鼓勵(lì)作文 篇20
在我五歲時(shí)，我得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。
我天天躺在病床上感到很寂寞，也很害怕。同病房的幾位大哥哥看到我愁眉苦臉的樣子，都紛紛陪我做游戲，還拿出自己心愛(ài)的玩具給我玩，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，醫(yī)生會(huì)治好我們的病，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，好嗎？”聽(tīng)了大哥哥們的話，我覺(jué)得輕松多了，不再像以前那么寂寞。
可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我得知我要截肢這個(gè)噩耗時(shí)，我死活不愿意。傷心欲絕的爸爸媽媽對(duì)我一籌莫展。這時(shí)同病房的一位胖哥哥拄著拐杖來(lái)到我床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“生命是寶貴的，雖然我們少了一條腿，但是我們有手、有腦，我們并不比別人笨，病好了以后，我們同樣可以和正常人一起學(xué)習(xí)，今后的科技也會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，我們也可以和正常人一起工作�！闭f(shuō)完，胖哥哥取出了他珍藏的一份報(bào)紙，上面介紹了上海復(fù)旦大學(xué)日語(yǔ)系的學(xué)生關(guān)少波，他九歲時(shí)患了骨癌，腿截了肢，但他自強(qiáng)不息、勤奮學(xué)習(xí)，以高分考入了上海復(fù)旦大學(xué)。胖哥哥把這份報(bào)紙送給了我。聽(tīng)了胖哥哥的`話，我似懂非懂，但對(duì)手術(shù)不再抗拒了。
當(dāng)進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不但沒(méi)有哭，反而還很放松。手術(shù)結(jié)束了，我被推出手術(shù)室，等在門(mén)口的媽媽看見(jiàn)我，眼淚像斷了線的珍珠。我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，媽媽不哭�！�
手術(shù)后，我在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期。
就在這兩個(gè)星期里，又來(lái)了一個(gè)病情比我還嚴(yán)重的小朋友，他每天哭個(gè)不停。我鼓勵(lì)他說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你看，我比你小，都熬過(guò)來(lái)了，你也一定可以的。”我把胖哥哥給我講的話又對(duì)他講了一遍，他聽(tīng)了我的話，不再像以前那樣哭鬧了。
終于，我出院了，我得謝謝胖哥哥給我的鼓勵(lì)，他使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。
一次鼓勵(lì)作文 篇21
生活就像一杯咖啡，又苦又香，有不愉快的事，但在不愉快中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)心你，認(rèn)同你，鼓勵(lì)你的一位人。這應(yīng)該就是先苦后甜吧。
在我家樓下，是一個(gè)菜市場(chǎng)，那菜市場(chǎng)天天人來(lái)人往，吵鬧聲和臭味充滿了整個(gè)天空，這影響到了我回家后的學(xué)習(xí)和一些家務(wù)事。雖然用了許多的辦法，比如噴香水和安雙層玻璃等，但效果都不是很明顯。直到有一天……
那天，我在書(shū)上看到一個(gè)知識(shí)：植物可以清新空氣和驅(qū)除臭味，還可以防音。我像撿到了金元寶似的高興，連忙把這個(gè)消息告訴了爸爸和媽媽。誰(shuí)知，等待我的卻是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“不能養(yǎng)植物，種了花呀草呀這些東西，你做作業(yè)又會(huì)分心，而且我們家又沒(méi)陽(yáng)臺(tái)……”不知爸爸把我訓(xùn)斥了好久才沒(méi)說(shuō)了，我傷心極了，淚水奔眶而出，而媽媽，還是一言不發(fā)，呆呆的坐在沙發(fā)上看著她那本似乎看不完的書(shū)，此時(shí)我跑回了自己房間，在房間里，對(duì)床椅發(fā)泄我的傷心，然而，事情卻不是我想象這樣的。
第二天放學(xué)回家，我居然看到了我的'窗臺(tái)上放著三盆花，有月季，杜鵑和茶花，而我的書(shū)桌上還放了一張新年我送給我媽媽的賀卡。我很高興，跑去媽媽的臥室看她，但卻興奮得說(shuō)不出話來(lái)，媽媽笑了笑說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)”說(shuō)著，又看起她那本讀不完的書(shū)。
此時(shí)，眼淚又裝滿了我的眼眶，但這次不是傷心的淚，而是激動(dòng)的熱淚。
后來(lái)，吵鬧聲和臭味還是有很多，但是，卻影響不了我了，因?yàn)�，媽媽�?duì)我的愛(ài)還有那無(wú)聲的鼓勵(lì)，已經(jīng)在我心中建起了一座厚厚的城墻，把它們與世隔絕了。
一次鼓勵(lì)作文 篇22
小時(shí)候，爸爸媽媽就不斷鼓勵(lì)我，大膽做事，也讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，而這些卻在一句短短的普通的言語(yǔ)中體現(xiàn)出來(lái)。
記得在我差不多三歲大的時(shí)候，經(jīng)�？吹揭恍┐蟾绺绾痛蠼憬爿p輕松松從院子里的大臺(tái)階上跳下去，與朋友玩游戲。我既羨慕又害怕，但為了超越別人，比同齡人更強(qiáng)，更有能耐，我做了一個(gè)難以置信的決定從平臺(tái)上跳下去。幾天后，我把這個(gè)驚人的愿望告訴爸爸，他聽(tīng)后大吃一驚。完全沒(méi)有想到，我這么小卻要挑戰(zhàn)危險(xiǎn)的臺(tái)階。我原以為他會(huì)不答應(yīng)，但爸爸竟意想不到地答應(yīng)了。有一天，我倆抽出時(shí)間準(zhǔn)備完成這危險(xiǎn)而刺激的'一跳。爸爸把我抱上平臺(tái)，我站在上面，朝下看，這個(gè)一米多高的平臺(tái)就像高高的懸崖，下面是無(wú)邊的大海。我嚇得發(fā)抖，不敢跳。爸爸卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子你能行，加油”。這句話點(diǎn)亮了我生命的焰火，給我勇氣和信心。雖然我還是恐懼，但還是閉上眼，輕輕一跳，不到一秒就落地了，不過(guò)還是跌了一跤，腿蹭破了皮，但我戰(zhàn)勝了自己。
后來(lái)有一次，我在幼兒園上課，老師說(shuō)只要畫(huà)完畫(huà)，就能出去玩。不一會(huì)，大家都畫(huà)完了，外面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們的笑聲。我心急火燎，幾下畫(huà)完沖了出去。到了操場(chǎng)，我盡情地奔跑。跑著跑著，我看見(jiàn)前面，“呯”地撞到一根鐵柱子上，我頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，摔到在地上。疼得我眼淚噴涌而出，鞋子也飛了。這時(shí)爸爸的話回蕩在我耳邊，“你能行，要堅(jiān)強(qiáng)”。我忍著不哭，還是暈過(guò)去了。等醒來(lái)后，大家夸我真勇敢，這么疼都沒(méi)有哭，我也為自己驕傲。
一次鼓勵(lì)作文 篇23
一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)……，鼓勵(lì)有不同的方式。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)，我將無(wú)緣見(jiàn)到洞天瀑布的美麗。
去年夏天，我們?nèi)ラL(zhǎng)白山游玩，大家商量好一定要去參觀聞名已久的洞天瀑布。旅游大巴車(chē)把我們拉到了景點(diǎn)停車(chē)場(chǎng)，從這里，我們將要穿越五千多米長(zhǎng)的原始森林，望著那片“翠綠色的海洋”，我早已躍躍欲試。一開(kāi)始，我便疾步快走，將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。在大自然的懷抱中，我盡情地傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲；享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭；尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花和打著雨傘的小蘑菇。走著走著，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，兩條腿像灌了鉛似的越來(lái)越沉重了，本來(lái)很輕的背包也像一座小山，壓得我直不起腰來(lái)，“唉——”我心想，“早知這么累，我就不出來(lái)玩了。”雖然已聽(tīng)到了洞天瀑布的水聲，但放棄的念頭也越來(lái)越強(qiáng)烈了。這時(shí)，媽媽趕了上來(lái)，她好像看透了我心思，微笑著問(wèn)：“怎么了，寶貝，是不是累了？只有幾百米了，馬上就到了，不堅(jiān)持，又怎能領(lǐng)略到洞天瀑布的'美麗呢？”說(shuō)著，媽媽又遞來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我抬頭看了看路標(biāo)，真的只有五百米了，干嘛要放棄呢？看了一眼身旁的媽媽，我大聲地說(shuō)道：“媽，我能行�！庇谑俏也挥X(jué)加快了步伐，漸漸地，洞天瀑布的輪廓終于出現(xiàn)在我的視線中，一步，兩步，三步……我跑了起來(lái)。
站在洞天瀑布旁的觀望臺(tái)上，聽(tīng)著水的交響曲，感受涼絲絲的水珠飛濺到我的臉上，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！我不禁陶醉其中。
媽媽的話語(yǔ)，媽媽的眼神，給了我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持到底，感受到了洞天瀑布的美麗。
一次鼓勵(lì)作文 篇24
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。每年都有一次生日，每年都會(huì)有許多事值得回憶。而那次，雖然不是生日，雖然我還流過(guò)遺憾的淚，但我卻永遠(yuǎn)忘不了…… 那是我7歲的那一年，去參加“海倫杯”首屆鋼琴大賽。那時(shí)我尚小，在年齡上吃了大虧，許多人都比我大4歲，放在一起比賽，我明顯吃了虧。 經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的半決賽。
從幾百號(hào)參賽選手中，就只剩下了五十不到的人了。 那天早上，我滿懷信心地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。要知道，比賽的前一天我彈了整整3個(gè)半小時(shí)的鋼琴，都倒背如流了，還試著進(jìn)行了數(shù)次彩排。我并不相信努力會(huì)失敗。在上臺(tái)之前的最后一刻，我的微笑仍在臉上回蕩。 我自我感覺(jué)彈得很成功，雖然可能笑得有些僵硬，但我并不害怕，因?yàn)槲野研Ч{(diào)整好了，速度控制好了，動(dòng)作也很到位，整個(gè)人都與曲子融為一體了。 但是，畢竟年齡差距太大了，我是幾百號(hào)人中年齡最小的，能戰(zhàn)勝過(guò)不少大哥哥大姐姐，我已經(jīng)很高興了�？墒�，當(dāng)我得知自己得了三等獎(jiǎng)時(shí)，我仍然流下了難過(guò)的.淚。其實(shí)，我本應(yīng)該感到高興，因?yàn)樵S多哥哥姐姐都只獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)�？晌以饝�(yīng)過(guò)媽媽，我一定要進(jìn)入決賽，爭(zhēng)取一、二等獎(jiǎng)。 出場(chǎng)后，我撲在媽媽?xiě)牙锾?hào)啕大哭，整日都悶悶不樂(lè)，連笑都笑不出來(lái)。 這時(shí)，媽媽慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，別哭了。媽媽知道，你已經(jīng)盡力了！
在媽媽的心目中，你永遠(yuǎn)是最棒的。特別是媽媽看見(jiàn)你上舞臺(tái)的那一刻，媽媽感到特別高興�！� 媽媽的鼓勵(lì)使我漸漸走出了困境，并高興了起來(lái)。 在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我燦爛的笑容回來(lái)了。我知道，這笑容，隱藏著媽媽的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)忘不了……
一次鼓勵(lì)作文 篇25
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些陪伴著我們的人，我們會(huì)感謝她們的陪伴與鼓勵(lì)。
在我上中學(xué)的時(shí)候，意想不到的困難就已經(jīng)來(lái)臨。面對(duì)它們沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，老師的幫助和同學(xué)的關(guān)懷。那是在充滿歡聲笑語(yǔ)的體育課上，即將要考試的我們抱著激情與激動(dòng)走到這偌大的操場(chǎng)上，進(jìn)行日常的.鍛煉。風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲回蕩在耳邊。不管是在狂風(fēng)暴雨，冰雪阻擋還是炎炎夏日中我們都沒(méi)有停歇過(guò)。在這場(chǎng)比賽中我們不知道我們?nèi)w同學(xué)注入了多少努力與艱辛，沒(méi)有人能明白這其中的種種困苦。在鍛煉中我結(jié)交了一些朋友，她們雖然沒(méi)有對(duì)我過(guò)度于欺凌，但對(duì)我總是指指點(diǎn)點(diǎn)的。但那時(shí)我確切的認(rèn)為她們是在幫助我找到自己的不足，有助于提高和完善自我，所以并沒(méi)有在意。但在一次鍛煉中我不慎摔跤，在我最需要幫助的時(shí)候她們出現(xiàn)了。的確出現(xiàn)了，但對(duì)我只是單單的取笑與指責(zé)完全沒(méi)有一點(diǎn)的鼓勵(lì)與關(guān)心。這讓我意識(shí)到軟弱只有被取笑被無(wú)視，這讓我重新找回了自信振奮了起來(lái)，之后在鍛煉過(guò)程中我更加小心謹(jǐn)慎毫不馬虎，這樣的訓(xùn)練時(shí)我倍加提升自己，我真的非常感謝她們。
幾個(gè)月后我們要去參加比賽了，正在我正在比賽時(shí)她們正給我加油，這讓我驚訝，并給了我更大的動(dòng)力。在途中我又不慎被絆倒，一股淚花在我的眼眶中回蕩，這真是“失敗”的一場(chǎng)比賽。在我心情不爽的時(shí)候，她們又再次出現(xiàn)了，的確出現(xiàn)了，但這次她們用那堅(jiān)強(qiáng)有力的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，支持我，這讓我充滿了無(wú)限的能量。在奔跑的途中，我的淚花浸濕了眼睛，整個(gè)世界變得模糊，但我依然跑完了全程。
鼓勵(lì)是火熱的，讓我們熱淚盈眶。鼓勵(lì)是美好的，讓我們感受到生活的美妙。鼓勵(lì)是驕傲的，讓我們倍加自豪。她們是“美麗的”，“智慧的”，讓我感受到了成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)。
一次鼓勵(lì)作文 篇26
暑假到了，爸爸拉著我的手，和藹地說(shuō)：“去學(xué)學(xué)游泳吧，練練自己地膽量，也多學(xué)會(huì)一門(mén)本領(lǐng)�！蔽液ε碌赝职郑蛔〉�?fù)u頭。爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你肯定可以的，要相信自己?jiǎn)�！”看著爸爸慈�?ài)的笑容，聽(tīng)著他鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一家人來(lái)到游泳館，人真多��！看著同齡的人們?cè)谒邢耵~(yú)一樣靈活地游著，看著他們歡快地嬉戲，我也想加入他們的隊(duì)伍。但是望著淡藍(lán)色的池水，我膽怯了。這時(shí)，姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的手，仿佛要把她全身的`力量傳送到我體內(nèi)，她為我打氣道：“加油喲，我陪你一起學(xué)。誰(shuí)最后學(xué)會(huì)可是有懲罰的呢！”“比就比！”我決定和她一較高下。
教練走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們是新學(xué)員，先學(xué)蛙泳。現(xiàn)在我教你們基本動(dòng)作�！苯叹氄f(shuō)完，就跳進(jìn)了水里，給我們示范起來(lái)，隨后給了我一塊救生板讓我下水。
我害怕極了，身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不怕，沒(méi)事的，老媽在旁邊給你助威呢！”媽媽還夸張地做了個(gè)大力水手的招牌動(dòng)作，逗得我笑了起來(lái)，前進(jìn)的動(dòng)力又回來(lái)啦！
下水之后，我按照教練指導(dǎo)的方法，抬腿，繃腳，向兩側(cè)劃圓，蹬腿……我剛把頭伸進(jìn)水里，就被嗆到了，不停地咳嗽�！澳阌蔚貌诲e(cuò)。再注意配合上換氣！”教練喊。原以為格外嚴(yán)肅的教練會(huì)罵我笨，沒(méi)想到他竟然向我豎起了大拇指，夸我動(dòng)作完成得好。得到教練的鼓勵(lì)，讓本來(lái)想放棄的我重拾動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)一星期的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。如果沒(méi)有爸爸的鼓勵(lì)，我根本不會(huì)想到來(lái)學(xué)游泳；如果沒(méi)有姐姐的鼓勵(lì)，到現(xiàn)在我仍然會(huì)對(duì)水有一種恐懼的感覺(jué)；如果沒(méi)有媽媽和教練的鼓勵(lì)，我早已經(jīng)半途而廢了……是他們的鼓勵(lì)讓我有了學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)力。
一次鼓勵(lì)作文 篇27
鼓勵(lì)是溫暖的陽(yáng)光，給我溫暖和光明；鼓勵(lì)是清涼的微風(fēng)，讓我清醒和自信；鼓勵(lì)是雨后的彩虹，帶給我成功和快樂(lè)。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，知了在大聲地叫著。大地像蒸籠般，熱得讓人喘不氣來(lái)。擊劍館里正在熱火朝天地比賽。我正參與其中。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我們和對(duì)手都不甘示弱，爭(zhēng)鋒相對(duì)。就這樣，我們相持了一分鐘，誰(shuí)也沒(méi)有得分。呀！怎么整整一分鐘我連一分也沒(méi)有��？比賽一共就四分鐘啊！想到這，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，心“怦怦”直跳。在接下的一分鐘內(nèi)，我只得了一分。還剩兩分鐘了，可我還是出師不利，讓對(duì)手得了兩分。最后，我的腿就像灌了鉛一樣，拖著走下了臺(tái)。我心里沮喪極了，難過(guò)得眼淚都快流下來(lái)了。我默默地癱坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。整個(gè)人就像一只泄了氣的皮球。呆呆地望著天花板，心里有說(shuō)不清的難過(guò)。
這時(shí)，小王同學(xué)過(guò)來(lái)了，他好像看透了我的心思。用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)道：“有一次比輸了
又會(huì)怎么樣呢？”我有氣無(wú)力地看了看他笑瞇瞇的`臉兒。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“就是一場(chǎng)比賽嘛！就一場(chǎng)，而且你也是盡力啦！你看，剛剛對(duì)手比你高一個(gè)頭哪！而且他是左手拿劍的，從動(dòng)作上看就很驚人。你如果能打過(guò)他，你豈不是奇才！”他的話就像雨后彩虹，照亮了我的內(nèi)心，讓我不再難過(guò)了。他又從他的包里拿出了一根冰棍，說(shuō)：“給！你拿著�！蔽议_(kāi)心了起來(lái)，終于說(shuō)出了一句話：“謝謝你！”我用感激的眼神望著小王，吃著冰棒，心里清涼無(wú)比。
后來(lái)，我們成了無(wú)話不談的朋友。他的鼓勵(lì)給了我溫暖和信心。那一次比賽，讓我終身難忘。
一次鼓勵(lì)作文 篇28
“媽媽，您就不能鼓勵(lì)一下我嗎？”我因?yàn)閶寢寣?duì)我的批評(píng)，這一次大吼著對(duì)媽媽說(shuō)了這句話，我的媽媽因?yàn)閺牟话l(fā)火的我，發(fā)這么大的火，忽然愣在了那里。
我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話，我的火氣又還沒(méi)消退，于是又繼續(xù)對(duì)媽媽說(shuō)了幾句“鼓勵(lì)一下我很難嗎？您永遠(yuǎn)都在指責(zé)我，永遠(yuǎn)都在批評(píng)我，難道我在您的眼里就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？”我的媽媽徹底沉默了。過(guò)了好一陣兒，她才在我的對(duì)面坐下，開(kāi)始了與我心平氣和的長(zhǎng)談。
“你這么一問(wèn)，媽媽才知道自己犯了和外婆一樣的錯(cuò)�！眿寢屗坪跻郧耙彩艿竭^(guò)外婆對(duì)她與她對(duì)我同樣的委屈，媽媽繼續(xù)說(shuō)“外婆就是用批評(píng)來(lái)敦促我進(jìn)步的。我一度也很反感，現(xiàn)在卻已經(jīng)變成了她了。寶貝，對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了�！�
之前還在嚴(yán)令禁止我不要這樣不要那樣的媽媽，忽然在我的面前承認(rèn)了錯(cuò)誤，我不知道該如何是好，媽媽也看出了我的無(wú)所適從，她起身走到了我的身旁，摸著我的腦袋說(shuō)：“媽媽批評(píng)你的話，你別放在心上了，我的女兒最乖了。”媽媽對(duì)我的態(tài)度，忽然溫柔了起來(lái)，這讓我也開(kāi)始想要表?yè)P(yáng)我的媽媽了“媽，你這樣好溫柔�！眿寢屄�(tīng)了我說(shuō)的話，笑了起來(lái)，笑完了之后，又拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我的.女兒也有著很多的優(yōu)點(diǎn)呢！比如，會(huì)夸人。”
我被媽媽說(shuō)得都臉紅了，她又接著說(shuō)：“我的女兒懂得愛(ài)人�！边@一句媽媽的話把我給說(shuō)糊涂了，我抓了抓腦袋反問(wèn)媽媽，“怎么樣是懂得愛(ài)人啊？”媽媽把她的手握住了我的手說(shuō)：“懂得贊美的人，懂得鼓勵(lì)的人，懂得看得見(jiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，都懂得愛(ài)人�！�
媽媽這么一說(shuō)，我就明白了，媽媽因?yàn)槲�，懂得了�?ài)的鼓勵(lì)，她變了，變溫柔了，變得像一個(gè)好媽媽了。
一次鼓勵(lì)作文 篇29
親情是一盞燈，它會(huì)指引你走向正確的道路。親情是一盆火，溫暖你的人心。親情是一顆藥，它能治療你的心靈創(chuàng)傷。
記得10歲的時(shí)候，我和姐姐一起去參加英語(yǔ)比賽，但這不是普通的比賽，有電視臺(tái)來(lái)拍攝。我一進(jìn)到場(chǎng)地，看到金碧輝煌的舞臺(tái)，和各學(xué)校的英語(yǔ)高手和正在拍攝的工作人員，我心里又多添了一絲緊張。正好那天，感冒了，緊張之余，噴涕也多了。姐姐比我先上臺(tái)，我有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)自我介紹�？刹恢趺吹�，心里忐忑不安，一個(gè)詞也看不進(jìn)去。過(guò)了十幾分鐘終到我了，我緊張地說(shuō)起自我介紹�？赏蝗淮蛄艘粋�(gè)噴涕，剛想繼續(xù)說(shuō)，可腦海里那些調(diào)皮的.單詞我忘得一干二凈，過(guò)了幾秒，我才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“I……Like……”半分鐘、一分鐘、兩分鐘，我好不容易說(shuō)完了。
我靜靜的等著評(píng)委打分，心里像有一只好動(dòng)的小鹿在不停地亂竄，結(jié)果沒(méi)有晉級(jí)，我熱淚滿面�；丶业穆飞辖憬阋�?yàn)闀x級(jí)了高興的手舞足蹈，而我的心情沉重的像雷雨天。一回到家，媽媽先問(wèn)了我的成績(jī)�！拔覜](méi)有晉級(jí)。”我小聲地說(shuō)，因?yàn)橛须娨暸_(tái)來(lái)拍，我本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆�？蓩寢寘s府著身子，摟住我，并摸了摸我的頭，我仿佛感到一些粗糙，掠過(guò)我的臉頰，她親切地安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母，下次再有比賽，多努力一點(diǎn)，再說(shuō)了你也上電視了呀�！蔽铱煲蕹鰜�(lái)了，媽媽用手擦了擦我的眼睛。微笑著，輕輕地在耳邊說(shuō)：“孩子，不要哭，媽媽帶你去吃好吃的。”我再也受不了，扎進(jìn)媽媽的懷里失聲痛哭起來(lái)，媽媽抱著我陪一起流淚。
啊，親情是偉大的，是無(wú)私的，也是可以感動(dòng)人心的，無(wú)論你是快樂(lè)、傷心、沮喪、親情也會(huì)伴你走過(guò)七彩的人生。
一次鼓勵(lì)作文 篇30
三年級(jí)上學(xué)期臨近期末考試時(shí)，每天都做一張?jiān)嚲�，作業(yè)都可以鋪成厚厚的地毯了。每天都得考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，其中的一場(chǎng)考試讓我終生難忘。
那天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們都聽(tīng)到了試卷的腳步。這一天，周老師扎了一個(gè)馬尾辮，穿著一身紅衣，手里拿著讓我們望而生畏的試卷，一雙火眼金睛盯著我們：“考試時(shí)間八十五分鐘，卷子里還有一篇作文，大家抓緊時(shí)間�！�
時(shí)間像飛箭。“叮呤呤……”交卷的時(shí)間到了。同學(xué)們陸續(xù)交了試卷，我很開(kāi)心，因?yàn)槲腋杏X(jué)考得不錯(cuò)。
下午第一節(jié)課還是語(yǔ)文課，周老師讓王馳把卷子抱到班級(jí)里發(fā)給大家。我迫不及待地想知道我考了多少分，可當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我懵了。什么?我的天神啊!您用不著這么懲罰我吧?我到底做錯(cuò)了什么?我才考了75分!不可能!不可能!對(duì)，我要從頭開(kāi)始檢查，看看到底怎么回事。果然，我料事如神，老師把分核算錯(cuò)了，少給我加了15分呢!
校園生活老師來(lái)了，我以每秒一千米的速度沖上講臺(tái)。我問(wèn)周老師：“老師，我的'分?jǐn)?shù)是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了三遍，輕輕地拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“你好細(xì)心唉，這張?jiān)嚲聿皇俏液朔值�，是別的都是核的。我就發(fā)現(xiàn)你最近幾天比以前都用心，怎么只考了這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，原來(lái)是批錯(cuò)了，這是個(gè)好現(xiàn)象，繼續(xù)保持，加油，不能驕傲呀!”然后我從75變成90，高高興興地回到了位子上。
每次回憶到這兒，我就想到周老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。周老師，我不會(huì)忘記您的，我更不會(huì)讓你失望。
一次鼓勵(lì)作文 篇31
每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候，我總能想起曾經(jīng)那個(gè)鼓勵(lì)我的老師。那個(gè)老師對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我真正感受到了愛(ài)是什么，而那種愛(ài)的鼓勵(lì)，讓人相信自己有突破的希望。
我是一個(gè)成績(jī)不怎么穩(wěn)定的孩子，成績(jī)一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，不僅讓我的家長(zhǎng)感到氣餒，而且也讓我現(xiàn)在老師感到氣餒。他恨鐵不成鋼的，總把我請(qǐng)到辦公室喝茶，為得就是讓我趕緊把又掉落下去的成績(jī)提上了，好讓我在真正大考來(lái)臨時(shí)，不會(huì)又排在靠后的名次。
“你知道你這一次小考的成績(jī)退步了多少嗎？”老師用著尖銳的聲音對(duì)我大喊著，我嚇得不敢吭聲，老師繼續(xù)喊道：“就你現(xiàn)在的成績(jī)，你還想有美好的未來(lái)嗎？”我怎么也沒(méi)想到老師從一次小考會(huì)扯到我的未來(lái)，我把頭埋得更低了，在我低著頭只能看見(jiàn)自己的腳尖時(shí)，我又想念起曾經(jīng)那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師來(lái)。
不知道是那個(gè)老師了解我，還是那個(gè)老師懂得教育，她對(duì)我成績(jī)的起伏都是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我的成績(jī)進(jìn)步了，她會(huì)向我豎起大拇指表?yè)P(yáng)我，我的成績(jī)退步了，她則會(huì)耐心地幫助我發(fā)現(xiàn)退步的原因，并用她溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，告訴我只要努力，下一次一定可以考好。
我呢，是一個(gè)吃軟不吃硬的人，一旦誰(shuí)嚴(yán)厲批評(píng)我，甚至把我不當(dāng)人的辱罵，我就會(huì)放棄做無(wú)畏的掙扎，我會(huì)為了一種祥和的`氛圍而“屈服”。要是有愛(ài)的鼓勵(lì)，那就不一樣了，那溫柔的話語(yǔ)會(huì)讓我認(rèn)為自己是一個(gè)有突破自己可能的人，我會(huì)在那愛(ài)的鼓勵(lì)下打起精神來(lái)為自己努力，為希望的未來(lái)而努力。
每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，我都會(huì)回想起那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師，回想起她對(duì)我說(shuō)過(guò)的鼓勵(lì)話語(yǔ)。我想，我是在回想中嘗試著找到相信自己可以突破的勇氣吧！
一次鼓勵(lì)作文 篇32
愛(ài)是五顏六色的愛(ài)是一種關(guān)懷，愛(ài)是一種呵護(hù)，愛(ài)還是一種鼓勵(lì)，愛(ài)更是一種力量。此時(shí)我的耳機(jī)仿佛又響起了《相信愛(ài)》的歌聲：“相信愛(ài)就是改變的力量，相信愛(ài)就是永恒不變的期待，相信愛(ài)是幸福的存在，相信愛(ài)把最美的心愿連起來(lái)……”
記得有一次我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是長(zhǎng)跳繩。我們參加長(zhǎng)跳繩的運(yùn)動(dòng)員，每天都要訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)都很緊張，像一只兔子，上躥下跳，因?yàn)�，我老師說(shuō)只要有一個(gè)跳不過(guò)去就要換人。
因?yàn)槲叶紩?huì)一直練習(xí)，所以我在訓(xùn)練的時(shí)候很好，所以沒(méi)有一個(gè)跳不過(guò)去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我非常非常的緊張，突然老師說(shuō)要從左邊跳完，再?gòu)挠疫吿�，平時(shí)我只練習(xí)了從左邊跳，從右邊跳跳不過(guò)去，這該怎么辦呀？開(kāi)始跳了，前幾個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地跳著，一個(gè)，二個(gè)，該我跳了，我的心里數(shù)著123跳，我跳過(guò)去了。第二次居然沒(méi)跳過(guò)去，第三次我也沒(méi)跳過(guò)去，我可真笨呀！只聽(tīng)見(jiàn)我后面的一個(gè)人鼓勵(lì)我說(shuō)：“喬涵冉，別灰心，你可以的，加油！”其他人聽(tīng)見(jiàn)也鼓勵(lì)道：“喬涵冉，加油！”聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我再次滿懷信心，心想我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我一定能行。于是我看準(zhǔn)繩子過(guò)來(lái)的時(shí)候直接往前跳，雖然這次跳過(guò)去了，但是后面有時(shí)能跳過(guò)去，有時(shí)跳不過(guò)去，還有一次被繩子絆著了，有同學(xué)問(wèn)我：“喬涵冉，沒(méi)事吧？”此時(shí)我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)的愛(ài)。因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)的.鼓勵(lì)，我信心大增，一邊觀察其他同學(xué)怎么跳的，一邊又一次又一次的用心的跳著……慢慢地我跳過(guò)的次數(shù)多了。
愛(ài)是幫助，愛(ài)是寬容，愛(ài)更是鼓勵(lì)，正是這種鼓勵(lì)的愛(ài)，讓我充滿了自信和力量。
一次鼓勵(lì)作文 篇33
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是每一道長(zhǎng)江都能流入大海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，但不成長(zhǎng)的便成了空殼！”活著，是生命的形式，而微笑則是生命中燦爛的花朵。
在征服了三輪車(chē)后，我看見(jiàn)很多人都在騎自行車(chē)，于是我就開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。我的這個(gè)自行車(chē)是紅色的，車(chē)輪比較小。好奇心促使我迫不及待地騎上它，匆匆忙忙地一蹬，誰(shuí)知道它一下子把我重重的摔在地上，疼痛讓我連站都站不起來(lái)。只能用唯一的辦法――坐在旁邊的石頭上等待幫助我的人出現(xiàn)。
果然，我的大救星――鄰居家的朋友出現(xiàn)了，她走到我的面前，不慌不忙地把我扶起來(lái)，又詳細(xì)地給我說(shuō)了一些騎車(chē)的.小竅門(mén)。我時(shí)不時(shí)地看著她，她的笑容，一直掛在臉上，如春風(fēng)一般給人帶來(lái)暖意，也給了我巨大的鼓勵(lì)，我重新站起來(lái)在她的幫助下學(xué)習(xí)騎車(chē)。盡管她扶著我的車(chē)后座，我依然很擔(dān)心。正當(dāng)我騎的還可以時(shí)她突然放了手，我心里忐忑不安，冷汗開(kāi)始從頭到腳直冒，心里像塞了鉛塊一樣，又涼又硬的在胸膛上墜著，幾乎掉下來(lái)了，全身就像通了電流一般僵硬著。我回頭看了看朋友，她依然對(duì)我笑，臉上冷著點(diǎn)點(diǎn)紅光。我怦怦直跳的心平緩了不少，繼續(xù)蹬著腳蹬向前駛?cè)?/p>
微笑就是這樣神奇，它讓每個(gè)人因?yàn)樗兊蒙癫娠w揚(yáng)，化解了不少愁苦，鼓勵(lì)了多少失��；它是心與心的交接，是情與情的傳神，是神與神的會(huì)意。朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會(huì)有另一種生活，再加上一個(gè)眼神，你就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的自我，一片多彩的天空。
一次鼓勵(lì)作文 篇34
“砰—砰—砰……”摸著黑，我回到家，看看手表，快八點(diǎn)了。
門(mén)無(wú)聲地打開(kāi)了�！澳慊貋�(lái)了，姐姐！”回答弟弟的是我沉重的腳步聲�！澳阍趺戳耍憬�？”門(mén)輕輕地關(guān)上了。我沒(méi)有回答弟弟，只是雙腿似灌了鉛般走進(jìn)房間，全身無(wú)力地癱倒在沙發(fā)上，將一包的作業(yè)卸下。
媽媽端著一盤(pán)洗凈的草莓走過(guò)來(lái)，并示意弟弟出去。
我強(qiáng)打精神向媽媽匯報(bào)我的月考成績(jī)。雖然媽媽已經(jīng)知曉我的成績(jī)，但是我知道媽媽會(huì)問(wèn)，所以我早就做過(guò)自我分析。我不是特別有勁，心情也不是特別好，我的回答像是自言自語(yǔ)，更像是在背一篇“老氣橫秋”的文章。
“好了，好了，不用分析，也不用匯報(bào)了�！眿寢屇闷鹨活w大草莓塞到了我的`嘴里，“考試都過(guò)去那么久了，不需要再分析。你好像已經(jīng)會(huì)自我分析了，已經(jīng)進(jìn)步了�！�
“可是我這次考試才全年級(jí)第七名感覺(jué)……”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我才沒(méi)有感覺(jué)是在味同嚼蠟，可畢竟還是不太舒服。
媽媽示意我停下，又塞給我一顆草莓：“名次不是很重要，知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，才最重要。學(xué)得不扎實(shí)，再用一下心，加把油，不就行了！”
咦！這顆草莓怎么這么甜？
媽媽又遞給我一顆草莓，心平氣和地說(shuō)：“不考第一未必不是好事，如果現(xiàn)在一直是一帆風(fēng)順，以后未必會(huì)一帆風(fēng)順，你要從現(xiàn)在的挫折中汲取教訓(xùn)，長(zhǎng)大才會(huì)更有出息。”
我細(xì)細(xì)嚼著草莓，也嚼著媽媽的話，似乎明白了點(diǎn)什么，這草莓也似乎變甜了，但甜中還是摻雜著些許酸味。
“來(lái)，繼續(xù)吃！”媽媽將整盤(pán)草莓放入我手中，“下次努力就好了。你先吃，我去做飯了�！�
我忽然食欲大振，不停地吃著草莓，有種沁人心脾的感覺(jué)，讓我回味無(wú)窮……
一次鼓勵(lì)作文 篇35
自依稀記事起，我就十分怕黑——害怕在月黑風(fēng)高時(shí)，草叢中的蟋蟀聲，也害怕詭異的貓叫和蟬鳴。夜深人靜，只有依偎在外婆的懷里才能安然入睡。夜晚走小巷時(shí)，也要外婆牽著。但是現(xiàn)在，我不怕黑了，是外婆的鼓勵(lì)，讓我克服了對(duì)黑暗的恐怖。
那年，我七歲，黑暗在我心目中比幼兒園的老師還恐怖。
記得外婆家門(mén)前，有一條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的窄巷。這里野草叢生，蚊蟲(chóng)眾多。我只有和家人一同走才敢經(jīng)過(guò)。一天晚上，由于貪玩，我掉隊(duì)了，意味著我只能一人走小巷。我看不見(jiàn)外婆的身影，一股寒意流滿全身�！巴馄�，外婆”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲喊著，生怕驚動(dòng)草叢中的蟋蟀。一會(huì)兒，外婆走出了家門(mén)，在巷子那頭說(shuō)：“王奕，過(guò)來(lái)吧！外婆在這兒看著你�！蔽壹泵φf(shuō)：“外婆，你快過(guò)來(lái)啊，我害怕！”外婆沉默了一會(huì)，和藹地說(shuō)：“王奕，不要怕，自己走過(guò)來(lái)。明天告訴高老師（我的幼兒園老師），王奕可勇敢了！”我很窘迫地咿呀咿呀了好一會(huì)兒，外婆就是不來(lái)接我。對(duì)黑暗的恐懼，使我想盡快投入外婆溫暖安全的懷抱。終于我要邁步了。昏暗的燈光下，小巷顯得那么長(zhǎng)，好象沒(méi)有盡頭。路邊冰冷的'石縫里，雜草被風(fēng)吹得“嘩嘩”響，似乎有許多惡鬼在黑暗中猙獰。我越看越害怕，硬著頭皮往前挪。
起先，我是膽戰(zhàn)心驚地小碎步往前挪，腳步聲在整個(gè)小巷中回響。過(guò)了好一會(huì)兒，我才走過(guò)了一小截。我的腳步越發(fā)遲鈍。最終，我閉上眼睛，一口氣沖了過(guò)去。外婆一把把我摟在懷里，撫摸著我的頭，對(duì)我豎起了大拇指。我再回頭看看那小巷，它是顯得那么渺小。
有了外婆的鼓勵(lì)，我再也不懼怕黑暗了。我越來(lái)越自信了。今后，我會(huì)牢記外婆的話，不懼怕任何黑暗，大膽朝前走。
謝謝外婆！
一次鼓勵(lì)作文 篇36
葉，隨著風(fēng)飄；葉，隨著水流；葉也隨著我這顆孤獨(dú)的心在蕩漾。
枯黃的葉，嫩綠的葉，都像我這顆幼小的心靈，承受著狂風(fēng)進(jìn)襲，承受著任何人的宰割。但當(dāng)痛苦時(shí)，沒(méi)有那親切的安慰，只有那失敗的陪伴，我不曾哭泣，不曾嘆息。
失敗時(shí)的我，總喜歡乘輕舟在落葉間蕩漾，拋棄任何的煩惱品味她的爛漫，品味她的人生哲理�；蛟S，只有和落葉的相處，才是無(wú)憂無(wú)慮，有的只是人生美景。雖然她只是一個(gè)不起眼的角色，但是，沒(méi)有她的映襯，世界卻顯得荒蕪，缺乏了色彩。
人生道路不是平平淡淡，而是崎嶇險(xiǎn)阻，快樂(lè)和憂傷也隨海浪滾滾而來(lái)。生活也隨之有了失敗與希望，也讓人生的圖畫(huà)有了不同的色彩。她，像一顆苦澀的草莓，又酸又甜，很獨(dú)特，只有細(xì)細(xì)品味，才知道，它是多么的有滋有味。
當(dāng)落葉飄蕩，我的眼前不禁浮現(xiàn)出那令人長(zhǎng)夜難眠的試卷，又想起一件件不如人意的往事，那一個(gè)個(gè)有難同當(dāng)?shù)呐笥�，又想起一聲聲充滿希望的話語(yǔ)……我真的不知所措，我討厭失敗但又喜歡回憶失敗。當(dāng)失敗向我進(jìn)軍時(shí)，我不希望擁有安慰，它會(huì)令我哀傷。惟有落葉助我排解煩惱，鼓勵(lì)我前進(jìn)。那意味深長(zhǎng)的`話語(yǔ)，總讓我滿懷信心。
葉子落了，有再生的時(shí)候，只有滋老葉化作玉露瓊漿，滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的生長(zhǎng)。失敗過(guò)去，就是希望的到來(lái)，用失敗化為清泉，為希望澆撒。
讀懂落葉，才能讀懂你的鼓勵(lì)，讓我從頭來(lái)過(guò)。�？菔癄�，日轉(zhuǎn)星移，我都不會(huì)忘記，你的曾經(jīng)一句：失敗乃成功之母，化失敗為希望，忘記過(guò)去的哀傷，用嶄新的你迎接明天的太陽(yáng)！
一次鼓勵(lì)作文 篇37
寄語(yǔ)：鼓勵(lì)恰似久旱逢甘露，一句鼓勵(lì)的話勝于十句批評(píng)的話，能夠讓人奮發(fā)圖強(qiáng)；可見(jiàn)成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，做一個(gè)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的人，并不會(huì)讓你很為難，但是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)的威力超乎想象。
就在您剛剛來(lái)我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式，但您使我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法，原先認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語(yǔ)文是一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。想想與您一起走過(guò)的日子，我嘗到了快樂(lè)；您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅；于是每一次上課，我都感到快樂(lè)的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的.成績(jī)?cè)谇叭詢?nèi)，所以我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到我想要的目標(biāo)。
我很少犯錯(cuò)誤，也就很少被老師批評(píng)。正因?yàn)闆](méi)有批評(píng)的力量去平衡，我多想再受一次批評(píng)，再受一次教育。
在第一次語(yǔ)文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒(méi)有多棒，也知道自己的不足。我會(huì)努力，努力取得好成績(jī)，因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語(yǔ)文老師，老師會(huì)一直激勵(lì)著我進(jìn)步，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì)出人頭地，我對(duì)自己有信心。
老師��！是您，令我勇敢地面對(duì)考驗(yàn)；是您，激勵(lì)我成長(zhǎng)。使我放飛夢(mèng)想！老師，說(shuō)一聲感謝您！
或許，老師的一個(gè)眼神，就是對(duì)你成績(jī)的肯定；或許，同學(xué)們的一陣掌聲，就是對(duì)你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
這都是他人對(duì)我們的鼓勵(lì)，對(duì)我們的成功起著至關(guān)重要的作用，我們時(shí)刻需要鼓勵(lì)，因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力
一次鼓勵(lì)作文 篇38
星期天早上，我們又在舒通英語(yǔ)的教室里大聲朗讀。每當(dāng)我流利地讀這些單詞時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一年前我第一次來(lái)這里學(xué)英語(yǔ)的那一天。
我的英語(yǔ)在課堂上還不錯(cuò)，所以我自信地走進(jìn)了試聽(tīng)教室。但是我很快就失望了:老師大部分時(shí)間都是用英語(yǔ)授課，我?guī)缀趼?tīng)不懂。老師又聽(tīng)寫(xiě)了一遍，其他同學(xué)都很努力，我卻盯著天花，腦子一片混亂。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又能怪誰(shuí)？
就在我郁悶的時(shí)候，常占圖過(guò)來(lái)了。他是我的同學(xué)，正好在這個(gè)英語(yǔ)班。他的英語(yǔ)是班上最好的之一。他拍拍我的肩膀:
“嘿，不開(kāi)心？”他輕快地問(wèn)我。
我一開(kāi)始很震驚，吐出幾個(gè)字:“哦，沒(méi)事，我沒(méi)事�！�
“還是裝吧！對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定是新的�！彼f(shuō):“對(duì)了，我得問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”
常占圖好像早就知道這個(gè)情況了，但是他問(wèn)我的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我能全部知道。反正他上課肯定是走神了。我暗暗得意，“學(xué)霸”來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，增加了一些自信。問(wèn)完問(wèn)題，他又說(shuō):
“但是不要灰心，我剛來(lái)的時(shí)候不是這樣嗎？這種功夫深，鐵杵磨成針...不要可以問(wèn)我！”
常占圖真摯的話語(yǔ)打動(dòng)了我，恢復(fù)了我的動(dòng)力。然后他翻開(kāi)書(shū)，耐心的在課堂上給我講了一些單詞的讀音和意思，以及一些句型和方法。他的眼神那么堅(jiān)定，那么友好，他的'話語(yǔ)那么平靜，那么有耐心。有了他的鼓勵(lì)，我又有信心了。突然發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)其實(shí)很有趣。
在接下來(lái)的課程中，常占途一直在耐心的幫助我。詞不達(dá)意，句不達(dá)意的地方，他會(huì)一一指點(diǎn)；在做題的過(guò)程中，我不會(huì)，他會(huì)給我解釋...
就像常戰(zhàn)圖說(shuō)的，只要功夫深，鐵杵磨成針�，F(xiàn)在我的英語(yǔ)比以前有了很大的進(jìn)步，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我第一次開(kāi)始學(xué)習(xí)的日子。
一次鼓勵(lì)作文 篇39
多少次落花綴上衣襟，歸雁帶走歡笑。我無(wú)數(shù)次的徘徊，而唯有那次刻骨銘心的鼓勵(lì)支持著我，告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的中午，爸爸騎著自行車(chē)帶著我來(lái)到一個(gè)平坦寬闊而且又沒(méi)人的操場(chǎng)上學(xué)自行車(chē)。爸爸讓我坐上自行車(chē)，自己在后面扶著，可我覺(jué)得騎自行車(chē)沒(méi)什么大不了，很簡(jiǎn)單，我肯定一學(xué)就會(huì)。我自以為是地對(duì)爸爸說(shuō)：“不用扶著，我能行�！笨砂职謪s不肯，說(shuō)怕我會(huì)摔倒。頑皮的我怎么會(huì)聽(tīng)呢！趁爸爸不注意，我騎著自行車(chē)一溜煙似的跑了。沒(méi)幾秒種，只聽(tīng)到“啪嗒――”的一聲，我摔倒在地，我立刻嚎啕大哭起來(lái)，心里打起了退堂鼓。爸爸看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不聽(tīng)我的？還偷溜！”然后又當(dāng)起好人來(lái)了：“在哪兒摔倒就在哪兒站起來(lái)，別哭了。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”我想：唉！學(xué)自行車(chē)還真不容易�。�
我被爸爸扶著站了起來(lái)，又一次坐上自行車(chē)。這一次，我讓爸爸扶著自行車(chē)，在爸爸的一聲令下，我蹬起了自行車(chē)，可自行車(chē)不聽(tīng)使喚，到處亂拐。我的臉上露出了驚慌失措的表情�！白⒁馄胶�！加油，你一定會(huì)成功！”爸爸說(shuō)道。我按照爸爸的`指示，靜下心來(lái)，放松地穩(wěn)著車(chē)頭，車(chē)子順利地向前移動(dòng)，臉色蒼白的我露出了笑容。就這樣，我們循環(huán)練習(xí)了幾次，這時(shí)，爸爸讓我自己騎，我說(shuō)：“不！不！我怕摔倒�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么的，孩子。有誰(shuí)學(xué)自行車(chē)不摔跤呢？”在爸爸的鼓勵(lì)下，我同意了。剛開(kāi)始，我能平穩(wěn)地操縱著自行車(chē)。到后來(lái)，我突然失去了平衡，摔了一跤。于是我便小心翼翼地坐上了車(chē)，小心“駕駛”著自行車(chē)。到了最后，我成功了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
一次鼓勵(lì)作文 篇40
微笑似春風(fēng)，鼓勵(lì)似陽(yáng)光。微笑讓人信心百倍，鼓勵(lì)讓人力量無(wú)窮。
我現(xiàn)在上初二了，在本班我的人氣還算不錯(cuò)，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團(tuán)干部時(shí)我都高票當(dāng)選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)信任我呢？那是因?yàn)樗业睦蠋煟撬奈⑿εc鼓勵(lì)徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每天我都會(huì)靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開(kāi)座位，看著同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無(wú)不感到羨慕。可就是沒(méi)有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)，否則我是絕不會(huì)舉手的。因?yàn)槲乙换卮饐?wèn)題心里就緊張，看著全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我的心就會(huì)撲通撲通的跳過(guò)不停，臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的`提問(wèn)非常簡(jiǎn)單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運(yùn)”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問(wèn)我。我終于鼓起勇氣站了起來(lái)�！班拧拧蔽倚睦锵耄炅�，明明會(huì)做，為什么就說(shuō)不出口呢？這下同學(xué)們肯定會(huì)笑我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，困窘中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見(jiàn)了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵(lì)，那是信任。剎那間，我似乎看見(jiàn)了陽(yáng)光，不知道哪來(lái)的信心讓我順利把問(wèn)題答完。聽(tīng)著同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現(xiàn)的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵(lì)。
就在您的激勵(lì)下，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)了。上課時(shí)，我會(huì)積極回答問(wèn)題。課后，我會(huì)主動(dòng)找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會(huì)批評(píng)我，總是對(duì)我說(shuō)，相信自己，超越自己，你一定會(huì)成功的。帶著老師您的信任和鼓勵(lì)，我很差的語(yǔ)文成績(jī)慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵(lì)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
一次鼓勵(lì)作文 篇41
成長(zhǎng)終究是需要鼓勵(lì)的，在這崎嶇的成長(zhǎng)路上，當(dāng)別人的加油聲在你耳邊響起時(shí)，你一定會(huì)信心倍增，在這條艱難路上不懼危險(xiǎn)勇敢大步向前邁。
記得那是陰沉沉的一天，下著蒙蒙的細(xì)雨，天氣不好，人的心情也是陰沉沉的。那次是學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了男子100米的短跑項(xiàng)目，我的對(duì)手一個(gè)個(gè)都高大如牛，盛氣凌人，我覺(jué)得他們都是些狠角色。我想對(duì)手這么高大，我怎么能贏？我既害怕又緊張，我恨不得逃之夭夭，遠(yuǎn)離這恐怖如斯的戰(zhàn)場(chǎng)。
比賽終究還是開(kāi)始了，我剛跑出來(lái)就被別人甩出一大截，我好緊張，我怕輸了，被同學(xué)們嘲笑，被對(duì)手們瞧不起。雖如此，我還是得加油的向前跑，已經(jīng)落后一大截，我有點(diǎn)沮喪，有些失望，如果可以的話，我愿意像個(gè)小孩兒一樣坐在跑道上哭鬧。這時(shí)我身邊的一位同學(xué)在觀眾席上邊奔跑，歇斯底里的喊著加油，加油聲一直在我耳邊響徹，我十分感動(dòng)也十分感激，這聲音將永遠(yuǎn)保留在我的記憶中。
為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期待，我開(kāi)始使出九牛二虎之力全速奔跑起來(lái)，那之前的害怕，那之前的緊張?jiān)谶@加油聲中化為烏有，煙消云散，我現(xiàn)在充滿自信，我覺(jué)得我仿佛與我的對(duì)手們一樣高大了，不，甚至還要高。漸漸地我的對(duì)手一個(gè)個(gè)被我超越了，我并沒(méi)有自傲，因?yàn)榍胺饺匀挥形业?對(duì)手，我目視著前方，耳邊仍然響著美妙動(dòng)聽(tīng)的加油聲，直到終于越過(guò)終點(diǎn)線。雖然我最終只得了第二名，但在這短短的13秒里我卻學(xué)會(huì)了很多很多，在我成長(zhǎng)的路上，我最想感謝的人就是那位同學(xué)，是他給予了我鼓勵(lì)，讓我變得更自信，如果再次遇見(jiàn)他，我會(huì)好好跟他道聲謝謝。
成長(zhǎng)是需要鼓勵(lì)的，也許別人的一聲微不足道的加油聲就能成為你在這漫漫成長(zhǎng)路上的動(dòng)力和源泉。
一次鼓勵(lì)作文 篇42
生活中，處處需要掌聲。取得成績(jī)時(shí)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)；遭遇失落時(shí)，掌聲會(huì)給人以激勵(lì)；面對(duì)困境時(shí)，掌聲會(huì)給人以動(dòng)力。而那次的掌聲，給我以轉(zhuǎn)折，時(shí)刻鼓勵(lì)我相信自己、大膽前行。
剛轉(zhuǎn)學(xué)到大城市的我十分不適應(yīng)，上課時(shí)總是一聲不吭，即使是老師提問(wèn)起來(lái)也是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)……直到有一天，老師讓我們每人都寫(xiě)一篇演講稿，并且每個(gè)人都要大聲朗讀。這可讓一向內(nèi)向的我犯了難：我這個(gè)結(jié)巴，要是同學(xué)們嘲笑我怎么辦……
下午很快就到了，同學(xué)們開(kāi)始輪流上臺(tái)演講。豐富的表情，流利的'口才，讓我更加自卑。忽然，同桌用胳膊肘搗了我一下，我驚醒過(guò)來(lái)，慌忙沖上講臺(tái)：“我叫白翰東，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我今年11歲……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著。這時(shí)，我的臉越來(lái)越紅，活象一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，開(kāi)始熱得發(fā)燙。頭上豆大的汗珠像斷了線的珍珠般滾落下來(lái)，滴在稿紙上。心咚咚狂跳，雙腿不停發(fā)抖。時(shí)間在滴答聲中一分一秒地流逝，教室里靜得出奇，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
老師仿佛猜透了我的心思，打破了這份安靜：“同學(xué)們，白翰東同學(xué)可能有一點(diǎn)害羞，我們來(lái)為他鼓鼓掌，鼓勵(lì)他一下，好不好？”“好！”回答聲響徹云霄。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，它讓我不再忸怩，仿佛是一艘迷失在大海中的小船，找到了燈塔——希望的曙光。這掌聲給予了我莫大的自信和勇氣，我深吸了一口氣，大聲而流利地朗讀起來(lái)。我的演講結(jié)束后，教室里又響起陣陣掌聲。那天，我獲得了極大的成功。
從那以后，一向內(nèi)向的我變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)，也變得越來(lái)越優(yōu)秀。而那掌聲也時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。
一次鼓勵(lì)作文 篇43
我的英語(yǔ)一向不錯(cuò)。那天，老師告訴我，學(xué)校選中我去參加區(qū)里的小學(xué)生英語(yǔ)比賽。老師還囑咐我好好準(zhǔn)備，我嘴上說(shuō)“好”，但并沒(méi)把這事放在心上。我相信以我的實(shí)力，一定穩(wěn)操勝券。也因?yàn)檫@個(gè)原因，即使是在比賽時(shí)，我也沒(méi)有全力以赴。
結(jié)果，我得了個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。我知道這個(gè)獎(jiǎng)只比“參與獎(jiǎng)”高一點(diǎn)。老師告訴我這個(gè)結(jié)果時(shí)，眼神里充滿了失望，而我，心情也一下子壞到了極點(diǎn)。
怎么可能？我應(yīng)該可以勝出的！難道我的實(shí)力減弱了？難道對(duì)手都變得強(qiáng)大了？難道我已是井底之蛙，根本不配去參加這樣的`比賽？
那一刻，我完全失去了自信，只想找個(gè)地方躲起來(lái)。
不久，有一個(gè)消息傳來(lái)了，凡是在這次比賽中獲獎(jiǎng)的（包括“優(yōu)秀獎(jiǎng)”），都有資格參加另一個(gè)比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槲也幌嘈抛约河袑?shí)力借這個(gè)機(jī)會(huì)“翻身”，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你上次輸在態(tài)度上，而不是實(shí)力上。這次，你要端正態(tài)度去參加比賽。媽媽相信你一定可以證明自己的實(shí)力！”
“我……我能行嗎？”
“‘失敗是成功之母’，沒(méi)有失敗之痛，哪有成功之喜？媽媽相信你！”媽媽說(shuō)得斬釘截鐵，把我的心結(jié)打開(kāi)了。
我調(diào)整好心態(tài)，全身心投入到賽前的準(zhǔn)備和之后的比賽中。結(jié)果，我在這次比賽中得到了“一等獎(jiǎng)”。老師的眼神是欣喜的，同學(xué)的眼神是佩服的，我的眼神呢？我從鏡子里看到了自信。我又恢復(fù)了自信。我激動(dòng)極了！
媽媽，你的鼓勵(lì)是茫茫大漠里的一汪清泉，是寒冷冬日里的一團(tuán)火焰。
媽媽，謝謝你的鼓勵(lì)！
一次鼓勵(lì)作文 篇44
一直很喜歡阿迪達(dá)斯的中文廣告詞：“沒(méi)有不可能 ”。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，那句話成為我的座右銘，成為了我心中一盞不可滅的明燈。準(zhǔn)備期末考試的那天，現(xiàn)在想想，反倒是我生活中最充實(shí)的陽(yáng)光。沒(méi)有充足的`時(shí)間可以浪費(fèi)，沒(méi)有心思去議論那些星球，球賽。有的只有忙碌的背影，啊生朗讀課文的情形。老媽說(shuō)真正讀書(shū)的人，是沒(méi)有興致去想別的事情的。我當(dāng)時(shí)就在想，是嗎？難道我要變成讀書(shū)人了么？其實(shí)生命就是一個(gè)脆弱到無(wú)法挽回的東西，人生也就是指一次開(kāi)花，沒(méi)有人會(huì)陪你萌芽再來(lái)，那么多年的時(shí)光就在我的怨聲載道中過(guò)去了，絲毫沒(méi)有留戀。我無(wú)法依舊看著虛無(wú)縹緲的明天而若無(wú)其事，于是從上一刻起我就告訴自己：“沒(méi)有不可能，你要證明給他們看，你到底有多強(qiáng)。 ”
臨近期末考試的時(shí)候，我聽(tīng)到了老師的，家長(zhǎng)的，親戚的鼓勵(lì)，我敢說(shuō)，我在過(guò)去的十二年里所聽(tīng)到的鼓勵(lì)全部加起來(lái)，都沒(méi)有這幾個(gè)月多。心里突然多了一份沉甸甸的責(zé)任感，使我不斷的告訴自己：要加油，要努力，不為自己，也要為那些關(guān)心你的人再拼搏一次。
很早就和自己最要好的朋友約定過(guò)，要一起上一中，然后再做好朋友。真的，我可以感受到那份從我心里滋然起的溫暖，無(wú)數(shù)個(gè)拼搏的日子里，只要想到這個(gè)約定，想到那張笑臉，即使再苦，我都可以熬過(guò)，因?yàn)樾闹杏幸饽�，所以幸福就不�?huì)太遠(yuǎn)。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空。
春去又來(lái)，溫馨了狼藉的大地。
花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。
我要努力，相信那句話：“ 沒(méi)有不可能�！睘樽约汗膭�(lì)，為自己加油 ，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一曲最最華麗的贊歌。
一次鼓勵(lì)作文 篇45
家是一座充滿愛(ài)的房子，它總是帶給我溫暖。一想到家里的事情，總是讓我覺(jué)得甜甜的，那種鼓勵(lì)特別突出。
記得那是體育節(jié)的前一天晚上，心里好像有“十五桶打水，——，七起七落”，久久不能平靜。我太緊張了，不得不在房子里走來(lái)走去。爸爸似乎看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“兒子，別緊張。你有力量。明天距離終點(diǎn)100米的時(shí)候記得加速�！蔽依卫斡涀×烁赣H的話，就像黑暗中的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向，給了我前進(jìn)的信心。
體育節(jié)終于到了，我又開(kāi)心又緊張。一開(kāi)始是600米跑比賽。隨著哨聲，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始向前跑，一次，兩次……準(zhǔn)備接近終點(diǎn)線。我們班的運(yùn)動(dòng)員咬牙切齒，終于沖過(guò)了中線。是的，我們班得了第一名。
接下來(lái)的比賽是我參加的800米比賽。我站在起跑線上，不停地踱步，焦急地等待比賽開(kāi)始。這時(shí)，我想起了父親對(duì)我說(shuō)的`話，心情平復(fù)了許多�！班健�，比賽開(kāi)始了，我慢慢的跑，離對(duì)手越來(lái)越遠(yuǎn)。到了第三圈，我的腳越來(lái)越重，賽前的自信突然完全消失了。正在這時(shí)，一聲響亮而熟悉的叫聲傳得很遠(yuǎn)：“孩子，加油！兒子加油！”啊，是爸爸。原來(lái)爸爸特意請(qǐng)假在操場(chǎng)外給我加油。父親的鼓勵(lì)讓我感動(dòng)，腳下涌起一股力量，加速向前，一個(gè)接一個(gè)的超越。到?jīng)_刺的時(shí)候，我用盡全力沖向終點(diǎn)。是的，我得了第一名。我心里欣喜若狂，在球場(chǎng)外興奮的看了我爸一眼。我爸豎起大拇指，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑了。
父親的鼓勵(lì)，成就了一座山。在他的鼓勵(lì)下，我成功了。它就像一面旗幟，總是鼓勵(lì)我前進(jìn)。
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