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關(guān)于責(zé)任的作文600字合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于責(zé)任的作文600字合集6篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)于責(zé)任的作文600字合集6篇1
橫陽江畔，卓遠輝煌！
隨著時間流逝，我對卓遠班的情感也越來越深了。這里仿佛就是我的另一個家，那種安心、溫馨的感覺是無法用言語表達的。
前不久，我們學(xué)校剛舉行“最美教室”評比。還記得一天中午，有兩三位領(lǐng)導(dǎo)來到我們教室。只見他們手中拿著一份“最美教室”評選單，目光打量著我們的教室。我們明白了他們的意圖，急忙介紹著。
環(huán)顧四周后，領(lǐng)導(dǎo)們的臉上露出了滿意的笑容�？墒�，當(dāng)他們低頭時，卻又皺起了眉頭。這時，一位同學(xué)挺身而出，馬上拿出掃把“嘩、嘩、嘩”地掃了起來，地上馬上干凈了。領(lǐng)導(dǎo)們的表情又恢復(fù)了。他們在紙上打了一個大大的“18”。一看，分數(shù)比其他班高，我們才放心。
不知怎么的，那時，我的心里泛起一種奇妙的感覺，仿佛心被一根弦一樣撥動了一下。我深深地感受到我和我的同學(xué)都愛著卓遠班。卓遠班是我們的愛構(gòu)成的。
之后，在黃老師、歷屆同學(xué)及家長們的努力下，我們成功地獲得了全年段第一名！當(dāng)老師宣布這個消息的時候，教室里，歡呼聲，吶喊聲，掌聲響成一片。一種自豪感油然而生……
有些時候，班級里也有同學(xué)會犯一些錯誤，那是因為他們在做錯事的時候，壓根沒有想到班級。他們覺得守護班級榮譽不是他們的責(zé)任。但是，我們要時刻謹記黃老師的教導(dǎo)：我們是卓遠班的一份子啊！卓遠班的過去，已經(jīng)由學(xué)長學(xué)姐創(chuàng)造；卓遠班的.現(xiàn)在，要由我們來守護！
一匹戰(zhàn)狼的力量終究是抵不過一群戰(zhàn)狼的。我們的班級是一個團體，如果我們每個人都團結(jié)一心，卓遠班一定會越來越強大！
讓班級榮辱成為我們的責(zé)任！讓我們共筑卓遠班輝煌的明天！
關(guān)于責(zé)任的作文600字合集6篇2
人生如歌，或高昂，或低沉，因為責(zé)任，它變得壯美;人生如畫，或暗淡，或明亮，因為責(zé)任，它變得華麗;人生如酒，或清香，或濃烈，因為責(zé)任，它變得香醇。我們也得對自己負責(zé)，對教育負責(zé)，對人生負責(zé)，對自己的國家負責(zé)。
我們需要帶著責(zé)任，對自己的教育承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校里，我們必須為自己設(shè)定一個目標(biāo)，去努力勤奮地學(xué)習(xí)，擁有上進心。當(dāng)你自己沒有得到回報時，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)對自己失去信心時，我們不能自己拋棄自己，沒有理由去輟學(xué)、逃學(xué)或與老師頂撞，那其實是對自己不負責(zé)任。當(dāng)我們在一次次科學(xué)實驗中，我們可能會發(fā)現(xiàn)自己賦有科學(xué)研究的頭腦;當(dāng)我們在唱歌或作曲的過程中，我們還可能會發(fā)現(xiàn)自己對音樂的熱愛與天賦在發(fā)現(xiàn)這些希望后，我們可以繼續(xù)向希望出發(fā)，堅持不懈努力后，漸漸走向成功。這就是對自己的教育負責(zé)。
我們需要帶著責(zé)任，對自己的人生承擔(dān)責(zé)任。人生中，自己要勇于拒絕誘惑。孟子曰：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！泵篮玫氖挛锾嗵啵偸亲屓穗y以舍棄，但是對人生的責(zé)任，我們不得不忍痛割愛。對利益的
誘惑力，我們必須要控制，那些利益只能換取一時的快樂喜悅，也可能將你迷迷糊糊地引入歧途，當(dāng)你清醒時，恐怕已經(jīng)晚了。在利益的誘惑力面前，我們需要冷靜與理智的抉擇。諸葛亮為報劉備三顧茅廬之義，決心輔佐其興復(fù)漢室，他放棄了游山玩水的閑適，為蜀漢“鞠躬盡瘁。死而后已”。
在承擔(dān)教育的責(zé)任中，我們發(fā)現(xiàn)自己的.目標(biāo)，點亮自己的希望;在承擔(dān)人生的責(zé)任中，我們懂得了道德的抉擇，利益的誘惑。有希望，懂道德，就是對自己的國家負責(zé)。因此，我們需要帶著責(zé)任，喚醒責(zé)任意識，重新站起，長江后浪推前浪，我們要肩負起責(zé)任，做一個合格的接班人。
關(guān)于責(zé)任的作文600字合集6篇3
責(zé)任，用近義詞解釋就是：本分，義務(wù)、和職責(zé)。
每個人都有做人的重點，那就是責(zé)任。責(zé)任感對于一個人來說非常重要，首先它是信譽。一個沒有責(zé)任感的人，他的信譽一定會差，人們不會信任他，在委以重任的時候，當(dāng)人們在選拔合適人選時，首先會考慮責(zé)任感強的人，可見責(zé)任感對于評價一個人非常之重要！
責(zé)任感還可以體現(xiàn)在孝心方面，因為對自己的父母好是每個人應(yīng)盡的責(zé)任，如果你沒有責(zé)任感，那么你非常有可能是一個不孝順的人。
如果是有責(zé)任感的人，那么這個人會感到高興與快樂，因為周圍的人都會信任他，誰都喜歡與責(zé)任感強的人交朋友。他會擁有很多的朋友。
在我很小的時候，記得有一次，走在在天橋上，一邊在吃漢堡包，吃完將包裝紙隨手一扔，掉到了天橋下，成為馬路上的垃圾，當(dāng)時我并不認為這有什么。但是現(xiàn)在想起來，這種行為是不對的！文明習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)有的本分。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會責(zé)任感。
我每天晚上總會寫作業(yè)寫到很晚很晚。因為數(shù)學(xué)是我較差的科目。在這作業(yè)上我花了很多的'時間。所以爸爸提議我先完成數(shù)學(xué)作業(yè)再做其他。這樣的好處是先難后易，可以將完成作業(yè)的時間大大縮短。爸爸雖然不是老師，可他是盡職責(zé)的家長。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來的。我理解了爸爸。
盡早完成作業(yè)是每個學(xué)生的責(zé)任，而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任，我應(yīng)該讓父母不再為我過多的操心。
我在學(xué)生會擔(dān)任學(xué)生干部，負責(zé)學(xué)校宣傳工作，來自責(zé)任感的信譽讓我在競選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順，可見責(zé)任感不但是一種能力，更是一種值得信任的品行境界。
生活中只要留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多需要我們?nèi)ビH力親為的去盡責(zé)任做的事，小事情中自有大道理。這就是我對責(zé)任的領(lǐng)悟。
關(guān)于責(zé)任的作文600字合集6篇4
期末成績出來，很高興我又榮獲佳績，雖然有些不足，但依然讓我特別開心，笑容已經(jīng)代表不出我內(nèi)心滿滿的喜悅。
和月考和期中兩段對比，這次發(fā)揮剛好合我心意，它反映出了我取勝的關(guān)鍵，也說明了其中不足問題所在，需要的是保持和改正。有則改之。，無則加勉，在這次考試中，用實力又證明了許多優(yōu)秀的同學(xué)，用實力說話讓我記住了他們，我又遇到了兩個強勁的對手一—寇冠宇和宋亞軒。因為他倆頗高的文化成績，讓他倆的光茫一下子就迸射了出來，成為了閃亮的一點。
不可否認的還有，一段班長經(jīng)歷也確實讓我成長了許多以前我并不愿意當(dāng)干部，也許嫌麻煩，我和班長、隊長……這些一點不搭邊，怕自己管理太多，一點時間都沒有，后來的我，也就把責(zé)任和榜樣送給了別人。那時的我總認為，安靜自己干事才是最好的方法，直到我自己當(dāng)上了班長，組織班會，統(tǒng)計名單，一聲上課時的“起立”，把我的心帶動了起來，愿意為大家開會，愿意承擔(dān)責(zé)任，愿意代表出席。從那時起，我的肩膀上擔(dān)著一份對八班的.責(zé)任，它開始變得沉甸甸，因為責(zé)任重千金。起初怕學(xué)習(xí)被耽誤，但最終謝老師對于這份責(zé)任的安排讓我打消了那份逃避，我只需要在同樣的時間內(nèi)做好自己就行，把握好這份責(zé)任，是我最重要的事情，所以點點滴滴的榜樣力量讓我慢慢成長。
有時候，我們不得不承認，責(zé)任一但被擔(dān)負起來就變成了一種動力，這種力量推進著自身的成長，將自己鑄造為一個真正可靠的榜樣，把原本麻煩的事情轉(zhuǎn)化為了一件快樂的事，讓負責(zé)成了變得擁有價值。
謝謝責(zé)任，讓我成長。
關(guān)于責(zé)任的作文600字合集6篇5
小時候，父母就告訴我：做人，一定要負責(zé)，不僅對自己，還有他人。因此，我以承擔(dān)責(zé)任為樂趣，并不斷要求我盡職盡責(zé)。
好不容易等到一次秋游，大伙兒都興奮不已。我有幸被老師封為組長，要管理好全組，一個也不能落下。
“解散！”隨著一聲令下，班級馬上就散成一小堆一小堆的。組員們催著我先去吃東西，我無奈就依了他們�？傻搅说昀�，我們卻發(fā)現(xiàn)一個男生不見了，我頓時心急，問組員們：“我們能不能先去找他，再去吃東西啊？”
“不行。我都餓死了，快去吃飯吧！況且那男生要是在的話還可能添亂，不用管他！”我的好友卻表示反對，女生們也紛紛表示贊同，可是這怎么行呢！老師給我這份責(zé)任，就是想讓我好好管理，把一個組團結(jié)起來，現(xiàn)在一個男生下落不明，其他組員又不想去找，這可怎么辦啊！如果我一個人去找，剩下的人又怎么辦呢？可如果不去找，他真的消失在茫茫人海中，那也不行。有什么兩全其美的辦法呢？我的`眉毛擰成了八字形，“別去了，何必傷腦筋？”一個念頭在我腦海里一閃而過，我停頓了一下，立刻否決了它：作為組長，要對自己的組員負責(zé)！為了防止我再有放棄的念頭，我趕快公布了我的決定：兵分兩路，一路去干自己想干的事，讓好友代理；一路去搜尋那“可惡”的男生，由我?guī)ш�，三十分鐘匯合�！罢埓蠹胰桃蝗�，我們是一個團隊�！�
在人山人海的古鎮(zhèn)找一個男生真不容易，可我還是決定那么做了。我飛速穿行于人海中，躍入一家家商店，四處觀望，跨越一座座拱橋，上下尋覓，穿過一層層人�！K于被我給找到了！我拖著疲累的腿，高興地把他帶回了組內(nèi)。原來，他被人群沖散，幸虧我找到了他！“信你果然是對的！”他說。
過了一會兒，集合了。我把大家都帶了回來。七個人，一個也不少！一種自豪感從腳下升起，這是多么的快樂！
因為我承擔(dān)了責(zé)任，所以需要對每個人負責(zé)。負責(zé)人是快樂的，因為它的內(nèi)涵是信任，表現(xiàn)在齊心協(xié)力和團結(jié)，所以我會承擔(dān)起給多的責(zé)任，讓生活更充實！
關(guān)于責(zé)任的作文600字合集6篇6
本學(xué)期，我們學(xué)了一組關(guān)于保護環(huán)境的課文。文中那一幕幕驚心動魄的畫面，那令人心驚膽戰(zhàn)的生態(tài)災(zāi)難，我意識到了保護環(huán)境的重要性和緊迫性。
我按照老師的指導(dǎo)，在家里組織了一個活動小組，展開比賽。成員是我、姐姐、妹妹。大家都躍躍欲試，期待著比賽的開始。這個比賽的`規(guī)則是：每人行動起來，在街上，在家里都可以展開勸說或者自己保護環(huán)境的行動。比賽開始了，我們開始行動。我到大街上，看見一位阿姨正在隨地吐痰呢！我趕緊上前阻止：“阿姨，您可千萬不能吐這口痰�。∫�，這痰會在地上蒸發(fā)，然后結(jié)成黑色的小塊，永遠也清除不了了。你難道就能這樣忍心看著這口痰成為城市清潔的絆腳石嗎？”我的連珠炮語使得阿姨啞口無言。隨即，她便拿出一張餐巾紙，俯下身子將地上的痰擦干凈。我趕緊拿了照相機拍攝下來，作為我的成果。
我來到公園里，看見有一個小妹妹正在摘花！我趕緊跑過去：“小妹妹，你覺得這花漂亮嗎？”“當(dāng)然了，紅彤彤的，多好看呀！”小妹妹笑了�！澳敲矗热贿@花是漂亮的，就應(yīng)該留給大家一起欣賞。你摘走了，別人就看不見了，公園也不會有原來這么美麗了。而且，這花被摘掉后的枝頭，是再也長不出花了。”經(jīng)過我的一番勸說，小妹妹頓時羞紅了臉。馬上停下手。我又將這一幕用相機記錄下來。
回到家，我向大家展示了我的環(huán)保成果。大家都驚嘆道：“哇，你干了這么多好事！”我自豪極了。我又看看姐姐和妹妹的成果，也很不錯。于是，我們?nèi)硕极@得了環(huán)保小衛(wèi)士的稱號。
現(xiàn)在想起這件事來，我還回味無窮。到現(xiàn)在，我也不忘去勸說一些不文明的事，多做環(huán)保的事情，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
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