(優(yōu)秀)鼓勵(lì)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　正是春和景明之時(shí)，一年一度的公園環(huán)湖跑拉開序幕。雖說欣賞景色是種享受，二千米的長度依然令我望而生畏。

　　惴惴不安中，槍聲已經(jīng)響起，我被裹抉在奔跑的洪流中勉強(qiáng)前進(jìn)，四周人志在必得的強(qiáng)大壓力令我愈加不舒服，沒幾步就被甩出隊(duì)伍，掙扎著前進(jìn)。樹濃密的生出一種壓抑之感。

　　失望間想到了她，跑道上矯健的身姿總令我羨慕�，F(xiàn)在她應(yīng)該在前面與人一爭高下了吧？朋友間的差距竟如此直達(dá)。我不免苦笑。

　　“加油！”一聲驚到了我，抬眼就是她“賤賤”的笑臉，在周圍幾張痛苦的表情中略顯突兀。她竟放棄自己的積分來陪我！驚喜中帶著滿滿的暖意，潮水般泛上心頭。二人同步的節(jié)奏讓我生出一種陪伴我，引導(dǎo)我的錯(cuò)覺。陽光透過樹葉的間隙形成無數(shù)個(gè)實(shí)像，路邊樹木漸呈夾道，歡迎之勢。

　　調(diào)侃般的“加油！”“努力��！”傳入我的耳朵，產(chǎn)生共振。每次年級(jí)跑步，我上氣不接下氣時(shí)，加油聲總會(huì)灌入耳朵，成為我唯一動(dòng)力的來源。即使在冬日，抬頭看見她在回頭。哈氣從嘴中冒出，很快消失在空氣中，她的臉被凍得發(fā)白，耳根卻通紅，不由分說地拉起我的袖子開始沖。炎炎夏日，汗水沾濕她的頭發(fā)，順著臉頰往下淌，800米測試，她愣是將我連推帶拉近了分……

　　隨著體力慢慢消耗，呼吸開始粗重，輕快的加油聲此時(shí)是堅(jiān)定不已。她的臉微微泛紅，胸脯隨著深呼吸而一起一伏，腳上也開始加速，仍不忘喊加油。

　　恍惚間，一只手撫上我的后背，手上隱隱傳來一股力道。加油聲漸漸停止，耳邊只回響著粗重的呼吸聲。我將謝謝壓在心底，化作拼搏的熱情，開始飛奔。

　　沖！腦子中閃過這個(gè)字，我加快了步伐，那股力道卻沒有松懈。地上的兩個(gè)影子并著肩，其中一個(gè)飛燕似的躍動(dòng)，用手推著另一個(gè)影子。偏過頭，她堅(jiān)定的目光使我心頭一震，如此一致的陪伴與鼓勵(lì)，如雪中的.火爐，溫暖著我的心房。

　　越過終點(diǎn)線的那一刻，疲憊的我癱倒在地上，心滿意足地沖她揚(yáng)揚(yáng)？次牌。幕后主謀喘息著咧開嘴，擺出一張“賤賤”的笑，浸著柔和的光，映進(jìn)記憶間。那一刻，我的心里裝著滿滿的幸福。

　　幸福在同步的腳印中，在加油聲中，在回憶間的引領(lǐng)中，在溫和而堅(jiān)定的撫摸中。在通往遙遠(yuǎn)終點(diǎn)的路上，她的鼓勵(lì)一直伴隨著我，使我因被關(guān)懷并超越自己而幸福。幸福與鼓勵(lì)相伴而行。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　畢竟這是我第一次上臺(tái)演講，我紅著臉說道：＂老師，我......我不會(huì)�。⒗蠋熉犃�，并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺(tái)演講過．而是走過來鼓勵(lì)餓哦說：＂沒什么好怕的，這只不過是一個(gè)訓(xùn)練，又不是真正的比賽．說不好，也沒有人嘲笑你，而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣�。⒁粋�(gè)同學(xué)也走上來說：＂上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì)為你加油的�。�

　　聽了老師和同學(xué)們的話，我的心得到了松懈．鼓起一作氣走向講臺(tái)．開始了我的演講．過了好一會(huì)兒，我的演講才結(jié)束．隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校．這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰．這就是老師和同學(xué)們對我的`鼓勵(lì)，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)．讓它陪我到地老天荒吧，我需要它－鼓勵(lì)！

鼓勵(lì)作文 篇3

　　期末考試成績出來了，可惜由于馬虎我的英語只得96分，我把題寫反了。

　　媽媽見我垂頭喪氣就鼓勵(lì)我說：“一次沒考好沒有什么灰心的，主要是要從考試中找到原因，為什么沒有考好，到底是不會(huì)呢還是馬虎，下一次該從什么地方用功。”我心里暗想都是因?yàn)樽鲱}太馬虎，另外爸爸也趁機(jī)指出我坐不住的毛病，對我說要把握好課堂時(shí)間，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。說的'有道理，唉！我怎么這么多壞毛��！借此機(jī)會(huì)我一定要改掉粗心大意的毛病，聽課寫作業(yè)都要專心致致，爭取下次考滿分。我也奉勸小朋友們可不要像我一樣粗心大意。

鼓勵(lì)作文 篇4

　　一天，我突然對我家的老電視機(jī)有了好奇之心。

　　我非常想知道電視機(jī)里裝了什么，可是我怕爸爸發(fā)現(xiàn)，我就小心翼翼地把電視機(jī)的外殼卸下來，之后再一步步地把電視機(jī)相連的線，給一步步地拆開，線分開之后還把電視機(jī)的電板拿起來。這一刻，我感覺自己特別厲害！

　　突然，我感到爸爸的腳步聲漸漸向我這里逼近，于是，我慢慢地回頭，心怦怦直跳。爸爸站在我的身后，大聲地對我嚷道：“你在干嘛？”我的心里想著，我一定會(huì)完蛋了！爸爸又突然地舉起了他的'手，我以為爸爸要打我，可是令我異想不到的是，爸爸居然摸著我的頭說：“既然你能把它拆開來就一定能把它拼回去。”

　　于是，我按我拆開來的方法，一步一步地把電視機(jī)給組裝回去了。爸爸看著我組裝成功，對我豎起了大拇指。

　　我心里想：正是因?yàn)榘职值墓膭?lì)，我才敢于嘗試。這次組裝電視機(jī)，在我的童年記憶中留下了美好的一幕。

鼓勵(lì)作文 篇5

　　打開記憶的閘門，一件件令人感動(dòng)的事，如一顆顆珍珠滾了出來。雖然許多事已經(jīng)模糊不清了，但有一件事我至今記憶猶新，每每想起來就有一陣陣溫暖涌上心頭。

　　那天上午天灰蒙蒙的，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來了，我錯(cuò)了好多。一個(gè)個(gè)又大又紅的“×”映入我的眼簾，同樣也烙在我的心里，再看看周圍的同學(xué)，他們似乎都沒有什么錯(cuò)誤，我咋就這么笨呢？一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫，樹葉沙沙作響，仿佛也在嘲笑我。

　　接著是語文課，我悶悶不樂，也無心認(rèn)真聽講，只知道跟著他們念，老師寫板書時(shí)，我就跟著抄。突然有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語，王老師有些生氣地說：“不要講話打擾我，我要把我的板書寫得像源源和小然的字一樣漂亮。”唉，老師又在夸他們，如果我的`字也能寫得像他們一樣就好了。只可惜我沒那個(gè)天賦，一陣失落感再次充滿我的內(nèi)心。

　　“現(xiàn)在小欣的字也值得我學(xué)習(xí)了。”王老師一下子提高了嗓門，她說的是我嗎？我的字居然能和源源他們寫的字相媲美了，還值得王老師學(xué)習(xí)了，我真是又驚又喜，剛才的壞心情一下子被拋到了九霄云外。原來我還是有優(yōu)點(diǎn)呀，微風(fēng)拂過我的臉龐，仿佛在為我按摩；樹葉發(fā)出的沙沙聲，仿佛在為我演奏。老師的那句簡單的鼓勵(lì)仿佛是一盞明燈，照亮了我的內(nèi)心。我立即挺直身子，聚精會(huì)神地聽著老師說的每一個(gè)字，每一句話。那節(jié)課我收獲了許許多多。

　　下課后我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本用心地改了錯(cuò)，不知為什么，我的腦子突然之間就開了竅，那些錯(cuò)誤的題我竟然輕輕松松地就解決了。我知道是老師的鼓勵(lì)點(diǎn)燃了我心中的自信。

　　如今這件事已過去很久了，但每每想起王老師的那句鼓勵(lì)，感動(dòng)就依然會(huì)涌上心頭。王老師，謝謝您！是您的那句鼓勵(lì)感動(dòng)了我，如果沒有您那句鼓勵(lì)，那節(jié)課我就不會(huì)認(rèn)真聽講，作業(yè)也會(huì)做得一塌糊涂，而且數(shù)學(xué)也不會(huì)有進(jìn)步。正因?yàn)槟�那句鼓�?lì)，我每次做作業(yè)都一筆一劃地寫好每一個(gè)字，每一次上課我都認(rèn)真聽講。正因?yàn)槟�鼓�?lì)，我對自己充滿信心，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我就能走向成功。

　　記憶的閘門里，令人感動(dòng)的事多得像美麗的珍珠，但最令我感動(dòng)的是王老師那句簡單的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)作文 篇6

　　這個(gè)星期五，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。在活動(dòng)中，參加的人很多，但最令我印象深刻的是800米長跑的一個(gè)同學(xué)……

　　她是我的同班同學(xué)——小咪，每一年的800米長跑她都會(huì)報(bào)名參加。對于這樣一個(gè)“老手”，同學(xué)們對她可謂是百分百的信任。

　　比賽開始前，小咪被分到第二組，同學(xué)們看著小咪的對手分析道：“運(yùn)氣真好，沒有一個(gè)是田徑的，除了“老蔡”，她可是一個(gè)勁敵呀！”

　　比賽隨著裁判的一聲哨響，開始了！“真不愧是女漢子呀！”小咪一馬當(dāng)先，像一匹剛從沉睡中蘇醒的野狼，很快拉開了距離，把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。“哇——小咪第一了耶！”“保持領(lǐng)先我們就能贏了！”同學(xué)們不禁發(fā)出驚嘆�！皠e得意，跑的太快，就沒有體力跑剩下四圈了。況且還有蔡瓏怡這個(gè)“燙手山芋”呢，我們贏的幾率很小�！币晃挥薪�(jīng)驗(yàn)的田徑隊(duì)員說。

　　過了一會(huì)兒，過不出他所料，小咪快沒體力了！她大口大口地喘著粗氣，眉頭皺在一塊，十分痛苦的表情；身體搖搖晃晃的，跑起來每一步都似乎很艱難。

　　她漸漸被人追上了，漸漸被人超過了，漸漸開始落后了，漸漸……她像一匹精疲力盡的老狼，正追捕著幾只麋鹿。

　　“�。啃∵渎浜罅�！”“我天，落后了好多！”“不用想，肯定輸了！”看到這個(gè)畫面，同學(xué)們頓時(shí)傳來一片唏噓聲。

　　正當(dāng)同學(xué)們無精打采時(shí)，李老師拿來幾面小紅旗，遞給我們，說：“我們來為小咪同學(xué)加油吧！名次并不重要，關(guān)鍵是你有沒有付出努力！”聽了老師的話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉起紅旗，用力地?fù)]動(dòng)著，奮力地喊著：“小咪！加油！”有的人甚至跑到操場上，在跑道內(nèi)圈助跑，一邊跑，一邊大聲地為小咪加油�；鸺t的五星旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，響亮的加油聲在校園里回蕩。

　　小咪內(nèi)心受到了極大的`鼓舞，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，不顧一切地奔跑著。一個(gè)，兩個(gè)……小咪重回前三，與第一的蔡瓏怡不分上下�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，小咪用盡全力地沖向終點(diǎn)——贏了！小咪得了第一！同學(xué)們激動(dòng)得手舞足蹈，興奮得無法用語言來形容！

　　比賽結(jié)束后，同學(xué)們立刻飛奔到操場，迎接我們的第一！

　　鼓勵(lì)是生活中不可缺少的“調(diào)味料”，一個(gè)簡簡單單的鼓勵(lì)，也許就能成就一個(gè)人的未來。

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