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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-09-01 15:34:21 勵(lì)志作文 我要投稿

(精華)鼓勵(lì)作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)鼓勵(lì)作文5篇

鼓勵(lì)作文 篇1

  鼓勵(lì)是一種信心,是一種源泉,是一種動(dòng)力。他讓我們學(xué)會(huì)前進(jìn),知道奮斗,讓我們努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  鼓勵(lì)是我勝利的助聽器,讓我們聆聽勝利的吶喊。

  每當(dāng)我們飛奔于賽場(chǎng)上?傇谧詈髸r(shí)刻希望聽到同伴為自己吶喊,為自己助威,為自己加油鼓勁。是因?yàn)檫@份信念,因?yàn)檫@份支持,我們才有動(dòng)力,才有不讓他們失望的信心。我們帶著這份信念,帶著對(duì)自己的鼓勵(lì)我們沖向終點(diǎn)。歡呼聲總比內(nèi)心激動(dòng)來的快。還沒自豪,還沒驕傲。先來的便是歡呼,便是吶喊。正因?yàn)橥榈墓膭?lì),才給了我們動(dòng)力。才能夠聆聽這美妙的瞬間。

  鼓勵(lì)是我自信心的源泉,讓我能時(shí)時(shí)刻刻展現(xiàn)自我。

  是誰(shuí)給了你勇氣上臺(tái),是誰(shuí)給了你勇氣歌唱,是誰(shuí)給了你勇氣舞蹈。是自信給了你力量,而自信的根本就是鼓勵(lì)自己!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這話一點(diǎn)不錯(cuò)。但上臺(tái)前若你打敗不了自己的心魔,你便輸給了自己。你與心魔對(duì)視著,你越是害怕,它越是壯大。鼓勵(lì)就是給你力量打敗心魔一般的存在。失敗不可怕,怕的是輸給自己。只要鼓勵(lì)自己。你便能成功。

  鼓勵(lì)是我血液的助推器,讓我得以存活在這世上。

  可能這么說有點(diǎn)夸張,但我不這么認(rèn)為。它是精神層面上的,可以說是精神食糧,它與書平起平坐。有愛書如命的人可不吃飯只讀書。有鼓勵(lì)我便有了堅(jiān)持的力量,有鼓勵(lì)我便有自信,即使對(duì)方是死神我也有打倒的力量。人最大的.敵人是自己,項(xiàng)羽烏江自刎不是輸給劉邦,是輸給自己,他不曾想過東山再起。他敗了。敗的那么徹底那么干脆。

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!

鼓勵(lì)作文 篇2

  眼睛是心靈之窗,所以眼神也有很多種:期待的眼神、哀傷的眼神、溫柔的眼神、關(guān)懷的眼神……而我在爸爸鼓勵(lì)的眼神中慢慢成長(zhǎng)起來。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,爸爸帶著我到公園玩,我穿著輪滑鞋在人群中自由穿梭;,我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的身影在人群中消失,我驚惶失措地轉(zhuǎn)過身子,來了個(gè)“急剎車”,同時(shí)伸長(zhǎng)脖子在亂哄哄的人群中尋找著爸爸,卻沒有留意腳下有一灘水,只聽“砰”的一聲,我跌坐在草坪上,右腿在一塊尖銳的`石頭上滑過,一陣鉆心地疼痛痛徹心扉,鮮血染紅了小草,我的眼淚像斷了線的珠子流下臉頰,我無助地看著從我身邊走過的人們,但他們并沒有注意到我。忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,我揉揉已被淚水模糊的雙眼,定睛一看,原來是我尋找已久的爸爸。我用既委屈又可憐的眼神看著他:“爸爸,我的腿受傷了,不能走路了,你背著我!倍职謪s一邊搖頭一邊說:“這點(diǎn)小傷不算什么,我在停車場(chǎng)等你,你可以慢慢走過去!闭f完,他便再次消失在人群中。我心里暗暗責(zé)怪著爸爸,卻也無可奈何地一瘸一拐地向停車場(chǎng)走去。突然,我看到爸爸那高大的身影在公園門口一閃而過,在那一瞬間,我看到爸爸用一種鼓勵(lì)的眼神看了我一眼,那眼神仿佛在說:“加油!你一定能堅(jiān)持到底的!”那一刻,讓我倍感暖意,瞬間,我的腦海中閃過了一段回憶,這讓我感到這個(gè)眼神異常熟悉。

鼓勵(lì)作文 篇3

  渴望,如同汽車發(fā)動(dòng)機(jī)給我們向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力;渴望,像一艘輪船引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸;渴望,是頑強(qiáng)不息的小草,不會(huì)輕易被踩扁。

  在精彩的'生活中,每個(gè)人心中的草種都可能悄悄地發(fā)芽,帶著頑強(qiáng)的斗志走向成功的大門。

  那么,我又在渴望著什么呢?我渴望得到鼓勵(lì)。

  你要問我為什么?那是因?yàn)楣膭?lì)能給予人一種前進(jìn)的力量。

  有這樣一個(gè)故事:在一個(gè)早自習(xí)中,一位教師來到班級(jí),卻見到每個(gè)學(xué)生都無精打采,像一灘爛泥般趴在桌上。為了讓學(xué)生們提起精神讀書,他讓學(xué)生背誦一篇課文,在下課前,無法流利地背出的將要跳舞,相反,則有獎(jiǎng)品。臨近下課,只見一個(gè)班上成績(jī)最差的孩子耷拉著腦袋,就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。一種恨鐵不成鋼的心情涌上心頭,出于奚落,他叫了那孩子上臺(tái)。有幾個(gè)同學(xué)嘲笑說:“嘻嘻。這下有好戲看了……”那孩子顫抖地走上臺(tái)吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同學(xué)喊著要他跳舞,甚至還有人為他倒計(jì)時(shí)。這時(shí),班長(zhǎng)柳歌發(fā)言了:“他的表現(xiàn)有很大進(jìn)步,我們不應(yīng)罰他,而應(yīng)表?yè)P(yáng)他!甭犃诉@話,同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭表示贊同。教師原本就沒有獎(jiǎng)品,只好借口獎(jiǎng)品在辦公室。過了好一會(huì)兒,他拿來了一個(gè)盒子,打開盒子一看,是一張紙,上面寫著“掌聲”兩字。班上頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。幾年后,他到教師家中做客。他說,他考上了大學(xué)。談及往事,他說那天是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那掌聲使他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值,讓他擁有了自信,點(diǎn)燃了希望之火。

  !鼓勵(lì)的動(dòng)力是多么偉大。∥艺侨狈@希望之火的力量;我正是缺乏這催人亢奮的樂曲;我正是缺乏這督促我進(jìn)步的警鐘。

鼓勵(lì)作文 篇4

  鼓勵(lì)典型,是班級(jí)細(xì)節(jié)管理的有效措施。程敏是我班典型的“兩困生”,我多次找她父母交換意見,可家長(zhǎng)拿她也沒辦法。

  我曾想過“放棄”,但“老師”這個(gè)職業(yè)離不開愛與責(zé)任,不允許我“放棄”,于是我盡量從細(xì)微之處尋找她的閃光點(diǎn)。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,她出乎意料考了78分(以前都是50—65分),總結(jié)這次測(cè)試時(shí),我顯得有點(diǎn)激動(dòng)地說:“這次進(jìn)步最大的是程敏同學(xué),比上次上升了22分,今天我要為她頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)!闭诟阈(dòng)作的她感到很驚訝,一下坐得端端正正,臉脹得通紅。在我的一再微笑、點(diǎn)頭下,她將信將疑地走上講臺(tái),我把寫有鼓勵(lì)語(yǔ)的筆記本鄭重地放在她的小手里,說:“小姑娘,加油!我們都期待著你的下一個(gè)進(jìn)步!”“啪啪啪”教室里響起了熱烈的掌聲。知道嗎?這是她做學(xué)生以來的第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。說也怪,自那以后,程敏變了,穿戴整潔了,勞動(dòng)積極了,上課用心了,見到老師也會(huì)主動(dòng)上前打招呼了,接著幾次測(cè)試,還連續(xù)考了幾個(gè)80多分。由于程敏的.進(jìn)步,整個(gè)班級(jí)好象和諧多了。讓我感動(dòng)的是,在學(xué)校調(diào)研考試剛完,她特高興地趕到我面前報(bào)喜:“張老師,這次考試我一定會(huì)考90分。”果不其然,她考了89分。

  也許這個(gè)成績(jī)相對(duì)90多分,不算好,但對(duì)程敏同學(xué)來說,它不僅僅代表學(xué)習(xí)的進(jìn)步,更是身心健康的成長(zhǎng)。如當(dāng)初我把“50分”看作是低分加以訓(xùn)斥,不注意“進(jìn)步”這個(gè)細(xì)節(jié),恐怕會(huì)得到多方面的“不及格”,也不知還會(huì)給班級(jí)管理增添多少麻煩。

鼓勵(lì)作文 篇5

  有一種愛叫支持,它陪伴著我成長(zhǎng),讓我堅(jiān)持不懈、勇往直前,不怕困難。

  從小學(xué)一年級(jí)開始,我們的班主任老師就讓我們?cè)囍鲅雠P起坐。我回家就和媽媽說起了這件事,媽媽為我壓腿,她設(shè)置了一分鐘,大聲喊:“開始!”我開始做了,剛做了幾個(gè)就受不了,媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵(lì)我:“加油,就可以勝利,只要堅(jiān)持什么都可能實(shí)現(xiàn)!”我以為是真的,又做了起來,我咬牙切齒地起身,媽媽又大聲鼓勵(lì)!可是我體力透支只做了八個(gè)。

  在媽媽的支持下,我不放棄,每天不都不間斷訓(xùn)練,變得越來越厲害。如今我已經(jīng)被媽媽愛的支持給感染了,成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問,別人就說我第一,讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級(jí)到五年級(jí)都參加了學(xué)校仰臥起坐比賽,每次都是第一。沒人能趕上我的個(gè)數(shù)——八十個(gè)左右。

  還有一次,老師又叫我們練跳繩,剛開始,我也不想跳,可是媽媽又說:“你不是仰臥起坐從開始的.七八個(gè)到八十幾嗎?堅(jiān)持不懈也能成功;別人也不是天生就很厲害,也是鍛煉出來的。柡δ强墒且(zhēng)取的!”我也相信了,我本來只跳五十幾的,一段時(shí)間,我突飛猛進(jìn)跳了兩百十三下!我相信在媽媽愛的支持下,我的跳繩水平大大提高了!

  有一句話深深的烙印在我心中——你能行,有一種愛叫——支持!讓我們?cè)趷鄣陌鼑,不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇往直前吧!

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