鼓勵的作文

時間：2023-09-05 09:35:50 勵志作文我要投稿

（通用）鼓勵的作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鼓勵的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（通用）鼓勵的作文9篇

鼓勵的作文篇1

　　生活需要什么呢?有的人說，生活需要快樂：有的人說，生活需要忠實：有的人說，生活需要幸福。我說?生活需要的是鼓勵!一聲鼓勵，讓多少人尋回自信!一聲鼓勵，讓多少人找回尊嚴!一聲鼓勵，讓多少跌倒的人重新爬起!可想而知，鼓勵，對于人們來說，是多么的重要!朋友們，我想，我也真的，你們小小的，善良的心也需要鼓勵吧!我也親身經(jīng)歷過，甚至，這還可以用記憶猶新來形容。

　　在五年級的`第3次考試，我的數(shù)學退步到了無法用語言來形容的地步!那時，隨著老師的腳步，那讓人害怕的試卷也趕上來了。老師的聲音由高到低，我知道，我完蛋了。真的，當時，我真的好害怕。隨著老師的聲音，終于，她念到了我的名字：65分!我失望地拿試卷，悶悶不樂地度過漫長又難熬的下午。是的，在聽到我的分數(shù)的那一刻，我剛剛建立起來的信心破滅了，如同飛蛾撲火，又如同雨水打濕了小小的火苗，僅僅是一轉(zhuǎn)眼的功夫，使煙消云散。拿著這一章劃滿了紅叉叉的試卷，我的心情沉重極了。雖然放學了，但是我也不想回家。與其是不想，倒不如是說不敢!這么點分數(shù)，我怎么可以把它給關(guān)心我的父母呢?不一會兒，同學們就都走光了，教室里面靜悄悄的。正當我想哭泣時，這一個原本屬于我的教室多了另一個人的呼吸。我正在想，是誰怎么晚了還在這里呢?那人拍了拍我的肩。不看不知道，一看嚇一跳!啊吖，是數(shù)學老師啊!(大人啊!你現(xiàn)在在這里搞什么嘛!)

　　數(shù)學老師開口了，這么晚啦!怎么還在這里啊!我不知道怎樣回答老師，但是，老師那雙明亮的眼睛就像安定劑，慢慢把我安定下來。失敗乃成功之母啊!老師一直說著這一句話。老師鼓勵了我，她把溫暖傳遞給我了。是啊!生活需要鼓勵啊!

鼓勵的作文篇2

　　世上有一種鼓勵，那對我來說就是老師和媽媽的鼓勵。因為只有這兩種鼓勵才能給我自信心！

　　有一次，康老師在多媒體教室里給我們上《烏鴉喝水》這節(jié)課，而且有三百多位老師在聽課呢！康老師提問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉的高高的，康老師要我回答，我挺直了腰站了起來，可看到這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕，康老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音再響點！”我看著康老師的'眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來，這時，康老師的眼睛又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講的真好！”

　　從此，我的膽子由這次的事情而不少，這因該歸功于我的老師啊！

鼓勵的作文篇3

　　小時候，我摔跤時，是她的鼓勵，我才忍住已浸到眼眶的淚水，堅強地站了起來；長大了，我沒考好試，變得整天失魂落魄的，也是她的鼓勵，讓我有了信心。她就是我的媽媽，她的一次鼓勵最讓我難忘。

　　那一天，是我參加鋼琴比賽前的`最后一天，我忙得像熱窩上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，一會兒去挑選一下比賽服裝；一會兒又練一下鋼琴；一會兒又去整理一下樂譜，一切都是那么的亂。我開始越來越煩躁了，恨不得現(xiàn)在趕緊比賽，比完賽就可以回我舒適溫暖的家了。可現(xiàn)實往往殘酷，比賽提前一天是不可能的。

　　我處于崩潰的狀態(tài)，實在不想比賽了，所以膽怯地對在一旁幫我挑服裝的媽媽說：“媽媽，我能不能不參加比賽了呀？”我用期待的眼神望著媽媽，媽媽愣了愣，放下了服裝轉(zhuǎn)過身來，瞪大了眼睛吃驚地望著我，然后緩緩開口了……我本以為媽媽會開口罵我，所以也做好了挨罵的準備，可她卻笑盈盈地對我說：“加油！沒事的，你都走到這一步了，怎么能半途而廢，你以前的努力可不能都白費了呀，你可以做到的！”我還沒反應過來，媽媽已經(jīng)輕輕地把我擁入了懷中，她竟然以這樣的方式來鼓勵我。我的心頓時變得暖暖的，所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對我寄予厚望，所以便下定決心，一定要拿到這次比賽的一等獎。

　　第二天，經(jīng)過一個下午的努力，我如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了愿望，獲得了這次鋼琴比賽的一等獎！這時，我看見了臺下的媽媽正拼命地鼓著掌，正在對我笑……

鼓勵的作文篇4

　　那一天，在萬眾矚目之下，我完成了高空斷橋的艱巨挑戰(zhàn)。

　　事情發(fā)生在我們?nèi)パ袑W的那一天，許多有意思的項目結(jié)束后，最為艱巨的高空斷橋如約而至，我前面的同學一個個爬上爬梯完成了挑戰(zhàn)，眼看著到我了，但是我心中還是充滿了對挑戰(zhàn)的恐懼，我一步步爬上爬梯，同學們鼓勵的目光目送我爬上去了。在半空中，我停了下來，我手心直冒汗，錘止不住的發(fā)抖，心中十分膽怯，我為什么要上來，我想下去，真當我在半空中糾結(jié)，猶豫不決時，地面的同學一起喊得起來，加油，我像打了雞血一樣，頓時又充滿了斗志和滿腔熱血，有了向上爬的自信。

　　在同學們的'鼓勵下，我看見了斷橋的廬山真面目，新鮮的空氣凝結(jié)成緊張的氣氛，似乎自己身處于萬丈深淵之上我不經(jīng)意間看了看地面上為我加油打氣的同學們。他們重視的空中的我有的一邊大聲喊加油，一邊替我干著急，有的拼命揮的手做著動作，提醒我該如何跨過斷橋。有的同學把手攏在嘴邊講更大聲鼓勵，我為我助威，還有的同學看見我躍過斷橋后被我豎起了大拇指，鼓起了掌。是什么力量使我完成了挑戰(zhàn)？是友情的愛，是鼓勵的力量，使我縱身起跳時，我挑戰(zhàn)了自我。

　　我高空越下落地的一瞬間，伴隨著同學們的掌聲，我的恐懼早已被同學們的掌聲鼓勵和彩所擊潰。同行都問我，高空上面恐怖嗎？你覺得害怕嗎？我在心里回答，如果沒有你們的鼓勵，真不知道會不會完成挑戰(zhàn)了。想到這兒，我不禁笑了起來。

鼓勵的作文篇5

　　“考不好沒關(guān)系，加油！”雖然我已經(jīng)把那件事埋入心底，但我還是會想起這句話。

　　記得是三年級夏天的一個中午，教室里只有“沙沙”地筆與紙的摩擦之歌。原來，我們在寫試卷。

　　寫完時間后的幾天，我一直憂心忡忡，擔心自己考不好，到發(fā)試卷的那天，天氣晴朗，我希望成績能像天氣一樣好。發(fā)試卷了，我閉上眼睛，等試卷發(fā)到我的桌上，我慢慢睜開眼睛，望向打分處，周圍的溫度降至冰點，天，天吶，我，我竟然……考了77分！我的心情真是三九天吃冰塊—涼透了……

　　這時，同桌探頭過來，指著我的試卷說：“哈哈哈、我終于考的比你高了！哈哈哈……”他的`笑聲引來了更多同學，他們盡情挖苦我，嘲笑我，連我的好朋友都在嘲笑我，我撥開人群，走出教室、可一些男生還跟著我，我叫他們走，可他們死皮賴臉就是不走，我惱了，踢著他們罵道：“你們考得好啊……”他們吃了虧，跑了。我走上樓，坐在座位上，忽然，一個人影走到我身旁，原來是老師，老師說：“你是一個好學生，一次失敗不代表一直失敗�？嫉牟缓脹]什么，加油！”我聽了下，信心大增，決心更加努力。我這樣說了，也這樣做了。

　　又是一次考試，我考了96分，老師微笑著看著我說：“加油！”這句話中飽含了老師對我的愛，與無限的期望……老師，謝謝您！

鼓勵的作文篇6

　　一個鼓勵的微笑望著那張將故事比賽獲得二等獎的獎狀，腦海中浮出了那鼓勵的微笑，思緒猛的一下，飛到了兩年前的某一天。。。。。。

　　經(jīng)過班級的篩選，我很榮幸地被老師選中，參加了學校舉辦的講故事比賽�？晌覅s怎么也高興不起來，因為我心中有恐懼，有擔心。

　　當我回到家中，向媽媽訴說了一切之后，那個鼓勵的微笑揚起，媽媽輕輕地說：“沒事，有媽媽在呢！媽媽幫你渡過難關(guān)，加油！”

　　這鼓勵的微笑，這輕聲的話語，它化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍住了信心的冰塊。

　　媽媽教我怎樣巧妙輕易地將故事背誦下來；教我如何有感情地背誦故事；教我在適當?shù)臅r候加上適當?shù)膭幼�。一切都進行得很好。

　　到了比賽的那天，當我坐在椅子上，等候主持人的口中說出我響亮的名字。所有被那個微笑化解的'恐懼再次揚起，所有被那個微笑解凍了的信心再次被冰封。我在心中拜托時間過得慢些，可時間偏偏和我作對，主持人脫口而出念出了我的名字。

　　我忐忑地走上臺，所有牢記的文字蕩然無存。我說不出一句話，只覺得我的臉一陣熱過一陣，真?zhèn)€人飄飄渺緲，我的目光在急切地尋找，突然間，眼睛一亮，我看到了那個鼓勵的微笑。所有恐懼又一次化解，所有被冰封的信心又一次解凍，被釋放出來；那些文字重新回到腦海中，它們從我口中蹦了出來，順暢而有情感，生動而有韻味。。。。。。掌聲一陣熱烈過一陣。

　　我成功了，我成功了！那個微笑讓我獲得了一等獎。

　　小學生活，那個微笑伴我走過，當我遇到挫折，我想起它，它給我力量；當我受到委屈，我想起它，它給我安慰。。。。。。微笑，那個鼓勵的微笑，它不止伴我小學生活，它將伴我一生，給我信心，給我魅力。

鼓勵的作文篇7

　　那是剛上小學一年級的時候，那時我還是一個不懂事的孩子。走進向往的學校，見到一位美麗的女老師，女老師看到我進來，微笑地對我說：‘歡迎進入一年級“。說完。幫我安排了位置。等同學們都到齊之后，女老師開始講話了：大家好，我姓王，是你們的語文老師，接下來，我請大家一一介紹一下自己。同學們爭先恐后的介紹自己，輪到我時，我的心情就像十五個吊桶打水——七上八下，口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳，想熱鍋上的螞蟻、腳像拴了一條鐵鏈，一步一步向前挪。王老師看到我這樣，鼓勵我說，別害怕，人人都有第一次，做過第一次就不怕了。我按照王老師說的`大聲說了出來。是老師的鼓勵有了勇氣。

鼓勵的作文篇8

　　當我面對困難的時候崔文慧當我面對困難的時候，是您，給了我戰(zhàn)勝困難的自信；當我面對困難的時候，是您，給了我揚帆起航的勇氣；當我面對困難的時候，是您，給了我堅韌不拔的毅力。有一次，我在數(shù)學上遇到了一道難題。媽媽，您好像看出了我的心思，走過來，對我說：“孩子，加油！不要退縮。你如果遇到這么一道小小的難題就退縮，將來，你在社會上還會遇到更大的`困難，難道您也會停滯不前嗎？所以，你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油，孩子！媽媽相信你一定可以成功！”

　　聽了媽媽的這番話，我又重新找回了自信，把自己想到的答案一字不漏地寫了上去，我這才安下心來做下面的題。做完后，媽媽給我檢查了一遍，我做的那道題竟然對了，媽媽一個勁地夸獎我，我的心里美滋滋的。

　　是這樣幫我找回自信的。

鼓勵的作文篇9

　　打開抽屜，不經(jīng)意間，一張賀卡從抽屜里掉落。那張象征著友誼的賀卡，勾起了我的回憶，使我想起了她，想起了成長道路上的第一次鼓勵……

　　故事發(fā)生在幼兒園。小時候的我，是一個怯生生又害羞的小女孩，在幼兒園里不怎么愛說話，也不怎么引人注目，每天一個人躲在角落里發(fā)呆。我認識她時，她被我嚇了一跳。她剛接近我，哪想到我一下子跳開了，把她搞得莫名其妙。當她明白了我的“癥狀”以后，決定要幫助我。

　　又是一個早晨，她拉上了我，飛奔到“小播音員”報名處，我想掙脫她的手，但她不由分說，把我推進了教室，接著悄悄塞給我一個東西，就輕輕地走了。我正想說些什么……一番考驗過后，我邁著輕快的步伐走出考場，又忍不住再一次打開了那張賀卡。剛剛一直給我以信心的，就是它。這張賀卡里沒有華麗的裝飾，只有兩個樸實的字——“加油！”我從內(nèi)心去體會，感受到這是她最真誠的鼓勵。

　　后來，我被選上了“小播音員”，在廣播室里每天為大家?guī)碚鎸嵍腥说墓适拢錁啡谌�。我開始不再羞怯了，主動和同學們交流，也擁有了許多的知心朋友。讓我“改頭換面”的是她。被我們稱為“姐姐”的是她——楊真璇。她雖比我們大一些，但絲毫沒有姐姐的架子。她很會照顧人，很有親和力，所以啊，大家都很喜歡和她在一起。

　　她是我的第一個朋友，她帶來的鼓勵，也是我第一次收到的`鼓勵。如果沒有她的鼓勵，我就不會像變了一個人似的。

　　那張賀卡，是我倆友誼的象征。愿我們的友誼永存！

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