鼓勵作文

時間：2023-09-08 17:11:57 勵志作文我要投稿

實用的鼓勵作文6篇【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的鼓勵作文6篇，歡迎大家分享。

實用的鼓勵作文6篇【熱】

鼓勵作文篇1

　　人之所以平凡，在于無法超越自己。

　　材料中的女兒想成為坐在路邊鼓掌的人，甘愿平凡，我認(rèn)為不是她不羨慕不需要掌聲，而是她無法超越自己。

　　有一個街頭賣藝的人，他的琴聲深沉悠揚，很快，他面前的罐子里就被人扔滿了硬幣。只有一個人癡癡地聽著，藝人每奏完一曲，他就為他鼓一次掌。賣藝人眼里溢出滿滿的淚水，他期待的僅僅是掌聲而已。人生需要掌聲，掌聲遠(yuǎn)比金錢重要。

　　小時候，我們班里有一個膽小的人。記得剛上初中時，老師讓我們自我介紹，他站在講臺上一直哆嗦，話也說不出來，以至于后來老師也不敢叫他回答問題。有一次課上，因為我們的鼓勵，他邁出了這一步，后來，慢慢地他可以在講臺上侃侃而談了。

　　當(dāng)你失望時，你需要別人的鼓勵；當(dāng)你取得成就時，你需要別人的肯定。

　　女兒只想成為坐在路邊鼓掌的人，愿意一直為別人喝彩，這當(dāng)然是善良的體現(xiàn)�？墒牵秊槭裁床辉敢庠囍阶约�，突破自己，讓自己成為被別人肯定的那個人呢？我覺得，原因很可能是：她害怕失敗。因為害怕，所以甘愿平凡。

　　如果沒有掌聲，社會會怎樣？

　　街頭賣藝的那個人，如果沒有得到那個唯一聽眾的肯定，他在那里彈琴只會更加沮喪；越來越封閉的那個同學(xué)，如果沒有獲得我們的肯定，他現(xiàn)在也不會學(xué)習(xí)表演，發(fā)現(xiàn)他的天賦，很可能只會更加抑郁，更加自卑。

　　如果沒有掌聲，就不會有明星。因為沒有人喜歡他們，沒有人肯定他們，他們自然就不會有繼續(xù)努力發(fā)展下去的`動力。人，生來都是平凡的，但是，因為有人不甘平凡，所以他們才愿意歷經(jīng)磨難，突破自己，成就一番事業(yè)。

　　英國物理學(xué)家霍金，一生受盡病痛的折磨，但他敢于和病魔斗爭，超越了肉體壓力的極限，并且提出了著名的黑洞理論，為物理理論做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　如果不是周圍親人和朋友的鼓勵，他早就放棄了自己的研究；如果不是妻子的支持和幫助，他可能根本活不了那么長的壽命。

　　在我眼里，平凡并不可怕，可怕的是放棄；失敗并不可怕，可怕的是沒有嘗試。沒有掌聲，是因為你還不夠努力，那么，請你努力做自己的超級英雄吧！

　　只有突破，才有提高。只有堅定，才有掌聲。

鼓勵作文篇2

　　“鼓勵是杠桿！”物理老師說。

　　“鼓勵是壓力！”物理老師還說。

　　如果找到合適的支點，給杠桿施加壓力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿，永遠(yuǎn)也撬不起重物來。人不給予鼓勵，他很難站起來。

　　“鼓勵是同違法犯罪作斗爭的勇氣！”政治老師說。

　　“鼓勵是法律！”政治老師又說。

　　有了法律，就有了同違法犯罪作斗爭的`勇氣；有了敢于斗爭的勇氣，社會就有了長治久安的保障。

　　“鼓勵是孕育成功的一座橋梁！”

　　“鼓勵是反對侵略的武器！”歷史老師這樣說。

　　鼓勵可以說是強大的人民力量，只要人民不畏強權(quán)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，就能使自己強大起來，最終屹立于強手之林。有了鼓勵，我們離成功就會越來越近。

　　“鼓勵是地圖！”地理老師說。

　　“鼓勵是指向標(biāo)！”地理老師又說。

　　有了指向標(biāo)，地圖的作用才可能得到充分的發(fā)揮，人才不會迷失方向，才會朝著既定的方向前進(jìn)，直達(dá)目標(biāo)，獲取成功。

　　“鼓勵是色彩！”美術(shù)老師說。

　　“鼓勵是眼睛！”美術(shù)老師又說。

　　有了一雙明亮的眼睛，就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩，世界才變得美麗動人。

　　“鼓勵是現(xiàn)在進(jìn)行時，它能奠定將來時！”英語老師說。

　　“鼓勵是自變量Ｘ，成功是變量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”數(shù)學(xué)老師說。

　　語文老師沉默了許久才說：“鼓勵是種子，能開花、結(jié)果，伴隨著汗水、淚水，孕育著希望！”

鼓勵作文篇3

　　在成長中，難免會遇到過困難、挫折或失敗。當(dāng)然也很可能有人會及時地給予你幫助、安慰或同情。

　　我喜歡打乒乓球，每天放學(xué)后都會去學(xué)校的乒乓球室同球友們切磋球技。打球必定有輸贏，在一次的對局中，比賽剛剛開始不久，我就連丟5球，這對于11分制的乒乓球規(guī)則來說，我已經(jīng)輸了一半了。

　　面對這種情況，我迅速冷靜下來，沉穩(wěn)地打球。發(fā)球、接球、削球、扣球。就這樣下來，我很快連扳4球。我的對手察覺到了我的變化，于是改變戰(zhàn)術(shù)，步步逼近，我很快便丟掉了第一局。

　　短暫的休息過后，比賽繼續(xù)。為了避免連續(xù)失分，我也改變戰(zhàn)術(shù)，直接硬碰硬，說白了就是強攻對強攻。這一局打得很驚險，比分總是追平。到了賽點，我改變發(fā)球方式，得分，拿下一局。但第三局的時候，由于我連續(xù)失誤，就輸了第三局。

　　如果再輸一局我就敗北了，因此，巨大的精神壓力如泰山一般壓得我喘不過氣。這時，對手忽然走過來，對我說：“你的球技不錯，但你稍顯浮躁了，而且扣球比較猶豫……如果你認(rèn)輸，你就輸了，但是如果你堅持比賽，或許還有一線生機�！蔽蚁萑肓顺了�，這時他又補了一句：“我覺得你不會認(rèn)輸�！币徽Z驚醒夢中人，是啊，青春是拼搏的時代，無論遇到什么困難，都應(yīng)該放手一博。正所謂：無拼搏，不青春。

　　想著想著，我又拿起了球拍，看到對手堅毅的'目光，我點了點頭，示意準(zhǔn)備好了。于是，比賽繼續(xù)。雖然我奮力拼搏，比賽一度打至15平，但經(jīng)驗不足的我最終被技術(shù)過硬的他打敗。賽后，他很高興地拍著我的肩頭說：“你果然沒有放棄！”我看了看他，也笑了：“感謝你給了我鼓勵，讓我能重新振奮起來�！�

　　每個人都應(yīng)該感謝那些給了他們鼓勵的人，是鼓勵者讓他們變得堅強，他們也應(yīng)該去鼓勵更多的人，傳遞社會正能量。

鼓勵作文篇4

　　我們每個人都會說話，有傷情的，開心的，好笑的……有時一句話，能打動人們的內(nèi)心，同樣，老師的一句話，也能打動同學(xué)們的心。今天下午寫字課下課后，我速迅地收齊了組上十位同學(xué)的練字本，直奔辦公室。到了門口，我輕輕地推開門，但門后面有一把椅子靠著，發(fā)出了"咔咔"的`聲音，我喊了一聲："報告！"便走了進(jìn)去。伍老師知道我是來交作業(yè)的，說了一句："陳雅婕真棒！"我笑了笑，走出了辦公室。我想，這雖然是一句普通的話，只有五個字，但獲得老師的這樣一句話并不容易，這得靠自己的真才實學(xué)，還要靠踏實的辦事效率。如果只知道學(xué)習(xí)，而連作業(yè)也收不齊，那就不是一個聰明的"才女"了。我通過自己的耕耘，獲得了老師的鼓勵。我要繼續(xù)發(fā)揚這種愛國勤學(xué)的精神！

鼓勵作文篇5

親愛的姐姐：

　　你好!提筆祝你快樂!

　　昨天，我聽姑媽說你不能上學(xué)了，因為你發(fā)燒被當(dāng)做“非典”疑似病人隔離了。我知道你一定很傷心，因為還有二十幾天就是高考了，對嗎?你不希望多年的努力因為這件事而受到影響。

　　姐姐，你別擔(dān)心，我相信你不會被感染上“非典”的，因為你身體一直都不太好，常患感冒，這次可能也只是小小的感冒而已，多休息休息，我相信你很快就會好的。

　　至于高考，你也不必?fù)?dān)心，我知道你是個非常聰明的女孩，你的成績一直都很好。你在家的時間也照樣可以學(xué)好各科，你可以自己制訂一個復(fù)習(xí)計劃，憑你的才智和勤奮，我相信你一定不會因此而成績下滑的，別忘了你可是我心中的雅典娜和女強人哪!

　　姐姐，還記得我們都喜歡的那首歌嗎?就是零點樂隊唱的那首《相信自己》，當(dāng)中有兩句歌詞，我在這里送給你吧：

　　當(dāng)這一切過去，你們將是第一!相信自己!

　　姐姐，我也臨近中考了，上次考試，我的成績前所未有的`差，但是，我并沒有因此而泄氣，我每天都在進(jìn)行緊張而充實的復(fù)習(xí)；現(xiàn)在，我覺得我的生活快樂而有意義。

　　姐姐，你可別泄氣啊，要知道“絕大多數(shù)的失敗是由于缺乏自信”啊!

　　你是否記得美國的著名作家塞格林的事?他就是在失去一條腿后成為著名作家，然后又挑戰(zhàn)人生，徒步環(huán)游世界，登上高山，才被人們評為“海明威式的民族英雄”啊!

　　相比之下，你的這點困難算得了什么呢!

　　妹妹相信你一定行!不管發(fā)生什么事，別忘了你還有一個妹妹在鼓勵你、支持你、祝福你!

　　最后，預(yù)祝你高考順利

　　妹妹：xx

　　5月15日

鼓勵作文篇6

　　這學(xué)期期中考試后，我的心一直忐忑不安，因為這次考試我有幾道題都寫錯了，所以，我敢肯定，這次期中考試，我考不好了。

　　果不其然，當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，我非常沮喪，因為我數(shù)學(xué)只考了84分。我錯了三道填空題和一道應(yīng)用題。看著這些紅叉叉，我不知道我該怎么向家長解釋。

　　放學(xué)后，我滿腦子都在想家長會如何懲罰我：是不讓我看電視、玩電腦，還是讓我做許多練習(xí)題，或者是……到了家，我爸媽還沒回來，我只能等著了。過了一會兒，爸媽下班回家了。我開始心跳加速，非常緊張。而爸媽卻一直沒問我期中考試的成績，這是我很欣慰，可我的心里還是在做思想斗爭：是把成績告訴家長，還是繼續(xù)隱瞞。吃過晚飯，爸爸去玩電腦了，我不知從哪來的勇氣，把卷子拿給爸爸看，然后我站在一邊，“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的.是，爸爸不但沒對我發(fā)火，還安慰我說：“沒關(guān)系，這次沒考好不能代表什么，期末考試才是關(guān)鍵�！备赣H這一反常態(tài)的舉動讓我非常吃驚�？粗乙荒樀囊苫�，父親告訴我，他小時候，成績經(jīng)常不理想，但是他的父親（我爺爺）經(jīng)常鼓勵他，最后他的成績變得非常優(yōu)秀。接著，我爸又對我說：“你不笨，就是有點貪玩，如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上，你的成績一定會突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時候，你的成績一定會比現(xiàn)在高�！蔽野凑瞻职值脑捜プ�，結(jié)果，在期末考試的時候，我的成績提高了一大截。

　　鼓勵讓我變得自信，我生活在鼓勵之中。

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