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鼓勵的作文匯編【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的鼓勵的作文9篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
若要說困難是一片黑暗,那么鼓勵就是一只發(fā)出神圣光芒的燈盞;若要說困難是一片汪洋,那么鼓勵就是一葉小船;若要說困難是一場大雨,那么鼓勵就是把小傘。那天,回響在耳邊的鼓勵聲給了我太多勇氣和信心。
那一天,陽光過于熾熱、空氣過于干燥、溫度過于偏高。可偏偏就是那可怕400米跑步測試!想起去年跑過400米我喉嚨干燥,今年能行嗎?
“加油呀加油,你一定行的!”陳雪和沈小寒在一旁朝我揮舞著手,鼓勵著我。我朝她們點點頭。開始跑步了,我奮力邁開雙腿,疾步飛奔在跑道上。潘哲智馬上要超越我了,怎么辦?我焦急萬分,想讓我雙腿跑的再快一點,邁的步子再大一點?呻p腿好像和我作對,居然還漸漸慢下來。一陣突如其來的疲憊……
疲憊的感覺,不請自來。放慢了腳步,覺得頭昏腦漲,感覺心好像被一根繩子綁住一樣,難受的快要窒息……“加油呀加油,你一定行的!”這一句話,回響在我的耳旁。短短的鼓勵聲,給了我多大的力量!我重新奮戰(zhàn),雙腿好像有力氣了很多。我快速奔跑著,像一匹歡快的小馬在跑道上奔馳著,歡呼著。
但是,使人無力的惡魔又來了。我軟綿綿的,好像全身的力氣都被抽走了。我每跑一步,就好像背著一袋子的石頭,十分沉重。我吃力地跑著!凹佑脱郊佑,你一定行的!”這句話又回響在我的耳邊。
我拼命地哦,使勁地跑。頭上的`汗水一顆顆掉下來了,就仿佛下雨了,但是我一點兒也不在意累不累。那天,我取得了好成績。
在這以后的每一次比賽,或是遇到困難時,回想在耳邊的鼓勵聲都在不斷給我勇氣和信心。一句“加油呀加油,你一定行的!”讓我受益匪淺。
鼓勵的作文 篇2
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!睆墓糯浆F(xiàn)代,多少人把教師比作辛勤的耕耘者,比做園丁,比作雨露。在血與淚中,在無私奉獻中,多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā),就是最好的見證。
在不知不覺中,我們——二十一世紀的接班人,跨進了中學(xué)生的殿堂,在那陌生的環(huán)境中,是您——語文教師給了我莫大的鼓勵。
記得那次是第一次語文測試后的講題課,由于我成績不太突出,在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺到了,就在一直等待,并向我投以鼓勵的目光,我鼓起勇氣站起來回答,盡管磕磕巴巴,您還是十分高興,向我伸出大拇指,露出您的笑容,走到我面前,并對我說:“你要繼續(xù)努力,你不笨!庇只氐街v臺上,在講臺上踱來踱去。我為之一震,原來還有人會欣賞我,我原來還有救。自從那句“你要努力,你不笨!敝厝剂宋倚判闹,我不停的努力學(xué)習(xí),取得了很大的進步。也許這就是鼓勵的魅力。
是您在我最沒底氣的時候來鼓勵我,使我從此對任何事情都信心百倍,也許鼓勵的魅力就在于此!澳悴槐俊卑殡S我渡過難關(guān),走向成功。
樹葉感恩陽光,因為陽光讓他成長;小溪感恩大海,因為大海讓他強壯;小草感恩泥土,因為泥土讓它茁壯成長。您給我鼓勵的鑰匙,讓我打開了成功之門。
教師,你是我最喜愛的教師,因為您總是在不停的鼓勵我,您用“你不笨”來引導(dǎo)我,讓我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的自我,在我平仄的.人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵,最大的感動,也許這就是鼓勵的魅力,使你的人生與眾不同。
鼓勵的作文 篇3
在生活中有許許多多能給你動力的舉動:一個大拇指、一生喝彩、一句鼓勵的話語而最令我難忘的就是母親給我的一個微笑。
那是期中考試的前一天晚上,人們都全力以赴地學(xué)習(xí)著,想在入學(xué)以來第一次大型考試—期中考試里一顯身手,一鳴驚人。而我也不例外。
我的大腦飛速的運轉(zhuǎn)著,手里的筆像停不下來的機器飛速的舞動著。晚上吃飯,媽媽輕聲問了我一些關(guān)心的話語。我微笑的點了點頭,擔(dān)心里卻像掉了十五個水桶—七上八下的。害怕復(fù)習(xí)不夠全面,辜負了媽媽對我的期望。從小到大,媽媽都以我為榮,引以為傲。而此時我身后的壓力如同泰山一樣的`沉重。
而就在此時,媽媽輕聲的對我說:孩子媽媽相信你。隨后露出了慈祥的笑容,此時我的心里有了極大的震撼。使我頓時對自己有了信心,我在心里默默的念道:相信自己,你是最勇敢的!
有了這個鼓勵的微笑,我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著應(yīng)戰(zhàn),發(fā)揮出最大的潛能,喚出最佳的自己,最后經(jīng)過自己努力取得了不錯的成績。
考試之后我明白了,媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對應(yīng)有的挑戰(zhàn),因為她知道:我是有能力,但缺乏自信。從今往后,努力學(xué)習(xí),下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績。
媽媽,感謝您給我的鼓勵微笑!
鼓勵的作文 篇4
鼓勵是雨,洗禮我們的靈魂;鼓勵是云,貯藏我們的力量; 鼓勵是花,點綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的希望;鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過,病樹前頭萬木春”的信心;鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的奮斗的'力量。 讓我們擁抱鼓勵吧!
朋友·給人清風(fēng)般的慰藉與鼓舞
曾幾何時,自己摔了一跤,就在地上“嗚嗚”,是朋友在旁邊鼓勵,他讓我自己站起來,聽了朋友的一番話,頓時醒悟過來!疤焐舷掠甑厣匣约旱棺约号馈保诲e,我們應(yīng)當(dāng)在自己的跌倒后,重新振作起來,而不是讓人拉一把后,才會自覺的站起來,這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤,就讓你沒有了希望,如何成就大業(yè)呢?相擁朋友賦予的清風(fēng)般慰藉與鼓勵,笑向生活吧!
老師·給人波濤般的勇氣和鼓舞
曾幾何時,因為考試的失利,眼里充滿了悲傷,給我一蹶不振,前途渺茫的感覺。是老師,在旁邊鼓勵。 “一兩次的挫折又算得了什么,它往往給人的是失敗后的反思,這會讓我們擁有內(nèi)心的上進和巨大的力量,讓我們隨時準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn), ‘莫嫌天涯海角遠,但肯揮鞭到有時’,老師和同學(xué)都相信你,加油吧”!因為老師的鼓勵,讓我重新?lián)崞搅诵膫,讓我有了更深的感悟。那么,就讓我們相擁老師賦予我們的如波濤般的勇氣與鼓勵,勇敢的面對挫折吧!
母親·給人天空般的胸襟和鼓舞
曾幾何時,因為同學(xué)的無理取鬧,回到家后,就想著報復(fù)那個家伙。媽媽知道后,認真地告誡我,悉心地教育我。 “一代文豪雨果都曾說過,比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心胸,一些小事,過了就算了。正如風(fēng)過無痕,鳥過無影一樣, 你不必將這些不愉快用報復(fù)解決,保持寬廣的胸懷,是一個人最基本的修養(yǎng),你要記住凡事不要太過于計較,要保持豁達寬廣的胸襟,媽媽相信你可以的”。因為媽媽的悉心的教育和鼓勵,我變了。讓我們相擁母親賦予我們的如天空般的胸襟和鼓勵,去對待每一個人吧!
朋友,別把心灰,別把意喪,不要低頭,不要計較。去聽取別人善意的鼓舞,這會讓你擁有更深的感悟,擁有更多的信心,擁有更大的力量。讓我們相擁鼓勵,去實現(xiàn)夢想吧!
鼓勵的作文 篇5
母愛是一縷陽光,讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
我小的時候,長得又丑又小。別人都說我是“丑小鴨”。一次一個老奶奶夸張說:“我這輩子也沒見過這么丑的人!碑(dāng)時,聽了她的`話我很傷心,眼淚直往下掉。媽媽安慰說:“不丑不丑,哪里長得丑了?”我止住了眼淚。
在我成長的旅途中,媽媽總是不斷地給我鼓勵。
我讀二年級的時候,因為那時年齡小,所以日記字數(shù)也就少,每次只有幾行。我看過表姐寫的日記,他寫的總是那么多,有好幾段里面,我非常羨慕。我也想寫一篇好長好長的日記,到媽媽面前去炫耀炫耀。我拿出作業(yè)紙,寫了起來。我想到什么就寫什么,也有隨便亂添幾個字。我費了很大的勁才把這篇很多字的日記寫完了。
我很高興,飛奔到媽媽面前把這篇日記拿給媽媽看。媽媽看了很久,然后微笑的問我:“這是什么?”
“日記呀!”我說,“媽媽,寫的怎么樣?”
媽媽撫摸著我的頭,說:“寫的這么多呀,真不錯!”
聽媽媽這么說,我高興極了,在床上又蹦又跳。
以后,我開始寫一篇日記了,日記字數(shù)越來越多了。我也漸漸把這件事忘了。有一次,我在整理舊書,無意發(fā)現(xiàn)了小時候?qū)懙哪且黄沼。于是我拿起來看,我(guī)缀蹩床欢约涸趯懯裁。我的心突然一愣——?dāng)時媽媽竟然說我的這篇日記還不錯!媽媽的微笑頓時浮現(xiàn)在了我眼前……
媽媽的話安慰了我的心,使我戰(zhàn)勝了自卑,激勵我不斷前進。
鼓勵的作文 篇6
成長需要鼓勵,每個家長都要在孩子失去信心的時候鼓勵孩子。
我看過幾個故事,初三有一名學(xué)生次次考試考不好,回到家也不敢把試卷給家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一學(xué)期考過的試卷給爸爸看,誰知她爸爸一氣之下,給了她一個耳光,還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備,走出客廳,從5樓跳了下去。還有一個故事,一個學(xué)校有一名學(xué)生,她的成績不是太好,但她每一次都有進步,一次,她考好六十多分,回到家把試卷給爸爸看,對爸爸說:“我已經(jīng)盡力了!背鋈艘饬系氖,她爸爸卻說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)盡力了。希望下一次你能取得更好的成績。加油!”果然,她有了爸爸的鼓勵,更加努力學(xué)習(xí),考到了八十多分。
這兩個故事都是我在初中生家庭教育這本書中看到的。難道這兩個故事不是成了鮮明的'對比嗎?
家長如果不鼓勵自己的孩子,而是用打罵孩子做發(fā)泄,是不對的。這只會讓孩子失去信心,讓孩子的內(nèi)心受到嚴重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時,沒有信心時,當(dāng)朋友遇到困難時,都有用心去鼓勵他們,這種鼓勵,會讓人把信心找回來,哪怕只是一句小小的鼓勵。
鼓勵你身邊的每一個人,讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。
鼓勵的作文 篇7
每個人的爸媽都對自己有著深深的愛,但不免有一些互相不理解的時候,我的媽媽就是一個非常典型的例子。
哼!媽媽,您可知道您老是剝奪了我快樂的周末。我曾經(jīng)想在星期六英語學(xué)完了放下書包和小伙伴們開開心心、痛痛快快地“瘋狂”一小時時,但您給我留的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)班的作業(yè)使我無可奈何。
您把星期六這珍貴的一天安排上各式各樣的課外學(xué)習(xí)班,讓我連喘口氣的時間都沒有,休息那就更不用說了,我知道您這是為我好,但也不能讓我一回來就做學(xué)習(xí)班的.作業(yè)!
有時候,我做完了所有的(包括課外學(xué)習(xí)班的)作業(yè),正想和那些小伙伴們(兼鄰居)來好好的“干”上一場時,媽媽的“死黨”——爸爸又開始向我發(fā)射出了一大堆“連環(huán)炮”:“丁揚,你學(xué)校作業(yè)做完了沒?”“你英語完成了嗎?”“自主練習(xí)做了沒?”“課外書有沒有看……”等等,使我頭昏腦脹。
鼓勵的作文 篇8
學(xué)習(xí)不好的我,讓爸爸媽媽傷透了腦筋。但后來一位老師的鼓勵,徹底改變了我。
開學(xué)的第一天,是我最討厭的一天。我所在的班級換了一位新老師,老師剛剛開始講課,我便開始盯著黑板,發(fā)呆。不知過了多長時間,我隱隱約約聽見有人不停地叫我的名字。我回過神,才知道是老師叫的我,我不知所措地站了起來。
“……到……到!”
“你來回答黑板上這個問題吧!崩蠋熣f。
我心想:“肯定是知道我沒聽課,想要懲罰我,這樣的老師我見多了。唉,算我倒霉,還是隨便蒙一個答案吧!
“選……‘A’!蔽一卮鸬。
因為我是蒙的,并且也沒有聽課,所以結(jié)果可想而知。回答錯誤。我本以為老師肯定會像我以前那些老師一樣,叫我站著,并且還得訓(xùn)斥我一頓或者瞪我一眼,但老師的話出乎我的意料。
“請坐,雖然回答錯誤了,不過我相信,下次你一定會答對的。要努力啊。”老師微笑著說道。
“……嗯!蔽艺f完,便不好意思的坐下了。
過了不一會兒,鈴聲響了,下課了。同學(xué)們都跑出了教室到操場上去玩兒了,但是我沒有。
“唉,原來老師不是像我想的那樣啊。即使我學(xué)了,還是不會的,很多人都說我很笨……”我一個人在座位上小聲嘀咕著。
老師好像聽到了,來到我面前說:“不要在意別人說你什么,其實你并不笨,只要你努力學(xué)習(xí),認真聽課,你就是最聰明的人。你不僅能讓說你笨的人否定他們的想法,還能對你刮目相看。相信自己,努力去學(xué)習(xí)好嗎?”
“嗯,謝謝老師!蔽腋吲d地回答道。
我突然好像明白了什么。之后,我開始像老師說的那樣做,努力聽課,好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校,老師也我講我沒聽懂的題;丶液,我不再盯著電視,不再抓著鼠標(biāo)不放松,也不再不寫作業(yè)就去玩。我的改變,讓爸爸媽媽驚喜萬分。
不久,期中考試來臨了,考試中的題做起來,得心應(yīng)手。我開心極了。
終于,考試成績出來了,我的努力終于換來了回報。與以前比起來,簡直是天地之差,我沒有想到我會考得比以前這么好。老師、爸爸、媽媽看到我的努力,也會感到欣慰吧。但是我不會因此而感到心滿意足,也不會感到驕傲。我要更努力,爭取以后取得更好的'成績。
但歸根結(jié)底,都要感謝我的老師,感謝她的鼓勵。如果沒有老師的鼓勵,我怎么可能會知道努力學(xué)習(xí),又怎么會取得這次的好成績呢?如果沒有老師的鼓勵,我可能還在執(zhí)迷不悟地虛度我的青春。
老師,是您讓我知道我該做什么,是您改變了我,更改變了我的一生!
謝謝您的鼓勵,更謝謝老師您!雖然我不好意思,但還是想說:“老師,謝謝,我愛您!”
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